雪中送炭三九暖，
視若無睹臘月寒。
錦上添花不覺美，
助人為樂眾稱羨。
我是天實樂于助人好少年
前有拾金不昧天實好學子曹明硯，后有樂于助人天實好少年吳建博。弘揚中華傳統美德，共建精神文明校園，已然成為濟南市天橋區實驗小學的一張嶄新又耀眼的名片。近日，工人新村一位年過七旬的老人，親自來到學校，送來了感謝信，感謝的是我校六年級四班的吳建博同學。原來，吳建博同學在放學回家的路上，遇到心臟病突發的老人，第一時間伸出雙手幫忙，并積極聯系相關的人員，為吳建博同學這樣見義勇為的行為點贊。同時，老人也表達了對班主任老師及學校教育的感謝之情。
老人眼中的建博
表
達
謝
意
這是一封遲到的表揚信。一張皺皺巴巴的紙，蘊含著老人深深的感動和謝意。老人在找到吳建博同學時，又驚又喜，一展愁眉，心里的大石頭終于落了地。只見她親切地握著建博同學的手，久久不愿放開，嘴里一直在說：“好孩子，可算找到你了，我跑了兩個學校才找到你，早就想表達我的謝意了，你都沒留下姓名，那天我心臟病犯了，突然病倒在路上，你幫我叫人來后就走了，只記得旁邊的人告訴我你姓吳，害得我好找，走了好多彎路，還好最后還是讓我找到你了，我要謝謝你，真的謝謝學校和老師培養了這么優秀又善良的好孩子……”
追
溯
當
時
這事還得從那天說起。老人是工人新村的一位居民，9月4日，在去朋友家的路上突然心臟病突發，老人十分難受，站不住了，來來往往的行人都沒有人察覺到老人身體的異樣，都匆匆而過。老人著急萬分，又疼痛難忍，就在這千鈞一發的危急時刻，建博聽到了老人的微弱的話語，看出了老人身體的異樣，主動上前詢問老人，老人告訴建博她是來找朋友的，她的朋友家就在附近的2單元3樓的中間戶。建博二話沒說，也沒多想，只覺得心中只有一個念頭，那就是要救救老奶奶！他扶老人先在一邊休息，自己大著膽子以百米沖刺的速度去找老奶奶說的那位朋友。還好，那位友人在家，建博同學向她訴說了老人的現狀，不多久，那位朋友聞訊趕來，老人這才得救。就是這短短的幾分鐘的時間，對于一個心臟病人來說卻顯得格外寶貴，建博同學確定老人沒事后，就悄悄轉身離開了。他的名字還是后來周圍的人告訴她的，老人身體痊愈后，一直記掛著建博同學向她伸出援助之手這件善舉，反復回憶著建博的面容，還多次來到朋友居住的小區，想與建博同學來個偶遇，可一直沒有見到，老人還不死心，又輾轉來到兩所學校，寫了表揚信來表揚吳建博同學的樂于助人的善舉，也對學校和老師表示感謝，感謝他們培養出了這么優秀的孩子。吳建博一直說：“沒事的奶奶，這都是我應該做的。”就是這么質樸簡單的話語，與當時救人時的默默離開，何其相似！越是簡單質樸，反而越能打動人心。我們都被建博的善良感動了，他就是那個天實好少年！
媽媽眼中的建博
陽光樂觀又善良，是媽媽的貼心小棉襖。因為忙碌的工作，媽媽常常忽略了建博，但是建博卻在這種情況下學會了自我成長。他學會了自己做飯，會烙餅、煮雞蛋、煮面條等等，拖地、掃地也不在話下。這個勞動小能手默默地為家奉獻著自己的一份力量，儼然成為了家里的小小男子漢。
老師們眼中的建博
天真活潑，善良懂事。他還是那個勞動小能手。不管是教室里的垃圾，還是老師辦公室里的垃圾，他都積極去倒，他是辦公室里的常客。他每天來來回回穿梭在辦公室和教室之間，兩點一線的距離雖短 ，但卻溫暖了所有人的心，讓老師們記住了這個樂于助人又熱愛勞動的孩子，他的名字就叫吳建博。
同學們眼中的建博
張瑜聰
吳建博，你真棒！你救了老奶奶一命，你可真勇敢！
吳建博，平時遇到這種事情，我們可能不會做出和你一樣的選擇，我們想得有些復雜，擔心被騙，但是，你準確地判斷了老奶奶的病情，對奶奶伸出援助之手才挽救了老奶奶的生命，你真了不起！
李思齊
石中奇
你做好事，不留姓名，簡直就是“活雷鋒”啊！你是我心中學習的榜樣！好樣的！吳建博！
一起為建博同學點個大大的贊吧！
家長們眼中的建博
當家長們在群里看到了建博同學的善舉后，第一時間都為建博豎起了大拇指，點個大大的贊！大家你一言，我一語，說的都是贊美建博樂于助人的話，他們覺得自己的孩子做得還不夠好，都紛紛發起倡議，要向我們的樂于助人的天實好少年吳建博學習呢！
大愛無疆
精神賡續，傳承不衰
文明的種子已經深深扎根于每一位天實學子的心里，未來一定會慢慢生根、發芽、開花、結果。伸出你的援助之手吧！可能你的一次小小的善舉：一句贊美欣賞的話語，一個充滿力量又給予鼓勵的眼神，一次溫暖熱情的擁抱，就會發揮巨大的能量，照亮身邊的每一個人！快快行動起來吧！向吳建博同學學習，讓樂于助人成為一種習慣，一起把這種精神在天實校園一級級傳遞下去，賡續精神，傳承不衰！
