無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？
四年級上冊作文 1
現(xiàn)在我是老師，我覺得我是一個敬愛的'老師。我想全心全意地教每一個學(xué)生。
老師是園丁，那么學(xué)生就是花園里的花；老師是蠟燭，燃燒自己照亮別人；老師是春天的露水，所以學(xué)生是春天的草；老師是石級的，讓學(xué)生達(dá)到學(xué)習(xí)的巔峰。雖然很多人很討厭老師，但是沒有老師的善意，也就不會有那么多的才華和才華。
春天，我會帶學(xué)生去郊游，這樣他們就不會一直在書本上學(xué)習(xí)。讓學(xué)生親自游覽大自然；讓學(xué)生放松，看小鴨子如何和小魚玩耍；看青蛙為什么在春天呱呱地叫；看蝌蚪在水里玩耍。
夏天，我想和學(xué)生們在操場上玩。我想和學(xué)生一起學(xué)習(xí)；我想和同學(xué)們一起去聽聽如何“知道，知道”；看看狗是怎么伸出舌頭喊熱的。
秋天，我會帶學(xué)生去果園看看樹是如何承受果實的壓迫的。我要帶著學(xué)生去田間地頭看農(nóng)民叔叔收糧的喜悅；告訴學(xué)生為什么秋天會落葉。
冬天，我想和同學(xué)一起堆雪人。一起打雪仗；一起滾雪球。
我想如果我以后真的成為一名老師，我一定
四年級上冊作文 2
我家養(yǎng)了兩只小兔，顏色較淺的叫做：小灰，顏色較深的叫：小黑。它們十分可愛，我也十分喜歡它們。
它們有著一對長耳朵，一雙紅通通的大眼睛，一張小小的嘴巴，兩顆門牙牢牢地列在嘴邊，它們的嘴邊長著許多長長的胡須，身上的毛毛茸茸的，摸起來舒服極了！還有它們的尾巴，它們的尾巴短短的，只到3厘米左右。小黑的性格比較溫和，也比較大方；小灰，卻恰恰相反，它很好強，也很小氣。每次我扔食物進去，小灰總是搶著吃，讓都不讓小黑看一眼，小黑沒辦法，只好等啊等，轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，等小灰吃完了，小黑就吃它所剩的葉片。有時，小黑等不及了，便進去跟小灰搶著吃；有時，我經(jīng)常看見它們倆湊在一起，互相舔?qū)Ψ降淖旖恰?/p>
有一次，我一放學(xué)就跑來喂兔子，我剛要扔進去，就被這個調(diào)皮的小灰用鋒利的爪子給抓了一下，但我一點都不怨它，可能是它餓壞了，才會這樣胡鬧的。
如今，小灰和小黑已經(jīng)離開了我，但它們和我那美好的時光，一直印在我的腦海里，經(jīng)久不忘。
四年級上冊的作文大全 3
一個即將出生的孩子問上帝：“上帝，我落入凡間，如果有人欺負(fù)我怎么辦？”上帝微笑著說：“有一位天使會保護你的，你不用擔(dān)心。”
孩子又問：“我根本不懂凡間的語言，誰來教我？”上帝微笑著說：“那位天使會一遍又一遍、不厭其煩地教你，直到你會為止。”
孩子接著問：“那如果我犯了錯，那位天使打我、罵我、批評我怎么辦？”上帝依然保持微笑說：“你不可能犯那么大的錯，即使你真的犯了，天使也不會打你罵你或批評你，她只會教育你，讓你不再犯錯。”
孩子放心地點了點頭，過了一會兒，他又滿臉疑惑地問：“聽土地神說凡間有種法律的東西，觸犯了法律是要坐牢的'，如果換成是我觸犯了法律怎么辦？”上帝嚴(yán)肅地說：“那位天使是不會讓你觸犯法律的。”
孩子滿臉歡喜地說：“假如我在大街上看見了我愛吃的東西，天使會買給我吃嗎？”“天使會買給你吃的，它不論什么都會買給你吃，但是條件不要太荒唐。”
“那么我要怎么稱呼那位天使呢？”“天使的名字叫媽媽。好了，時間到了，你該走了。”說完就把孩子推了下去。
四年級上冊作文 4
我曾經(jīng)有一段經(jīng)歷，讓我明白了什么是真誠與奉獻，什么是真正的善良。
那是一個星期天的早上，我去學(xué)數(shù)奧。
在我家住的那條街上，有一個集市，那里每天早上人特別多，什么東西都有賣的。每天在人來人往的一個路邊，總有一個老乞丐在向路人乞討。他穿著一件黑色的破棉襖，戴著一頂舊氈帽，他下身殘疾，跪在冰冷的地上，皴裂的手里拿著一個臟兮兮的破碗，向所有路過他身邊的人點頭乞討。我每次去學(xué)習(xí)，都看見他跪在那里向人們乞討，我發(fā)現(xiàn)很少有人給他錢。
那天早上，我看見了一個老頭，把兩元錢放進了他的破碗里。我認(rèn)識那個老頭，他在集市上賣咸菜。后來的幾次，我都看見那個老頭又給了他倆元錢。
還有一次，我看見還是那個老頭，用塑料袋裝著幾個包子，還端著一杠子熱水
，正在彎腰遞給他。在后來，我發(fā)現(xiàn)給老乞丐錢的人多了。每次我路過他面前的時候，總看見他的破碗里有零零碎碎的錢。
那天，我兜里也有兩元錢，是爸爸給我的零用錢。我走到老乞丐面前，把一元的硬幣輕輕的放進他的破碗里。“謝謝，謝謝少爺！”身后傳來乞丐的感謝聲。我不是少爺，我也沒有多少錢，但是，今天我很高興。
賣咸菜的老爺爺經(jīng)常給那個老乞丐錢，沒有人強迫他，更沒有人動員他，他自己愿意給。這是真正的付出，是來自靈魂深處的自愿，是窮人在幫窮人！是善良的人對苦難生命的關(guān)懷。
再后來，我發(fā)現(xiàn)老乞丐穿上了一件厚厚的舊了的棉大衣，膝蓋底下還有一個厚厚的棉墊子。
四年級上冊作文 5
早晨，我剛睜開雙眼，就發(fā)現(xiàn)眼前有一個奇怪的黑洞，緊接著，里面竟然走出了一個長著絡(luò)腮胡的黑臉大漢，“天呢，這不是張飛嗎？”還沒等我回過神，張飛就指著我說：“小子，你穿的那么奇怪，是不是曹軍派來的？”“不不，不是”我腦子一轉(zhuǎn)，“我是你的導(dǎo)游啊！”“導(dǎo)游？那還不領(lǐng)俺老張出去逛逛！”就這樣，我開始了和“豬隊友”張飛的一天。
我連忙收拾了一下，帶著張飛出門了。沒走多久，張飛看到了紅綠燈，氣得哇哇亂叫，大聲說：“這肯定是曹軍的指揮燈，我要把它毀了，那曹軍豈不是大亂？”糟了，我還沒來得及阻攔，他就一個箭步?jīng)_了上去，拿著武器朝紅綠燈亂砍一通。“”“行了，行了，別打了，我們還怎么通行？”司機們紛紛按著喇叭，不滿地說。張飛看到周圍全是曹軍的“馬”，便開始到處挑戰(zhàn)汽車，結(jié)果，汽車都被他挑翻了。“完了，惹禍了，快跑！”我朝他喊道。兩輛警車追了過來，由于到處都是翻著的汽車，警察只能下車來追。好在張飛跑得快，我們順利逃脫。
我和張飛跑到了機場，他問：“你這是把我?guī)У搅耸裁吹胤剑前咨拇篪B又是什么？”“別怕，我會保護你的。”“不要！不要！”我使勁把他拖進了飛機里，坐著飛機我們前往北京。為了阻止他闖禍，我把他的武器藏了起來，并把他用安全帶死死地裹住。下了飛機，我們趕緊找了最有名的科學(xué)家，求他把張飛送回他的時代。科學(xué)家說：“正好我發(fā)明了一個時空穿梭器，快來試一試。”他點了一下啟動，果真出現(xiàn)了一個黑洞，張飛跳進去消失了。哎，可算是回到了屬于他的時代，我也高興地乘著飛機回家了。
突然，鬧鐘玲響了，我起了床，原來這是場夢。
四年級上冊作文 6
今天我媽給我30塊錢在菜市場買菜。
于是我小心翼翼地把錢放進口袋，把簡易購物車推出屋外。今天真的很熱！太陽在地球上燃燒，地球似乎在喘氣。剛走到菜市場，就已經(jīng)汗流浹背了。在菜市場看到人山人海。甚至到處都是小吃攤，擺滿了各種各樣的蔬菜，青豌豆、黃玉米、紅番茄、藍(lán)辣椒、棕色土豆。我推著車，走到一攤新鮮蔬菜前。問一個賣菜的阿姨：“阿姨，我想五塊錢買毛豆。”然后我給了她十塊錢。我姑姑拿了錢，還給我五塊錢。然后阿姨抓了一些毛豆放在黑色塑料袋里。然后她把包放在電子秤上稱重，剛好達(dá)到重量。她把包捆起來遞給我。我把它放在購物車?yán)铩Ｈ缓笕チ藙e的大排檔，買了五塊錢的`蘿卜，兩元錢的白菜，兩元錢的茄子。最后還剩15塊錢，我就去肉店買了一斤半豬肉。就這樣，我手里的三十塊錢剛用完。
我把買的菜收起來，把購物車推回去。回家的路上，我想：媽媽每天去菜市場買菜，經(jīng)受日曬雨淋的考驗，回家后還要做繁重的家務(wù)。多難啊！經(jīng)過這次購物經(jīng)歷，以后一定要多做家務(wù)。
江西省宜春市宜豐縣新昌二小學(xué)五(4)班四年級吳：
四年級上冊作文 7
暑假里的一天，我正在外面玩。突然天空烏云密布，電閃雷鳴，狂風(fēng)四起，豆大的雨點“噼噼啪啪”地掉下來。我急忙往家跑，當(dāng)跑到院子里時，發(fā)現(xiàn)王阿姨家的衣服還掛在外面，我就連忙往下摘，因為個子太矮，夠不著，我又馬上從屋里拿出個小板凳蹬著，把衣服一件一件地摘下來掛到屋里，等我好不容易把衣服摘完了，一看自己已經(jīng)成了落湯雞，還累得呼哧帶喘的，我拿起毛巾邊擦著身上的雨水，邊來到窗前，剛想看一看雨景，沒想到雨居然停了，太陽出來了。這場雨一共下了沒有十分鐘，我又把衣服從屋里拿出來，想一件一件往上掛。誰知，我拿著衣服剛蹬上板凳，只聽“哧溜、啪！”的一聲摔了一個大屁墩。唉，剛下完雨，地還滑呢。王阿姨家的衣服也臟了。我又馬上把王阿姨家的衣服洗干凈再掛好。等我干完了這一切，擦著臉上的汗，心想：我這是做了件什么事呀，整個瞎忙。就好像老天爺和我開了一個玩笑。
這件事我想起來就想笑。
四年級上冊作文 8
星期天早上，天陰沉沉的，一片大烏云壓下來，似乎要下雨的樣子，我本來的好心情也消失的無影無蹤。
由于我今天本來打算要做一片樹葉書簽的，可要是下起了雨，樹葉書簽怎么曬干？我悶悶不樂地嘀咕：“還是先開始做吧，求老天爺快點放晴吧。”我連蹦帶跳地奔到樓下，用棍子打了一片嫩綠的葉子，心想這做出來一定是一片精美的樹葉書簽。我小心翼翼地提著葉子回到了家。我把葉子放進堿水里，在火上加熱，看著葉子在水里“咕嘟、咕嘟”地“笑著”，我心里別提有多興奮了。葉子在堿水里無聊地呆了一個多小時，我不耐煩了，抓起書，看下面的步驟：根據(jù)火力大小確定加熱的時間，直到葉肉完全脫落，再用鑷子取出脫了葉肉的葉片……這可把我難住了，“葉肉”、“葉片”都是什么東西嘛？我急得抓耳撓鰓，也想不出個所以然來。“哎，算了，不煮了。”我用鑷子把葉子取出來，“咝拉——”一聲，葉子裂了個小口，我氣得一屁股坐在了地上。媽媽安慰我說：“沒事，用膠水一粘吧！”我樂呵呵地從地上爬了起來，用膠水粘好了葉子。然后用毛巾擦往葉子上的葉汁，小心翼翼地壓在了玻璃板下，生怕它碎了。中午，太陽露出了半邊笑臉，我把玻璃板拿到了樓下，讓葉子早一點兒干。曬了兩個小時，終于干啦！我迫不及待地拿出了葉子，但由于我的粗心大意，葉子又爛了，我沒精打采地把葉子扔掉，重新摘了一片葉子。
這下我不敢再粗心大意了，等葉子在堿水里煮后，用筷子小心地把它夾了出來，擦干水，用陽光曬干，一枚樹葉書簽做美？我愛不釋手地捧著它，忽然，明白了一個道理：“不經(jīng)風(fēng)雨，怎能見彩虹？貫徹始終，勝利就在眼前！”
四年級上冊作文 9
啊，我們家實行了新標(biāo)準(zhǔn)（垃圾要分類），每個人都要負(fù)責(zé)一份工作，只有垃圾分類了，生活才能干凈。奶奶負(fù)責(zé)垃圾分類，我是家里的主管，我負(fù)責(zé)提醒大家把垃圾分類好。
奶奶洗菜的時候用專門的袋子裝剩菜和果皮。嗯？我媽看電視吃的光子皮放在其他垃圾里。趕緊倒出來放在廚余垃圾的垃圾袋里。媽媽，我想提醒你的行為。不要將剩菜倒入裝有其他垃圾的垃圾桶。明白了。
當(dāng)我起床的時候，我看到爸爸想把裝著廚房垃圾的垃圾袋放進其他垃圾的回收桶里。我趕緊提醒爸爸把它們放進廚房垃圾的垃圾桶里。當(dāng)然，作為家里的主管，你自己也得做好。未使用的紙張被放入可回收垃圾桶。我奶奶整理的經(jīng)驗最好。她告訴我，無用的電池不能放在有害廢物的垃圾桶里。這些知識真的很有用。現(xiàn)在我的家又干凈又漂亮。
四年級上冊作文 10
越來越近，越來越近，窗外的樹木迅速向后移動，越來越近。那不就是我們向往已久的蘇州獅子林嗎？
一進入獅子林，就有一簇簇綠樹、曲湖、假山、亭臺樓閣，給人一種清新優(yōu)美的感覺。
當(dāng)我們走過石橋時，我們來到一個古老的亭子前欣賞美麗的湖光。湖水很綠，就像一顆無暇的翡翠。綠樹映湖，分不清哪個是綠樹哪個是湖。如果你再注意一下，鱗片在你的`視線附近閃閃發(fā)光，就像成千上萬條銀魚在游泳，而距離像鏡子一樣平坦，沒有任何細(xì)微的灰塵或游絲的侵入。湖中央漂浮著幾朵紫紅色的睡蓮，露出幾堆石頭。
離開湖邊，我們又來到了“假山”。假山里，一群群孩子在快樂地玩耍。巖石多么奇妙：有的像埃及金字塔；有的像兔子；有些像狐貍，肚子里裝滿了詭計。假山后面有一排排優(yōu)雅的綠樹。
參觀時，我想：獅子林真的很像一幅中國山水畫。
當(dāng)我依依不舍地走出門去的時候，我忍不住回頭看了一眼這片風(fēng)景如畫的獅子林，我多么想再回到她的懷抱！
再見，蘇州獅子林！
四年級上冊作文 11
勤勞的清潔工：
您好！
清潔工，雖然我每天都能看到你，但我不知道你的名字。我只知道哪里有垃圾，你就在那里。
記得有一次：過年家家放鞭炮，我家也不例外。我以為你在家，所以你不會出來打掃所有的垃圾。我剛出去，是你，風(fēng)吹走了你剛掃走的垃圾，你卻無怨無悔。過了一會兒，又開始下起了傾盆大雨，像斷了的珠子一樣落下來。豆大的珠子狠狠地打你臉。但你還是推著木車；拿著掃帚；拿個垃圾鏟去別的地方掃。雨水打濕了你的橙色背心。一場小雨過后，天空晴朗，彩虹出現(xiàn)在天空，整個城市呈現(xiàn)出新的面貌。人們在欣賞：欣賞雨水把道路沖洗干凈，欣賞雨水把垃圾沖走，欣賞雨水給人意想不到的驚喜。這一刻，有多少人能想到你在雨中打掃了城市？你是這個城市的美容師，是這個城市的守護者，是不能被風(fēng)暴打敗的清潔工人。你無私的奉獻永遠(yuǎn)值得學(xué)習(xí)。哪里需要你，你就在哪里。
祝你狀況良好！
20xx年xx月xx日
四年級上冊優(yōu)秀作文 12
時間忽然轉(zhuǎn)到了20xx年的8月15日。已成為世界著名航天科學(xué)家的我，乘坐在自制的“神州A－－18”號探月船里。一按動電鈕，耳邊只有呼呼的風(fēng)聲，眼前只有蔚藍(lán)的天際，潔白的云朵，我這才感覺到飛船已經(jīng)離開了地球。睜開眼睛一看，美麗的桂林山水，雄偉的萬里長城，還有埃及的金字塔等盡收眼底。
一眨眼，飛船飛到了月宮門前。我剛走下機艙，傳來了歡呼聲：“歡迎，熱烈歡迎地球上來的客人！”啊，原來是美麗的嫦娥阿姨和憨厚的吳剛伯伯在歡迎我的到來呢！我真有點不敢相信自己的眼睛。這時，吳剛伯伯上前拉住我的手，一邊做著手勢一邊說：“請，請！”跨進宮門，展現(xiàn)在我眼前的是另一番天地：整個月官金碧輝煌，琉璃瓦閃閃發(fā)光，殿前一棵高大的桂樹，高聳入云，郁郁蔥蔥；整個院子飄滿了撲鼻的桂花香。我剛坐下，嫦娥阿姨就給我倒上了溢香滿口的桂花酒。我輕輕呷了一口，頓時香透全身，甜進心里。這時，不知什么地方響起了優(yōu)美動聽的樂曲，只見嫦娥阿姨兩手舞動著又寬又大的袖子，隨著優(yōu)美的樂曲翩翩起舞。她時而飛速旋轉(zhuǎn)，時而輕歌曼舞。那輕盈的舞姿，美妙的歌喉，使我驚嘆不已。
喝完酒，我請求吳剛伯伯和嫦娥阿姨帶我參觀月球。吳剛伯伯和嫦娥阿姨答應(yīng)了我的請求。吳剛伯伯一邊領(lǐng)著我參觀，一邊介紹說：“月球上有豐富的能源礦產(chǎn)，還有地球上稀有的金屬，我們都盼望著家鄉(xiāng)能來人開采啊！”聽了吳剛伯伯的話，我對他說：“吳剛伯伯，我們不久就會來開發(fā)月球的，用月球上那豐富的寶藏為人類造福！”接著，我還給吳剛伯伯和嫦娥阿姨介紹了地球上的電子城，激光開發(fā)公司，機器人服務(wù)公司等等。每談到一處，吳剛伯伯他們都感到十分驚奇。嫦娥阿姨說：“明年中秋節(jié)一定要回地球上看看。”我繪聲繪色地講著，他們?nèi)褙炞⒌芈犞樕下冻隽诵θ荩Φ媚敲撮_心，那么甜蜜……
四年級上冊的作文大全 13
今天下午，老師和我們做了一個游戲，就是在一張紙上寫數(shù)字，從1寫到300，但必須不錯一個字，如果對的人超過15人的話，我們今晚就沒做啦。我們都覺得這小菜一碟，連一年級小朋友都會得，我們怎么可能會錯呢？我一想到這兒，就自信滿滿的開始寫了。
寫的時候，我就覺得這太簡單了，閉著眼我都能寫全對。這樣，老師可虧慘了。我正寫的時候，忽然，我看見我們的楊大班長寫錯了，而且是第一個。我笑笑，根本沒放在心上。最后，我看見接二連三的有人出錯，就開始小心了。突然，因為我的大意，我把117寫成111了，正當(dāng)我慌亂之時，我想到了一個好主意。我把1上面加了一個橫。這樣，就修好了，我真是天資聰明啊！我忍不住自夸道。又有許多人寫錯了，我現(xiàn)在變得十分小心。當(dāng)我寫到280的時候，我的心就開始砰砰的跳了，害怕自己到快寫完的時候?qū)戝e了，那可真是太可惜了！297、298、299、300！ye！我全寫對了，我馬上跑去交給了老師。最后的統(tǒng)計是：有18個人全對！我們贏了！我們一片歡呼！晚上沒作業(yè)了！楊永偉還拿這掃把當(dāng)吉它，彈著唱起歌來呢！
這次玩的游戲就是想讓我們誠實，錯了就主動說出來。所以，這就叫做“誠信數(shù)字”。
四年級上冊作文 14
我們的校園非常美麗！特別是校園的兩角，你到那里玩了后就會有種舍不得離開的感覺！
校園操場的兩邊各有個小花壇那都是“人間仙境”呢！
花壇里有許多花牡丹，杜鵑等等。還有很多樹：榕樹，楊樹等等。你要是到那里去數(shù)數(shù)有幾中樹的話，我還真怕你會數(shù)的眼睛都瞎了哦，你要是到那里去欣賞的話，就最好不要看到這棵樹漂亮就繼續(xù)看下去哦，這里地方小但每種樹就只有一棵，你說種得下幾種呢？還一棵比一棵好看呢！我啊，就怕你看得眼睛也瞎了！
每天清晨，天還沒有大亮，灰蒙蒙的天色看不清遠(yuǎn)處的景色。我在上學(xué)的路上就能蒙蒙朧朧的看我們的“人間仙境”了。等你走近了才發(fā)現(xiàn)那是一所美麗豪華的學(xué)校呢！
俗話說得好：“好景缺水不成畫”所以校園里還特別在花壇的四邊添加了一條小溪．小溪圍繞著整個花壇流著，晚上到了，還在不停地流．天還沒亮，只要人進出校園就能聽到嘩嘩得響，仿佛在鼓勵著我們要遇到什么事情都不言放棄，一定要堅持到最后．我呆呆地想著．在“歌唱高手”麻雀迷人的歌聲中仿佛到了“人間仙境”無憂無慮地欣賞著，似乎把所有的煩惱都拋到九霄云外去了。
四年級上冊作文 15
2155年，我已經(jīng)是一個跨國公司的總經(jīng)理了，我的這個工廠主要是用來生產(chǎn)筆的，而在今天，我又發(fā)明出了一款神奇的筆。它可是非常神奇的，接下來就由我來講它的功能吧！
在平常，我們寫錯別字不但要用橡皮或修正帶修掉，還要再想想這個字要怎么寫。如果寫不出來，我們還要查，可真是麻煩。而我們這一支筆可真算得上是一舉兩得啊。如果你的一個字寫錯了，它頂上的小燈機會變紅，如果你在此時還沒有訂正，它就會喊：“字寫錯了，有字寫錯了！”當(dāng)然，這只有你自己一個人聽得見，不然就會吵到別人。然后它就會發(fā)出一道激光，把錯別字掃描得干干凈凈，連一點痕跡都看不出來。掃描完了之后，它自動會查找這個字你會不會寫，如果不會寫，就會出現(xiàn)一個小屏幕，里面有拼音查字，你就可以查出來了。
在上美術(shù)課，如果你沒有帶彩色筆，那怎么辦呢？平常，我們大部分人一定會去借，而還有的那個小部分人，他們干脆不畫了，一節(jié)課就呆呆地坐在那里，無所事事。可當(dāng)你有了這支筆，它會自動查找你腦袋想得是什么顏色，它都會在一瞬間內(nèi)找出來，到時，你只要說一聲好，它就立刻變換了顏色的。
數(shù)學(xué)課，你假如沒有帶圓規(guī)和三角尺，那怎么辦呢？我們在普通的時候，一定會被老師發(fā)現(xiàn)，并且罵一頓。但當(dāng)你有了這支筆，它就會畫出你想畫的任何圖形。你就可以再也不用買學(xué)習(xí)用具了，省了的錢就可以去買你自己想買得東西了。
假如你有一次在上課模模糊糊地睡著了，沒有聽課，那怎么辦？這個不用煩，它在你睡覺的'時候已經(jīng)記錄下了，老師講的所有話，和同學(xué)們回答的答案，如果你在家里要復(fù)習(xí)，而不知道從何復(fù)習(xí)起，你就可以重復(fù)聽老師上課將這什么，考試一定能考出一個好成績。
這就是我發(fā)明的筆，一生用它寫字也足夠了，又省錢，又省力，真是學(xué)習(xí)寫字的必備良器。
四年級上冊作文 16
在苗族的一個小村莊里有位90多歲的老奶奶。她的兒子，兄弟姐妹都外出打工，只留下一件空空如也的房子和老奶奶。小紅就住在老奶奶家附近。小紅經(jīng)常幫助這位孤獨的老奶奶。
一天，天剛亮。小紅便來到老奶奶家門前，發(fā)現(xiàn)門鎖上了。不過，這可難不倒小紅的。小紅繞過老奶奶家，翻過老奶奶家院墻。小紅進入到老奶奶家后，她驚呆了——桌子上有過期的面包，地板上爬著些老鼠，鋪著些垃圾；臥室里，小狗已經(jīng)差不多快餓暈了。小紅便開始掃地，拖地，洗衣服……“呀，這些衣服可真沉。老奶奶年紀(jì)這么大了，洗衣服一不小心就把腰閃了，可我年紀(jì)輕輕，有的是力氣。”小紅說。老奶奶醒后，一看房子，簡直跟新的一樣：地上的垃圾，老鼠都不見了；小狗又生龍活虎，蹦蹦跳跳了；垃圾倒掉了，衣服洗干凈了。正當(dāng)她在看著房子時，小紅說：“老奶奶！”“小紅！”老奶奶感動極了。“孩子，總是讓你忙著，奶奶真過意不去！”小紅笑了，嘴巴抿著，雙手不自在地絞著圍裙。兩頰飛起了紅云，洋溢著快樂的笑意。
所以說，“人間處處有真情，真情時時暖人心”啊！
四年級上冊作文 17
天上的星星一閃一閃猶如許多會說話的小眼睛。小老鼠貝貝和丁丁是一對好兄弟，它們一起坐在小石子上看月亮。
“天上的月亮好漂亮啊！像一把鐮刀，一根大香蕉，像。.。.。.”貝貝在想著天上的月亮。
“咦？天上的月亮到底是用什么做的？”丁丁問：“難道月亮用面粉做的？是一個大餅？或者是用鐵做的？一個大鐵球？還是用冰做的？”
丁丁和貝貝不停地幻想著，提出很多奇怪的問題。于是它倆決定去問問大家，月亮到底是啥樣兒的？到底是用什么做的？
它們出發(fā)了，在這漆黑的夜晚里，它們走著遇見了夜鶯姐姐，夜鶯姐姐唱著：“圓圓的月亮，掛在天上，是用水晶做的。”等她唱完之后，兄弟倆問：“月亮是用什么做的？長什么樣呢？”夜鶯姐姐思考了一會兒，答道：“你們再想想我剛才唱的歌，你們就知道了。”小老鼠兄弟想了想，知道了月亮是用水晶做的，是圓圓的。可是它們又想了想不對呀，月亮如果是水晶做的，流星飛過來不就碎了，于是它們決定再去問別人。它去問了獵狗，獵狗說月亮是彎的用石子做的。它們又去問了樹爺爺、小熊、小樹蛙。.。.。.答案五花八門，決定自己研究。它們找來了小孩玩舊了不用的舊風(fēng)箏，在上面按了一個舊紙杯。帶著它爬到了樹爺爺身去夠月亮。它爬到樹爺爺頂上，兩只小老鼠疊起來從樹爺爺頂上跳了下來，沒能夠著月亮。它又從人們住的房子上跳了下來，沒能夠著月亮。最后從飛機哥哥背上跳了下來，仍不能夠著月亮。
經(jīng)過一次次研究，最終還是不能夠著月亮。它們才知道月亮很高很亮，沒有誰知道它長什么樣，是什么做的。
四年級上冊作文 18
寫作目的：
1、可以是續(xù)編童話。
2、也可以自編一個童話。
3、語言通順、生動，故事有情趣。
教學(xué)時數(shù)
二課時
第一課時
習(xí)作指導(dǎo)：(同時學(xué)習(xí)我的發(fā)明，日積月累)
教學(xué)過程：
1、學(xué)了這一組課文，又聽了同學(xué)的介紹，我們知道美就在身邊，今天來寫一寫我們尋找到的美景。
2、搜索你的記憶，哪一處自然景觀令你印象深刻？
A、可以是著名的大型風(fēng)景區(qū)，如黃山、杭州西湖、雁蕩山、天河風(fēng)景區(qū)。
B、也可以是身邊的微型景觀，如海邊沙灘、公園(校園的)一角。
C、也可以是一次偶遇，如海邊日出、荷塘月色、都市夜景。
3、你準(zhǔn)備怎樣去寫呢？回憶我們學(xué)過課文，以及上節(jié)課同學(xué)們的介紹，對你有何幫助？
A、可以用方位、時間等順序來構(gòu)成文章，讓人讀來視野清新。
B、把筆墨多花在所寫的自然景觀的特色上。
C、聯(lián)系“我的發(fā)現(xiàn)”。我們一起去聽聽小林小東的發(fā)現(xiàn)。你有何發(fā)現(xiàn)？(受到的啟發(fā)是把畫面呈現(xiàn)于腦海中，用生動形象的語言把它寫出來)
4、要寫一手好文章，離不開平時詞匯語句的積累。出示“日積月累”。
A、看看下列這些詞句對你有何幫助？自由讀，指名讀。
B、你發(fā)現(xiàn)了什么？(每一組中的兩個句子的寫法是一樣的，四組各有特色)
C、最喜歡哪一組？為什么？在哪兒運用比較合適？
D、你在哪兒也看到過這樣特別的句子？試著說幾句。
e、課外去找一找這樣有意思的句子，課下交流。
5、作文，教師巡視指導(dǎo)，及時解決學(xué)生的難題。
6、作后修改，用自己喜歡的方式修改作文(可以朗讀自己的大作，默讀皆可)。
7、寫作文。
第二課時 作文講評
教學(xué)過程：
1、若干“典型”作文片段，用實物投影儀展示，請小作者朗讀自己的文章。
2、認(rèn)真傾聽后交流。可以提意見、建議、欣賞、補充。 著重留意：
A、句是否通順恰當(dāng)。
B、語言是否準(zhǔn)確精妙。
3、聽取后，再次修改完善作文。(可以自行修改，也可以四人小組交流修改)
4、欣賞佳作。(實物投影儀出示本次作文的“擂主作文”)
a、以教師朗讀，學(xué)生邊聽邊隨機點評。
b．也可以學(xué)生自由朗讀，你從中學(xué)到了什么？(教師引導(dǎo)學(xué)生用欣賞的眼光去發(fā)現(xiàn)優(yōu)點)
c、可以四人小組組成“評審團”，派代表發(fā)言。
優(yōu)秀習(xí)作欣賞：
猜不透的五彩池 五彩池之所以叫五彩池，是因為它的水里面包含了各種各俗人礦物質(zhì)，接受了太陽光的折射后，反射出了幾種不同的顏色，使湖水顯得格外不同。 順著石階一步步走上去，便可以看見一個個沙坑奇跡般地顯現(xiàn)在眼前，它們一層疊一層，每一層有好幾個沙坑，把各種顏色的水分開，讓人更好地看出這湖有幾種顏色。更讓人吃驚的是，仿佛這一坑坑的水不會向四周流動，讓沙坑如同碗一樣把它們裝好。 到了五彩池的高處向下望去，整個五彩池雖然被沙坑分成了好幾塊，但沙坑已經(jīng)看不清楚了，五彩池立馬成為一面完美無缺的五彩大鏡子，映照出大自然的美貌。 一進入深夜，五彩池便幽靜了下來，月亮的背影浮現(xiàn)在五彩池的水中央，這會使你心中再現(xiàn)那美麗的民間故事——猴子撈月。微風(fēng)拂過，柳梢在風(fēng)中飄舞，從遠(yuǎn)處望，就好像在給五彩池?fù)习W癢，泛起的波紋就像五彩池發(fā)出的笑聲。一不留神，你可能就會被這美麗的夜色迷住。 聽導(dǎo)游說，初春時節(jié)，幾朵櫻花飄落，落在了五彩池的水面上，微風(fēng)一吹，花香被帶入了你的鼻中，你會想，這五彩池是不是噴了香水，咋那么香呢？不是，這都是大自然鬼斧神工的杰作。 啊，美麗的五彩池，你真讓人難以猜透！
四年級上冊作文 19
王虹同學(xué)：
你好。你的信使我十分地難過，因為你現(xiàn)在的處境十分不好，本身和你非常要好的同學(xué)與你漸漸地疏遠(yuǎn)了，我想你的心態(tài)也十分難過吧？既然這一件苦惱的事降臨到了你的頭上，你如果想要與你疏遠(yuǎn)的同學(xué)和好的話，我們必須抓住這個問題的“根”。
既然你的好朋友是悄悄約你的，那么可以推出這個同學(xué)與你十分要好，你高興地答應(yīng)了，你是否經(jīng)過你爸爸媽媽的同意呢？你回家時與你爸爸媽媽商量時，他
祝
天天開心
知心姐姐
12月22日
四年級上冊作文 20
清江是長江的一顆明珠，“水色清明十丈，人見其清澄，故名清江。”她發(fā)源于鄂西利川市龍洞溝，流經(jīng)恩施，長陽，巴東，在宜都市注入長江，全長423公里，有“八百里清江美如畫”的盛譽。
我從碼頭坐船，從一個大壩的右側(cè)進入了一個美麗的峽谷，那里水靜谷幽，青青的水上泛著微波，山上樹木茂盛，真不愧是國家5A級景區(qū)。山的形態(tài)各異，有的像駱駝在喝水，有的像一只開屏的孔雀，最有趣的是山大佛，它就像一個笑呵呵的大佛在山間盤坐，我連忙拉媽媽拍了張合影。導(dǎo)游說：“這座山叫文峰山，是清江畫廊第一景。”
接下來我們到了仙人寨，這里鳥語花香，碧波蕩漾，風(fēng)光如畫。我們走進仙人寨，我看到一座重重疊疊的土家吊腳樓展現(xiàn)在眼前。突然，我發(fā)現(xiàn)了一個洞口，洞口的巖石上還站著幾只獼猴，真是妙趣橫生。
啊，美麗的清江，我長大后一定好好保護你，讓你這顆明珠永遠(yuǎn)地放出光彩！
