我們樓后面原來種著幾棵高大的梧桐樹，不時有小鳥在樹上唱歌，雖然它們都是極普通的鳥，但身居陋室，總能聽到鳥鳴，還是很愜意的事。可是去年，物業(yè)怕刮風枯枝落下傷人，把大樹都砍了。現(xiàn)在，春天來了，可是我們樓后除了剩下的一堆樹枝外，還是荒地一片。
一天上午，我正在陽臺上看書，忽然聽到樓后有“咔嚓咔嚓”聲。我探頭一看，原來是剛退休的張老師在砍樹枝。我大聲問：“張老師，你砍樹枝干什么？”“養(yǎng)鳥啊！”我知道張老師愛開玩笑，就說：“養(yǎng)鳥應該買鳥籠呀？哪有用樹枝做鳥籠的？”張老師笑著說：“你不信？過幾天你就知道了。”
接連幾天，我漸漸發(fā)現(xiàn)樓后廢棄的樹枝經過張老師精心地砍、鋸，變成了一根根筆直的木棍，他用這些木棍搭了個一人多高、四五平方米的架子。從樓上看，架子頂上的木棍雖然不長，但非常整齊地排列著，像是“田”字格作業(yè)本，而且連接處不是用釘子釘，就是用鐵絲捆，看起來非常牢固。
那天我到樓下散步，看到張老師在架子下挖坑，旁邊還放著幾株葡萄苗，周圍還放了十幾盆花，很顯然，張老師是建了一個花架，但這似乎和他說的養(yǎng)鳥沒什么關系，我自作聰明地說：“張老師，你這看起來不是養(yǎng)鳥啊！是不是將來買了鳥籠掛在花架下？嗯，有花看，有鳥鳴，看來你的退休生活有聲有色啊！”“你只猜對了一半，”張老師直起腰說：“有花有鳥不錯，但我不會買鳥籠養(yǎng)鳥，我要搭個花架來養(yǎng)鳥！”“搭花架養(yǎng)鳥？那鳥還不都飛了？”我大惑不解。張老師笑著說：“我這是栽下梧桐樹，引來金鳳凰。我去年都看好了，只要一退休，就在這里搭個花架，有花有架，我再準備些鳥食，鳥兒還會不來？”“噢——”我說，“你這是用優(yōu)美的環(huán)境把鳥兒引來呀！”“對，每天提著鳥籠遛鳥的人不是真正的喜歡鳥，真正喜歡鳥就應該給它自由，讓它愿意呆在這兒才行。”張老師的話語重心長。
我?guī)蛷?a href=http://www.gzgtzy.com/jiaoyu/16365.html target=_blank class=infotextkey>老師把葡萄苗種好，然后看著頭頂?shù)幕芎椭車幕ǎ路鹂吹搅艘粋€鳥語花香的世界。
