恍惚間又回到了過去，從記憶的起點(diǎn)回想到最后一個字眼
——題記
那是我第一次來到六十五中。
懷著對初中生活的無限憧憬和向往，慢又急切地走在六十五中的校園里。這里真美啊，有秀美小巧的假山，嘩嘩轉(zhuǎn)著的水車，有滿池塘的魚兒嘻戲時惹起的漣漪，有那掛滿了紫色珍珠的葡萄架和那結(jié)滿的燈籠的柿子樹，有美的花、高的樹。我瞪大了眼睛，唯恐錯過任何一處風(fēng)景。
然而真的讓我一見傾心已至不能自拔的，是那有著四面寬大窗戶的八角樓。定在教室窗前呆呆站立的我，腦海里不禁浮現(xiàn)出一幅畫面：教室里，同學(xué)們正認(rèn)真地聽講，燦爛的陽光灑在玻璃上，四面寬大的窗戶組成的教室似寶石般閃著光，整棟八角樓，如珠寶的展示柜，一顆顆寶石閃著奪目的光，智慧的芒……多么美的畫面啊!咚咚咚，我的心強(qiáng)烈的跳動著，淪陷著，臉微微發(fā)燙，腦子里一片空白，只有一種強(qiáng)烈的，誰也無法阻止的堅(jiān)定的念頭在我的心中翻涌：我一定要上六十五中!
上天畢竟還是沒有辜負(fù)我這個癡兒。我欣喜若狂，期待中卻又有些忐忑。未來的初中三年，就要在我心心念念的六十五中開始了么?未來到底會是怎樣的一副光景呢?
盼，盼，開學(xué)的日子終于到了。剛?cè)雽W(xué)，新同學(xué)間都還不熟，于是每當(dāng)遇到小學(xué)同學(xué)，總是親熱的趕忙湊過去“嘿!嘿!”“誒?呀!是你啊!”“怎么， 不會不認(rèn)識我了吧?”“咋可能呢，誒誒，你分到幾班啦?”“我?我到14班了，你呢你呢?”“我呀，我到9班了，哎呀，我給你說啊，這個9班我一個認(rèn)識的都沒有，一個人孤單死了。”“別提了，我也是，他們一個個都好高冷啊搞得我都不敢說話了。”……“不過還是好期待初中生活啊，真不知道到底會是什么樣子。”“恩恩，我也是。”……
那時候，嘴上叫囂著，心里，卻充滿了憧憬。
開學(xué)之后不到幾個月，同學(xué)間便混熟了，于是，沒了當(dāng)初的拘謹(jǐn)，開始變的大膽活潑，原形畢露了。這時候，正是各種各樣的外號滿天飛的季節(jié)。大家管那個總愛幫忙的女生叫雷鋒爺爺，班上有個姓車的女生，大家便給他取了個外號叫車轱轆。還有朱花、草豆、隔壁老王、甜甜圈……這場外號雨灑到了每個人的身上。大家嬉笑著調(diào)侃著相互叫著彼此的外號，更加拉近了心與心的距離。
那時候，每一個外號就代表的一份真情。
嬉笑間越混越熟，不知何時班上竟開始莫名其妙的掀起了認(rèn)親戚的狂潮。還記得剛認(rèn)了個閨女，沒幾天，這閨女竟然就“嫁”人了，小兩口還迅速地又“生”了個兒子，誰知又過了沒幾天，閨女一臉委屈的來找我哭訴，說那誰又娶了一房，還又生了個女兒。于是，我一拍桌子擼擼袖子“義憤填膺”的去找那個“負(fù)心漢”算賬……像這樣的小鬧劇每天都會上演。下課時也總能聽到那故意膩歪的聲音“媽咪…我知道你最好了……陪我上個廁所唄”“丈母娘誒……您老的圓規(guī)借我用一下”“姥姥，姥姥，你的外孫女我餓了……張姥姥，你手里的面包看著好好吃啊……”
那時候，班里遍布著各種大大小小的家族譜。這些有些幼稚的小孩子過家家的游戲，我們卻樂此不疲。這些看似亂七八糟的的親戚關(guān)系，卻似真的把我們連成了一個大家庭，每個人都有著自己的角色，大家在這個大家庭里一起笑，一起瘋……
嬉笑互損中，日子倏忽間劃過。轉(zhuǎn)眼，已到了九年級。即使之前早有預(yù)料卻依然覺得這一天來得如此突然，讓人毫無準(zhǔn)備。回想起以往的歡樂時光，心中那份即將分別的哀傷怎么也抑制不住。想到與相處了兩年的兄弟姐妹即將分別，想到這張張熟悉的臉，句句熟悉的話，都將被沖散，一種酸澀與深深的不舍漫上心頭。
大家還像以往一樣嬉笑打鬧，然而這其中，畢竟還是隱藏了那藏在心中的不舍，漫著微微苦澀。于是笑著笑著，沉默了，落淚了……
而當(dāng)看著剛?cè)胄５钠吣昙壍男律闹懈须y言的滋味。看著他們稚嫩的，天真的小小臉，那還未長開的小小身子就仿佛看到了當(dāng)年也同樣小小的自己。不知何時，個頭已長得這么高了，臉上也冒出幾顆屬于青春的豆豆，隱隱的露出逐漸成熟之勢。不禁感慨：短短兩年的時間，變化竟是如此之大么?成長竟是這樣悄無聲息的啊……
想起，自那日初逢后，便再也沒有好好看過曙光的校園了。于是，緩緩地重走當(dāng)年初逢的路，慢慢回憶。還是那個葡萄架，柿子樹，還是那些花，那些草那些樹，它們和以前一樣卻又變得不同。每走過一處，便有一處回憶浮上心頭：我記得，我們在葡萄架下張著嘴，說要等著葡萄從上面掉下來;我記得，我們每路過柿子樹，都要嘟囔一句，怎么還沒熟，時間過得真慢;我記得，我們路過花叢，總要爭論一番哪朵花更大更好看……最終，柿子熟了又熟，花開了又開，一屆又一屆的學(xué)生，走了又走，不知不覺，已經(jīng)到我們了。
我緩緩的，緩緩的來到樹下。這大樹是否和我們一樣，在這幾年中成長了呢?是否比以前更粗壯了呢?我輕輕撫摸著樹干，不經(jīng)意間抬頭，忽見枝頭幾片枯葉在風(fēng)中哭泣，抖動著肩膀，似不忍與大樹分別。那個高度，恰好到達(dá)我們教室的窗邊。這些樹葉，是否已記錄下我們的點(diǎn)滴了呢?是的吧，那樹葉的紋路不就是么?可是，它既然不舍又為什么最終要離開大樹呢?就像我們?yōu)槭裁醋罱K要分散呢?是必然么?是必然吧，我知道。可是我的記憶呢?也隨風(fēng)而去么?
緩緩地，緩緩地，我繞著校園走了又走，眼淚在眼眶中轉(zhuǎn)了又轉(zhuǎn)。不，不會的，我的記憶不會隨風(fēng)而去的。樹葉離開大樹，卻掩入了樹根旁的泥土，滋養(yǎng)著大樹，而我的記憶，也如這樹葉，埋入了我的心里， 伴隨我的成長，在以后的路中，每每想起，便會莞爾一笑。如同最美的珍寶。
回想三年的溫馨與美好，如夢一場，真想就這樣一直夢下去，永遠(yuǎn)不要醒來。即將分別，到底有太多不舍太多思念，只好這些的記憶珍藏，在心中發(fā)酵。
啊， 時間，可否再慢一點(diǎn)，再慢一點(diǎn)，啊，我的三年，可否再長一點(diǎn)，再長一點(diǎn)……
