實(shí)用的實(shí)施方案（經(jīng)典）
為了確保工作或事情順利進(jìn)行，常常需要預(yù)先準(zhǔn)備方案，方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計(jì)劃。寫方案需要注意哪些格式呢？下面是小編幫大家整理的實(shí)施方案4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
實(shí)施方案 篇1
天津市教委下發(fā)了《 天津市20xx年初中畢業(yè)生升學(xué)體育考試工作實(shí)施方案》， 20xx年體育考試總分為30分，納入升學(xué)考試成績(jī)總分。各區(qū)縣可根據(jù)實(shí)際情況在20xx年4月10日至4月20日期間，選定體育統(tǒng)一測(cè)試的具體測(cè)試日期和天數(shù)，市內(nèi)六區(qū)一般安排兩天。
12月3日，天津市教委下發(fā)了《 天津市20xx年初中畢業(yè)生升學(xué)體育考試工作實(shí)施方案》， 20xx年體育考試總分為30分，納入升學(xué)考試成績(jī)總分 。 各區(qū)縣可根據(jù)實(shí)際情況在20xx年4月10日至4月20日期間，選定體育統(tǒng)一測(cè)試的具體測(cè)試日期和天數(shù)，市內(nèi)六區(qū)一般安排兩天。
體育考試總分和構(gòu)成
20xx年體育考試總分為30分，納入升學(xué)考試成績(jī)總分。體育考試由體育課、每天鍛煉一小時(shí)（陽光體育活動(dòng)）、學(xué)生體質(zhì)健康達(dá)標(biāo)及體育統(tǒng)一測(cè)試四部分構(gòu)成，體育考試滿分成績(jī)的計(jì)算公式為：7.5+2.5+8+12=30分。
體育課考評(píng)成績(jī)的量化辦法。體育課考評(píng)是對(duì)學(xué)生在七年級(jí)第一學(xué)期至九年級(jí)第一學(xué)期完成體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)的`綜合考評(píng)。每學(xué)期體育與健康課成績(jī)考評(píng)是根據(jù)學(xué)生體育課出勤和掌握體育與健康的基本知識(shí)、技能與技巧情況進(jìn)行評(píng)分，評(píng)出優(yōu)秀、良好、及格和不及格四個(gè)等級(jí)，成績(jī)分別為1.5分、1分、0.5分、0分。每學(xué)期滿分為1.5分，五個(gè)學(xué)期累計(jì)滿分為7.5分。
每天鍛煉一小時(shí)（陽光體育活動(dòng)）成績(jī)的量化辦法。各區(qū)縣教育局要有計(jì)劃地組織學(xué)生參加每天鍛煉一小時(shí)的陽光體育活動(dòng)，學(xué)校依據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)和出勤情況，記錄學(xué)生考評(píng)成績(jī)。參加每天鍛煉一小時(shí)缺勤次數(shù)每學(xué)期累計(jì)不超過應(yīng)出勤次數(shù)1/10或因病、事假缺勤次數(shù)每學(xué)期累計(jì)不超過應(yīng)出勤次數(shù)1/3的可記滿分。學(xué)生七年級(jí)第一學(xué)期至九年級(jí)第一學(xué)期每天鍛煉一小時(shí)成績(jī)每學(xué)期滿分為0.5分，五個(gè)學(xué)期累計(jì)滿分為2.5分。無故不參加每天鍛煉一小時(shí)陽光體育活動(dòng)的學(xué)生不予記分。 中考狀元是這樣煉成的 初三生如何制定中考復(fù)習(xí)計(jì)劃？ 備戰(zhàn)中考的十條寶貴經(jīng)驗(yàn)分享 中考狀元學(xué)習(xí)素質(zhì)30條匯總 妙招幫你解決學(xué)習(xí)效率不高問題 中考必備：英語核心50句匯總 決戰(zhàn)20xx中考的32個(gè)細(xì)節(jié) 初三后哪些問題需防患于未然 備考20xx中考：初三高效學(xué)習(xí)法
學(xué)生體質(zhì)健康達(dá)標(biāo)成績(jī)的量化辦法。學(xué)生體質(zhì)健康達(dá)標(biāo)成績(jī)是對(duì)學(xué)生七、八年級(jí)每學(xué)年參加《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》達(dá)標(biāo)測(cè)試的綜合評(píng)價(jià)。各區(qū)縣教育局要根據(jù)本地實(shí)際配備必要的測(cè)試器材，按照《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)范要求，統(tǒng)一項(xiàng)目，統(tǒng)一測(cè)試，確保測(cè)試數(shù)據(jù)準(zhǔn)確真實(shí)。學(xué)生體質(zhì)健康達(dá)標(biāo)成績(jī)按照《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的實(shí)測(cè)數(shù)據(jù)評(píng)定成績(jī)，對(duì)應(yīng)中考體育分值計(jì)算。學(xué)生體質(zhì)健康達(dá)標(biāo)成績(jī)每學(xué)年滿分為4分，兩學(xué)年累計(jì)滿分為8分。
體育統(tǒng)一測(cè)試成績(jī)的量化辦法。體育統(tǒng)一測(cè)試由市教育招生考試院統(tǒng)一安排，各區(qū)縣組織實(shí)施，采取統(tǒng)一時(shí)間、集中測(cè)試的方式，使用《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定的儀器設(shè)備，按照國(guó)家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。體育統(tǒng)一測(cè)試成績(jī)根據(jù)學(xué)生參加一項(xiàng)必測(cè)項(xiàng)目和兩項(xiàng)選測(cè)項(xiàng)目，共三項(xiàng)計(jì)分。每項(xiàng)滿分為4分，三項(xiàng)累計(jì)滿分為12分。
考生選測(cè)項(xiàng)目須在考試前選定
必測(cè)項(xiàng)目：男生：1000米跑；女生：800米跑
選測(cè)項(xiàng)目：男生：第一項(xiàng)（三選一）：50米跑、一分鐘跳繩、立定跳遠(yuǎn)；第二項(xiàng)（二選一）：擲實(shí)心球、引體向上
女生：第一項(xiàng)（三選一）：50米跑、一分鐘跳繩、立定跳遠(yuǎn)；第二項(xiàng)（二選一）：擲實(shí)心球、仰臥起坐
每個(gè)項(xiàng)目的選擇必須在考試前，由各區(qū)縣中招辦統(tǒng)一安排學(xué)生在規(guī)定選測(cè)項(xiàng)目中自由選項(xiàng)。各區(qū)縣可根據(jù)實(shí)際情況在20xx年4月10日至4月20日期間，選定體育統(tǒng)一測(cè)試的具體測(cè)試日期和天數(shù)，市內(nèi)六區(qū)一般安排兩天。
指定的考點(diǎn)必須配備有400米標(biāo)準(zhǔn)田徑跑道和體育館，除1000米、800米和50米測(cè)試在田徑跑道進(jìn)行外，其他測(cè)試項(xiàng)目均在體育館內(nèi)進(jìn)行。各考點(diǎn)要會(huì)同有關(guān)部門，組織紀(jì)檢監(jiān)察、安全保衛(wèi)、醫(yī)療救護(hù)等人員，確?？荚嚨膰?yán)肅性和安全性。
實(shí)施方案 篇2
一、目標(biāo)任務(wù)
全市完成580戶農(nóng)村危房改造任務(wù)。
二、推進(jìn)措施
（一）結(jié)合市扶貧建卡立檔契機(jī)，對(duì)全市建卡立檔的低收入農(nóng)戶家庭的房屋進(jìn)行調(diào)查鑒定。對(duì)鑒定為危房的建卡立檔的.低收入農(nóng)戶家庭進(jìn)行對(duì)接，并對(duì)在“十三五”期間有危房改造意愿的確定計(jì)劃危房改造年度，對(duì)危房進(jìn)行拍照登記造冊(cè)、立檔。
（二）根據(jù)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)上報(bào)有危房改造意愿的建卡立檔的低收入農(nóng)戶家庭進(jìn)行全市匯總上報(bào)省廳，與省廳積極爭(zhēng)取確保我市“十三五”期間的農(nóng)村危房改造數(shù)量和年度計(jì)劃實(shí)現(xiàn)全部安排。
（三）待《省20xx年農(nóng)村危房改造實(shí)施方案》正式下發(fā)后，結(jié)合省實(shí)施方案的要求制定市20xx年農(nóng)村危房改造實(shí)施方案，對(duì)符合危房改造條件的危房戶進(jìn)行村、鎮(zhèn)、市三級(jí)公示后確定農(nóng)村危房改造戶。
三、經(jīng)費(fèi)安排
計(jì)劃投入1160萬元，其中中央補(bǔ)助435萬元，省根據(jù)下達(dá)危房改造任務(wù)確定補(bǔ)助資金。
實(shí)施方案 篇3
一、指導(dǎo)思想
以“健康第一”為指導(dǎo)思想，以改善學(xué)生學(xué)習(xí)生活環(huán)境，增強(qiáng)其體質(zhì)，提高其健康素養(yǎng)為目標(biāo)，以創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生城市為契機(jī)，以開展各種健康促進(jìn)活動(dòng)為載體，以干預(yù)和控制影響學(xué)生健康的不利因素，倡導(dǎo)文明健康的生活方式為重點(diǎn)，努力促進(jìn)學(xué)校環(huán)境健康、人群健康，提高學(xué)校衛(wèi)生與健康工作水平，為學(xué)生提供一個(gè)安全、健康和促進(jìn)發(fā)展的環(huán)境，實(shí)現(xiàn)學(xué)生身心健康和諧發(fā)展。
二、總體目標(biāo)
學(xué)校圍繞工作指標(biāo)，通過有計(jì)劃、有組織、有評(píng)價(jià)的信息傳播和行為干預(yù)活動(dòng)，大力開展以健康教育、健康服務(wù)、衛(wèi)生防病、體育健身等為主要內(nèi)容的健康校園活動(dòng)，顯著提高學(xué)校環(huán)境質(zhì)量，消除或減輕影響學(xué)生健康的不利因素，全面提高學(xué)生身體、心理和社會(huì)的健康水平，努力在20xx年達(dá)到行動(dòng)計(jì)劃評(píng)估目標(biāo)。
三、主要任務(wù)
1、營(yíng)造健康環(huán)境
2、提供健康飲食知識(shí)
3、培養(yǎng)健康生活
4、普及健康鍛煉
5、培育健康心理
6、建立健康保障
四、組織實(shí)施
1、實(shí)施時(shí)間
第一階段為啟動(dòng)階段（20xx年5月—20xx年7月）：廣泛宣傳，營(yíng)造氛圍。
第二階段為實(shí)施階段（20xx年8月一20xx年7月）：全面實(shí)施并推進(jìn)學(xué)生健康促進(jìn)行動(dòng)計(jì)劃 ，對(duì)照行動(dòng)計(jì)劃評(píng)估指標(biāo)，針對(duì)薄弱環(huán)節(jié)，抓住突出問題，研究并實(shí)施解決，把各項(xiàng)工作全面引向深入。
第三階段為評(píng)估階段（20xx年1月一20xx年12月）：抓各項(xiàng)計(jì)劃指標(biāo)的完成，并進(jìn)行科學(xué)的監(jiān)督評(píng)估，擴(kuò)大學(xué)生健康行動(dòng)計(jì)劃指標(biāo)效果，建立長(zhǎng)效管理機(jī)制，進(jìn)一步探索學(xué)生健康指標(biāo)體系，為在更高層面上開展新一輪學(xué)生健康行動(dòng)奠定良好基礎(chǔ)。
2、組織機(jī)構(gòu)
組長(zhǎng) 安韶娟
副組長(zhǎng) 耿占林
成員 閆惠敏許琳馬維萍孫立兵洪麗華施翠屏朱月娥
姚玉玲王金芳
五、具體實(shí)施措施
1、根據(jù)評(píng)估指標(biāo)，查漏補(bǔ)缺，列出未達(dá)標(biāo)的項(xiàng)目，采取措施進(jìn)行落實(shí)。
2、健全學(xué)校健康教育檔案，根據(jù)指標(biāo)，新增和補(bǔ)做不完善的臺(tái)帳資料。
3、按上級(jí)衛(wèi)生部門要求，做好各種常見病、傳染病的`預(yù)防工作，落實(shí)接種、體檢（在校生一年一次常規(guī)體檢）等所有項(xiàng)目，建立檔案。
4、每學(xué)期對(duì)全體師生進(jìn)行健康衛(wèi)生知識(shí)講座，人人掌握一些基本的救護(hù)技能。
5、每學(xué)期定期刊出健康衛(wèi)生知識(shí)。
6、加強(qiáng)無煙學(xué)校的監(jiān)督機(jī)制和學(xué)校交通安全及意外突發(fā)事件的防范和應(yīng)急措施。
7、建立一日二次的清掃制度和檢查制度，確保校園任何時(shí)候都整潔美觀。
8、學(xué)校廁所派專人負(fù)責(zé)，確保廁所無異味、無留滯物。
9、創(chuàng)建一個(gè)相互關(guān)心、信任和友好的環(huán)境，樹立良好的校風(fēng)。有雙困生及特殊生的幫教計(jì)劃和措施，學(xué)生無打架、斗毆行為，教師無體罰、辱罵現(xiàn)象。
10、規(guī)范學(xué)校的心理咨詢室，按時(shí)開放，咨詢內(nèi)容及時(shí)記錄。
11、根據(jù)學(xué)校自編的健康衛(wèi)生教育校本教材上好一周一節(jié)的健康衛(wèi)生課。
12、學(xué)校與社區(qū)、村建立聯(lián)系，每學(xué)年至少組織學(xué)生在社區(qū)開展一次與健康有關(guān)的活動(dòng)。
13、利用家長(zhǎng)會(huì)或家長(zhǎng)學(xué)校一學(xué)期一次向家長(zhǎng)傳遞有關(guān)健康促進(jìn)學(xué)校活動(dòng)的信息。
14、學(xué)校與公安、城管、工商、環(huán)保等部門聯(lián)合，做好學(xué)校周邊環(huán)境的安全、衛(wèi)生工作。
15、每年段每學(xué)期舉行一次健康教育的主題班會(huì)。
16、保證學(xué)生“每天體育活動(dòng)一小時(shí)”。
17、建立完善的學(xué)生健康保險(xiǎn)制度（城鎮(zhèn)居民基本醫(yī)療保險(xiǎn)、新型農(nóng)村合作醫(yī)療保險(xiǎn)、意外傷害校方責(zé)任險(xiǎn)）。
18、嚴(yán)格控制學(xué)生在校學(xué)習(xí)時(shí)間：不超過6小時(shí)。
實(shí)施方案 篇4
一、指導(dǎo)思想：
以《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)若干意見》為指導(dǎo)，根據(jù)省教育廳、市教育局《關(guān)于實(shí)施“德育導(dǎo)師制”的指導(dǎo)意見》的精神，為進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)我校學(xué)生思想道德建設(shè)，本著加強(qiáng)德育師資力量，強(qiáng)化教師育人功能，落實(shí)“人人都是德育工作者”的德育理念，以“面向全體學(xué)生，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)”為宗旨，充分滿足學(xué)生成長(zhǎng)的個(gè)性化需求，整合教育資源對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德、心理健康、行為規(guī)范等方面“一對(duì)一”的指導(dǎo)，構(gòu)建“以人為本”的學(xué)校德育管理工作新模式，形成“全員育人、全程育人、全面育人”的新局面，努力探索新形勢(shì)下學(xué)校德育工作新模式，從而達(dá)到引導(dǎo)學(xué)生積極向上、健康發(fā)展的目的，結(jié)合我校實(shí)際，從本學(xué)期開始實(shí)行德育導(dǎo)師制，特制訂蓬朗中心小學(xué)“德育導(dǎo)師制”實(shí)施方案。
二、目的意義
1、動(dòng)員多方力量，整合多種資源，努力做到不使一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)，形成學(xué)校“全員育人”的局面。
2、實(shí)施親情化和個(gè)性化的德育，進(jìn)一步融洽師生關(guān)系，提高德育的實(shí)效性。
3、“一對(duì)一”指導(dǎo)，重在過程，動(dòng)態(tài)把握學(xué)生的發(fā)展軌跡。
三、組織機(jī)構(gòu)與導(dǎo)師隊(duì)伍：
學(xué)校成立由校長(zhǎng)室、學(xué)校行政班子為領(lǐng)導(dǎo)的德育導(dǎo)師制實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)小組。
1、德育導(dǎo)師制實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)
副組長(zhǎng)
組員
2、德育導(dǎo)師隊(duì)伍
經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)小組研究決定，決定自本學(xué)期起試行德育導(dǎo)師制，要求全體教師參與德育導(dǎo)師工作，人人成為學(xué)生的德育導(dǎo)師。導(dǎo)師隊(duì)伍由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、年級(jí)組長(zhǎng)及部分任課教師組成，其中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分到各年級(jí)組，具體情況如下：
一年級(jí)：分管領(lǐng)導(dǎo) 各班班主任
二年級(jí)：分管領(lǐng)導(dǎo) 各班班主任
三年級(jí)：分管領(lǐng)導(dǎo) 各班班主任
四年級(jí)：分管領(lǐng)導(dǎo) 各班班主任
五年級(jí)：分管領(lǐng)導(dǎo) 各班班主任
六年級(jí)：分管領(lǐng)導(dǎo) 各班班主任
四、主要職責(zé)：
德育導(dǎo)師要有重點(diǎn)地與部分學(xué)生結(jié)對(duì)，進(jìn)行經(jīng)常性的思想道德、心理健康、行為習(xí)慣的培養(yǎng)引導(dǎo)，并對(duì)全體學(xué)生的.學(xué)習(xí)、生活等多方面進(jìn)行關(guān)心和幫助。
1、領(lǐng)導(dǎo)小組工作職責(zé)
學(xué)校德育導(dǎo)師領(lǐng)導(dǎo)小組主要負(fù)責(zé)指導(dǎo)全校德育導(dǎo)師制工作的實(shí)施，制訂工作計(jì)劃，召開有關(guān)德育工作會(huì)議、經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)議，對(duì)德育導(dǎo)師工作進(jìn)行總結(jié)，提出改進(jìn)意見和建議，并于學(xué)期結(jié)束時(shí)對(duì)各德育導(dǎo)師工作進(jìn)行考核和評(píng)定。
2、德育導(dǎo)師工作職責(zé)
（1）了解學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，尊重學(xué)生。
（2）教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)、幫助學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，輔導(dǎo)學(xué)生掌握正確的學(xué)習(xí)方法，努力提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
（3）關(guān)心學(xué)生課外生活，指導(dǎo)學(xué)生參加有益身心健康的課外活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生興趣和個(gè)性特長(zhǎng)。
（4）協(xié)助學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全、心理健康方面的教育。
（5）經(jīng)常與學(xué)生家長(zhǎng)取得聯(lián)系，積極爭(zhēng)取家長(zhǎng)在教育學(xué)生工作中的支持。
（6）與班主任、任課老師及其他教師隨機(jī)交流情況與工作經(jīng)驗(yàn)。
（7）認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)發(fā)展心理學(xué)、教育心理學(xué)、心理輔導(dǎo)等方面知識(shí)，不斷提高“導(dǎo)”的素養(yǎng)，利用談心、集體活動(dòng)、家訪等形式履行好各項(xiàng)應(yīng)盡職責(zé)。
（8）德育導(dǎo)師應(yīng)為學(xué)生做好有關(guān)成長(zhǎng)檔案記錄，相應(yīng)做好有關(guān)記錄，要及時(shí)積累撰寫德育導(dǎo)師案例，每學(xué)年不少于1篇。
五、具體做法及要求：
1、摸底調(diào)查：調(diào)查各班需要導(dǎo)師輔導(dǎo)的學(xué)生，選擇確定受導(dǎo)，尤其是家庭教育有缺失、行為有偏差、心理有障礙、學(xué)習(xí)有困難等特殊學(xué)生群體。
2、成立輔導(dǎo)小組：每位德育導(dǎo)師與所指導(dǎo)的學(xué)生構(gòu)成一個(gè)小組，原則上1位導(dǎo)師指導(dǎo)1—2名學(xué)生。
3、要求：
（1）德育導(dǎo)師應(yīng)根據(jù)不同學(xué)生的個(gè)性需求，采取個(gè)性化、親情化的教育方法。
（2）導(dǎo)師應(yīng)認(rèn)真傾聽學(xué)生的心聲，承認(rèn)學(xué)生的個(gè)性差異，尊重學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)和認(rèn)知水平，及時(shí)幫助學(xué)生解決成長(zhǎng)中遇到的困難和疑惑。
（3）導(dǎo)師必須做到：
每周必須至少進(jìn)行一次談心、輔導(dǎo)等；每月必須與家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)一次，每學(xué)期進(jìn)行一次家訪。
定期了解和分析學(xué)生情況，當(dāng)學(xué)生取得成績(jī)、進(jìn)步時(shí)及時(shí)給予表揚(yáng)和鼓勵(lì)，當(dāng)學(xué)生遇到困難或麻煩時(shí)給予熱情幫助。
要幫助學(xué)生改掉一個(gè)不良行為習(xí)慣，幫助學(xué)生養(yǎng)成一種興趣愛好，要努力改變受導(dǎo)學(xué)生的現(xiàn)狀。
要全面了解學(xué)生，注重教育的針對(duì)性和實(shí)效性，堅(jiān)持正面教育為主，積極進(jìn)行教育引導(dǎo)，要尊重學(xué)生，依法執(zhí)教，嚴(yán)禁體罰和變相體罰。
六、德育導(dǎo)師工作的考核評(píng)價(jià)：
1、學(xué)校每學(xué)期對(duì)導(dǎo)師的工作進(jìn)行一次考核評(píng)價(jià)，對(duì)成績(jī)顯著者給予表揚(yáng)與獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)工作薄弱或失誤者提出批評(píng)。
2、德育導(dǎo)師制工作考核結(jié)果記入導(dǎo)師個(gè)人業(yè)務(wù)檔案，并與年度考核、獎(jiǎng)勵(lì)、評(píng)優(yōu)、職務(wù)晉升等掛鉤。
