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培養(yǎng)人考察意見(jiàn) 1
x同學(xué)積極要求進(jìn)步，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的知識(shí)，專業(yè)學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真，成績(jī)?cè)诎嗉?jí)名列前茅。擔(dān)任班長(zhǎng)職務(wù)，能熱心為同學(xué)服務(wù)，協(xié)助輔導(dǎo)員和班主任完成了大量組織和協(xié)調(diào)工作，在同學(xué)中威信較高。不足之處：工作有時(shí)不夠細(xì)致，平時(shí)說(shuō)話比較隨意。
x年xx月xx日。
培養(yǎng)人考察意見(jiàn) 2
黨員培養(yǎng)人考察意見(jiàn)參考___同志經(jīng)過(guò)一年的培養(yǎng)考察，在各方面提高較快，能從思想和行動(dòng)上嚴(yán)格要求自我，政治上對(duì)黨的信念堅(jiān)定，關(guān)心黨和國(guó)家的大事，擁護(hù)黨的路線方針政策，積極參加團(tuán)體活動(dòng)，思想上對(duì)黨的認(rèn)識(shí)深刻，學(xué)習(xí)勤奮，成績(jī)優(yōu)良，工作積極主動(dòng)，熱情很高，在群眾中有必須的威信，及時(shí)完成上級(jí)交給的各項(xiàng)工作，工作方法得到改善，改正了以前的缺點(diǎn)；團(tuán)結(jié)同學(xué)，服務(wù)同學(xué)，同學(xué)之間友好相處，關(guān)系融洽，有較強(qiáng)的團(tuán)體主義精神。鑒于同志各方面的表現(xiàn)優(yōu)秀，已經(jīng)具備黨員條件，一致同意王偉同志按期轉(zhuǎn)為正式黨員。
經(jīng)過(guò)半年時(shí)間的考察，___同志在更方面都有了較大的提高，學(xué)習(xí)生活中能夠聯(lián)系群眾，熱心助人，在專業(yè)課程的學(xué)習(xí)中刻苦努力，有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，在同學(xué)當(dāng)中樹(shù)立了良好的榜樣。可是，還應(yīng)當(dāng)看到___同志在自身性格的歷練方面應(yīng)多多加強(qiáng)，待人接物應(yīng)更加熱情開(kāi)朗，做事也應(yīng)更加大膽，爭(zhēng)取自身的全面突破。
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培養(yǎng)人考察意見(jiàn) 3
___同志自____年_月_?
優(yōu)點(diǎn)：該同志入黨動(dòng)機(jī)明確，態(tài)度積極端正，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的基本規(guī)章制度，以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格自我要求，工作領(lǐng)導(dǎo)力較好，能夠做到批評(píng)與自我批評(píng)，在同事中起到了先鋒帶頭作用。
不足：對(duì)黨的理論知識(shí)掌握不夠系統(tǒng)。下階段應(yīng)加強(qiáng)對(duì)黨的各項(xiàng)理論、規(guī)章及發(fā)展歷史的學(xué)習(xí)，及時(shí)與培養(yǎng)聯(lián)系人溝通匯報(bào)，提高理論學(xué)習(xí)的效率。對(duì)關(guān)鍵問(wèn)題的把握能力不夠，下階段應(yīng)對(duì)照不足找原因，結(jié)合自身思想工作狀況，確定整改措施及努力方向，加快成熟步伐。
____年__月__日。
培養(yǎng)人考察意見(jiàn) 4
____同志能夠以黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自我，從思想上和行動(dòng)上進(jìn)取向黨組織靠攏。能針對(duì)自身的不足，不斷加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，異常是經(jīng)過(guò)黨的理論學(xué)習(xí)，思想覺(jué)悟和理論水平都有了很大提高，入黨態(tài)度進(jìn)一步明確，動(dòng)機(jī)端正。在學(xué)習(xí)和生活中能夠發(fā)揮帶頭作用，群眾基礎(chǔ)良好。希今后再接再厲，用進(jìn)一步的行動(dòng)向組織靠攏，早日加入中國(guó)*。
____同志在預(yù)備黨員培養(yǎng)考察期間各方面表現(xiàn)優(yōu)秀。在學(xué)習(xí)上，刻苦努力，樂(lè)于好學(xué)；生活上，勤儉節(jié)儉；工作上，盡職盡責(zé)；思想端正。總之，在各方面表現(xiàn)優(yōu)秀，貼合一名優(yōu)秀*員標(biāo)準(zhǔn)。
培養(yǎng)人考察意見(jiàn) 5
同志們好，這是參考其他文章簡(jiǎn)單總結(jié)的，不一定符合各位網(wǎng)友的要求，請(qǐng)大家在看的時(shí)候留意一下。
**同志在思想上一貫要求進(jìn)步，靠近組織，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的基本理論和基本知識(shí)按時(shí)參加政治學(xué)習(xí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，善于團(tuán)結(jié)同學(xué)，虛心接受批評(píng)不斷克服自身缺點(diǎn)，思想逐步成熟，進(jìn)步較快經(jīng)黨小組會(huì)議討論研究，一致推薦**同志為培養(yǎng)對(duì)象。
**同志思想進(jìn)步，工作學(xué)習(xí)表現(xiàn)積極，團(tuán)結(jié)群眾樂(lè)于助人，擁護(hù)黨和國(guó)家，學(xué)習(xí)黨的基本理論和方針政策，表現(xiàn)突出，經(jīng)黨支部委員會(huì)討論研究決定推薦**同志為入黨培養(yǎng)對(duì)象。
3、近段時(shí)間xx同志積極參加政治學(xué)習(xí)，經(jīng)常主動(dòng)征求黨內(nèi)外群眾的意見(jiàn)，不斷改進(jìn)自己的工作。學(xué)習(xí)上積極努力得到大家的肯定和好評(píng)。同時(shí)主動(dòng)做其他同學(xué)的思想政治工作，表現(xiàn)比較突出。不足之處：聯(lián)系群眾還不夠廣泛。希望今后加強(qiáng)同群眾的聯(lián)系，(本站 加強(qiáng)自身的修養(yǎng)，改進(jìn)工作方法。
5、xx同志在考察期內(nèi)，自我發(fā)展穩(wěn)定，一方面認(rèn)真參加黨支部的各項(xiàng)活動(dòng)，學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)方針政策理論，應(yīng)用先進(jìn)的方法論指導(dǎo)實(shí)踐，在理論上不斷充實(shí)完善自己關(guān)心時(shí)事另一方面在學(xué)習(xí)生活當(dāng)中用一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己團(tuán)結(jié)同志，全面學(xué)習(xí)綜合全方面望持之以恒繼續(xù)發(fā)揚(yáng)。
1、**同志思想上積極向黨組織靠攏，自主認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的基本理論，關(guān)心時(shí)政，有較強(qiáng)的政治敏感度。學(xué)習(xí)上，**同學(xué)態(tài)度認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，在工作中，**同學(xué)為系宣傳部部長(zhǎng)，他工作認(rèn)真，樂(lè)于助人，積極組織參加各項(xiàng)活動(dòng)，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感與責(zé)任心。
2、**同志工作積極，要求上進(jìn)，對(duì)黨有一定的了解，積極參加政治學(xué)習(xí)，按時(shí)匯報(bào)自己的思想和工作注意不斷改進(jìn)自己的工作方式。在學(xué)習(xí)上，努力肯干，積極參加各項(xiàng)集體活動(dòng)，表現(xiàn)比較突出。能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)并踐行黨的各項(xiàng)方針、政策和決議。
3、***同志入黨動(dòng)機(jī)端正。、自覺(jué)學(xué)習(xí)黨的基本理論，關(guān)心校內(nèi)先進(jìn)性教育和系學(xué)生黨支部的活動(dòng)動(dòng)態(tài)，在思想上積極向黨組織靠攏。有較強(qiáng)的工作能力，得到眾多認(rèn)可；生活樸實(shí)，為人熱心，主動(dòng)關(guān)心幫助周圍的人，多次參加志愿者活動(dòng)，并體現(xiàn)出社會(huì)責(zé)任感。
4、***同志積極向黨組織靠攏，擁護(hù)黨的路線、方針、政策，入黨動(dòng)機(jī)端正。對(duì)自己要求很嚴(yán)格，為人講原則，做事認(rèn)真負(fù)責(zé)、精益求精。有很強(qiáng)的責(zé)任心；生活上關(guān)心體貼同學(xué)，想事情周到細(xì)致，常常人心幫助周圍同學(xué)。在各方面行動(dòng)上表現(xiàn)出了他的先進(jìn)性。
5、***同志有強(qiáng)烈的入黨愿望，擁護(hù)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，自主學(xué)習(xí)黨的理論知識(shí)，有較強(qiáng)烈的為人民服務(wù)的意識(shí)。學(xué)習(xí)上，**同志刻苦認(rèn)真，有明確的目標(biāo)與計(jì)劃，工作上認(rèn)真踏實(shí)以身作則，為他人服務(wù)意識(shí)強(qiáng)，思想積極進(jìn)步。
黨支部考察記錄：
1、xx同志，在學(xué)習(xí)工作和生活中，能努力按照一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，向黨組織靠攏，積極表現(xiàn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的先進(jìn)思想理論與方針政策，用先進(jìn)的理論指導(dǎo)實(shí)踐，同時(shí)，也應(yīng)該意識(shí)到自身存在的不足，群眾批評(píng)與自我批評(píng)相結(jié)合，找出自身的缺點(diǎn)，多多團(tuán)結(jié)身邊的同志，爭(zhēng)取共同進(jìn)步。
2、xx同志積極要求進(jìn)步，主動(dòng)向黨組織和培養(yǎng)聯(lián)系人匯報(bào)自己的思想和工作，主動(dòng)征得黨組織和培養(yǎng)聯(lián)系人的幫助和指導(dǎo)，進(jìn)步比較快，學(xué)習(xí)成績(jī)提高較大，更多的參與到公益活動(dòng)，樂(lè)于幫助同學(xué)，望進(jìn)一步努力表現(xiàn)。
培養(yǎng)人考察意見(jiàn) 6
關(guān)鍵詞：數(shù)學(xué)教學(xué) 常規(guī)學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)
俄國(guó)著名教育家烏申斯基說(shuō)過(guò)：“良好的習(xí)慣是人在神經(jīng)系統(tǒng)中所儲(chǔ)存的資本，這個(gè)資本不斷增值，而人在其整個(gè)一生中就享受著它的利息。”《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)大綱》中明確指出：“在小學(xué)讓學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)，培養(yǎng)起學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對(duì)于提高全民族的素質(zhì)，培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義公民，具有十分重要的意義。”小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中常規(guī)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)包括：一是傳統(tǒng)學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)，二是創(chuàng)造性學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，三是合作性學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。具體可分為：1.書(shū)寫(xiě)整潔、一絲不茍；2.計(jì)算認(rèn)真仔細(xì)、快速正確；3.審題認(rèn)真全面，做題格式規(guī)范、畫(huà)圖符合要求；4.計(jì)算完畢要驗(yàn)算檢查；5.課前預(yù)習(xí)，課后回憶復(fù)習(xí)；6.聽(tīng)課精力集中，活動(dòng)積極參與；7.作業(yè)獨(dú)立思考、按時(shí)完成；8.知錯(cuò)改錯(cuò)，及時(shí)糾正；9.勤學(xué)好問(wèn)，積極求教；10.今日功課今日完成等。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，是學(xué)習(xí)知識(shí)、培養(yǎng)能力、發(fā)展智力的重要條件。
1.聽(tīng)
專心聽(tīng)別人講話是一種良好的習(xí)慣，也是獲取信息的必要手段。這里的聽(tīng)“講”，應(yīng)包括兩方面的意思：一是課堂上，精力要集中，不做與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的動(dòng)作，要認(rèn)真傾聽(tīng)教師的點(diǎn)撥、指導(dǎo)，要抓住新知識(shí)的生長(zhǎng)點(diǎn)、新舊知識(shí)的聯(lián)系，弄清公式、法則的來(lái)龍去脈。二是要認(rèn)真地聽(tīng)其他同學(xué)的發(fā)言，對(duì)他人的觀點(diǎn)、回答能做出評(píng)價(jià)和必要的補(bǔ)充。聽(tīng)時(shí)，要做好積極地心理準(zhǔn)備，把注意力指向要研究或探討的問(wèn)題，先獨(dú)立想一想自己對(duì)這個(gè)問(wèn)題的看法，再虛心傾聽(tīng)別人的意見(jiàn)，逐步學(xué)會(huì)記住他人發(fā)言的要點(diǎn)，并用語(yǔ)言信號(hào)和非語(yǔ)言信號(hào)作積極的信息交流。為了考查和訓(xùn)練學(xué)生“聽(tīng)”的能力，可以組織如下練習(xí)：（1）教師口述題目，學(xué)生直接寫(xiě)出得數(shù)；（2）教師口述應(yīng)用題，學(xué)生寫(xiě)出或說(shuō)出已知條件和所求問(wèn)題等。
2.看
教學(xué)中，我們要注意培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和觀察習(xí)慣。首先要給學(xué)生觀察權(quán)，不要以教師好心的“講”取代學(xué)生的“看”。凡學(xué)生通過(guò)自己看、想，就能掌握的東西，教師一定不講或少講。教學(xué)中要提供充分的觀察材料吸引學(xué)生看，要多設(shè)計(jì)一些能引起觀察興趣、旨在訓(xùn)練觀察能力的題目，使學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用已掌握的概念進(jìn)行觀察比較，作出判斷。教師的板書(shū)、演示等要準(zhǔn)確、鮮明，能引起學(xué)生觀察的興趣。通過(guò)由教師帶領(lǐng)觀察到只給“觀察提示”的半獨(dú)立觀察，到完全獨(dú)立觀察，使學(xué)生逐步掌握通過(guò)觀察比較，做出判斷，發(fā)現(xiàn)規(guī)律的觀察方法，從而逐步養(yǎng)成細(xì)心觀察的習(xí)慣。
3.讀
課本是無(wú)聲的教師，是學(xué)生獲得系統(tǒng)知識(shí)的主要來(lái)源。因此，要指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真閱讀課本，堅(jiān)持課前閱讀、課內(nèi)閱讀、課后閱讀，養(yǎng)成預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)的自學(xué)習(xí)慣。課前閱讀，就是課前預(yù)習(xí)課本。要求學(xué)生每天完成家庭作業(yè)后要翻開(kāi)課本，看看第二天要學(xué)的內(nèi)容。特別是每一單元，每一小節(jié)的開(kāi)頭新課，閱讀時(shí)要標(biāo)出疑問(wèn)，以便在老師講課時(shí)，帶著問(wèn)題有重點(diǎn)地聽(tīng)課。有時(shí)也可由教師提出能引起興趣的題目，引導(dǎo)學(xué)生自己找書(shū)去讀。課內(nèi)閱讀，就是課內(nèi)學(xué)習(xí)課本。課上在教師指導(dǎo)下有要求有檢查地閱讀數(shù)學(xué)課本，是教給學(xué)生自學(xué)方法，培養(yǎng)自學(xué)能力的主要途徑。閱讀課本一定要有要求、有指導(dǎo)。開(kāi)始可由教師帶領(lǐng)學(xué)生閱讀，具體地指導(dǎo)學(xué)生如何抓住課本中每一小節(jié)的主要內(nèi)容和重點(diǎn)，怎樣理解數(shù)學(xué)概念、思考問(wèn)題、提出問(wèn)題。對(duì)于一些關(guān)鍵性的字、詞、句要進(jìn)行圈點(diǎn)劃批，咬文嚼字，正確理解數(shù)學(xué)語(yǔ)言，掌握數(shù)學(xué)概念。課后閱讀，就是課后復(fù)習(xí)課本。要指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成做作業(yè)前先復(fù)習(xí)課本的習(xí)慣。要求學(xué)生每天做家庭作業(yè)前先看課本，看老師當(dāng)天講的部分書(shū)上是怎么寫(xiě)的，想想老師是怎么講的，做題時(shí)要注意什么，然后再做題。要指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成邊看課本邊整理所學(xué)知識(shí)的習(xí)慣。
4.寫(xiě)
每次作業(yè)前，我都要帶著學(xué)生說(shuō)一遍“頭正、肩平、身直、足安”和“手離筆尖一寸，眼離書(shū)本一尺，胸離課桌一拳”，邊說(shuō)邊觀察，邊糾正錯(cuò)誤的坐姿。通過(guò)講解，使學(xué)生樹(shù)立形成正確、美觀的數(shù)字印象，理解數(shù)學(xué)符號(hào)的涵義。其次，要求學(xué)生用本干凈整潔，字跡清楚規(guī)范，有一定的書(shū)寫(xiě)速度。此外，在答題的過(guò)程中還應(yīng)著力培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真審題和檢驗(yàn)的習(xí)慣。
5.思
贊可夫說(shuō)：“教會(huì)學(xué)生思考，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，是一生中最有價(jià)值的本錢。”學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)這一活動(dòng)，歸根到底是思維的活動(dòng)，只有勤于動(dòng)腦、肯于思考，才能理解和掌握數(shù)學(xué)知識(shí)，形成各種數(shù)學(xué)能力。我們要培養(yǎng)學(xué)生多角度思考和解決問(wèn)題的習(xí)慣，培養(yǎng)他們思維的多向性和靈活性。教師首先要注意激發(fā)學(xué)生的思考欲望，善于提出啟發(fā)學(xué)生思考的問(wèn)題，通過(guò)“你能想出不同的方法嗎？”“你還能想到什么？”“你有獨(dú)特的見(jiàn)解嗎？”“你能從另一個(gè)角度看問(wèn)題嗎？”等言語(yǔ)，啟發(fā)和誘導(dǎo)、鼓勵(lì)學(xué)生敢想、敢說(shuō)，不怕出錯(cuò)、敢于發(fā)表不同的見(jiàn)解。要讓學(xué)生在對(duì)數(shù)學(xué)材料進(jìn)行觀察比較、分析綜合、抽象概括、推理判斷的過(guò)程中，掌握思考方法，形成發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題的良好品質(zhì)，培養(yǎng)創(chuàng)新思維的習(xí)慣。其次要注意提供適量的思考依據(jù)，培養(yǎng)學(xué)生有根據(jù)、有條理、有序地進(jìn)行思考的習(xí)慣。第三，要留給學(xué)生充分的思考時(shí)間，讓學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，充分發(fā)揮個(gè)人的見(jiàn)解，主動(dòng)探索新知，多渠道、多角度地尋求解決問(wèn)題的方法，促使思維水平的逐步提高。學(xué)生只有不斷地體嘗到思考的樂(lè)趣，才能逐漸養(yǎng)成獨(dú)立思考的習(xí)慣。
6.問(wèn)
俗話說(shuō)：“好問(wèn)的孩子必成大器。”我們應(yīng)積極鼓勵(lì)學(xué)生質(zhì)疑問(wèn)難，帶著知識(shí)疑點(diǎn)問(wèn)老師、問(wèn)同學(xué)、問(wèn)家長(zhǎng)。大力提倡學(xué)生自己設(shè)計(jì)數(shù)學(xué)問(wèn)題，大膽、主動(dòng)地與他人交流，這樣既能融洽師生關(guān)系，增進(jìn)同學(xué)友情，又可以使學(xué)生的交際、表達(dá)等方面的能力逐步提高。
7.說(shuō)
說(shuō)，促進(jìn)了想，使學(xué)生的思維始終處于活躍狀態(tài)。無(wú)論哪種情況我都要求學(xué)生先想后說(shuō)，想好再說(shuō)，然后強(qiáng)調(diào)語(yǔ)句完整、條理清晰、連貫流暢，并學(xué)會(huì)根據(jù)不同的場(chǎng)合調(diào)整語(yǔ)氣、音量和說(shuō)話的方法。還要求回答提問(wèn)時(shí)音量要大，語(yǔ)氣要肯定，讓全班同學(xué)都聽(tīng)見(jiàn)；糾正他人發(fā)言時(shí)態(tài)度要誠(chéng)懇，音量要適中，要先肯定對(duì)方發(fā)言中好的、對(duì)的方面，再誠(chéng)懇地指出不足，說(shuō)出自己的意見(jiàn)，如果意見(jiàn)不正確，也要等對(duì)方把話說(shuō)完后再發(fā)表不同意見(jiàn)。在學(xué)生說(shuō)的過(guò)程中，我努力使學(xué)生養(yǎng)成正確、有序、說(shuō)完整話的好習(xí)慣。
數(shù)學(xué)課上訓(xùn)練說(shuō)的做法：第一，訓(xùn)練學(xué)生大聲發(fā)言。第二，讓學(xué)生習(xí)慣于“說(shuō)想法”。所謂說(shuō)想法就是說(shuō)思路、說(shuō)思維的過(guò)程。課上要給每個(gè)學(xué)生說(shuō)自己想法的機(jī)會(huì)，可以個(gè)人獨(dú)自小聲說(shuō)，同位之間練習(xí)說(shuō)，四人小組互相說(shuō)等等。第三，訓(xùn)練學(xué)生使用數(shù)學(xué)語(yǔ)言。教學(xué)中要幫助學(xué)生理解課本上關(guān)于概念、法則的用語(yǔ)，要求學(xué)生用數(shù)學(xué)用語(yǔ)簡(jiǎn)明、準(zhǔn)確、完整地回答問(wèn)題。在引導(dǎo)學(xué)生觀察、分析、推理、判斷后，啟發(fā)學(xué)生用自己的話總結(jié)概括出定義、法則或公式，使感性認(rèn)識(shí)上升為理性認(rèn)識(shí)。這樣做不僅能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，而且教師能及時(shí)獲得反饋信息，考查學(xué)生理解的程度，以便在學(xué)生敘述中糾正他們用語(yǔ)的錯(cuò)誤，加深其對(duì)知識(shí)的理解。
培養(yǎng)人考察意見(jiàn) 7
經(jīng)過(guò)半年時(shí)間的考察同志在更方面都有了較大的進(jìn)步學(xué)習(xí)生活中能夠聯(lián)系群眾本著全心全意為人民服務(wù)的宗旨熱心助人在專業(yè)課程的學(xué)習(xí)中刻苦努力有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)在同學(xué)當(dāng)中樹(shù)立了良好的榜樣但是還應(yīng)該看到同志在自身性格的歷練方面應(yīng)多多加強(qiáng)待人接物應(yīng)更加熱情開(kāi)朗做事也應(yīng)更加大膽爭(zhēng)取自身的全面突破。
經(jīng)過(guò)半年時(shí)間的考察同志較前段有更大的進(jìn)步這段時(shí)間內(nèi)同志認(rèn)真參加黨支部的各項(xiàng)活動(dòng)積極學(xué)習(xí)三個(gè)代表重要思想的深刻內(nèi)涵應(yīng)用先進(jìn)的方指導(dǎo)實(shí)踐在理論上不斷充實(shí)完善自己在學(xué)習(xí)生活中用一名員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己團(tuán)結(jié)同學(xué)熱愛(ài)生活在同學(xué)當(dāng)中樹(shù)立了良好的典范在今后的學(xué)習(xí)當(dāng)中應(yīng)注意培養(yǎng)獨(dú)立思考的能力多關(guān)注時(shí)事政治敏銳性與把握大局的能力有待加強(qiáng)。
培養(yǎng)人考察意見(jiàn) 8
縣委組織部：
根據(jù)縣委組織部《中央縣委組織部關(guān)于對(duì)發(fā)展黨員工作進(jìn)行自查的通知》精神，現(xiàn)就國(guó)土局發(fā)展黨員工作自查情況報(bào)告如下：
國(guó)土局黨支部共有黨員57個(gè)，其中：正式黨員55名，預(yù)備黨員2名。
三年來(lái)，局黨組在縣委組織部的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹執(zhí)行《中國(guó)共產(chǎn)黨發(fā)展黨員工作細(xì)則》，嚴(yán)格遵循發(fā)展黨員“堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)、保證質(zhì)量、改善結(jié)構(gòu)、慎重發(fā)展”的方針，扎實(shí)做好發(fā)展黨員工作。三年來(lái)，發(fā)展黨員5名，其中35歲以下黨員5名。
一、局黨委高度重視，各總支、支部認(rèn)真落實(shí)
局黨委堅(jiān)持把黨建工作擺上重要議事日程，以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，狠抓黨的基層組織建設(shè)和黨員隊(duì)伍建設(shè)，把發(fā)展黨員工作作為黨建的工作重心來(lái)抓，對(duì)發(fā)展黨員工作進(jìn)行規(guī)劃部署，提出目標(biāo)要求；黨支部根據(jù)積極分子的培養(yǎng)情況提出年度發(fā)展計(jì)劃，從而減少了發(fā)展黨員工作的盲目性。
二、堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格把關(guān)，確保發(fā)展黨員工作規(guī)范化
三年來(lái)，局黨組認(rèn)真貫徹發(fā)展黨員工作的十六字方針，積極、穩(wěn)妥地做好發(fā)展黨員工作。為了保質(zhì)保量做好發(fā)展黨員工作，我們力求使關(guān)口前移，及時(shí)發(fā)現(xiàn)好的典型，了解他們的入黨愿望，幫助他們向黨組織靠攏，并把教育和培養(yǎng)工作貫穿于發(fā)展黨員工作的始終，在具體工作中，堅(jiān)持做到嚴(yán)把“四關(guān)”：
（一）嚴(yán)把培訓(xùn)關(guān)，加深入黨積極分子對(duì)黨的基本理論的理解。一是通過(guò)理論培訓(xùn)，解決“思想上”入黨問(wèn)題。每年組織入黨積極分子參加縣委黨校組織的入黨積極分子培訓(xùn)班，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)黨的基本理論和基本知識(shí)、《中國(guó)共產(chǎn)程》和、鄧小平、等同志關(guān)于黨建的重要論述，使積極分子更加了解黨的歷史，加深對(duì)黨的認(rèn)識(shí)。二是通過(guò)實(shí)踐鍛煉，解決“行動(dòng)上”入黨問(wèn)題。主要采取交任務(wù)、壓擔(dān)子的辦法，根據(jù)每個(gè)積極分子的特點(diǎn)，分配一定的工作，讓每位入黨積極分子都能在實(shí)際工作中得到鍛煉，增強(qiáng)黨性修養(yǎng)。
（二）嚴(yán)把考察關(guān)，加強(qiáng)對(duì)入黨積極分子的培養(yǎng)考察。堅(jiān)持考察與培養(yǎng)相結(jié)合，做到培養(yǎng)有目標(biāo)、考察有內(nèi)容、結(jié)果有登記。一是支部建立《入黨積極分子考察表》，為每位入黨積極分子指定2名培養(yǎng)考察聯(lián)系人，經(jīng)常了解積極分子的思想和學(xué)習(xí)、工作情況，向黨組織反映他們的愿望和要求，鼓勵(lì)和幫助他們端正入黨動(dòng)機(jī)。二是開(kāi)展定期談話，一般要求每三個(gè)月培養(yǎng)人要找入黨積極分子談話一次，并經(jīng)常向黨支部、黨小組匯報(bào)入黨積極分子的成長(zhǎng)情況，根據(jù)入黨積極分子的思想認(rèn)識(shí)和實(shí)際表現(xiàn)，在《入黨積極分子考察表》中填寫(xiě)考察意見(jiàn)并指出存在不足和努力方向。三是要求入黨積極分子主動(dòng)向黨組織匯報(bào)思想，主動(dòng)交心，匯報(bào)自己在政治思想上、在日常學(xué)習(xí)工作生活中的感受和體會(huì)，特別是重大政治問(wèn)題上的立場(chǎng)和態(tài)度等。四是在入黨積極分子具備入黨條件時(shí)，及時(shí)向黨支部提出將其列為發(fā)展對(duì)象的建議。
（三）嚴(yán)把發(fā)展關(guān)，做到成熟一個(gè)、發(fā)展一個(gè)。嚴(yán)格按照發(fā)展黨員工作程序，嚴(yán)把發(fā)展關(guān)。堅(jiān)持要“符合六個(gè)條件”：一是考察時(shí)間滿一年；二是工作成績(jī)優(yōu)良；三是思想?yún)R報(bào)真實(shí)可信；四是發(fā)展材料齊全；五是參加入黨積極分子培訓(xùn)班學(xué)習(xí)成績(jī)合格；六是政治審查無(wú)問(wèn)題。在程序上堅(jiān)持“過(guò)好三個(gè)關(guān)”：一是群眾民主評(píng)議和測(cè)評(píng)關(guān)；二是支部大會(huì)討論吸收關(guān)；三是黨組討論審批關(guān)。使發(fā)展黨員工作真正做到成熟一個(gè)、發(fā)展一個(gè)，從源頭上防止把不合格的對(duì)象吸收入黨。
（四）嚴(yán)把轉(zhuǎn)正關(guān)，做到發(fā)展一個(gè)，帶動(dòng)一批。堅(jiān)持把預(yù)備黨員的跟蹤培? 在研究預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正時(shí)，堅(jiān)持做到考察不走過(guò)場(chǎng)，程序不簡(jiǎn)化，標(biāo)準(zhǔn)不降低，討論有依據(jù)，確保了新黨員的質(zhì)量。
四、健全機(jī)制，狠抓落實(shí)，確保發(fā)展黨員工作制度化
三年? 一是測(cè)評(píng)制：對(duì)列入近期發(fā)展計(jì)劃的入黨積極分子和近期轉(zhuǎn)正的預(yù)備黨員，開(kāi)群眾意見(jiàn)征求會(huì)，在廣泛征求黨內(nèi)外群眾意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，進(jìn)行民主測(cè)評(píng)，并將測(cè)評(píng)結(jié)果作為討論的一項(xiàng)重要依據(jù)。二是培養(yǎng)考察制：由黨支部指定兩名比較了解培養(yǎng)對(duì)象的同志作為培養(yǎng)人，每三個(gè)月對(duì)入黨積極分子進(jìn)行一次培養(yǎng)考察，并填寫(xiě)考察意見(jiàn)，時(shí)間一般為一年，根據(jù)培養(yǎng)對(duì)象的實(shí)際情況，也可延長(zhǎng)培養(yǎng)期。三是公示制：在黨員發(fā)展支部大會(huì)討論表決之前，對(duì)確定為發(fā)展對(duì)象的入黨積極分子及其它需要公示的對(duì)象進(jìn)行公示，廣泛征求意見(jiàn)。四是預(yù)備黨員考察制：支部建立《預(yù)備黨員考察表》，由入黨介紹人每三個(gè)月考察一次預(yù)備黨員的情況，特別是了解該同志入黨時(shí)存在的不足是否改正，并填寫(xiě)考察意見(jiàn)，黨支部書(shū)記簽署支部意見(jiàn)，考察期一般為一年，考察結(jié)果作為預(yù)備黨員預(yù)備期滿轉(zhuǎn)正的重要依據(jù)。五是票決制：討論吸收預(yù)備黨員和預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正時(shí)，支部大會(huì)應(yīng)在集體充分討論的基礎(chǔ)上，進(jìn)行表決，在表決過(guò)程中要堅(jiān)持逐個(gè)討
論逐個(gè)表決的原則，票決結(jié)果作為黨支部形成決議的依據(jù)。因我局領(lǐng)導(dǎo)班子人員變動(dòng)，分管工作調(diào)查，我局琚向東同志由預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正時(shí)未能按期轉(zhuǎn)正，宋玉毅和崔卓光兩位入黨積極分子未能及時(shí)轉(zhuǎn)為預(yù)備黨員。
同時(shí)，我們也清醒地看到，我們的工作離縣委組織部的要求還有一定的差距，主要表現(xiàn)在：一是發(fā)展黨員工作做得不夠，發(fā)展黨員數(shù)量少；二是黨組織與發(fā)展對(duì)象的談話制度還有待于完善，談話人水平有待于提高；三是對(duì)新黨員的繼續(xù)教育力度不夠，存在前緊后松現(xiàn)象。
培養(yǎng)人考察意見(jiàn) 9
一、加強(qiáng)對(duì)觀察目的性和重要性的認(rèn)識(shí)
觀察作為一種物理學(xué)習(xí)能力，對(duì)于物理學(xué)習(xí)具有重要的作用；同時(shí)，觀察也是一種重要的研究手段。物理學(xué)發(fā)展史上，不乏由于細(xì)心觀察與思考而導(dǎo)致重大發(fā)現(xiàn)的例子。伽利略由于觀察研究吊燈擺動(dòng)而發(fā)現(xiàn)了單擺振動(dòng)的規(guī)律，奧斯特因細(xì)心觀察而發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng)……作為物理教師，要重視對(duì)物理學(xué)發(fā)展史上成功觀察事例的介紹，同時(shí)要經(jīng)常結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，說(shuō)明認(rèn)真細(xì)致的觀察在知識(shí)學(xué)習(xí)及科學(xué)發(fā)明和發(fā)現(xiàn)中的作用，教育學(xué)生要做觀察的有心人，激勵(lì)他們觀察的主動(dòng)性。事實(shí)上，在觀察過(guò)程中，觀察者必須根據(jù)觀察到的現(xiàn)象或特征隨時(shí)進(jìn)行分析、比較、抽象、概括，否則就無(wú)法通過(guò)觀察來(lái)研究和確定事物或現(xiàn)象的性質(zhì)和關(guān)系。可見(jiàn)，觀察是認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)，是思想的觸覺(jué)。離開(kāi)了觀察能力的培養(yǎng)，學(xué)生就不可能具備完整的物理能力與物理素養(yǎng)，物理教學(xué)的目標(biāo)也就不可能真正實(shí)現(xiàn)。
二、充分發(fā)揮教師的指導(dǎo)作用
在觀察能力的培養(yǎng)過(guò)程中，必然要有教師的具體指導(dǎo)。恰當(dāng)而適時(shí)的指導(dǎo)，將會(huì)對(duì)學(xué)生的觀察起到積極的引導(dǎo)點(diǎn)撥作用。教師在指導(dǎo)學(xué)生觀察時(shí)，還要注意引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)動(dòng)腦筋、積極思考，教師要幫助學(xué)生把握事物的基本屬性，在初步觀察的基礎(chǔ)上，分析觀察對(duì)象內(nèi)在的規(guī)律性，鼓勵(lì)學(xué)生依照一定的程序，深入觀察。同時(shí)，教師要及時(shí)對(duì)觀察的結(jié)果提出自己的觀點(diǎn)，與學(xué)生相互討論，對(duì)學(xué)生觀察中出現(xiàn)的遺漏，要分析原因，加以補(bǔ)救，使觀察結(jié)論全面、完整。物理學(xué)發(fā)展史上因觀察不細(xì)致或觀察未與思維結(jié)合而導(dǎo)致與重大科學(xué)發(fā)現(xiàn)失之交臂的事例不勝枚舉。教師可用這些事例，結(jié)合觀察練習(xí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行觀察品質(zhì)的教育。
三、給學(xué)生提供盡量多的觀察機(jī)會(huì)
在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，主要是通過(guò)演示實(shí)驗(yàn)和分組實(shí)驗(yàn)。此外，物理學(xué)研究對(duì)象的廣泛性，使得教師可以在日常生活、生產(chǎn)活動(dòng)中找到可供觀察的實(shí)例，引導(dǎo)學(xué)生去觀察和思考。由于這種觀察活動(dòng)的對(duì)象是學(xué)生日常生活中常見(jiàn)的物理現(xiàn)象，并且由學(xué)生本人相對(duì)獨(dú)立地進(jìn)行觀察，這不僅有利于培養(yǎng)學(xué)生觀察的積極性、主動(dòng)性，而且對(duì)于其他能力的發(fā)展也有著積極的作用。
1.課堂觀察演示實(shí)驗(yàn)。觀察實(shí)驗(yàn)不僅是為了學(xué)好物理知識(shí)，而且它本身就是物理知識(shí)。觀察實(shí)驗(yàn)，可使學(xué)生了解物理世界、豐富感性知識(shí)，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，所以，教師在教學(xué)過(guò)程中有意識(shí)地為學(xué)生創(chuàng)造觀察物理現(xiàn)象的條件，利用學(xué)生的好奇心，培養(yǎng)他們觀察的興趣和習(xí)慣。教師必須教給學(xué)生正確的觀察方法，使學(xué)生掌握觀察要領(lǐng)，明確觀察對(duì)象，或全面觀察，或重點(diǎn)觀察，或?qū)Ρ扔^察，盡可能地讓學(xué)生自己分析觀察的物理現(xiàn)象，判斷出本質(zhì)特征，在充分觀察的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生進(jìn)行思考、分析、討論并總結(jié)出物理現(xiàn)象的本質(zhì)規(guī)律。
2.課外觀察自然現(xiàn)象和身邊事物。培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，只注重培養(yǎng)觀察課堂教學(xué)中的演示實(shí)驗(yàn)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還必須注意培養(yǎng)學(xué)生平時(shí)善于多觀察自然現(xiàn)象和身邊事物的習(xí)慣。結(jié)合課堂所學(xué)的知識(shí)，適時(shí)地介紹一些生活中常見(jiàn)的物理現(xiàn)象，讓學(xué)生課后去觀察和思考，使物理生活化，生活物理化。
四、明確觀察目標(biāo)，設(shè)問(wèn)質(zhì)疑，引導(dǎo)思維
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工作思路辭職信標(biāo)語(yǔ)自我批評(píng)入團(tuán)申請(qǐng)：宣言簡(jiǎn)歷的黨課試題范本勵(lì)志故事答復(fù)：策劃書(shū)社會(huì)主義讀后感感恩信，教學(xué)方法一封信三曹工作詩(shī)詞申請(qǐng)書(shū)說(shuō)課稿【】；杜甫舉報(bào)信獎(jiǎng)學(xué)金，工作語(yǔ)評(píng)議工作試卷摘抄急轉(zhuǎn)彎應(yīng)急預(yù)案。
