夯實常規之基 牢抓教學之本——蓮河學校組織教學常規資料檢查

 根深則葉茂，本固則枝榮。教學常規是學校教學工作的核心，是學校教學工作的立足之本。為進一步落實“雙減”政策，強化教學常規管理，提升教育教學質量，近期，蓮河學校組織了教學常規資料大檢查活動。此次檢查由教導處牽頭，聯合各學科教研組長、備課組長對所有學科進行了細致入微的 “把脈問診”。

   教導處通過制定具體方案,統一了檢查量表的要求和標準。評委們分工明確，一絲不茍，以嚴謹的態度對所有教學常規資料及學生作業進行了詳細深入的查閱，并認真做好檢查情況的登記和反饋。

書韻留香 備課之美

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  “一筆一劃寫勤懇，字里行間道真誠。”檢查中發現，全體教師都以高度的責任感和敬業精神，根據所任教學科教材及所教班級的實際情況，精心備課。教案內容詳盡，課時數量充足，教學目標清晰明確，重難點把握準確到位，老師們結合自己的課堂教學進行二次備課。

筆下生花 作業之美

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  精耕細 “作”，“業” 精于勤。作業作為教學反饋的重要環節，在此次檢查中也亮點紛呈。教師們在作業設置上做到了適量適度，形式多樣。從學生的作業本可以看出，整體干凈整潔，筆跡規范工整。老師們批改作業認真、細致、準確，反饋改錯及時，批改格式規范，既有等級評價，又有生動的激勵性語言。詳實的輔導痕跡如同一束束溫暖的陽光，照亮學生們前進的道路。

     不棄微末，久久為功。教學常規是學校教學工作的立足之本，它體現的不僅是教學工作的責任和擔當，更是教學方法的創新與探索。在今后的教學工作中，學校將繼續堅持“以查促范、以查促改”的原則，定期開展此類檢查工作，不斷探索和完善教學質量保障機制，為學生提供更優質的教育資源和學習環境，讓教學常規工作更加規范、細致，為穩步提高教學質量打下堅實的基礎。