在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫(xiě)好作文呢？
學(xué)生的檢討書(shū) 1
尊敬的輔導(dǎo)員：
您好！
對(duì)于這次的逃課事件，我深感抱歉并深深自責(zé)。雖說(shuō)事出有? 這是明目張膽的逃課，是一種毫無(wú)紀(jì)律性、組織性的行為。我視老師的教誨于不顧，視學(xué)校的紀(jì)律于不顧，視班集體的榮譽(yù)于不顧，未經(jīng)請(qǐng)假就擅自不到教室上課，這無(wú)異于一種流氓的行徑。
古人曰：“一屋不掃，何以?huà)咛煜拢俊痹噯?wèn)，一個(gè)不嚴(yán)格要求自己，事事從身邊小事抓起，沒(méi)有紀(jì)律性、組織性，任由自己的性子懶散做事的人，將來(lái)又何以成就大事？我們又有什么理由能相信他是一個(gè)有能力、有才華，不甘平庸的人？
通過(guò)今天與您的。一番談話(huà)，我更加深刻地認(rèn)識(shí)到，逃課是一種極不負(fù)責(zé)任的行為。對(duì)不起老師，對(duì)不起學(xué)校，對(duì)不起父母，更對(duì)不起自己。我千不該萬(wàn)不該僅 我必須調(diào)整糾正自己的態(tài)度，重視紀(jì)律，尊重老師，做一名合格的當(dāng)代大學(xué)生。
我在此深刻檢討自己犯的過(guò)錯(cuò)，并且保證以后不再逃課，保證從此嚴(yán)格要求自己，服從紀(jì)律。希望您能原諒我，給我一個(gè)改過(guò)自新的機(jī)會(huì)。
檢討人：
x年xx月xx日
學(xué)生的檢討書(shū) 2
尊敬的xxx同學(xué)：
敝人誠(chéng)惶誠(chéng)恐就昨天發(fā)生之事向您道歉認(rèn)錯(cuò)，希望您大人不計(jì)小人過(guò)，原諒我于昨天犯下的四大過(guò)錯(cuò)：
首先，身為你的監(jiān)考老師和你的科任老師，因?yàn)槲彝婧雎毷兀虝?shū)不認(rèn)真，導(dǎo)致你考試題目做不出來(lái)，是我的錯(cuò)，我已經(jīng)深刻地認(rèn)識(shí)到這個(gè)錯(cuò)誤并下決心改正，以后我一定克忠職守認(rèn)真教書(shū)，力爭(zhēng)教到每個(gè)學(xué)生考試都拿100分為止，如若做不到，以后有任何學(xué)生考試沒(méi)有拿到100分就是我的錯(cuò)，你們責(zé)怪我老師也是在所情理。
xxx同學(xué)是很有上進(jìn)心的一個(gè)學(xué)生，你為了考出好成績(jī)給自己增光，給父母增彩，讓老師和同學(xué)對(duì)你刮目相看，而不惜冒險(xiǎn)去看書(shū)。你的出發(fā)點(diǎn)是對(duì)的，我真不知好歹，竟然破壞了一個(gè)很有上進(jìn)心的學(xué)生的`絕妙計(jì)劃，真是個(gè)大大錯(cuò)誤，我下決心改正這個(gè)錯(cuò)誤，以后考試你要是再這樣做，我絕對(duì)會(huì)視而不見(jiàn)，甚至應(yīng)該對(duì)你大加鼓勵(lì)，如有需要竭誠(chéng)為你提供服務(wù)——直接告訴你答案或者給你90分以上的任何分?jǐn)?shù)。
正因?yàn)槿绱耍业牡谌齻€(gè)錯(cuò)誤算的上是錯(cuò)上加錯(cuò)了，因?yàn)槲曳噶松厦鎯蓚€(gè)大錯(cuò)誤，而你僅撕毀了我的一張?jiān)嚲硭闶墙o我面子了，而我真不識(shí)趣，竟然要對(duì)你進(jìn)行所謂的道德教育，真是該死，我難道忘了，你這個(gè)道德素質(zhì)這么高的人還用得著敝人教育嗎？我記得上個(gè)學(xué)期你在教育陳老師的時(shí)候，陳老師不服你的教誨，打了你一小腦勺，后來(lái)花了500元向你賠禮認(rèn)錯(cuò)了，你連陳老師都教育好了，我哪有資格教育你啊？我深刻地認(rèn)識(shí)到這個(gè)錯(cuò)誤之后，真的是感到很慚愧啊，我當(dāng)時(shí)應(yīng)該讓你打我左邊耳光再把右邊臉?biāo)徒o你打才是，而你僅撕毀我的一張?jiān)嚲恚媸菍?duì)我很禮遇了，謝謝你了。
我最不可饒恕的錯(cuò)誤就是當(dāng)你強(qiáng)行要憤然而去的時(shí)候，我怎么能去推你呢？君子動(dòng)口不動(dòng)手啊，動(dòng)手了就叫打了，打人是不對(duì)的，更何況我一個(gè)老師為人師表，怎能有如此行為？我深深地檢討自己，以后再也不這樣了，當(dāng)你要走的時(shí)候，我應(yīng)該為你開(kāi)門(mén)送行。
最后再次向你說(shuō)對(duì)不起，我一定改正錯(cuò)誤，請(qǐng)你原諒！
檢討人：xxx老師
學(xué)生的檢討書(shū) 3
1、今天在學(xué)校的表現(xiàn)不算太好。上課時(shí)玩小車(chē)，欺負(fù)了同學(xué)。
2、今天綜合課上看電影有位同學(xué)就叫我把他中午給我的小車(chē)還給他，我就說(shuō)了一聲“不還”，如果要還的話(huà)那就等到時(shí)下課的吧！再說(shuō)你已經(jīng)給我了——。這時(shí)候紀(jì)律委員就叫我站了起來(lái)，還被記了一次名。這件事后的反思是：我當(dāng)時(shí)就不應(yīng)該管他要那輛小車(chē)，如果要了的`話(huà)就等于是我自己把玩具帶到了學(xué)校，所以以后不要管別人要玩具，看到別人玩也要去跟他說(shuō)“學(xué)校期間不許玩玩具，以后上課的時(shí)候別人跟我說(shuō)話(huà)時(shí)就會(huì)這么辦：1、去告訴老師，下課后再讓老師處理他。2、是直接不跟他說(shuō)等到了下課后再問(wèn)他是什么事。
3、在班級(jí)里欺負(fù)了同學(xué)，而且還是女生。這是一個(gè)多么不光彩的事情啊！往潛力股的書(shū)包里扔水瓶子，將垃圾往別人的書(shū)包里放，在伸懶腰的時(shí)候筆尖畫(huà)到別人的臉上，上電影院的時(shí)候別人擋了我的視線(xiàn)就要拍一下腦袋，而且欺負(fù)的都是后進(jìn)生、蔫的、好欺負(fù)的，欺負(fù)自班的同學(xué)真是太不光彩，應(yīng)該是別人欺負(fù)我班同學(xué)的時(shí)候我替他們出馬，說(shuō)：你為什么欺負(fù)我班的同學(xué)。這件事后的反思是：不要欺負(fù)自己班的同學(xué)，心胸在大一點(diǎn)，應(yīng)該多幫助后進(jìn)生，而不是欺負(fù)，也應(yīng)該換位思考一下如別人往我的書(shū)包里扔垃圾的時(shí)候我怎么想？所以以后要幫助他人，不要欺負(fù)別人。老師你也找我談話(huà)了，我知道你都是為了我好。我一定會(huì)控制好自己，一定不會(huì)讓您失望，不欺負(fù)他人，嘴不瞎說(shuō)話(huà)，上課好好聽(tīng)講！
老師請(qǐng)您放心吧，我會(huì)用行動(dòng)來(lái)證明自己的！
學(xué)生的檢討書(shū) 4
尊敬的XXX：
在以前的學(xué)習(xí)中，我沒(méi)有認(rèn)真努力，這次沒(méi)考好，現(xiàn)在想起來(lái)非常后悔，
今天，我懷著愧疚和懊悔的心情，寫(xiě)下這份檢查。以向您表示我的決心和悔改之意，只希望您能夠給我一個(gè)改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)。謝謝您。
我知道，錯(cuò)了并不重要，重要的是在自己做錯(cuò)事的時(shí)候，能夠正確的認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，并且知道如何改過(guò)自身，所以我在以后的`日子里，會(huì)格外的嚴(yán)格要求自己，不會(huì)讓自己再重蹈覆轍了。
以后，我一定做到認(rèn)真聽(tīng)講，一步一個(gè)腳印，做好每天的練習(xí)題，請(qǐng)老師您放心！
檢討人：XXX
20xx年X月XX日
學(xué)生的檢討書(shū) 5
同學(xué)們：
今天，我在這里向同學(xué)們作一個(gè)深刻的檢討，因?yàn)槲曳噶隋e(cuò)誤，給班級(jí)帶來(lái)了嚴(yán)重的負(fù)面影響。因此，我必須要反省自己身上存在的問(wèn)題。
在今天早自習(xí)，英語(yǔ)老師布置了讀記課文的任務(wù)后，同學(xué)們就大聲地讀起來(lái)了，而我讀了一會(huì)兒，就拿出其他書(shū)來(lái)看，被課代表抓個(gè)正著，她叫我出去站著，我沒(méi)有去，并且還說(shuō)了句“我就不去站著”，我為我說(shuō)的這句話(huà)感到慚愧，并深深地自責(zé)與反剩我確實(shí)不該說(shuō)出這種話(huà)來(lái)，我知道我錯(cuò)了，但后悔已經(jīng)來(lái)不及了。
早晨是讀書(shū)的大好時(shí)光，而課代表不僅要讀好自己的書(shū)，還要管好我們讀書(shū)，她不僅要操心自己的事，還要替我們操心，她的確是一個(gè)負(fù)責(zé)的好課代表。記得有一次，就是因?yàn)槲覀兩险n不認(rèn)真讀書(shū)，導(dǎo)致英語(yǔ)老師發(fā)大火，令他很氣憤，而首先站起來(lái)要我們以后認(rèn)真讀書(shū)的是她，建議我們?cè)鯓幼龅囊彩撬２⑶遥谄綍r(shí)每次老師布置了作業(yè)之后，她都要及時(shí)督促我們將作業(yè)做好、做完，并及時(shí)將作業(yè)送到老師辦公室，?
在這里，我還要感謝值日生同學(xué)，說(shuō)實(shí)話(huà)，我們班的班干部和值日生是非常不錯(cuò)的，每周班干部們都要犧牲自己的時(shí)間和精力來(lái)對(duì)班級(jí)的各方面情況進(jìn)行總結(jié)和歸納，在班會(huì)課上提出來(lái)，再針對(duì)班級(jí)情況制定出相應(yīng)的制度，這對(duì)班級(jí)的管理與發(fā)展非常有利，他們的辛勤勞動(dòng)與無(wú)私奉獻(xiàn)就是為了我們的班級(jí)能成為一個(gè)優(yōu)秀的班集體，他們值得我們贊揚(yáng)與學(xué)習(xí)。值日生也是非常辛苦的，每天犧牲自己的時(shí)間與精力對(duì)班級(jí)存在的問(wèn)題及現(xiàn)象進(jìn)行及時(shí)的記載，多數(shù)值日生也是正直無(wú)私的，就比如說(shuō)，李堅(jiān)同學(xué)，正是他及時(shí)地將班上的事情準(zhǔn)確地記載下來(lái)，才使我們認(rèn)識(shí)到自己身上存在的問(wèn)題與不足。
除了今天早晨記載我的問(wèn)題外，上次班上兩名同學(xué)上課看小說(shuō)的事也是他及時(shí)、無(wú)誤的記載才使老師能及時(shí)清楚得了解班級(jí)里的情況。正是他們?nèi)绱素?fù)責(zé)的表現(xiàn)，才使得班級(jí)管理工作能夠有條不紊地順利進(jìn)行，著對(duì)我們班級(jí)同學(xué)素質(zhì)與能力的提高與發(fā)展有很大的推動(dòng)作用，我也需要更加珍惜我能夠身在這樣的班集體中。
此致
敬禮
xxx
日期
學(xué)生的檢討書(shū) 6
從教二十多年，總是學(xué)生給我交作業(yè)，犯錯(cuò)誤后學(xué)生寫(xiě)檢討書(shū)，認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，惟獨(dú)沒(méi)有我給學(xué)生檢討過(guò)。這一次卻是我給學(xué)生寫(xiě)檢討，因?yàn)槲易プ”景鄬W(xué)生高天祥（化名）向清潔區(qū)丟垃圾。學(xué)校規(guī)定學(xué)生是不許隨便亂丟垃圾的。我讓他寫(xiě)檢討，分析亂丟垃圾的原因和危害。可他說(shuō)：“我不寫(xiě)”。我問(wèn)：“為什么？”
他嘟著嘴小聲嘀咕著：“你前天不是也在清潔區(qū)花壇里丟了一團(tuán)紙嗎？”
我仔細(xì)回憶起來(lái)，可怎么也想不起來(lái)，前天我啥時(shí)在清潔區(qū)花壇里丟了紙團(tuán)呀？這時(shí)，班里有點(diǎn)男孩子氣的女生宦可（化名）神秘地跑來(lái)湊在我耳邊小聲說(shuō)：“老師，就是前天吃完早飯后，在廚房外的花壇那兒。”
我恍然大悟：是啊！前天早上，我從廚房檢查衛(wèi)生出來(lái)，發(fā)現(xiàn)餐桌上有一團(tuán)手紙，我撿起來(lái)就扔進(jìn)花壇里，回到辦公室了。哪知這一切都被跟在我身后的學(xué)生高天祥和宦瑞看的一清二楚的。真是沒(méi)有想到這個(gè)無(wú)意舉動(dòng)，竟然給學(xué)生帶來(lái)如此大的影響，這是我始料不及的。于是，我就和高天祥商量：“老師先寫(xiě)一份檢討，你也寫(xiě)一份檢討，我們共同在全班檢討，你看行嗎？”
高天祥聽(tīng)了我和他商量的話(huà)，開(kāi)始是瞪大了眼睛看著我，后來(lái)見(jiàn)我微笑著拿起筆和紙張準(zhǔn)備開(kāi)始寫(xiě)檢討了，就勉強(qiáng)同意了。
我開(kāi)始著手構(gòu)思我的檢討書(shū)。當(dāng)著全班學(xué)生的面，我該說(shuō)點(diǎn)什么呢？經(jīng)過(guò)一番思考，我決定從三個(gè)方面入手來(lái)寫(xiě)這份檢討：談?wù)J識(shí)、講故事、發(fā)感言。
我把檢討書(shū)題目定為《小小一件事，能毀人一生》。
認(rèn)識(shí)部分我說(shuō)：“孩子們，老師當(dāng)二十多年的老師了，今天是第一次給學(xué)生寫(xiě)檢討書(shū)，也許在你們看來(lái)老師都是完美的，可事實(shí)并不是這樣的，老師是人不是神，也會(huì)經(jīng)常犯錯(cuò)誤，我也如此。就在前天，老師在清潔區(qū)花壇里亂丟了垃圾，給同學(xué)們?cè)斐闪瞬涣嫉挠绊懀裉?a href=http://www.gzgtzy.com/jiaoyu/16365.html target=_blank class=infotextkey>老師站在你們面前，心里很愧疚。“學(xué)高為師，身正為范”。老師失范了，能不寫(xiě)檢討書(shū)嗎？我向你們檢討，請(qǐng)求你們的諒解，保證這種事在今后的'生活中不會(huì)再犯了。”
老師有一個(gè)故事想和大家分享：故事講的是英國(guó)國(guó)王查理三世遜位的故事。
國(guó)王查理三世準(zhǔn)備拼死一戰(zhàn)了。里奇蒙德伯爵享利帶領(lǐng)的軍隊(duì)正迎面撲來(lái)，這場(chǎng)戰(zhàn)斗將決定誰(shuí)統(tǒng)治英國(guó)。
戰(zhàn)斗進(jìn)行的當(dāng)天早上，查理派了一個(gè)馬夫去備好自己最喜歡的戰(zhàn)馬。
“快點(diǎn)給它釘掌，”馬夫?qū)﹁F匠說(shuō)，“國(guó)王希望騎著它打頭陣。”
“你得等等，”鐵匠回答，“我前幾天給國(guó)王全軍的馬都釘了掌，現(xiàn)在我得打點(diǎn)兒鐵片來(lái)。”
“我等不及了。”馬夫不耐煩地叫道，“國(guó)王的敵人正在推進(jìn)，我們必須在戰(zhàn)場(chǎng)上迎擊敵兵，有什么你就用什么吧。”
鐵匠埋頭干活，從一根鐵條上弄下四個(gè)馬掌，把它們?cè)移健⒄危潭ㄔ隈R蹄上，然后開(kāi)始釘釘子。釘了三個(gè)掌后，他發(fā)現(xiàn)沒(méi)有釘子來(lái)釘?shù)谒膫€(gè)掌了。
“我需要一兩個(gè)釘子，”他說(shuō)，“得需要點(diǎn)兒時(shí)間砸出兩個(gè)。”
“我告訴過(guò)你我等不及了，”馬夫急切地說(shuō)，“我聽(tīng)見(jiàn)軍號(hào)，你能不能湊合？”“我能把馬掌釘上，但是不能像其他幾個(gè)那么牢實(shí)。”
“能不能掛住？”馬夫問(wèn)。“應(yīng)該能，”鐵匠回答，“但我沒(méi)把握。”
“好吧，就這樣，”馬夫叫道，“快點(diǎn)，要不然國(guó)王會(huì)怪罪到咱倆頭上的。”
兩軍交上了鋒，查理國(guó)王沖鋒陷陣，鞭策士兵迎戰(zhàn)敵人。“沖啊，沖啊！”他喊著，率領(lǐng)部隊(duì)沖向敵陣。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，他看見(jiàn)戰(zhàn)場(chǎng)另一頭自己的幾個(gè)士兵退卻了。如果別人看見(jiàn)他們這樣，也會(huì)后退的，所以查理策馬揚(yáng)鞭沖向那個(gè)缺口，召喚士兵調(diào)轉(zhuǎn)頭戰(zhàn)斗。
他還沒(méi)走到一半，一只馬掌掉了，戰(zhàn)馬跌翻在地，查理也被掀翻在地上。
國(guó)王還沒(méi)有抓住韁繩，驚恐的馬就跳起來(lái)逃走了。查理環(huán)顧四周，他的士兵們紛紛轉(zhuǎn)身撤退，敵人的軍隊(duì)包圍了上來(lái)。
他在空中揮舞寶劍，“馬！”他喊道，“一匹馬，我的國(guó)家傾覆就因?yàn)檫@一匹馬。”
他沒(méi)有馬騎了，他的軍隊(duì)已經(jīng)分崩離析，士兵自顧不暇。不一會(huì)兒，敵軍俘獲了查理，戰(zhàn)斗結(jié)束了。
所有的損失都是因?yàn)樯倭艘粋€(gè)馬釘。
從那時(shí)起，人們都說(shuō)：
少了一個(gè)鐵釘，丟了一個(gè)馬掌，
少了一個(gè)馬掌，丟了一匹戰(zhàn)馬，
丟了一匹戰(zhàn)馬，敗了一場(chǎng)戰(zhàn)役，
敗了一場(chǎng)戰(zhàn)役，失了一個(gè)國(guó)家，
所有的損失都是因?yàn)樯倭艘粋€(gè)馬掌釘。
查理三世于1485年在波斯戰(zhàn)役中被擊敗，莎士比亞的名句：“馬，馬，一馬失社稷！”使這一戰(zhàn)役永載史冊(cè)，同時(shí)告訴我們一個(gè)小小的疏忽會(huì)帶來(lái)多么大的災(zāi)難。
針對(duì)上述故事，我發(fā)表了感言：
“孩子們，老師也不是什么圣賢，也不可能不犯錯(cuò)誤，但我是一個(gè)心靈的養(yǎng)護(hù)者，我得為你們養(yǎng)心。如果我把自己的小小過(guò)失，看成是無(wú)關(guān)緊要的小事，怎么能把你們育成棟梁之才。所以我得大膽的承認(rèn)錯(cuò)誤，去改正錯(cuò)誤，從身邊的小事做起，去培養(yǎng)良好的習(xí)慣。我要成為你們的榜樣，就要不斷的去完善自己。因?yàn)?a href=http://www.gzgtzy.com/jiaoyu/16365.html target=_blank class=infotextkey>老師知道：犯錯(cuò)誤是難免的，并不可怕，關(guān)鍵是你能不能正確的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，改正錯(cuò)誤。能認(rèn)識(shí)就會(huì)進(jìn)步。能改正就會(huì)優(yōu)秀。能真誠(chéng)的指出別人的過(guò)失，其品質(zhì)更可貴。”
講到此，我表?yè)P(yáng)了高天祥和宦可兩個(gè)同學(xué)。我說(shuō)：“是高天祥和宦可兩個(gè)同學(xué)發(fā)現(xiàn)并指出了老師的錯(cuò)誤，讓老師有了改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)，你們說(shuō)我能不感謝他們嗎？”我的話(huà)音剛一落，全班的學(xué)生們都熱烈地鼓起了掌聲。
最后，我說(shuō)：“同學(xué)們，就依老師為誡吧，把‘一顆小馬掌釘’的教訓(xùn)記在心中，去規(guī)范自己的行為，作一名知錯(cuò)就改的好學(xué)生吧！”
你別說(shuō)，這效果還真不錯(cuò)，褚天祥同學(xué)不僅寫(xiě)好了檢討，認(rèn)識(shí)了在清潔區(qū)亂丟垃圾的錯(cuò)誤和造成的嚴(yán)重危害，后來(lái)還主動(dòng)找到我，當(dāng)上了我們班的衛(wèi)生監(jiān)督員，使我們班的同學(xué)個(gè)個(gè)都養(yǎng)成了講衛(wèi)生的好習(xí)慣，一學(xué)期下來(lái)，我們班還被評(píng)為了全校講衛(wèi)生的紅旗班。
我一個(gè)基礎(chǔ)教育工作者，第一次給學(xué)生寫(xiě)檢討，我覺(jué)得——值！
學(xué)生的檢討書(shū) 7
在20xx年11月21日晚上10點(diǎn)半左右，我和寢室里的幾個(gè)同學(xué)講話(huà)，在我們聊到關(guān)于“鄒老師”的話(huà)題的時(shí)候，邢同學(xué)說(shuō)“鄒老師很年輕，才24歲。”周同學(xué)說(shuō)“你怎么知道鄒老師才24歲？她可能是36歲呢？”這時(shí)，我插嘴道：“可能嗎，我媽還沒(méi)36歲呢，我都這么大了，鄒老師還沒(méi)兒子呢！”然后周同學(xué)驚訝的說(shuō)“啊？你媽沒(méi)兒子？”我一下子就被他說(shuō)怒了，說(shuō)“你再說(shuō)一遍試試！”他又說(shuō)：“本來(lái)就是的嘛，你自己說(shuō)的嘛！我一憤怒地下了床和他打了起來(lái)。”
我們打呀打，一下子從床上滾了下來(lái)，然后在床下打了一會(huì)兒，又一下子翻床上去了，這個(gè)場(chǎng)面才過(guò)了兩三分鐘就沒(méi)有力氣了，就都在床上休息，可沒(méi)想到剛才的聲音弄的太大了，阿姨就“破門(mén)而入”，把燈打開(kāi)了，于是我回床上睡了起來(lái)。但是阿姨怕我和周同學(xué)再打起來(lái)，于是就打電話(huà)把李老師喊了過(guò)來(lái)，再后來(lái)的事，我想老師已經(jīng)很清楚了……
本來(lái)我有點(diǎn)不服氣，認(rèn)為為自己的媽媽維護(hù)尊嚴(yán)是對(duì)的，沒(méi)有老師說(shuō)的那么嚴(yán)重，覺(jué)得老師嚴(yán)重了，于是有點(diǎn)滿(mǎn)不在意的感覺(jué)，后來(lái)，我慢慢的被老師說(shuō)的有點(diǎn)“心動(dòng)”了，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，后來(lái)，我和周同學(xué)都回去睡覺(jué)了，但是心里覺(jué)得自己太委屈了，于是把頭藏在被子里，悶聲啜泣起來(lái)，眼淚把枕頭都弄濕了。
11月22日早上，也就是今天早上，是我和周同學(xué)做清潔，他今天起來(lái)得很晚，估計(jì)是昨天晚上哭的太久了，我是，我把洗臉、刷牙做完之后，就一個(gè)人做起衛(wèi)生來(lái)，在最后兩分鐘的時(shí)候，我看見(jiàn)周同學(xué)還在刷牙，而且我們都互相道了歉，又出于昨天晚上的悔悟，于是我?guī)退麛?shù)完了洗衣桶里衣服的件數(shù)。數(shù)完后，我和周同學(xué)剛下樓“沖鋒號(hào)”聲就響了起來(lái)，我們更是“快馬加鞭”的向班隊(duì)伍跑去。鈴聲剛打完，我就到了，而周同學(xué)卻在鈴聲打完半分鐘后才到。
上早自習(xí)時(shí)，在老師跟我和周同學(xué)講了一些道理后。我知道自己錯(cuò)的很離譜，“小不忍，則亂大謀。”數(shù)學(xué)大考已經(jīng)迫在眉睫，更何況，那是已經(jīng)是接近11點(diǎn)鐘了。我和周同學(xué)的爭(zhēng)斗影響了整座前樓男生的休息情況，以致他們不能專(zhuān)心面臨數(shù)學(xué)大考。不禁自嘲“為何當(dāng)時(shí)不再忍一下，而造成這樣的大錯(cuò)呢？”要是當(dāng)時(shí)再忍一下，又怎么會(huì)有這樣的`處分呢？
“君子動(dòng)口不動(dòng)手”，我已是一個(gè)有學(xué)問(wèn)的初中生了，已是一個(gè)有文化的人了。那我為什么不去做“君子”，而去做那個(gè)所謂的“小人”呢？老師說(shuō)的對(duì)，我不應(yīng)該做什么事都不在大腦里思考一下做了這件事之后的后果，不該以暴力解決問(wèn)題，作為知識(shí)分子，我應(yīng)該明白如今的社會(huì)，如今的生活，如今的處境，業(yè)應(yīng)該清楚做事，把事做到“條條細(xì)”三個(gè)字。
如果當(dāng)時(shí)我能做到理智做事，就只會(huì)責(zé)怪有錯(cuò)的同學(xué)，而不會(huì)批評(píng)或懲處，也就不會(huì)有這份檢討書(shū)了。
以后我會(huì)做到思品上所說(shuō)的“合理發(fā)泄法？”“理智控制法”“注意轉(zhuǎn)移法”，相信這三點(diǎn)能交給我做人的道理。也會(huì)讓我成為一個(gè)遵規(guī)守紀(jì)的好學(xué)生。
在昨天的語(yǔ)文卷子中有一篇文章，叫做《10元錢(qián)改變我的命運(yùn)》，我想我現(xiàn)在寫(xiě)的檢討書(shū)可是改變今后的我對(duì)做事的選擇和對(duì)犯錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)。《田忌賽馬》中講述了田忌通過(guò)用智慧幫主人叢齊王那里贏取了前兩黃金，這說(shuō)明了凡事都要運(yùn)用智慧，那我在當(dāng)時(shí)快要生氣的時(shí)候，為什么不幽默的繞過(guò)這個(gè)話(huà)題呢？
海明威曾說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人不是生來(lái)就給打敗的，你盡可消滅他，但就是打不敗他。”我不能在現(xiàn)在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻被自己的沖動(dòng)打敗，思品書(shū)上說(shuō)過(guò)：“我們每天都站在新的起跑線(xiàn)上，我們不怕失敗，一切可以重頭再來(lái)。”對(duì)！我相信一切可以重頭再來(lái)，明天會(huì)更好！
