中學(xué)德育先進(jìn)單位事跡申報(bào)材料
在平平淡淡的日常中，要用到事跡材料的情況還是蠻多的，從先進(jìn)對(duì)象的形成和內(nèi)涵上來(lái)分，事跡材料可分為在一個(gè)較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)形成的先進(jìn)事跡的材料和在一時(shí)因突發(fā)事件而產(chǎn)生的先進(jìn)事跡的材料。那么相關(guān)的事跡材料到底怎么寫(xiě)呢？下面是小編幫大家整理的中學(xué)德育先進(jìn)單位事跡申報(bào)材料，歡迎閱讀與收藏。
以德育人是素質(zhì)教育的根本，我校在教育教學(xué)工作中始終堅(jiān)持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，以科學(xué)發(fā)展觀為宗旨，以開(kāi)展各種形式的德育活動(dòng)為契機(jī)，堅(jiān)持“讓學(xué)生成才，讓家長(zhǎng)放心，讓人民滿(mǎn)意”的辦學(xué)理念，把辦成“規(guī)范性、高質(zhì)量、有特色”的學(xué)校作為總目標(biāo)，牢記“崇德尚美、博學(xué)鍵行”的校訓(xùn)，圍繞“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，為了一切學(xué)生”扎實(shí)開(kāi)展工作。我校把德育工作擺在的首要位置，充分利用本地教育資源，拓寬校內(nèi)外的教育渠道，抓好學(xué)校、家長(zhǎng)學(xué)校和社會(huì)實(shí)踐教育；根據(jù)不同年齡階段學(xué)生的實(shí)際，遵循由淺入深、循序漸進(jìn)的原則，大力開(kāi)展思想政治教育、道德品質(zhì)教育、法紀(jì)教育和心理健康教育，更新教育觀念，拓寬德育思路，并結(jié)合學(xué)生的實(shí)際，靈活及時(shí)地開(kāi)展了各種教育活動(dòng)。
一、構(gòu)建德育網(wǎng)絡(luò)，完善各項(xiàng)制度
德育管理是一個(gè)整體系統(tǒng)，我校建立完善了德育管理機(jī)制，實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，建立以黨支部書(shū)記為組長(zhǎng)的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，政教主任、團(tuán)支部書(shū)記操作執(zhí)行，總務(wù)處通力協(xié)作的德育管理機(jī)制，根據(jù)德育工作目標(biāo)、內(nèi)容，建立健全崗位責(zé)任制，形成齊抓共管的合力。并建立健全各級(jí)各項(xiàng)規(guī)章制度。重點(diǎn)抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)，構(gòu)建班主任隊(duì)伍科學(xué)管理的機(jī)制，班主任每天對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、儀表、語(yǔ)言行為的規(guī)范進(jìn)行檢查，及時(shí)公布結(jié)果，并將評(píng)比納入班級(jí)量化管理，每學(xué)期末評(píng)選出優(yōu)秀班級(jí)，及時(shí)總結(jié)，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣。建立以學(xué)校為主體的社會(huì)、學(xué)校、家庭三結(jié)合的德育工作機(jī)構(gòu)，密切家校聯(lián)系，共商教育大計(jì)，積極參與學(xué)校教育、教學(xué)改革，促進(jìn)學(xué)校教育和家庭教育同步開(kāi)展，共同推動(dòng)現(xiàn)代化人才培養(yǎng)。大力加強(qiáng)德育科研，使科研工作規(guī)范化、制度化，組織班主任、任課教師撰寫(xiě)德育科研論文，研究德育活動(dòng)的新模式、新途徑、新情況、新問(wèn)題，研討學(xué)科德育滲透，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，使德育更有成效。
二、加強(qiáng)德育理論研究，提高德育工作水平
隨著時(shí)代的前進(jìn)，社會(huì)的發(fā)展，我們深感舊有的觀念和工作模式已不能適應(yīng)社會(huì)發(fā)展和學(xué)生成長(zhǎng)的需要。因此，必須轉(zhuǎn)變教育觀念，提高德育理論水平，不斷探索德育工作的新途徑、新方法，提高德育工作實(shí)效性。建立以班主任為主體，全員參與的德育工作隊(duì)伍。班主任是學(xué)校教育工作的主力軍，同時(shí)也是課題研究的主要成員。我們?cè)诮處煂?zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)的過(guò)程中，努力打造學(xué)習(xí)隊(duì)伍，我們廣大教師的素質(zhì)及業(yè)務(wù)能力得到明顯提升。教師的理論水平和科研能力，尤其是班主任老師由經(jīng)驗(yàn)型向?qū)＜倚娃D(zhuǎn)化，提高了教師的育人水平。
三、打造德育教育品牌
1、拓展和豐富德育內(nèi)容，打造特色德育教育。
學(xué)校不斷健全團(tuán)隊(duì)組織，增強(qiáng)班主任及任課教師的德育教育意識(shí)，充分發(fā)揮學(xué)生會(huì)的職能作用，拓展和豐富德育內(nèi)容，打造特色德育教育。近年來(lái)，我校一直進(jìn)行了以“經(jīng)典誦讀”為載體，以“仁、義、禮、智、信”為核心內(nèi)容的特色德育教育，以“感恩父母、感激老師”為主題的校園文化建設(shè)。課余飯后校園廣播站精選精播的感恩勵(lì)志歌曲，墻壁上的二十四孝圖、小故事大智慧，“感恩—我們?cè)谛袆?dòng)”大型報(bào)告會(huì)的舉行等，既拓展和豐富了德育教育的內(nèi)容，又使學(xué)校的德育教育環(huán)境煥然一新。學(xué)校政教處以《鄉(xiāng)一中學(xué)生一日常規(guī)》為主線，以學(xué)校自己開(kāi)發(fā)的“一中八榮八恥”為行為準(zhǔn)則，狠抓學(xué)生的養(yǎng)成教育，力爭(zhēng)使學(xué)生都能做到“學(xué)會(huì)審美，學(xué)會(huì)健體，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)求知”。注重發(fā)揮課堂在德育教育的主渠道作用，深入開(kāi)展“心理、生理、倫理”教育。學(xué)校還通過(guò)組織各種活動(dòng)來(lái)教育學(xué)生熱愛(ài)國(guó)家、關(guān)心他人、關(guān)愛(ài)生命，感恩父母，感激老師。近年來(lái)我校先后開(kāi)展了“愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)”活動(dòng)、校園文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)、“感恩勵(lì)志”主題系列教育活動(dòng)，教師節(jié)詩(shī)歌朗誦會(huì)，國(guó)慶節(jié)紅歌比賽，清明節(jié)緬懷烈士等活動(dòng)，收到了非常明顯的德育教育成果。每周升旗儀式中堅(jiān)持開(kāi)展國(guó)旗下演講，使學(xué)生受到了愛(ài)國(guó)主義教育、環(huán)保教育和感恩教育，培養(yǎng)了學(xué)生健全的人格。另外，利用節(jié)假日組織學(xué)生干部及學(xué)生，定期到鄉(xiāng)敬老院進(jìn)行慰問(wèn)，通過(guò)表演精彩的節(jié)目，幫助老年人洗衣掃地，梳頭洗臉，給老人們送去關(guān)心和溫暖，同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生尊老、愛(ài)老、敬老的傳統(tǒng)美德。
2、注重德育教育的陣地建設(shè)，切實(shí)保證德育教育的有效開(kāi)展。
學(xué)校充分利用“校園之聲”廣播站、各班黑板報(bào)、宣傳欄、畫(huà)廊、心理咨詢(xún)室以及《椿芽》校報(bào)，作為德育教育的主陣地，大力宣傳和有效開(kāi)展學(xué)校的德育工作，引導(dǎo)學(xué)生向善、求美，爭(zhēng)做好學(xué)生、好公民。結(jié)合實(shí)際，學(xué)校出臺(tái)了廣播站管理方案，邀請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的老師輔導(dǎo)，由學(xué)生自己組稿，有特長(zhǎng)的學(xué)生廣播，既豐富了校園文化，又創(chuàng)設(shè)濃厚的德育教育氛圍。在教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓和教室內(nèi)懸掛名人名言，在校內(nèi)墻壁、道路旁張貼和設(shè)置有育人作用的圖畫(huà)和標(biāo)牌，充分利用校園的每一個(gè)角落，營(yíng)造德育的良好環(huán)境和氛圍，使校園的一草一木、一磚一石都體現(xiàn)教育的引導(dǎo)和熏陶。從學(xué)校自然環(huán)境和條件出發(fā)對(duì)校園進(jìn)行綠化、美化，對(duì)校園人文環(huán)境進(jìn)行精心設(shè)計(jì)，體現(xiàn)學(xué)校特點(diǎn)和教育理念，切實(shí)保證德育教育的有效開(kāi)展；充分展示一中個(gè)性魅力和有辦學(xué)特色的校園文化，真正讓學(xué)校成為師生愉悅成長(zhǎng)的樂(lè)園。
3、學(xué)科教學(xué)中有機(jī)滲透德育教育。
教師在教學(xué)過(guò)程中，要充分發(fā)揮德育的核心輻射作用，把德育融合到各學(xué)科之中，充分挖掘教材中的思想美、意境美、人物美、語(yǔ)言美，提高學(xué)生分辨“真善美”與“假丑惡”的能力，是教學(xué)過(guò)程也因德育的滲透而變得更具有趣味性。同時(shí)每位教師更要加強(qiáng)師德修養(yǎng)，為人師表，做到語(yǔ)言美、行為美、儀表美，從而以高尚的道德情操陶冶凈化學(xué)生的心靈，樹(shù)立學(xué)生的榮辱觀及道德觀。
4、加強(qiáng)教師的隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)班主任隊(duì)伍向?qū)I(yè)化發(fā)展。
教師是創(chuàng)建特色學(xué)校的關(guān)鍵，要發(fā)掘本校內(nèi)在教師資源，加大培養(yǎng)有獨(dú)特風(fēng)格的特長(zhǎng)教師的力度，建立激勵(lì)機(jī)制，鼓勵(lì)廣大教師苦練內(nèi)功，培養(yǎng)有一定專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)且滿(mǎn)足特色學(xué)校建設(shè)需要的一大批教師，確保特色學(xué)校建設(shè)的順利實(shí)施。加強(qiáng)對(duì)教師專(zhuān)業(yè)水平及能力的培訓(xùn)力度，特別是對(duì)班主任的培訓(xùn)。學(xué)校大力支持教師參加國(guó)家、省市縣組織的班主任國(guó)培計(jì)劃，獲得良好效果。抓好班集體建設(shè)，樹(shù)典型、打造特色班級(jí)，行之有效地召開(kāi)班主任例會(huì)，班主任間相會(huì)交流、匯報(bào)，共同提高，以促進(jìn)班主任隊(duì)伍向?qū)I(yè)化發(fā)展。
5、建立和完善“學(xué)校、家庭、社會(huì)”三位一體的德育教育網(wǎng)。
針對(duì)中學(xué)生的現(xiàn)狀和特點(diǎn)，建立健全了社會(huì)、家庭、學(xué)校三結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)，成立家長(zhǎng)委員會(huì)，家長(zhǎng)學(xué)校。每學(xué)期學(xué)校都舉辦家長(zhǎng)、學(xué)校聯(lián)誼會(huì)，建立了良好的家校關(guān)系，切實(shí)做到學(xué)校、社會(huì)、家庭教育的三位一體，真正把德育工作落到了實(shí)處，增強(qiáng)了德育工作的實(shí)效性。
四、加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)，營(yíng)造一流的文化氛圍
良好的校園環(huán)境是陶冶學(xué)生情操、養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的基石，它不僅有益于學(xué)生的身心健康，而且使師生保持飽滿(mǎn)、樂(lè)觀向上的心態(tài)起到積極促進(jìn)作用。在“環(huán)境一流”的總目標(biāo)中，突出教學(xué)條件和環(huán)境建設(shè)，提供一流的教學(xué)條件，創(chuàng)設(shè)一流的教學(xué)環(huán)境，形成一流的文化氛圍，以境陶情。在學(xué)生的思想深層創(chuàng)設(shè)一種精神環(huán)境，對(duì)他們進(jìn)行潛移默化、耳濡目染的熏陶，行為舉止上的無(wú)形約束。學(xué)校每學(xué)期對(duì)校園環(huán)境進(jìn)行新一輪的美化、凈化和綠化，進(jìn)一步提升校園環(huán)境的品位，為學(xué)生創(chuàng)造出一個(gè)清新、優(yōu)美，充滿(mǎn)生機(jī)的校園，讓他們?cè)诟赖男@里接受文明的教化和美的熏陶。強(qiáng)化了人與自然的和諧發(fā)展，突出環(huán)境與人完美結(jié)合。
五、以德為本，創(chuàng)新學(xué)校管理，構(gòu)建德育興校的平臺(tái)
1、規(guī)范學(xué)校管理。
建立健全各項(xiàng)管理制度，完善落實(shí)教職員工的崗位責(zé)任，做到人人有事做，事事有人管，處處有人抓，使各項(xiàng)工作有章可循，有據(jù)可依，有據(jù)可查。
2、進(jìn)一步轉(zhuǎn)變和創(chuàng)新教育管理觀念。
本著堅(jiān)持“以人為本’的管理思想,堅(jiān)持以情感激勵(lì)為手段，重視人、凝聚人、感染人、激勵(lì)人，切實(shí)關(guān)心每一位個(gè)體的發(fā)展和需要，把以“教師發(fā)展為本”作為落實(shí)“以學(xué)生為本”的前提條件。從多元、多層面評(píng)價(jià)教師和學(xué)生，使師生們都能感到自己的進(jìn)步，從而體驗(yàn)到生命的價(jià)值，運(yùn)用激勵(lì)的手段保護(hù)和調(diào)動(dòng)教師工作的積極性和主動(dòng)性，激勵(lì)師生共同成長(zhǎng)。
3、關(guān)注課堂，體現(xiàn)自主，要保證一個(gè)“質(zhì)”字。
（1）、重視六課能力的訓(xùn)練。把“備課、上課、聽(tīng)課、說(shuō)課、議課、評(píng)課”能力的提高作為教師能力基礎(chǔ)提高的切入點(diǎn)，作為教學(xué)管理的投入點(diǎn)。
（2）、改變學(xué)習(xí)方式和教學(xué)方式，向課堂要質(zhì)量，發(fā)揮課堂的主渠道作用。每位教師要潛心探索和研究“有效課堂教學(xué)策略”，用動(dòng)態(tài)、發(fā)展的眼觀看待課堂教學(xué)和每一位學(xué)生。在教學(xué)過(guò)程中，讓學(xué)生自主探索、動(dòng)手操作、自主探究、合作交流、實(shí)踐體驗(yàn)，是教育的過(guò)程稱(chēng)為是生交往、互動(dòng)合作、共同發(fā)展的過(guò)程。同時(shí)構(gòu)建“師生平等、民主和諧、情感交融的新型師生關(guān)系，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
六、努力抓好兩支隊(duì)伍
1、創(chuàng)建一支結(jié)構(gòu)合理、團(tuán)結(jié)協(xié)作、師德高尚、管理能力強(qiáng)、業(yè)務(wù)能力扎實(shí)、服務(wù)意識(shí)到位的領(lǐng)導(dǎo)班子是打造特色學(xué)校的關(guān)鍵。
我們知道一個(gè)結(jié)構(gòu)合理、團(tuán)結(jié)協(xié)作、師德高尚、管理能力強(qiáng)、業(yè)務(wù)能力扎實(shí)、服務(wù)意識(shí)到位的領(lǐng)導(dǎo)班子是形成學(xué)校科學(xué)管理的有力保障。因此學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)班子要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)，用先進(jìn)的理念管理學(xué)校，進(jìn)一步建立健全領(lǐng)導(dǎo)班子敢為責(zé)任，加強(qiáng)管理和考核力度，做好本職工作，做到“在其位，行其職，謀其政。”
2、打造一流教師隊(duì)伍。
要想創(chuàng)建特色學(xué)校，打造品牌，必須有名師。因此，我校正在積極運(yùn)作“培養(yǎng)一支創(chuàng)新型、學(xué)者型的骨干教師隊(duì)伍”作為我校創(chuàng)建特色學(xué)校的基礎(chǔ)來(lái)抓，以提高教育教質(zhì)量，提升辦學(xué)品位。
七、營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍，建設(shè)學(xué)習(xí)化校園
1、強(qiáng)化教師的學(xué)習(xí)意識(shí)，更新學(xué)習(xí)觀念，營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，樹(shù)立終生學(xué)習(xí)的思想，使終身學(xué)習(xí)成為廣大教師的廣大教師的共識(shí)。
2、啟動(dòng)校園讀書(shū)行動(dòng)，創(chuàng)建書(shū)香校園。
開(kāi)放校園圖書(shū)室室，鼓勵(lì)師生多讀書(shū)，讀好書(shū)，逐步養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)的習(xí)慣，使?jié)夂竦?a href=http://www.gzgtzy.com/jiaoyu/19598.html target=_blank class=infotextkey>讀書(shū)氛圍充盈著校園里的每個(gè)角落。各班要完善班級(jí)黑板報(bào)、讀書(shū)展示園地建設(shè)。通過(guò)開(kāi)展主題班會(huì)、辦手抄報(bào)等多種讀書(shū)的形式的讀書(shū)教育活動(dòng)，打造“書(shū)香人雅”文明向上的良好班風(fēng)。為了打造書(shū)香校園，我校將加強(qiáng)圖書(shū)室和廣播站陣地建設(shè)，采取多種形式擴(kuò)展和豐富圖書(shū)資源，開(kāi)展經(jīng)典詩(shī)文晨讀活動(dòng)，開(kāi)展讀書(shū)班級(jí)評(píng)比、征文、演講、詩(shī)文朗誦比賽等活動(dòng)，努力營(yíng)造書(shū)香濃郁、文明和諧的校園文化環(huán)境。
八、開(kāi)展特色教育
1、發(fā)揮籃球訓(xùn)練基地的優(yōu)勢(shì)，推進(jìn)體音美工作開(kāi)展。
近二十年來(lái)，我校的體育工作一直受到?jīng)]有運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地的制約。但當(dāng)時(shí)的領(lǐng)導(dǎo)班子因地制宜，用有限的場(chǎng)地開(kāi)展了籃球項(xiàng)目訓(xùn)練，并且得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持和全體師生的喜愛(ài)。確實(shí)培養(yǎng)了一批又一批的優(yōu)秀隊(duì)員和籃球愛(ài)好者，在當(dāng)時(shí)頗具影響，我校也被市、縣教育體育局命名為市籃球傳統(tǒng)項(xiàng)目訓(xùn)練學(xué)校。籃球訓(xùn)練因此成了學(xué)校體育工作，甚至是學(xué)校教育教學(xué)工作和師生生活的一部分。但隨著教育形式的發(fā)展，專(zhuān)業(yè)隊(duì)員的訓(xùn)練難度的增大以及隊(duì)員的出路，籃球訓(xùn)練的經(jīng)費(fèi)等問(wèn)題的凸顯，籃球教學(xué)及籃球活動(dòng)雖作為傳統(tǒng)一直堅(jiān)持不斷，但專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練一度走進(jìn)低谷。近兩年來(lái)，我們把籃球訓(xùn)練和大課間活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，除了對(duì)隊(duì)員進(jìn)行專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練之外，重點(diǎn)對(duì)所有學(xué)生的籃球意識(shí)進(jìn)行普及，使每個(gè)學(xué)生能夠喜歡這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，積極投入到這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中。特別是自去年我們確定了“以籃球訓(xùn)練為龍頭，推進(jìn)體育、音樂(lè)、美術(shù)等工作的開(kāi)展”這一思路，并努力打造成為我校工作的一個(gè)特色和亮點(diǎn)之后，籃球訓(xùn)練開(kāi)展更是如火如荼，學(xué)校有不同層次的男女學(xué)生訓(xùn)練隊(duì)，有教職工籃球隊(duì)，有專(zhuān)業(yè)的教練隊(duì)伍，每天有定時(shí)的訓(xùn)練時(shí)間，有各種形式的比賽活動(dòng)。除此之外還切實(shí)帶動(dòng)了美術(shù)、音樂(lè)等其它活動(dòng)的有效開(kāi)展，除了上好規(guī)定的課程外，學(xué)校每期進(jìn)行一次文藝匯演，兩次美術(shù)作品展等，既豐富了學(xué)生的業(yè)余生活，也使學(xué)校充滿(mǎn)了朝氣，更提高了師生的綜合素質(zhì)和藝術(shù)水平。
2、積極推行陽(yáng)光大課間活動(dòng)，提高學(xué)生身體素質(zhì)，培育學(xué)生綜合素養(yǎng)。在“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的工作理念下，積極實(shí)
施大課間活動(dòng)，保證學(xué)生每天在校1小時(shí)的陽(yáng)光體育活動(dòng)。制定大課間活動(dòng)方案及流程，組織學(xué)生參加乒乓球、籃球、羽毛球、踢毽子、拔河等活動(dòng)。為發(fā)揮學(xué)生的特長(zhǎng)，根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，組織全體學(xué)生參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，設(shè)置競(jìng)技項(xiàng)目，為學(xué)生展示自己搭建平臺(tái)，很多學(xué)生都能積極地參與其中。學(xué)校重視藝術(shù)教育，按規(guī)定開(kāi)齊了音樂(lè)和美術(shù)課程，配備有專(zhuān)職、專(zhuān)業(yè)教師，積極組織參加國(guó)家和省、市級(jí)書(shū)法、繪畫(huà)、音樂(lè)等比賽活動(dòng)，獲獎(jiǎng)人數(shù)達(dá)30人次以上。每年“六一”、“十一”期間，學(xué)校都會(huì)舉行各種藝術(shù)表演活動(dòng)，號(hào)召全體學(xué)生積極參與，展示自我，全面培養(yǎng)學(xué)生的綜合素養(yǎng)。
回顧過(guò)去，我們?yōu)槿〉玫某煽?jī)感到欣慰。近年來(lái)，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，經(jīng)過(guò)全體師生的不懈努力，學(xué)校先后獲得“市辦學(xué)管理規(guī)范化學(xué)校”、“市綠色學(xué)校”“市文明學(xué)校”“縣目標(biāo)管理先進(jìn)單位”、“縣愛(ài)國(guó)主義影片放映先進(jìn)學(xué)校”、“縣五四紅旗團(tuán)校”等數(shù)十項(xiàng)榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。展望未來(lái)，我們更感到責(zé)任的重大和任務(wù)的艱巨。在今后的工作中，我們將銳意改革，努力創(chuàng)新，創(chuàng)造出德育教育的一片燦爛的新天地！