濟(jì)南市濟(jì)陽(yáng)區(qū)志遠(yuǎn)學(xué)校二年級(jí)秋季勞動(dòng)篇

“贏穗壓彎三尺桿，黃芒布滿埂棋間。”金秋十月，處處洋溢著慶豐收、曬豐收、享豐收的幸福與滿足。

如今的孩子備受長(zhǎng)輩的寵愛(ài)，即使是農(nóng)村的孩子也很少接觸農(nóng)活，更難感知到“粒粒皆辛苦”的滋味。最好的教育是親歷，下農(nóng)田、識(shí)五谷、話辛苦。為了讓孩子們懂得一粒米的來(lái)之不易，知曉自身的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，我校的孩子們?cè)诜偶倨陂g體驗(yàn)了秋收。

掰玉米可不是簡(jiǎn)單的活，也算是農(nóng)活當(dāng)中比較累的一種。首先要準(zhǔn)備好工具，全副武裝好自己才行，戴好手套，不然你的小手會(huì)受傷哦。

瞧！棉花在地?成熟了，棉花都從殼?脫盈?出，雪?雪?的，就像天上的?朵朵云娃娃在棉花枝上歇歇腳。還有那些沒(méi)有破殼的棉花就像?個(gè)個(gè)橄欖??地掛在棉花枝上。??把殼剝開(kāi)，掏出了軟軟的棉花，???摸。咦，??怎么還有硬邦邦的?東西呢？?且每瓣?都有好?顆，有的有六顆，有的有?顆，還有的有九顆……當(dāng)孩子們看著自己的勞動(dòng)成果和滿是傷痕的雙手時(shí)，真真切切的感受到了農(nóng)民伯伯的辛苦。采完棉花把自己的勞動(dòng)過(guò)程寫(xiě)下來(lái)，等開(kāi)學(xué)后與同學(xué)交流勞動(dòng)的快樂(lè)。

夏去秋來(lái)，葡萄熟了，大串大串的從葉子縫里垂了下來(lái)，它們晶瑩透明，像是用水晶和玉石雕刻出來(lái)的，又活像顆顆巨大的紫色珍珠，個(gè)個(gè)水靈靈的，看著就使人口水直流，這時(shí)，孩子們架起梯子，拿起工具，摘下了一串又一串，迫不及待地把一顆圓潤(rùn)的葡萄扔進(jìn)嘴，啊，好甜呀，汁水順著嘴角流了出來(lái)。

快來(lái)看！柿子樹(shù)上掛著許多大柿子，像一個(gè)一個(gè)的紅燈籠。陽(yáng)光下紅柿子密密匝匝的掛在枝頭，仿佛能感到它們?cè)趧?dòng)，在爭(zhēng)先恐后的往外擠，擠到能曬到太陽(yáng)的地方，等著孩子們來(lái)采摘。準(zhǔn)備好小籃子，小梯子，拿好小桿子，我們一起出發(fā)嘍！

桃樹(shù)花開(kāi)紅艷艷，石榴果熟滑溜溜。石榴樹(shù)上的石榴很紅，還發(fā)出淡淡的香味，孩子們已經(jīng)迫不及待的想去摘下來(lái)嘗一嘗啦。一打開(kāi)石榴，一股濃濃的香味會(huì)撲鼻而來(lái)，讓你口水直流千尺長(zhǎng)。這香甜的石榴先讓爺爺奶奶品嘗一下，給親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)o我們的小伙伴，分享果實(shí)，分享快樂(lè)！

本次秋收實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校勞動(dòng)課程的主要組成部分，根據(jù)學(xué)生現(xiàn)有的資源進(jìn)行德育實(shí)踐課程，滲透并學(xué)習(xí)了勞動(dòng)教育。讓同學(xué)們感受了豐收的喜悅，分享著勞動(dòng)成果，同時(shí)也讓學(xué)生知曉“豐收”的特殊含義，零距離感受勞動(dòng)的樂(lè)趣，真實(shí)感受“粒粒皆辛苦”的道理。為今后踐行勤儉節(jié)約、熱愛(ài)勞動(dòng)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。