閑靜時(shí)光，不必出戶，拉開(kāi)窗簾，陽(yáng)光毫不吝惜的涌撒一地，室內(nèi)空明，天地間豁然開(kāi)朗。涼風(fēng)絲絲破窗而入，混著泥土野花的芳香，臨窗而觀，山光物態(tài)，爽心悅目，心曠神怡。
仰望窗外藍(lán)天白云，隨性自然的躺倒沙發(fā)，捧一本心儀的書(shū)，讀它幾頁(yè)，瞬間心神入定，融入書(shū)中世界，醉心書(shū)中人物故事情景，品讀默念，掩卷沉思，情緒隨之波瀾起伏，似乎置身世外，便覺(jué)周圍一切突然與我毫不相干。
抑或樹(shù)蔭草地，風(fēng)輕云淡，斜陽(yáng)一縷。捧書(shū)一本，獨(dú)享寧?kù)o精神世界，讓平日里辛苦煩躁、奔波疲倦的那顆心，暫短歇息，洗盡鉛華，平靜如水，落入書(shū)的天地，靜靜地感受著書(shū)中的悲喜離合，品味人物故事的起伏曲折，抑或從書(shū)聯(lián)系生活，聯(lián)系我平淡波折毫無(wú)奇妙的過(guò)往，細(xì)思主人公命運(yùn)的結(jié)局。
讀書(shū)，全憑興趣使然。可以讀文史哲，古今中外，名家醍醐灌頂?shù)?a href=http://www.gzgtzy.com/jiaoyu/16359.html target=_blank class=infotextkey>優(yōu)秀名篇，也可以讀名不見(jiàn)經(jīng)傳草根作家的作品。可以讀專業(yè)性強(qiáng)的理論著作，從中找尋工作的靈感與生活的靈性，也可以讀悠閑娛樂(lè)的小品文。多年讀書(shū)的習(xí)慣，帶給了我很多益處，它不僅增長(zhǎng)見(jiàn)知，收獲情趣致雅。也能打開(kāi)我生活的另一扇門。讀一部史書(shū)，猶如走進(jìn)歷史多年塵封的社會(huì)殿堂，便可體會(huì)書(shū)里描繪的世態(tài)炎涼，感悟生命不息的真諦。也可諦聽(tīng)歷史跳動(dòng)的脈搏，哀嘆英雄輩出的朝代更替與長(zhǎng)江黃河奔騰滾滾的歷史興衰。讀文學(xué)名著一部，如同走進(jìn)一個(gè)風(fēng)景旖旎與世隔絕的神仙世界，或是家族鼎勝興旺的巔峰與不可逆轉(zhuǎn)的衰亡，如癡如醉，心曠神怡的同時(shí)，讓我懷疑現(xiàn)實(shí)人生。
因?yàn)橛袝?shū)，我才得以從繁忙緊張的生活中掙脫，我的生活才會(huì)由日復(fù)一日的簡(jiǎn)單無(wú)趣變得快樂(lè)充實(shí)而豐富多彩。因?yàn)橛袝?shū)，我領(lǐng)略到春華秋實(shí)的芳香甜蜜，感受到夏炎寒冬的暖和蕭瑟，學(xué)會(huì)了笑看風(fēng)云，靜賞云來(lái)雁往，珍愛(ài)生活饋贈(zèng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。因?yàn)橛袝?shū)，我更加體味到親情的難能可貴，父輩的艱辛不易。體會(huì)過(guò)生離死別的辛酸與無(wú)奈，理解了世上最美和最苦的一種感情，輕得幾乎感覺(jué)不到，卻又時(shí)不時(shí)似螞蟻般叮咬，肌膚酸苦難受，又如群山般猛壓過(guò)來(lái)，似潮水般洶涌澎湃，重得讓生命無(wú)法喘息承擔(dān)。朱自清的《背影》，讓我讀到了父親的愛(ài)子情長(zhǎng)與生活奔波的艱辛和不容易；胡適的《我的母親》，讓我讀到了母親的慈愛(ài)與堅(jiān)強(qiáng)，奉獻(xiàn)和希望。父母親情的大愛(ài)，細(xì)致如微，一絲一縷，一分一毫，都蘊(yùn)涵著深深的情，厚重的愛(ài)。我懂得了，生命短暫，親情可貴，往后余生，且愛(ài)且珍惜。
年少時(shí)讀書(shū)，除了滿足內(nèi)心對(duì)知識(shí)的強(qiáng)烈渴望，更多的是為了走出鄉(xiāng)村土地深厚的大山，離開(kāi)祖輩幾十年面朝黃土熟悉的家園，不再過(guò)著日出而作，日入而息的鄉(xiāng)間生活，總想跳出農(nóng)門，尋一個(gè)養(yǎng)家糊口的工作。中年時(shí)讀書(shū)，除了興趣與愛(ài)好而外，更多的是為“今天不努力工作，明天就得努力找工作”。如今讀書(shū)，是閑靜時(shí)心靈的洗禮與情感的升華，是在物欲橫流與日新月異的網(wǎng)絡(luò)數(shù)字飛速發(fā)展變化中，尋求內(nèi)心的淡泊寧?kù)o與生活的舒暢自然。
我喜歡戴望舒的“一把油紙傘”，喜歡徐志摩的“輕輕的我走了，正如我輕輕的來(lái)”，喜歡蘇軾的“驚濤拍岸，卷起千堆雪”，屈原的“路漫漫其修遠(yuǎn)兮”。也喜歡高爾基的“狂風(fēng)卷集著烏云”，普希金的“假如生活欺騙了你”。更喜歡魯迅的“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛。”譚嗣同的“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖。”
讀書(shū)，是心靈的碰撞，是思緒的飛揚(yáng)，是情感的釋放，是高尚與文明對(duì)無(wú)知的精神大掃蕩。讀書(shū)，是在喧囂浮躁中找尋內(nèi)心的閑適安靜。
