在不斷進(jìn)步的時代，能夠利用到推薦信的場合越來越多，我們在寫推薦信的時候要注意內(nèi)容不能虛夸和杜撰。那么一般推薦信是怎么寫的呢？以下是小編整理的高中老師推薦信，歡迎閱讀與收藏。
高中老師推薦信1尊敬的華東師范大學(xué)各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
你們好!我是xx市第二中學(xué)歷史教研組組長，歷史高級教師，從教23年。
xx二中是xx省教育廳正式命名的“xY省首批示范性高級中學(xué)”，學(xué)校堅持以培養(yǎng)“全面發(fā)展+個性特長+文明品行”的一流人才作為教育目標(biāo)，并取得顯著成績。
20xx年，xx省實驗課程改革以來，我校有承擔(dān)了國家“十一·五”重點課題《提高課堂教學(xué)的實效性》的研究，創(chuàng)建了“兩先兩后”的教學(xué)模式和課堂教學(xué)與課外活動相結(jié)合的教育體系。
我們歷史組在此實踐過程中發(fā)展成為xY省歷史課堂教學(xué)改革的排頭兵，多次在國家級、省級、市級的相關(guān)活動中展示優(yōu)質(zhì)特色課和經(jīng)驗介紹。
重視研究性學(xué)習(xí)是我組經(jīng)驗的一個重要組成部分，我們每個假期都給學(xué)生留一些研究課題。
例如寒假期間我們?yōu)閷W(xué)生提出一些研究性課題——中國服飾，中國禮儀，中國建筑，中國兵器，中國國學(xué)……學(xué)生的研究成果豐富多彩，每人制作了一份圖文并茂的海報;每組制做了一個課件;有的學(xué)生還自制裁剪縫制了漢服，非常精美。
研究性學(xué)習(xí)成果通過多媒體展示、報告會、宣傳欄等形式在班級和學(xué)校展示和交流，得到了全校師生們的好評。
xx同學(xué)就是在這些活動中涌現(xiàn)出來的熱愛歷史、并樂于用一生去學(xué)習(xí)歷史、研究歷史的特色學(xué)生。
他胸懷志向，具有超乎一般的自學(xué)能力，課余時間讀了大量的歷史書籍。
課上和課外我甚至驚訝于這樣年齡的一位高中生對古今中外歷史知識的'博識和專長，以及他從中外歷史事件延伸出的對社會、對人生的深刻思考。
他是我從教以來難得遇到的學(xué)生，我曾在在期末鑒定上這樣評價他：在歷史科上“有超常思維”。
盡管xx同學(xué)在個別學(xué)科上存在“偏科”問題，并且出于教師愛護(hù)學(xué)生的心理，我深深地?fù)?dān)憂在目前應(yīng)試教育的形勢下，他這種具有較強(qiáng)發(fā)展?jié)撡|(zhì)的特色學(xué)生不能進(jìn)入適合他的學(xué)校、學(xué)到他喜愛的專業(yè)而耽誤了他未來的前程。
讓我高興的是：他意志堅強(qiáng)、刻苦堅韌，進(jìn)入高三以來他“糾偏”效果明顯，學(xué)習(xí)成績向上勢頭強(qiáng)勁，呈越來越好的態(tài)勢。
如果說他在歷史學(xué)科上的底蘊(yùn)深厚、成熟內(nèi)斂讓我偏愛，而他在思想品質(zhì)上的正直、善良、仁厚更是值得我悉心推薦他。
他熱愛生活，有愛心、同情心、上進(jìn)心，他知書明理、思想品格優(yōu)秀。
俄羅斯作家、思想家赫爾岑在他的鴻篇巨著《往事與隨想》中記述了這樣一件事：赫爾岑小時候看見沙皇的軍隊在廣場上絞殺革命黨人，他悲憤之余跑到老師那里向老師哭訴了這件事。
他的老師當(dāng)時熱烈地?fù)肀f：孩子，過去我一直認(rèn)為你將來不會有出息，因為你既不聰明也沒有才華，但是從今天開始我堅信你將來一定能出息，因為你的善良和正直彌補(bǔ)了你缺少才華的缺欠……尊敬的各位華東師范大學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)、老師，此刻我極力向你們推薦的這位xx同學(xué)卻不僅正直善良，還是一個頭腦聰慧、富有才華、具有強(qiáng)烈的社會責(zé)任感的好孩子!我相信他將來會讓我為傲，讓gd二中為傲。
在與xx同學(xué)的交流中，我發(fā)現(xiàn)這個外表敦敏、陽光、快樂的男孩子，其實早早就對人生未來充滿理想設(shè)計，他喜歡考古和歷史，淡薄名利富貴，一心要做國學(xué)大師陳寅恪那樣的人，“致力于做真正的學(xué)問、不圖虛名”……作為一名教師我衷心地為他祈福：我希望我這位品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生夢想成真!
在全國自主招生的大學(xué)中，我和xx同學(xué)不約而同地對貴校——華東師范大學(xué)充滿期待，因為貴校的招生宗旨、辦校理念、學(xué)術(shù)傳承、品格氣質(zhì)令我們無限向往，那里是最適合xx同學(xué)求學(xué)的地方。
我真切希望：在薈萃了眾多的名家大師的貴校，他能成為校園里莘莘學(xué)子中的一份子，汲取知識的營養(yǎng)、沐浴學(xué)術(shù)的雨露茁壯成長。
我更殷切期望xx同學(xué)成為我、gd二中、華東師范大學(xué)的驕傲!
謹(jǐn)此為薦，切盼貴校老師領(lǐng)導(dǎo)共識。
此致
敬禮!
xxx
xxxx年xx月xx日
高中老師推薦信2尊敬的xxx學(xué)校高中部領(lǐng)導(dǎo)、老師：
你們好！
我是深圳市xx中學(xué)xx屆初三x班的班主任兼英語老師，經(jīng)歷了將近三年初中階段的教育教學(xué)，我對班上的每一名學(xué)生都有了較為全面的了解，而作為x班的班主任，我希望能把我班最優(yōu)秀的學(xué)生推薦給最優(yōu)秀的高中。
xx同學(xué)是x年x月進(jìn)入我校，他是一名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。他思想純潔、陽光自信、待人和善、學(xué)習(xí)刻苦、積極向上，成績優(yōu)異、具有較強(qiáng)的合作學(xué)習(xí)和組織引領(lǐng)能力。他是我們班最優(yōu)秀的學(xué)生之一。
他踏實認(rèn)真，積極向上，思想上嚴(yán)格要求自己，從小樹立了為家庭、為社會、為祖國而努力奮斗的遠(yuǎn)大理想。進(jìn)入新州中學(xué)不久就由其本人申請、老師推薦加入了共產(chǎn)主義青年團(tuán)，并參加了學(xué)校志愿者活動，擔(dān)任圖書館義務(wù)管理員和學(xué)校紀(jì)律檢查組長等工作。
每天早晨,xx同學(xué)都會提早來到學(xué)校，并于早上七點準(zhǔn)時開始參加檢查員的值日工作。每天中午他都會利用午休時間到圖書館參與圖書的借閱、回收、整理等管理工作。在這兩項工作中，他認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍。當(dāng)遇到困難和挫折時，他也能與老師、同學(xué)溝通協(xié)調(diào)，積極尋求解決問題的.有效方法。在擔(dān)任這兩項工作的兩年中一直被學(xué)校評為“優(yōu)秀檢查員”，并多次得到圖書館老師的稱贊和獎勵。
因此，我鄭重向貴校推薦，希望貴校給他一次機(jī)會，讓他充分展示才華，也衷心祝愿他能順利通過貴校的選拔，進(jìn)入理想的高中學(xué)習(xí)。我更加堅信，具有多方潛質(zhì)的他一定會用自己的實力給貴校更多的驚喜！
此致
敬禮！
推薦人：xxx
20xx月xx日
高中老師推薦信3尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
你們好!
很高興向你們推薦我班的優(yōu)秀學(xué)生：xxx同學(xué)。
作為xxx同學(xué)的老師，在我看來她意志堅強(qiáng)、沉穩(wěn)大氣、富有愛心，具有一名優(yōu)秀初中畢業(yè)生所具備的品格。她活潑聰明，卻認(rèn)真刻苦、踏實勤奮、基礎(chǔ)知識掌握牢固;成績優(yōu)異，卻對自己有高要求、學(xué)習(xí)興趣特別濃厚，能夠深入思考，及時提出自己不懂的問題。同時，她學(xué)習(xí)態(tài)度端正，勝不驕，敗不餒，能夠做到較好地調(diào)整自己。
她 ……此處隱藏5456個字……色的表現(xiàn)，在進(jìn)入高中學(xué)習(xí)的兩年多來，***同學(xué)每學(xué)期均被評為校三好學(xué)生或三好學(xué)生標(biāo)兵。
作為21世紀(jì)的陽光型人才，他熱愛生活，對生活充滿了美好的想象，也充滿了信心、希望和勇氣。他總是用自己的幽默給別人帶來笑聲與歡樂，同時也用一顆敏感、細(xì)膩而多情的心讓身邊的人們也都對生活充滿著信心。他用自己的力量去全力幫助著別人，為弱者流淚，為強(qiáng)者歡呼。在壓力大的高三，他也經(jīng)常幫助同學(xué)解決學(xué)習(xí)以及心理上的`問題，被大家稱為“全科老師”，同大家一起向著高考奮進(jìn)。
他的志向是能考入**等高等學(xué)府。許多年前，我也曾經(jīng)對那所大學(xué)充滿著向往，韶華不再，想起不過是唏噓。而現(xiàn)在，因為有他，那熄滅的火重新燃起，我希望他可以完成我未了的心愿。三個年頭，近千個日子里，作為老師的我，不正是一直執(zhí)著的等待他的展翅高飛嗎？他需要更廣闊的天空，而貴校，無疑是他最好的選擇。在這里，我只能以我自己的名義人格擔(dān)保，我向貴校推薦的是一名優(yōu)秀的學(xué)生，一個杰出的人才，他不會令貴校失望的。我衷心的祝愿他可以通過貴校的選拔，也希望貴校能給他一次機(jī)會，我相信，他會給貴校帶去更多驚喜。
此致
敬禮
***中學(xué)高三*班班主任 ***
20xx-12-4
高中老師推薦信14尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
xxx同學(xué)自進(jìn)入我校就讀以來，作為一名學(xué)生，具備良好的科學(xué)文化素養(yǎng)和出色的學(xué)習(xí)能力并且樂于學(xué)習(xí)、敢于創(chuàng)新，不斷追求卓越。作為參與者，具備誠實可信的'品格、富有團(tuán)隊合作精神。作為領(lǐng)導(dǎo)者，具有做事干練、果斷的風(fēng)格，良好的溝通和人際協(xié)調(diào)能力。他在學(xué)生會中擔(dān)任副主席職位以來，一直對工作勤勤懇懇，在做好工作的同時，學(xué)習(xí)成績也很優(yōu)異，在年級排名中總是前二十。他有很強(qiáng)的忍耐力、意志力和吃苦耐勞的品質(zhì)，對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極進(jìn)取，個性樂觀執(zhí)著，敢于面對困難與挑戰(zhàn)。因此，曾榮獲兵團(tuán)農(nóng)六師“優(yōu)秀團(tuán)員”和新湖農(nóng)場“優(yōu)秀團(tuán)員”以及學(xué)校“十星級文明學(xué)生”、“優(yōu)秀團(tuán)干部”在內(nèi)的等多項榮譽(yù)。
我校毫不猶豫、堅決肯定地向貴院校推薦他！
推薦人：XXX
XXXX年X月X日
高中老師推薦信15尊敬的大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)：
你們好！
很高興能夠以這樣的形式向你們推薦我秀的學(xué)生。作為一名看著一步步成長的高中老師，我覺得把秀的學(xué)生推薦給秀的大學(xué)是我義不容辭的責(zé)任。希望我的這封推薦信能夠幫你們更多更好地了解xx，一方面幫你們招進(jìn)一名優(yōu)秀的大學(xué)生，也能夠使她進(jìn)入她夢寐以求的大學(xué)殿堂。
是在20xx年的夏天，當(dāng)時她剛剛考入高中，躊躇滿志，意氣風(fēng)發(fā)。而如今，已是才女初長成，隱隱有大家氣象，實在是令人欣慰。回想這三年的經(jīng)歷，歲月把一個簡單明快的女孩打造成了意志堅強(qiáng)、底蘊(yùn)深厚、成熟內(nèi)斂、秀外慧中、熱愛生活，有愛心、同情心、上進(jìn)心，具備優(yōu)秀的思維品格、超強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，獨(dú)具魅力的領(lǐng)導(dǎo)才能，完善的個性特點，較大發(fā)展空間和較強(qiáng)發(fā)展?jié)撡|(zhì)的優(yōu)秀人才。
她才華橫溢，思想深刻。中原自古多才俊。在炎黃故里這塊火熱的土地上，深厚的文化底蘊(yùn)孕育出一名鐘靈毓秀的才女。她用五彩筆寫作心靈的云卷云舒，也描繪校園生活的酸甜苦辣；她彈得一手好琴，優(yōu)美的旋律或漁舟唱晚或平湖秋月，打動過多少年輕的靈魂；她朗誦、辯論、演出，學(xué)校的舞臺始終活躍著她靚麗的身影。她的才華也許天賦，但更因為她熱愛讀書，讀文學(xué)、讀歷史、讀哲學(xué)，李白杜甫曹雪芹甚至康德叔本華錢鐘書馮友蘭，因為博覽，所以全面，因為厚積，所以有發(fā)。
很多時候，我們不愿意承認(rèn)自己的教育是應(yīng)試教育，但我不得不說，她是我學(xué)生中的異類，是應(yīng)試教育的奇跡。在領(lǐng)導(dǎo)能力組織能力方面她是同齡人中的翹楚，同時，她還具有較強(qiáng)的團(tuán)隊意識。她長期擔(dān)任班長和學(xué)生會的職務(wù)，組織了小到班級的班會、家長會，大到學(xué)校的讀書節(jié)、辯論賽等大型活動。20xx年10月，瘋狂英語創(chuàng)始人李陽先生來我校，面對全校師生，李靜和李陽用英語侃侃而談，李靜之才華，之從容可見一斑。
其實，在她身上，最打動人的不是傲視群芳的才情，不是優(yōu)秀的成績，甚至不是出色的領(lǐng)導(dǎo)能力，而是愛心，是對生活，未來，世界，他人甚至一草一木的熱愛。在日益注重利益的今天，她堅守著人類靈魂中最閃光的一方凈土。
她熱愛生活，對生活充滿了美好的想象，充滿信心、希望和勇氣。在她的眼中，世界是美麗的，生活在這個世界上是幸福的。她享受春花的美麗，秋月的溫馨，夏雨的激情，冬雪的堅韌。她感受快樂，也傳達(dá)快樂。她用一顆敏感、細(xì)膩而多情的心，讓身邊的人像自己一樣對生活充滿信心。她不斷伸出雙手給不幸者帶來希望，她把自己對生活的理解告訴給每一個生活在黑暗中的人。她為弱者流淚，為強(qiáng)者歡呼，她與人為善，相信送人玫瑰手有余香，她以飽滿的激情感染著每一個人，她的愛心使她身邊的世界溫暖、快樂、平和。
我們認(rèn)識很久了，她一直都是一個很謙和的人。她的優(yōu)秀，她出眾的才能，她的光環(huán)，她優(yōu)秀的學(xué)業(yè)似乎并沒有改變這個從容淡定的女孩，她仍然習(xí)慣淡淡的微笑，習(xí)慣在最合適的時候拿出秀的自己在生活中自在的行走。偶爾我們會一起看夕陽，看花開花落。在她身上，我看到了一個優(yōu)秀生命個體的成長，看到年輕生命蓬勃的生機(jī)、熱烈的'色彩，她像一個美麗的蝴蝶在我身邊破繭而出，那奪目的光華令我眩暈、顫栗和感動。于是知道，作為她的老師，我是幸福的，幸運(yùn)的。三年教書生涯，她成了我身邊最美的風(fēng)景。
許多年前，我也曾經(jīng)對那所大學(xué)充滿了向往，韶華不再，想起不過唏噓。而現(xiàn)在，因為有她，那熄滅的火重新燃起，我希望她幫我完成在未了的心愿。更多的是，以她這樣的資質(zhì)，不上，豈不可惜。大學(xué)，大師之謂也。但大學(xué)，同樣需要有優(yōu)秀的學(xué)生加入，才能長期發(fā)展，可持續(xù)發(fā)展。所以，李靜不讀，似乎也是的損失。
寫著這封信，傷感是有的，因為我知道幾個月后，xx將離開。但我更知道，以xx的能力，繼續(xù)留在高中，是對她的傷害。三個年頭，近千個日子里，作為老師的我，不正是一直執(zhí)著的等待她展翅高飛，尋找更適合她的未來？她需要更廣闊的天空，更開放的學(xué)習(xí)氛圍，更多優(yōu)秀老師的指導(dǎo)。而貴校，無疑是她的選擇。
在這里，我只能以自己的人格擔(dān)保，我向貴校推薦的是一名優(yōu)秀的學(xué)生，一個杰出的人才，她不會讓貴校失望。我衷心的祝愿她能夠通過貴校的選拔，也希望貴校能給她一次機(jī)會。我相信，她會給貴校更多驚喜。
此致
敬禮！
推薦人：XXX
XXXX年XX月XX日