“抓習(xí)慣養(yǎng)成，促質(zhì)量提升”——濟(jì)南歷城區(qū)弘毅學(xué)校小學(xué)部召開教學(xué)工作會(huì)議

     金秋九月正值“橙黃橘綠”好時(shí)節(jié)，也是學(xué)生成長(zhǎng)好時(shí)節(jié)！9月20號(hào)下午，弘毅學(xué)校小學(xué)部在大教研室召開“抓習(xí)慣養(yǎng)成，促質(zhì)量提升”教學(xué)工作會(huì)，全體小學(xué)教師參加會(huì)儀，學(xué)校薛啟華校長(zhǎng)參會(huì)并發(fā)表講話。

     會(huì)議由小學(xué)部教務(wù)處亓淑艷老師主持，亓老師首先給老師們呈現(xiàn)了區(qū)教研室田主任分析的六年級(jí)期末檢測(cè)數(shù)據(jù)，讓老師們充分感受到當(dāng)前工作充滿競(jìng)爭(zhēng)和壓力，老師們要振奮精神迎接新的挑戰(zhàn)！

      亓老師又從如何提高教學(xué)質(zhì)量和大家進(jìn)行交流。首先抓學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)，通過點(diǎn)位管理促成課堂習(xí)慣的養(yǎng)成，從一年級(jí)點(diǎn)位管理課堂習(xí)慣展示中，看到優(yōu)點(diǎn)與不足，讓全體老師都參與到課堂習(xí)慣培養(yǎng)中來！口令練起來，習(xí)慣抓起來，真正實(shí)現(xiàn)每堂課學(xué)生學(xué)有習(xí)慣！

       提升成績(jī)的另一個(gè)關(guān)鍵就是老師的備課和上課，亓老師講到利用好區(qū)教研室備課資源，做好自己的二次備課。提高教學(xué)成績(jī)，還要做到“教”與“研”結(jié)合。有人說“教不研則淺，研不教則枯”，教師只知道年復(fù)一年、日復(fù)一日地重復(fù)自己的工作，埋頭苦教，而不對(duì)自己的教學(xué)實(shí)踐做一番理性的思考和經(jīng)驗(yàn)的提升，即使花費(fèi)了很大的力氣，也只能成為一個(gè)“教書匠”，其教學(xué)成績(jī)也只能在低水平上徘徊。亓老師要求大家做到每日一研，把每節(jié)課的任務(wù)單作為每日一研主題，研究作業(yè)，切實(shí)提高課堂效率，減輕作業(yè)負(fù)擔(dān)！
本學(xué)期延時(shí)活動(dòng)以作業(yè)+閱讀為主，讓學(xué)生把作業(yè)盡量終止在校園！社團(tuán)課程做出特色提升學(xué)生素養(yǎng)！
教師每周做題成為常態(tài)，教務(wù)處每周一查，切實(shí)提升教師能力！

      會(huì)上德育處劉明昊主任針對(duì)全方位點(diǎn)位管理對(duì)老師們進(jìn)行培訓(xùn)和指導(dǎo)！從隊(duì)禮、問好到課堂物品擺放，從課間管理、用餐管理到路隊(duì)管理，劉老師細(xì)致講解。任課老師和班主任形成合力才能更好促進(jìn)學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成！

薛啟華校長(zhǎng)講話

薛校長(zhǎng)首先給老師們講了歷城教育在勤志文化引領(lǐng)下得到快速發(fā)展，當(dāng)下每一個(gè)歷城的教師都在努力奮進(jìn)！我們要認(rèn)清形勢(shì)，點(diǎn)位管理齊抓共管，抓育人抓習(xí)慣抓管理，提高教學(xué)質(zhì)量，提升群眾滿意度！家訪全覆蓋，關(guān)注特殊學(xué)生，關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，杜絕校園欺凌。老師們要更新育人理念、學(xué)習(xí)方式、評(píng)價(jià)方式，促進(jìn)教育質(zhì)量提升，為“生長(zhǎng)”立意。多措并舉，為學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展助力。

       同舟共濟(jì)揚(yáng)帆起，乘風(fēng)破浪萬里航。我們每一位老師將努力踐行勤志文化，深耕五有好學(xué)堂、奮楫篤行、履踐致遠(yuǎn)，既努力當(dāng)一名新時(shí)代筑夢(mèng)者，也積極爭(zhēng)當(dāng)實(shí)干家，不斷提升學(xué)生綜合素養(yǎng)，推動(dòng)教育高質(zhì)量發(fā)展。