8月21至24日，為進一步提升學校教師隊伍的整體素質，加強班主任隊伍的專業化建設，學校開展了為期四天的骨干教師及班主任專題培訓活動。此次培訓旨在通過理論學習與實踐交流相結合的方式，為教師們搭建一個學習、成長與分享的平臺，共同推動學校教育教學質量的穩步提升。
與會專家圍繞 “學校管理與文化建設”“新課程標準下的課堂教學改革”“教師素質教育提升”等主題，通過生動的案例分析、豐富的互動討論和實用的操作指導，為老師們帶來了前言的教育理念和實用的教學技巧。在緊張而充實的學習與交流中，老師們汲取了豐富的教育理念和管理方法，為未來的教育教學工作注入了新的活力。
一
問題意識啟發治校思路
21日，培訓在齊魯名校長孔凡海的講述中拉開了序幕。孔校長有豐富的教學經驗和治校經驗，長期致力于教師隊伍建設，為生命成長賦能。此次培訓，孔校長以《治校究竟從哪里開始——問題·思路·策略》為題，從“繞不過去的問題、跟著問題找思路、順著思路謀策略”三個方面分享了其獨到見解。啟發教師們要樹立問題意識，善于找牽一發動全身的關鍵問題，更要直面問題去破題，現場教師備受鼓舞。
二
學科教研促進素養落地
22日上午，崔成林特級教師深度學習研究團隊核心成員、中學高級教師劉彥莉作了題為《基于教學評一致性的單元教學設計》的分享。劉彥莉老師將“教學評一致性”與“大單元教學”進行了創新性融合，提出在教學評一致性下的單元設計要從解析課標、教材分析、學情分析三點著手，時刻不離引領性主題，用活動體現課標，提升學生從解題到解決問題的能力，為現場教師開展教學研究啟迪了新思路。
下午，中學高級教學、河北省骨干教師薛麗向教師們展示了教學評一體化課時設計范例，并細致講解了教學評一體化課時設計方法與思路。教師們結合各自學科實際情況進行了教學評一體化課時設計的實操訓練，收獲頗豐。
三
素拓游戲推進團隊建設
23日，國培專家陳飛星博士將團隊建設融入游戲，帶來了一堂生動的素拓游戲體驗和教學課。
陳博士首先講解了素質拓展游戲的基本理念，隨后學校骨干教師與班主任在陳博士的帶領下，先后進行了“征集簽名”和“群口相聲”兩個小游戲，現場氣氛熱烈。教師們在游戲中實現短時間破冰，高效完成任務，加深了彼此間的了解，增強了溝通與協作能力，充分展示出燕山教師團隊團結一心、奮發向上的精神面貌。陳博士充分肯定了燕山教師團隊的游戲表現，同時也引導大家進行經驗反思與積累，強調將游戲與素質教育融合的重要意義。
護路教育提升安全意識
培訓的最后一天，學校骨干教師與班主任來到山東省鐵路護路聯防教育訓練基地接受安全教育。山東省鐵路護路聯防辦公室宣教部部長、教育訓練基地主任時衛兵帶領大家參觀基地，講解鐵路安全常識、鐵路護路的歷史由來與時代意義，讓教師們深刻感受到鐵路護路的重要性。
全體教師觀看鐵路愛路護路宣傳片，認真學習鐵路安全知識。安全教育是學校工作的重要組成部分，此次培訓進一步增強了教師的安全意識與應急能力，為校園安全保駕護航。
知之愈明，行之愈篤。隨著培訓活動的完美落幕，我們站在了一個新的起點上，本次培訓活動為老師們創設了互相學習、相互交流的平臺，老師們積極參與研討，在思維碰撞中加深了對教學的理解和思考。我們將會繼續聚力前行，研思并進，我們堅信，在全體師生的共同努力下，我們定會用自己的智慧和努力，為新學期增添亮麗的一筆。
