為進一步提高青年教師數字素養，提升教學質量，11月28日至29日萊蕪高新區實驗學校舉辦了為期兩天的“信息化教學設計大賽活動”。活動聚焦數字化背景下的教學設計優化與課堂教學創新，以先培訓后比賽的形式吸引了全校青年教師的參與。
青年教師培養之信息化教學設計大賽
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本次培訓活動以“數字化背景下教學設計優化與課堂教學創新”為主題，開設兩個教學班，旨在幫助教師掌握互動白板授課應用技巧（含移動授課）、課件制作技巧以及課件美化技巧。
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活動第一天，講師們為教師詳細講解了數字化背景下的教學設計理念，分析了如何在課堂中融入數字化元素，提高教學效果。此外，講師還介紹了互動白板授課應用技巧，包括移動授課設備的操作方法和使用策略。
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第二天，培訓內容聚焦課件制作與美化技巧。講師為教師們展示了多種課件制作工具的使用方法，以及如何運用美學原則對課件進行美化。在實際操作環節，教師們紛紛動手實踐，制作出精美的課件。
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培訓活動結束后，教師們需提交個人作業作為參加比賽的作品，并接受考核。作業內容為結合所學內容，設計一節數字化背景下的課堂教學課件。
培訓活動總結
參與培訓的教師紛紛表示，這次培訓活動讓他們受益匪淺，不僅掌握了數字化教學技巧，還激發了他們對教學的熱情。相信在今后的教學中，他們會將所學知識運用到實際工作中，為學校教育質量的提升貢獻力量。
隨著教育信息化的不斷發展，萊蕪高新區實驗學校將繼續關注教師數字素養的提升，為培養高素質教師隊伍、提高教育教學質量奠定堅實基礎。
