在教育的畫卷中，班主任恰似靈動的畫筆，用色彩描繪學生成長的藍圖。11月21日，濟南協和雙語實驗學校初中部舉辦“慧”做班主任，“育”見新成長班主任論壇，旨在通過論壇分享老師們的成功經驗，展示各自獨特且珍貴的教育篇章，共同探討實踐中遇到問題的解決方法，提升解決問題的能力。
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第一環節，共同觀看學習濟南市中小學班主任育人關鍵能力展示提升活動精選視頻，學習優秀班主任的管理之道。示例中幾位優秀的班主任老師有很多共同點，他們一致聚焦到班級活動的打造，師生在每次活動中全力以赴，通過活動提高班級凝聚力，獲得前行的動力；有引路人意識，指導學生提前進行職業規劃，一同描繪前景，制定屬于自己的目標，不做奮斗的旁觀者。
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第二環節，學部內班主任老師交流分享，傾聽身邊的榜樣力量。
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七年級一班班主任于良老師提出做好班主任要以身作則、樹立威信；勤向學生們贊美任課老師，做師生的黏合劑；對學生注重公平，不厚此薄彼；嚴抓作業，親自檢查反饋作業，通過陪伴真切走進學生的內心。
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七年級五班班主任孫印芳老師提出她最大的收獲來源于自己向其他老師學習。孫老師注重引導學生嚴格執行校規校紀，讓學生知道行為規范的標準。她善于發現學生的優點，在班級中放大學生值得提倡的具體行動；在課余時間播放勵志視頻，讓學習在孩子們心里成為一件很酷的事。
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八年級二班班主任高敏老師提出要知人善用，適當放權給班干部，樹立班委的威信。引導學生以身作則，發揚奉獻精神。與學生鏈接責任心、寬容心、公平心、愛心、細心。關心學生學習、生活、成長的各個方面，設立專屬于本班的煩惱樹洞，重視疏導他們的情緒，保持愛與尊重，在閑暇之時尊重他們的小個性，用愛用心去傾聽每一朵花開。
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九年級二班班主任王超老師貫徹落實一勤天下無難事，不僅在日常的瑣碎工作里，中午也用午休時間在教室陪伴學生自習和午休。正視宿舍課堂通報、早操評比、衛生檢查等常規管理，使學生真正將習慣內化于心，外化于行，整個班級穩中有序，實現良性發展。
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第三環節，初中部李主任對班主任工作階段性總結，充分肯定了班主任的工作，同時也看到了了默默付出的副班主任，認可成果的取得離不了兩位正副班主任的通力合作。初中部自建校以來一步一個腳印穩步提升，在老師們百花齊放的智慧下呈現班風正、學風足的態勢，使得整個級部蒸蒸日上，獲得了所有人認可的實在成績，這是每位老師齊抓共管的成果，每位初中部成員成就感滿滿，幸福感十足。
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最后，張校長做總結點評。班主任論壇是值得常搞多搞的交流形式，班主任是級部的核心骨干力量，初中部成績節節高升，離不開每位班主任老師的努力，離不開兩位主任和全體老師同學們的付出。成績已成過去，班級管理任重道遠，張校長鼓勵老師們要多加學習，關注最新的育人理念，形成專屬于自己的治班之道。
本次班主任交流論壇為班主任的進一步成長搭建了平臺，讓每位班主任都重視到了教育的細節，學到了他人解決問題的高超智慧。每位班主任都有所思、有所悟、有所得，明確了未來的努力方向。在未來的教育生涯中將繼續做一名有理想、有智慧、有溫度的合格班主任。
