【原文】
我平凡，我快樂
①日本有一個國家級的獎項叫“終身成就獎”。這是一項人人都夢寐以求，卻叉高不可攀的至高榮譽．在日本，有無數的社會精英努力一輩子，就是為了能夠獲得這項大獎．而最近一屆的“終身成就獎”卻出人意料地頒發給了一位名叫清水龜之助的“無名之輩”。
②清水龜之助是東京的一位普通郵遞員，工作25年，他始終如同第一天上班一樣，從未有過遲到、早退、脫崗等任何缺勤情況，沒有請過一次假，他所經手投遞的數以億計的郵件從來出現過任何差錯。不論是狂風暴雨，還是地凍天寒，甚至在大地震的災難當中，他總是能夠及時而準確地把郵件投遞到收件人的手中。
③清水龜之助在獲獎時不無感慨地說，這一切得益于母親從小羲給他的人生真諦：從最平凡。的生活中尋找快樂。
④由此，我想到了我們的家庭和學校的教育。我們的家長和老師是不是欠缺一種接納平凡人生的寬容呢？我們的`教育更多是在推著，甚至是逼著孩子們去參加一場有勝有負的比賽。“吃得苦中苦，方為人上人。”“現在不好好學習，將來就只能去掃大街。”這樣的話，不少老師在課堂上都說過，也是不少家長訓斥孩子的常用語，我們在很多場合都有意無意地向孩子灌輸這樣一種思想：只有懷揣燙金的文憑或成名成家，你的人生才算放出了光彩。
兩牡熙卜右兩種嘉．．一二j再i醞麗二磊泵磊磊麗一而不能結果的花卻更加美麗，
⑤世界上有兩種花，一種花能結果，一種花不能結果，而不能結果的花卻更加美麗，比如玫瑰、郁金香。人也像花一樣，有一種人能成就一番事業；而有一種人一生沒有什么建樹，只是一個普通人而已。但普通人只要心中有快樂，臉上有歡笑，照樣可以像玫瑰和郁金香那樣，得到人們的欣賞和喜愛。就像清水龜之助那樣，快樂地生活，快樂地工作，也能在平凡的人生中得到自己的精彩，得到人生的意義，獲得生命的價值。我們的教育、我們的社會應該同時接納這兩種生活態度，不應該過分強調孰高孰低。
⑥每個生命都是珍責的，不管他強大還是弱小，優秀還是平凡。世界上真正能雄踞塔尖、傲視眾生的人從來都只是少數。相信，一個孩子只要擁有了健康的身體、健全的人格，只要他一心向著自己的目標走，做他喜歡做的事情，成為一個他想成為的人，無論他最終是否卓越，他的人生都將是快樂而美好的。
【問題】
19、請你說說全文的主旨。（2分）
20、請你為“終身成就獎”組委會設計一段給清水龜之助的頒獎詞。（80字以內）（4分）
21、文章以清水龜之助為例，批駁了我們當今社會的哪種現象？（2分）
22、文中第⑤段“我們的教育、我們的社會應該同時接納這兩種生活態度，不應該過分強調孰高孰低”，請你結合上文，概括這兩種生活態度。（4分）
23、請再舉一具體事例，談談你對。。普通人只要心中有快樂，臉上有歡笑，照樣可以像玫瑰和郁金香那樣，得到人們的欣賞和喜愛”這句話的理解。（4分）
【參考答案】
19、（2分）從最平凡的生活中尋找快樂。
20、（4分）他二十五年如一日，不論是狂風暴雨，還是地凍天寒，甚至在大地震的災難當中，他經手投遞數以億計的郵件從未出現過任何差錯，他就是東京的清水龜之助。（語言通順1分，加點部分各1分）
21、（2分）批駁了我們不少的家長和老師欠缺一種接納平凡人生的寬容。
22、（4分）一種是以成就一番事業為人生目標；另一種是以快樂地做一個普通人為人生目標。（各2分）
23、（4分）答案示例：①謝延信，三十三年如一日照顧亡妻父母，任勞任怨，樂觀生活，得到人們的廣泛稱贊，被評為感動中國十大人物。②洪戰輝，一個普通的大學生，從中學到大學，歷經種種艱辛，始終帶著妹妹，樂觀地面對現實，被評為感動中國十大人物。（語言通順1分，人物1分，內容2分）
