在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？
我的另一片天地作文 1
每逢周末，我就迎來(lái)了一個(gè)全新的世界。放下了沉重的學(xué)習(xí)包袱，仿佛做什么都無(wú)與倫比的輕松。
除了學(xué)習(xí)和打理自己的生活，在空閑時(shí)間對(duì)大自然情有獨(dú)鐘的我總是忍不住出去傾聽(tīng)大自然的聲音，感受大自然的美。而我最好的選擇就是去到姥姥所在的村子，那兒有我想要的一切。
欣賞大自然的美? 這一周，一如既往的去了小鄉(xiāng)村。首先要做的是準(zhǔn)備工作：找一些小伙伴，帶上一些食物，拿上要用的工具……接下來(lái)要做的就是一件正事了。
告別了姥姥，就踏上了旅途。一路上，新種的麥子已經(jīng)鉆出了大地，放眼望，排排整齊的綠稍顯的有些刺眼，與旁邊的景物形成了鮮明的對(duì)比，畢竟已是冬天。道路兩旁的電線桿上稀稀疏疏的站了幾只麻雀。在好友和美景的陪伴下，眨眼間就到了目的地。
所謂的目的地只是鄉(xiāng)村邊緣的一個(gè)很古老，很安靜的地方。旁邊有幾棟老房子，但大抵沒(méi)人要了，只是在這孤零零的站著。但這兒的景色卻是那么自然，和諧。當(dāng)早晨太陽(yáng)升起時(shí)，透過(guò)樹梢悉悉索索的照在地上，就又是一片美麗的景。在這塊寶地旁邊，有一條清澈見(jiàn)底的小溪。小溪的旁邊是茂密的蘆葦，但都已泛黃。當(dāng)風(fēng)吹過(guò)，就輕盈的飄了起來(lái)。
在這里，有一張吊床，是我第二次去時(shí)捆上的，因?yàn)楹苌儆腥藖?lái)，所以這么長(zhǎng)時(shí)間它仍然安然無(wú)恙。每次躺在上面，看著這么美的景，聽(tīng)著流水的聲音，也無(wú)疑不是一種享受。
現(xiàn)在是冬天，這里沒(méi)有夏天的生機(jī)。如果是夏天，還可以光著腳在水里淌水，因?yàn)樗子轩Z卵石，所以，踩上去涼涼的，滑滑的，很舒服。如果條件允許，還可以捕魚。因?yàn)樗疁\，只用拿一張小網(wǎng)，當(dāng)有魚兒經(jīng)過(guò)，只要你夠狠，夠準(zhǔn)就都能捉住。魚，不用說(shuō)，一定是很小，但能夠捉住，就會(huì)有一種滿足感。
但在這個(gè)季節(jié)也不都是不好的，小時(shí)候的冬天還會(huì)下雪，那時(shí)我可以在我的另一個(gè)世界里做任何我想做的事，但如今，雪對(duì)我仿佛已是一種奢侈，變得遙遠(yuǎn)。
不管怎么說(shuō)，在這個(gè)地方，我總能得到很多快樂(lè)，它會(huì)和我一直走下去。
我的另一片天地作文 2
離開(kāi)學(xué)校，天陰蒙蒙的，空氣中帶著幾分寒冷。橫斜的樹枝隨著風(fēng)兒搖擺，讓人不禁感到透骨奇寒。
本來(lái)我是要父母來(lái)接我的，可是，他們終究沒(méi)有來(lái)，那我就自己走回家，心里也便賭起氣來(lái)。
走著走著，不知何時(shí)下起雨來(lái)，我背著鼓鼓的書包，提著重重的行李箱，加上今天是放假的日子，本來(lái)行走就很不便，現(xiàn)在又雪上加霜。我氣的一腳把那石子踢得老遠(yuǎn)，但那有什么用呢，誰(shuí)的青春沒(méi)有淋過(guò)雨。
雨越下越大，不一會(huì)兒，雨水便遮住我的雙眼。轟隆隆，大雨傾盆而下，雨點(diǎn)砸在地上，濺起層層水花，到處飛舞，轉(zhuǎn)眼間我變成個(gè)“雨人”，我有點(diǎn)后悔了，往一家店里躲雨，一起躲雨的還有幾個(gè)學(xué)生看起來(lái)比我大兩三歲。即使這樣，我還是感到厭惡，因?yàn)樗麄儾粌H滿口臟話，人人嘴里還叼著煙卷。明明是學(xué)生，卻那么不正經(jīng)，這種感覺(jué)是我快速離開(kāi)了這里，我可實(shí)在是忍受不了那種刺鼻的煙味。
走在大街上，我與一把把花傘，擦肩而過(guò)，那些傘有紅的，綠的，白的，黑的，可就是沒(méi)有我的。突然好像不下雨了，待我往頭上揚(yáng)，一把花傘出現(xiàn)在我的正上? 她比我高出一頭，夜燈那橘黃色的光照在她的臉上盡顯溫柔。他說(shuō)我都被淋濕了，還邀我和她一起打傘，待我反應(yīng)過(guò)來(lái)，這位姐姐已經(jīng)挽著我的胳膊了。我趕快閃開(kāi)，同時(shí)也為我的不禮貌而感到抱歉。但我實(shí)在是不想讓她碰到我，因?yàn)槲胰砩舷露际菨竦?。?huì)，可她好似一點(diǎn)兒也不在意，很大方地又挽起我的胳膊。
經(jīng)過(guò)和你的幾輪談話，我知道你也是住在金印的學(xué)生，當(dāng)你聽(tīng)到我是一個(gè)13歲的姑娘卻可以自己回家時(shí)，不僅為我的勇氣鼓掌。雨下越大了，仿佛是要考驗(yàn)人心。我時(shí)不時(shí)發(fā)覺(jué)雨點(diǎn)滴向姐姐另一側(cè)的衣服，也時(shí)不時(shí)發(fā)覺(jué)這把雨傘越來(lái)越傾向我這邊。眼睛也不知道是被雨水還是淚水，打擊的睜不開(kāi)。我在事情跟著你走就像一句話“大手牽小手，雨中陪你走。”
終于到我家了。這時(shí)你才放心里開(kāi)。其實(shí)我有千言萬(wàn)語(yǔ)想對(duì)你說(shuō)，可是到我嘴邊又不好意思開(kāi)口。當(dāng)你轉(zhuǎn)身走的那一刻，我緊張的對(duì)著你的背影大喊，問(wèn)你的名字，你轉(zhuǎn)頭，笑了笑。
謝謝你，姐姐，謝謝你的一把傘撐起了我心中的那片天地。
我的另一片天地作文 3
在我的世界里，是五彩斑斕，更是獨(dú)一無(wú)二的。除學(xué)習(xí)這一項(xiàng)內(nèi)容之外，我還有屬于自己的另一片天地，那也算是我的業(yè)余愛(ài)好——寫作。自打有了這片“天地”，讓我的生活變得更加充實(shí)。
平時(shí)，我也是個(gè)愛(ài)讀書的人，所以書柜中的書每天都在不斷增加。我愛(ài)讀書，是因?yàn)槲蚁矚g體味書中作者所要表達(dá)的思想感情，比如：我能從“灰姑娘”中為她悲慘的遭遇而哭泣；能在“祖國(guó)頌”中感受中華的偉大和豪邁的氣魄；也能從“愛(ài)的教育”，“巴黎圣母院”中感悟豐富的人生哲理。
有一天，我在家正津津有味的閱讀“天國(guó)嫁衣”，正入迷，忽有一個(gè)想法在我腦海中萌生：如果我自己來(lái)創(chuàng)作作品，是不是能更讓自己回味無(wú)窮呢？有了此想法的我半刻也不愿耽擱，馬上拿出了紙和筆，在心中默默的想：該寫些什么好呢。正在這時(shí)，屋外飛來(lái)一只鳥群，我靈感突發(fā)，就寫一篇關(guān)于歸雁的童話吧。
思考片刻后，便寫下了這樣一個(gè)故事情節(jié)：在寒冷的冬天，一群歸雁正飛往南方，可是，其中有一只叫凱蒂的天鵝由于一時(shí)疏忽，把翅膀弄傷了，后來(lái)經(jīng)過(guò)很多人以及許多動(dòng)物的幫助，終于找到了屬于自己的雁群，可那時(shí)已經(jīng)是春天了……
寫好后一種成就感涌上心頭，于是在后來(lái)，寫
每一個(gè)人，都可以用自己的汗水，自己的努力和智慧，用心開(kāi)墾一片屬于自己的。青春綠洲，讓生活生機(jī)勃勃，多姿多彩。
我的另一片天地作文 4
在生活里，我的天地就是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)給我壓力，讓我郁悶，而我的另一片天地幫我緩解了這一切。我的另一片天地是豐富多彩的。
“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！泵刻焱砩献鳂I(yè)做完了，我都會(huì)看書，補(bǔ)充我的精神糧食，但一進(jìn)入這個(gè)世界，我就無(wú)法自拔?？戳恕都t樓夢(mèng)》，我不禁為林黛玉和賈寶玉的悲慘愛(ài)情故事而感到感慨萬(wàn)千。看了《阿衰》后便笑得滿地找牙。目睹了居里夫人的一生，我佩服。看了海倫·凱勒的《假如給我三天光明》，更不能讓自己遇到挫折而退縮。我在書的海洋里受到情感的陶冶和意志的磨練。
不知從幾時(shí)開(kāi)始，我喜歡上了音樂(lè)。在空閑的時(shí)候，打開(kāi)電腦聽(tīng)起了音樂(lè)。手指點(diǎn)著節(jié)奏，嘴里哼著歌詞。聽(tīng)著那優(yōu)美的旋律，享受著這頓“音樂(lè)大餐”，并讓心靈接受洗禮。雖然我是一個(gè)不折不扣的“音樂(lè)狂”，可哥哥老說(shuō)我五音不全，愛(ài)唱跑調(diào)。我開(kāi)始懷疑我這位自稱時(shí)“音樂(lè)手”的哥哥，竟然不知道我是一匹千里馬，有空到“草原”上跑看。在音樂(lè)的世界，我疲憊的`身心得以放松。
除了看書，聽(tīng)音樂(lè)，我最大的樂(lè)趣就是打籃球了。在籃球場(chǎng)上，我是一個(gè)十投吧八中的強(qiáng)將。不僅投籃準(zhǔn)，也很會(huì)配合。每當(dāng)四周都是敵人時(shí)是時(shí)，我會(huì)馬上傳給隊(duì)友，然后隊(duì)友再傳給我，勝負(fù)就已定了。在這次迎國(guó)慶趣味競(jìng)賽中，我可是代表了班級(jí)參加投籃比賽。在比賽中，我們以優(yōu)異的成績(jī)?nèi)〉昧藙倮?。在賽?chǎng)上，我體驗(yàn)勝利的喜悅。
我的另一片天地，使我在生活中變得更充實(shí)，更豐富。我要把握生活的小船，揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，駛向光輝的明天。
我的另一片天地作文 5
這個(gè)世界很奇妙，天空、大地、各種植物、各種動(dòng)物都有著不同的特征，各種動(dòng)物有著不同的生活方式，魚兒可以去到深藍(lán)色的的大海深處，鳥兒可以去到天空之上，人們可以用雙腳踏遍大地亦或是去到天涯海角。
擁有翅膀，自由飛翔或許是每個(gè)人的夢(mèng)想，威武的老鷹擁有翅膀，可以飛到高山之巔眺望遠(yuǎn)方；靈巧麻雀擁有翅膀，可以飛到茂盛的大樹上筑巢安家；美麗的蝴蝶擁有翅膀，可以飛到漂亮的花兒上仔細(xì)欣賞；優(yōu)雅的蜻蜓擁有翅膀，可以飛到水草叢中任意穿梭；假如我們擁有一雙翅膀，可以讓我們脫離地心引力，任意遨游天空，自由的飛翔，那該多好。
或許我們可以嘗試去造就一雙能帶我們遨游天空的翅膀，找一種合適的材料，按照翅膀標(biāo)本，去發(fā)明，去創(chuàng)造，堅(jiān)持就會(huì)成功，或許能載人飛翔翅膀并不是那么容易就可以造就的，但只要堅(jiān)持不懈，我相信，沒(méi)有什么是不可能的，用雙手制造一雙翅膀，自由翱翔天際！
或許我們可以用一種不易撕裂的樹葉，利用一定的方式，讓它牢固地粘在一起，就這樣，無(wú)數(shù)片的匯集在一起，讓它在扇動(dòng)時(shí)，產(chǎn)生一種氣體壓力，利用空氣中的氣流，就像鳥兒們扇動(dòng)翅膀時(shí)一樣，龐大的樹葉翅膀或許真的可以載我們飛向天空。
又或許，我們可以用一種特殊的橡膠，制作一種橡膠翅膀，就像蝙蝠沒(méi)有羽毛的“翅膀”，先用一種特別堅(jiān)固的棍棒做出支架，每?jī)蓚€(gè)支架之間黏上兩層橡膠，就猶如蝙蝠的“翼手”上的皮膜，再根據(jù)蝙蝠“翼手”的標(biāo)本所示的形狀做出來(lái)，一雙橡膠翅膀就造就出來(lái)了，仍然利用氣流與氣壓，滑翔亦或是飛翔或許可以實(shí)現(xiàn)。
也許可以用一種堅(jiān)韌的木材，厚重一點(diǎn)的作為支架，輕薄一點(diǎn)的，放在支架中間，用一種特殊的方法，讓他在比較大的氣流下不會(huì)散架，這樣就造就了一種木質(zhì)翅膀，用力扇動(dòng)，或許也可以帶我們遨游天際。
假如我有一雙翅膀，我將會(huì)飛到天涯海角，環(huán)游世界，看波濤洶涌的大海，看白雪皚皚的高山，看五彩繽紛的花海，看綠意盎然的草原，我將飛向高空，躺在柔軟的白云之上，向下望，遙望大地。
我將會(huì)造就一雙翅膀，可以載人任意飛翔的翅膀，載人翱翔天際，飛向天空，飛向人們所向往的云朵之上，飛往宇宙，飛往遙遠(yuǎn)的太空。
我的另一片天地作文 6
靜坐在考場(chǎng)上，望著窗外的一片開(kāi)闊的天地，白云、藍(lán)天、綠草……我的心靈也漸漸融入這美好的大自然，因?yàn)?a href=http://www.gzgtzy.com/jiaoyu/15776.html target=_blank class=infotextkey>生活中我也有屬于自己的一片天地，于是另一種心幕悄悄地拉開(kāi)了……
童年時(shí)的我便擁有了絢爛多彩的天空，拼圖、詩(shī)歌、書法、彈琴都是我至愛(ài)的活動(dòng)。漸漸地，我升入了初中，我的天地也由于學(xué)習(xí)的繁重而逐漸縮小，于是我選擇了課外書籍。
閑暇時(shí)，我一個(gè)人在秋雨飄飛的夜晚，點(diǎn)亮一盞明亮的心燈，手捧一本余秋雨的《霜冷長(zhǎng)河》認(rèn)真地品味，抑或是捧一卷詩(shī)集靜靜地閱讀。透明的茶杯里升起一團(tuán)迷朦的水霧，于是我的心也隨著輕如煙的水霧緩緩浮游，直到書中鐫刻的空靈與睿智流淌到我心里。
忽然有一天，詩(shī)集與散文中那曼妙的文字激起了我創(chuàng)作的愿望，于是我抓起一支筆，開(kāi)始在潔白的紙上涂鴉，但是我始終描繪不出心靈的感悟。我放下筆，用眼睛觀察身邊的生活，端起書，思考前人成功的過(guò)程。我的雙眼逐漸模糊了，朦朧中憶起賈島的句子:“兩句三年得，一吟淚雙流。”想起他曾為“鳥宿池邊樹，僧敲月下門”的“敲”字反復(fù)斟酌……我忽然領(lǐng)悟了:要繪出最美的文字，必須執(zhí)著以求。書籍又為我的生活注入一份新的感悟。
在我與書籍共同擁有的天地里，我在用雙眼觀察，用心靈去思考，每一次都沉醉在“書中千年，世上一日”的境界中。打開(kāi)日記本，認(rèn)真寫下“風(fēng)過(guò)群山，花飛滿天，書中世界，天上人間”的句子，再向窗外望時(shí)，天地間仿佛也注入了書籍擁有的睿智。
這便是我的另一片天地，目光輕輕地從窗外移開(kāi)，腦海中卻融入了比白云、藍(lán)天、綠草更美的天地。我要用手中的筆，描繪出生活的色彩。因?yàn)?，這是我擁有的另一片天地。
我的另一片天地作文 7
音符樸素的花瓣敲打著我的脈膊，節(jié)奏起伏的快意蕩滌著我的靈魂。——題記
當(dāng)朝陽(yáng)升起，一米陽(yáng)光透過(guò)窗欞照耀在一屋子跳躍的灰塵上時(shí)，也照耀在了我心中的那一片天地――音樂(lè)上，于是，心緒之泉便從中汩汩流出，流淌出我與音樂(lè)的情緣。
尤記得第一次與她邂逅的經(jīng)歷。時(shí)光倒退，定格在7歲那年，那天是我的生日。分明感受到空氣中也浮動(dòng)著棉花糖的味道，父母為我購(gòu)來(lái)生日蛋糕，吹蠟燭的剎那間，“祝你生日快樂(lè)”便悠然響起，于是，情不自禁地哼唱起來(lái)，“祝我生日快樂(lè)，祝我生日快樂(lè)……”稚嫩而又清亮的聲音在父母耳邊回響，當(dāng)他們豎起大拇指時(shí)，對(duì)于“音樂(lè)”這個(gè)東西，我也越來(lái)越好奇。
而后，每年班級(jí)元旦聯(lián)歡會(huì)中總少不了我的加入，我很樂(lè)于唱歌，每當(dāng)一曲完畢，同學(xué)們艷羨的目光便投來(lái)，從此，音樂(lè)成了我生命中不可分割的一部分。
……
于是，閑暇之余，我總愛(ài)戴上mp3，或漫步于林間小蔭，或躺于床上閉目聆聽(tīng)，徜徉于音樂(lè)的海洋，總有說(shuō)不出的快意，與音樂(lè)的繾綣也無(wú)法分割。
如今，我已是名初二學(xué)生，課本、試卷、復(fù)習(xí)資料充斥著我的生活，乏味的時(shí)光轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)動(dòng)在三點(diǎn)一線的生活做著周期性的輪回，然而，盡管如此，生活中也總有我的另一片天地，完美的體驗(yàn)、快樂(lè)的回憶，與音樂(lè)的繾綣，每日都能在腦海邊放映。
有時(shí)鐘情于“陽(yáng)光白雪”，有時(shí)喜愛(ài)著“下里巴人”，有時(shí)陶醉于“高山流水”，有時(shí)癡迷著“爵士搖滾”；快意時(shí)“我的未來(lái)不是夢(mèng)”；失意時(shí)“成功總在風(fēng)雨后”，總而言之，在那片天地中，我能夠盡情地抒寫水木年華，盡情地放飛音樂(lè)夢(mèng)想。
天邊，太陽(yáng)已迫近西山，一圈圈瑰麗的陽(yáng)光如水般瀠瀠地蕩漾開(kāi)去，點(diǎn)染成一個(gè)個(gè)金色音符，久久蔽于樹蔭下，閉目凝神，聆聽(tīng)著耳旁的音樂(lè)，于是，構(gòu)成了——我的另一片天地。
我的另一片天地作文 8
你知道嗎？每當(dāng)媽媽叫我休息一會(huì)兒時(shí)候，我便會(huì)情不自禁地走向那片天地。
那兒真是別有一番風(fēng)味，濃厚而撲鼻的墨香飄滿此處，每個(gè)字里行間，漂浮著一股一股的“風(fēng)騷”。
在那兒，你能與夏洛互相談話；在那兒，你能與小晴天一起冒險(xiǎn)；在那兒，你能與楊過(guò)懲惡揚(yáng)善；在那兒，你能與令孤沖學(xué)習(xí)武功；在那兒，你能與老人去捉大馬林魚；在那兒，你能與DODO冒險(xiǎn)隊(duì)一起探索；在那兒，你能與唐三一起發(fā)現(xiàn)……
每當(dāng)我走進(jìn)這片小天地，我便情不自禁地心跳加快，目光一遍遍地在柜子中尋找著中意的那一本，仿佛我們是前世冤家般有默契，有緣分。
每到晚飯時(shí)，奶奶喊：“吃飯了，吃飯了！”喊了一聲又一聲，我雖然嘴里在“嗯”地應(yīng)著，目光卻一刻不離，媽媽強(qiáng)行捉我下來(lái)吃飯時(shí)，我一步三回頭，依依不舍地向那個(gè)角落望去，晚飯后作業(yè)完成，皓月當(dāng)空，我獨(dú)自站在那個(gè)角落，與他對(duì)話，與他交流，像海棉一樣汲取他們的精髓，在他們所幻想的世界中翱翔?！?a href=http://www.gzgtzy.com/jiaoyu/19294.html target=_blank class=infotextkey>睡覺(jué)了！”這些字像一把利劍割破了幻想的`世界。我憤憤不平地回了房間，躺了下來(lái)。
那就是書！
那片天地就是迷人的書房。
我的另一片天地500字作文 9
作為一個(gè)學(xué)生，我的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，但閑暇時(shí)光，做做真實(shí)的自我，何嘗不是一種快樂(lè)？每次做完功課，背完書，我總喜歡陶醉在我的另一片天地里，自由自在，無(wú)拘無(wú)束，感悟生活的魅力。
我憧憬我將來(lái)可 “陸霖”諧音“露霖”，意義為：我要如晨露，如甘霖一般吸收天地之精華，留與世界最美、最純潔的回憶?，F(xiàn)在、以后，我想我仍會(huì)繼續(xù)用這個(gè)筆名，勉勵(lì)自己“一年之計(jì)在于春一日之計(jì)在于晨”，要趁自己朝氣蓬勃的時(shí)候努力奮斗！
每天早晨拉開(kāi)窗簾讓那一縷明媚的陽(yáng)光射進(jìn)房間照在我的臉上，聽(tīng)窗外小鳥嘰嘰喳喳的互道早安，文門前花壇里的鮮花正正芬芳，啊生活是多么美妙！可惜我沒(méi)有相機(jī)拍攝下這一美好的早晨。又是多慶幸，我還有紙和筆，一字一句地將它記錄下。
閑來(lái)無(wú)聊時(shí)，我總會(huì)到陽(yáng)臺(tái)上，亦或者眺望遠(yuǎn)方，回憶起曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；亦或者仰望天空，向往著將來(lái)的無(wú)拘無(wú)束；再者俯視田野，思忖著現(xiàn)在的煩惱與憂愁……注視良久，我會(huì)把我想到的寫下來(lái)，要么以詩(shī)歌的體裁，要么就以散文的形式。我想留住這一切美好，留住我的心……
每個(gè)人都有屬于自己的與眾不同的那一片天地，也許是互聯(lián)網(wǎng)的世界，或許是原始的從零總之我的另一篇世界是高雅而質(zhì)樸的，隨心所欲想寫的。
我的另一片天地作文 10
每個(gè)人都有屬于自己的一片天地，在這片天地里，我們可以盡情地釋懷，放飛自己的夢(mèng)想，做我們自己想做的事情。而我的另一片天地，就是在一周的緊張學(xué)習(xí)之余，周末回到家后，打開(kāi)心愛(ài)的電腦，進(jìn)入我可以自由馳騁的個(gè)人空間。
當(dāng)我打開(kāi)這熟悉的頁(yè)面，優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的主題曲便驟然響起，這美妙的音樂(lè)聲立刻讓我陶醉其中，平時(shí)緊張的心情頓時(shí)得以放松。此時(shí)，再點(diǎn)開(kāi)自己的音樂(lè)盒，選取喜歡的歌曲，悠閑地聽(tīng)著，靜靜地欣賞著。這美妙的音樂(lè)，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在陶冶著我的情操。
正當(dāng)我融入悅耳的音樂(lè)時(shí)，留言板的窗口又跳動(dòng)起來(lái)。啊，又有新的留言了！點(diǎn)開(kāi)一看，原來(lái)是小學(xué)時(shí)的好朋友的真摯留言：空間辦得不錯(cuò)啊，加油加油！希望下次我來(lái)時(shí)更好?？斓狡谀┝耍A(yù)祝你取得優(yōu)異的成績(jī)！在留言板上，光顧我空間的客人們，通常都會(huì)留給我?guī)拙湓捇驁D片。現(xiàn)在我的。留言板里已經(jīng)有許多了！這些圖片有的是卡通人物，有的是小動(dòng)物。
技術(shù)?。?/p>
天空風(fēng)箏漸漸多了，有被人仰慕的仙鶴，有被人贊賞的蜻蜓，更有在花叢間勞作的小蜜蜂也正是因?yàn)檫@些風(fēng)箏點(diǎn)綴出了我的另一片天地
這時(shí)候沒(méi)有了煩惱，沒(méi)有了壓力，沒(méi)有痛苦，只有快樂(lè)，輕松，高興
轉(zhuǎn)眼間，昨天過(guò)去了，今天來(lái)了，看到繁華的廣場(chǎng)上，孩子們?cè)诒荣惙棚L(fēng)箏，就會(huì)想起昔日的風(fēng)光，昔日的歡笑，昔日的風(fēng)箏，當(dāng)摸一下風(fēng)箏時(shí)，感覺(jué)到的便是簡(jiǎn)單快樂(lè)的日子，那另一片天地
我的另一片天地600字作文 11
我有兩片天地，一片生活，一片寫作。
生活中的我，呆訥、脆弱、不善于交流；而寫作時(shí)的我，卻是如魚得水，安靜、放松。截然不同，卻都是我。
在自己的寫作的天地里，我甚至可以比生活中的還好。這片天地，是完全屬于我的，是我所歡喜、所依賴的。我寧愿在這片天地里沉醉，因?yàn)檫@片天地、寫作，是我喜歡的`。
手臂輕輕撐起，托住頭，任由右手在桌上的紙上隨意寫著些什么，沒(méi)有生活中的壓抑，沒(méi)有命題的限制，沒(méi)有學(xué)習(xí)上的爭(zhēng)分奪秒，沒(méi)有寫作姿勢(shì)的不好，沒(méi)有條條框框的束縛。沒(méi)有，什么都沒(méi)有。只有手由自己的感覺(jué)寫下一筆一畫、一詞一句。用手為自己圈出一個(gè)小小的天地，隔開(kāi)喧鬧，安靜地活成自己，用筆寫下壓力，寫下不滿，寫下煩惱，寫下內(nèi)心真實(shí)所想，寫下錯(cuò)誤，寫下嘆息，寫下憂慮。直到自己真的放松了，才放下筆，揉揉因用力過(guò)度而酸軟的手腕，調(diào)整好心態(tài)，換個(gè)更好的姿勢(shì)來(lái)迎接生活。
父母也曾說(shuō)過(guò)我的作文時(shí)好時(shí)壞，沒(méi)有規(guī)律。想來(lái)，也確是如此，不置可否。寫作由心，要是題目對(duì)我胃口，我便能把它寫得不錯(cuò)，可若是有什么命題、體裁、字?jǐn)?shù)、內(nèi)容的限制，我便無(wú)能為力，要求太高，滿足不了，寫出來(lái)枯燥無(wú)味。我更喜歡自由地選材，有感覺(jué)的文章，真情實(shí)感，不若更好？
喜歡在一個(gè)陽(yáng)光舒適的午后，捧一杯奶茶關(guān)上門，戴上耳機(jī)，提筆寫作，與世隔絕，多好。聽(tīng)著筆和紙的摩擦，看著一排又一排字的寫出，雖然不像書中那樣能聞到紙墨香，也是不錯(cuò)，畢竟道行尚淺。有時(shí)這樣寫完，時(shí)間過(guò)去大半，抬頭看人都有些愣，不大真實(shí)。
我的生活確實(shí)少不了寫作，筆和紙是我最忠誠(chéng)的伴侶，若是有一天，這片天地不在了，我的苦悶又何處安放？不可或缺。
我的另一片天地作文 12
我的小天地是間方方正正的小屋子，對(duì)于它的布置，我力求簡(jiǎn)單自然，樸素而不失雅致。
房間門左側(cè)靠南墻擺了一張單人床。床連同床上的被褥、枕巾一律是斑點(diǎn)狗的圖案。你看，它們一家相互倚著，其樂(lè)融融。床角卻別出心裁地?cái)[了一只粉紅色的玩具熊。它有枕頭那么大，毛茸茸的。閑暇時(shí)，我便躺在柔軟舒適的床上，抱起玩具熊，漸漸地，我便進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。
緊挨著床的北邊，是一張寫字臺(tái)。由于我生性好動(dòng)，喜歡活動(dòng)空間大一些，所以1.4米長(zhǎng)的臺(tái)面上只簡(jiǎn)單地?cái)[了四件物品——臺(tái)歷、鬧鐘、筆架和臺(tái)燈。簡(jiǎn)單歸簡(jiǎn)單，但這四件物品都很精致，尤其是筆架和臺(tái)燈非常漂亮。先說(shuō)臺(tái)燈吧，這盞臺(tái)燈的燈柱是由七塊晶瑩發(fā)亮的棕色玻璃連在一起的。淺藍(lán)色的紗制燈罩像把傘，遮住了整個(gè)燈泡。晚上，我拉一下金色珠鏈開(kāi)關(guān)，柔和的燈光就灑滿寫字臺(tái)。我端正地坐在寫字臺(tái)前，工工整整地習(xí)字，津津有味地讀書，盡情地在知識(shí)的海洋中遨游。每當(dāng)疲憊時(shí)，我就點(diǎn)一下鬧鐘的“警鈴”，因?yàn)檫@悅耳的聲音能使我重新振作。在臺(tái)燈的左前方，是它形影不離的好朋友——筆架。瞧，矮松上一只雛鷹舒展雙翅，似乎隨時(shí)可以展翅而起，與天比高。這是我爸爸送給我的生日禮物，我很喜歡它，因?yàn)槲疑钌蠲靼装职值男囊狻？恐鴮懽峙_(tái)的上方墻上，還掛了爸爸親筆寫的條幅——“學(xué)而不厭”，雖非名家珍品，但筆體蒼勁有力，時(shí)時(shí)激勵(lì)著我不斷攀登。
房間靠東墻，站立著一個(gè)引人注目的書柜，里面擺滿了各種各樣的圖書。每天晚上，我都從這里汲取精神的食糧。在書柜的邊緣，掛著一串串栩栩如生的紙鶴，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，紙鶴翩翩起舞。每逢星期六，我拿上幾本書，欣賞著那起舞的紙鶴，即使隨便翻翻，也其樂(lè)無(wú)窮。書柜角上擺的吊蘭，是我心愛(ài)之物。它柔軟的枝條近兩米長(zhǎng)，一直拖到地毯上。每逢春末夏初，葉間還星星點(diǎn)點(diǎn)地長(zhǎng)出米粒大小的白色花球。放學(xué)回家，一陣純凈疏淡的花香飄來(lái)，令人心曠神怡，一天的疲憊便煙消云散。
這就是我的小天地，它頗似主人樸素、自然。
我的另一片天地作文 13
每個(gè)人都有屬于自己的一片“天地”，在這片天地里，我們可以盡情地釋懷，放飛自己的夢(mèng)想，做我們自己想做的事情。而我的另一片天地，就是在一周的緊張學(xué)習(xí)之余，周末回到家后，打開(kāi)心愛(ài)的電腦，進(jìn)入我可以自由“馳騁”的個(gè)人空間。
當(dāng)我打開(kāi)這熟悉的頁(yè)面，優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的主題曲便驟然響起，這美妙的音樂(lè)聲立刻讓我陶醉其中，平時(shí)緊張的心情頓時(shí)得以放松。此時(shí)，再點(diǎn)開(kāi)自己的音樂(lè)盒，選取喜歡的歌曲，悠閑地聽(tīng)著，靜靜地欣賞著。這美妙的音樂(lè)，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在陶冶著我的情操。
正當(dāng)我融入悅耳的音樂(lè)時(shí)，留言板的窗口又跳動(dòng)起來(lái)。啊，又有新的留言了！點(diǎn)開(kāi)一看，原來(lái)是小學(xué)時(shí)的好朋友的真摯留言：“空間辦得不錯(cuò)啊，加油加油！希望下次我來(lái)時(shí)更好。快到期末了，預(yù)祝你取得優(yōu)異的成績(jī)！”在留言板上，光顧我空間的客人們，通常都會(huì)留給我?guī)拙湓捇驁D片?，F(xiàn)在我的留言板里已經(jīng)有許多了！這些圖片有的是卡通人物，有的是小動(dòng)物。它們個(gè)個(gè)都顯得滑稽可愛(ài)，而那些留言句句都是同學(xué)之間相互的鼓勵(lì)和祝福。
除此之外，在我的空間里，我還喜愛(ài)日志欄目。每當(dāng)我有開(kāi)心的事情，就會(huì)用心靈的語(yǔ)言把它描繪下來(lái)；當(dāng)我傷心時(shí)我會(huì)把一切煩惱都寫在日志里，在我的空間發(fā)表。有時(shí)，我還會(huì)把自己的好作文精心挑選出來(lái)，發(fā)表在我的空間上。我曾經(jīng)發(fā)表過(guò)自己八天軍訓(xùn)生活的“軍訓(xùn)感言”，有許多好友曾過(guò)，并給我回了帖，以此來(lái)相互共勉。
在這屬于自己的“空間”里，還有能夠隨心所欲布置自己房間的“迷你屋”，也有介紹自己的“個(gè)人檔”。對(duì)“迷你屋”的精巧布置，使我學(xué)會(huì)了如何來(lái)美化生活；而“個(gè)人檔”的設(shè)置又使我結(jié)識(shí)了許多學(xué)習(xí)的益友。
這就是屬于我自己的一片天地，在這片天地里，任隨我書寫自己的心情，釋放自己的精彩。
我的另一片天地作文 14
我有一個(gè)屬于自己的小天地，那就是我的臥室，我別具匠心為我的小天地取了一個(gè)有個(gè)性的名字——我的地盤，我作主。有個(gè)性吧！
穿過(guò)客廳，便來(lái)到了屬于我的那一片小天地，推開(kāi)門，映入眼簾的是白白的墻壁與十幾張獎(jiǎng)狀。房間的東邊是我的床，床頭是黑白相間的，床下是棕色的，床上鋪了一張金黃色的床單，美極了。我的房間并不大，只有7個(gè)多平方米，但它積累了我生活、學(xué)習(xí)的記憶。床上也有我的毛絨玩具：小狗，小熊，和一只大的海豚。在床頭邊的墻壁上有一個(gè)花一樣的燈，燈上掛了一只橙色的小老? 在桌子的左邊，就是窗戶了，窗簾是深綠色的，帶給人無(wú)限的暖意，向窗戶外一眼望去，外邊就是美麗的濱江大道和母親河嘉陵江。我也常依偎在窗戶邊看風(fēng)景，看那美麗的夕陽(yáng)，聽(tīng)那悅耳的鳥鳴，我也長(zhǎng)倚在窗邊沉思，幻想，領(lǐng)悟，用心去領(lǐng)悟大自然的語(yǔ)言，心情不好時(shí)，把頭探出窗外，呼吸新鮮空氣，心情會(huì)無(wú)比舒暢和無(wú)比的輕松……
這就是我的小天地，充滿了樂(lè)趣，充滿了幸福，每當(dāng)我走進(jìn)了這溫馨的小屋，就能感到一種親切感。我的小天地也是我的知心朋友呢！每當(dāng)我不想做作業(yè)時(shí)，它好像在拉我，拽我，讓我留下，當(dāng)我為作業(yè)繁多而嘆息時(shí)，它仿佛在對(duì)我說(shuō)：“多學(xué)一些，現(xiàn)在努力些辛苦些，將來(lái)會(huì)對(duì)你有幫助的?！?/p>
我愛(ài)我的臥室，它不是一個(gè)小屋子，而是我的樂(lè)園，它時(shí)刻為我服務(wù)，調(diào)節(jié)我的情緒，這就是我的那一片小天地。
我的另一片天地優(yōu)秀作文 15
繁華喧囂的城市實(shí)在給不了人更多的安慰，刺眼的霓紅讓人聯(lián)想到燈紅酒綠下的`奢靡，川流不息的高架橋上會(huì)有靈魂降落，這一切的一切只有是金錢在流淌，意志在消磨。所 沒(méi)有別的只感覺(jué)有別樣的輕松、閑適——靠在躺椅上，房間里漫著茶香，看著畫…開(kāi)始，幻想……沿著小河跳躍，任野花、水滴沾上我的衣裙。這里到處充滿綠色，綠的翠，綠得濃，濃的化不開(kāi)。提著籃子在草叢間流連，時(shí)而與黃鸝對(duì)歌，時(shí)而與河中的魚兒嬉戲，時(shí)而又向天鵝媽媽問(wèn)好……忽然，“唉，小姑娘”誰(shuí)在說(shuō)話？是在叫我嗎？可這附近沒(méi)有人??！我鼓足勇氣問(wèn)：“你是誰(shuí)？是在叫我嗎？”“對(duì)，對(duì)，對(duì)我是在叫你。”
那聲音又出現(xiàn)了。我回過(guò)頭一看，嚇了我一大跳。原來(lái)是一棵好大好大的槐樹在對(duì)我說(shuō)話?！澳?，槐樹奶奶?！薄拔也?10歲，還很年輕呢！”“哦，槐樹小姐，您需要我?guī)兔幔俊薄笆堑?，謝謝你?！薄澳悄阋?guī)湍阕鍪裁词履?？”“是這樣的……很久以前，喔，大概是100年前有一大群小鳥在我的樹冠里住著，他們每天給我唱歌，飛著跳舞給我看。那時(shí)候我們都很快樂(lè)?？墒怯幸惶?，他們突然搬走了就再也沒(méi)有回來(lái)。整整一百年了，我很孤獨(dú)，我需要朋友。你能幫我找到他們或者他們的后代來(lái)居住嗎？”
說(shuō)著槐樹流下了眼淚。“好，我一定會(huì)幫助你。那你先把我變成小鳥吧。”之后槐樹小姐就念了一大串咒語(yǔ)，我一看我變成了一只金色的黃鸝。我拍拍翅膀一跳就飛上了藍(lán)天去尋找槐樹的小鳥朋友們，再見(jiàn)，槐樹小姐！等我的好消息……兩天過(guò)去，“槐樹小姐…槐樹小姐…我把你的朋友們帶來(lái)了…”我老遠(yuǎn)就向槐樹叫喊著“老朋友，我們又回來(lái)了…”那群小鳥也叫了起來(lái)?！拔业?a href=http://www.gzgtzy.com/jiaoyu/19362.html target=_blank class=infotextkey>朋友們啊，歡迎回來(lái)”槐樹小姐激動(dòng)的喊著。“小姑娘，辛苦你了”“沒(méi)事的，現(xiàn)在你的朋友們都回來(lái)了不會(huì)在搬走了。我費(fèi)了好大的勁找到他們說(shuō)明了你對(duì)他們的思念，他們會(huì)和你一直住下去的，我該走了再見(jiàn)！”槐樹小姐又把我變成了原樣，我們就告別了。
我又沿著小河跳躍，任野花、水滴沾上我的衣裙……“啪—啪—”風(fēng)兒吹打紗窗的聲音將我從夢(mèng)幻帶回現(xiàn)實(shí)，微微坐起，手邊的茶已經(jīng)涼了，望著眼前的畫不禁嘆到“多美啊…”
我的另一片天地作文 16
你知道嗎？每當(dāng)媽媽叫我休息一會(huì)兒時(shí)候，我便會(huì)情不自禁地走向那片天地。
那兒真是別有一番風(fēng)味，濃厚而撲鼻的墨香飄滿此處，每個(gè)字里行間，漂浮著一股一股的“風(fēng)騷”。
在那兒，你能與夏洛互相談話；在那兒，你能與小晴天一起冒險(xiǎn)；在那兒，你能與楊過(guò)懲惡揚(yáng)善；在那兒，你能與令孤沖學(xué)習(xí)武功；在那兒，你能與老人去捉大馬林魚；在那兒，你能與DODO冒險(xiǎn)隊(duì)一起探索；在那兒，你能與唐三一起發(fā)現(xiàn)……
每當(dāng)我走進(jìn)這片小天地，我便情不自禁地心跳加快，目光一遍遍地在柜子中尋找著中意的那一本，仿佛我們是前世冤家般有默契，有緣分。
每到晚飯時(shí)，奶奶喊：“吃飯了，吃飯了！”喊了一聲又一聲，我雖然嘴里在“嗯”地應(yīng)著，目光卻一刻不離，媽媽強(qiáng)行捉我下來(lái)吃飯時(shí)，我一步三回頭，依依不舍地向那個(gè)角落望去，晚飯后作業(yè)完成，皓月當(dāng)空，我獨(dú)自站在那個(gè)角落，與他對(duì)話，與他交流，像海棉一樣汲取他們的精髓，在他們所幻想的世界中翱翔。“睡覺(jué)了！”這些字像一把利劍割破了幻想的世界。我憤憤不平地回了房間，躺了下來(lái)。
那就是書！
那片天地就是迷人的書房。
我的另一片天地700字作文 17
書籍是引領(lǐng)我通向另一片天地的大門。
書籍引領(lǐng)我到天空飛翔，與黃鶯一起一展歌喉，與老鷹一起搏擊長(zhǎng)空，與大雁一起南北往返；書籍引領(lǐng)我到深海里遨游，看頭頂發(fā)亮的安康魚暢游海底，看全身光滑的海豚翩翩起舞，看藍(lán)鯨龐大的身軀在水里游動(dòng)。書籍引領(lǐng)我到陸地上漫步，看赤道上的乞力馬扎羅山的獨(dú)特風(fēng)光，山麓是茫茫的熱帶草原，山頂卻是白雪皚皚；看塔克拉瑪干沙漠的黃沙漫天，卻又有星星點(diǎn)點(diǎn)的綠洲，即便在光禿禿的山腰、山腳，也會(huì)噴出一小股清泉；看美國(guó)中部平原一馬平川，麥浪滾滾，收割機(jī)在廣闊的田野上奔波。
書籍引領(lǐng)我來(lái)到了遙遠(yuǎn)的古代，聆聽(tīng)諸葛亮的隆中對(duì)，感受赤壁大戰(zhàn)的驚心動(dòng)魄；傾聽(tīng)孔子的講學(xué)，銘記“吾日三省吾身”的諄諄教誨；跟著麥哲倫環(huán)游世界，越過(guò)洶涌澎湃的大洋，經(jīng)歷一個(gè)個(gè)的艱難險(xiǎn)阻；目睹拿破侖節(jié)節(jié)取勝，卻最終逃不脫滑鐵盧慘敗的厄運(yùn)。
書籍引領(lǐng)我到神秘的未來(lái)，驚嘆那雄偉的高層建筑，仰望那滿天飛的交通工具，嘆息一種種動(dòng)物的滅絕，悲哀一種種資源的枯竭。書籍引領(lǐng)我到廣袤的宇宙，眺望壯觀的太陽(yáng)活動(dòng)，在遠(yuǎn)處拍手叫好；欣賞木星上的巨大紅斑，就像一件精美的藝術(shù)品；細(xì)看銀河系的旋渦形狀，又像一塊中凸的鐵餅。
書籍引領(lǐng)我走進(jìn)光怪陸離的世界歷史。《漫畫瑞士》、《漫畫荷蘭》、《漫畫意大利》、《漫畫英國(guó)》、《漫畫法國(guó)》，它們用漫畫的形式生動(dòng)地向我講述了一個(gè)個(gè)真實(shí)的故事，讓我沉醉于瑞士與山斗爭(zhēng)的歷史，荷蘭與水斗爭(zhēng)的歷史；讓我驚嘆于強(qiáng)大的古羅馬因松懈而滅亡的歷史，英國(guó)因驕傲由“日不落”帝國(guó)到如今走向衰落的歷史；讓我驚訝于法國(guó)不斷征服與不斷被征服的歷史。
書籍引領(lǐng)我另一片天地，我在知識(shí)的天空中飛翔，在知識(shí)的海洋遨游，在知識(shí)的森林里漫步。我回歸漫長(zhǎng)的古代，飛越廣袤的宇宙，走向變幻莫測(cè)的未來(lái)，一路思索。
