無論是在學校還是在社會中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？
成長類的中考滿分作文 1
我的記憶中，有一幅象征著童年的畫面：寂靜的窗子讓暖暖的夕陽流入陰暗的屋子，小小的我偎坐在窗臺下，想生命、想宇宙，想一個生命代表“我”來到這宇宙的神奇，快樂而帶著對未知的疑惑和恐俱昏昏然了。對生命的感嘆和思考，充斥我的人生，我因此而成長著，現(xiàn)在，我在追尋未來。
成長讓我感動而愉悅的實質(zhì)是生命，生命的智慧、生命的無窮。每一個生活的足跡下面，有她暗設的機關，暗點的玄機，引我為她感嘆而自豪，追求而安寧。那串足跡的全體便是人生，無數(shù)的驚喜告訴我成長的軌跡。像一個長長的算式算到下一步，下一步的感覺，結(jié)果快明了了，生命的課快結(jié)束了，等她說：“下課了，孩子，你學得不錯。”我便又如初地帶著笑容睡去了。那笑容，是最后一朵浪花，拍著我的成長，她告訴我成長的樣子。
成長不僅僅暗示著青春和創(chuàng)造，她也告訴我們人生的每一天都沐浴著陽光。或者，我總在心中成長著，成長的下一步永遠是青春—一只不過越來越寧靜，越來越溫情。因為成長不是從小到大的一段歷程，而是一種生活中充實的收益。生活滿是壯美的追求，用真誠填寫的志愿，也滿是快樂和生機。這時，若我追求到了我的目標，或僅僅向目標邁出了一步，甚至僅僅下定一個久懸未決的決心，成長便不期而遇地來了。或明或暗地流過那一段生活之后，驀地看見那一次成長，便有生活出來告訴我，我的奮斗又揭開一個等待我的秘密，生活的智慧深了一寸、一分、一厘，快樂便如幸福的歌謠飄滿心靈。我不知道這樣的成長是不是我獨享的福氣，我猜想那是人類從遠古走來的足跡。
我問成長：“你到底是什么呢？”她說：“我是生活賜予生命的每次奮斗的賀禮。”
我又問生活：“那你給我什么呢？”她說：“我給了你一次蓬勃的生命，給了你迎接世界的權利。”
我滿足，又困惑，帶著快樂和悄悄的驚恐茫然了。
以成長為題的作文 2
是上帝在捉弄她，還是是她的命，使她在一次高燒中失去了一雙眼睛，讓她再也看不見這充滿喜怒哀樂的世界，使她再也聽不見鳥兒的叫聲，大家的笑聲、哭聲。但她并沒有退縮，而是憑著不屈不饒的精神，創(chuàng)造了一個奇跡，? 讀完了這本書，我感到十分震驚。
海倫她寫這本書的時候，是上大學二年級，由于她雙眼失明，雙耳失聰，所以比別人付出了更多，也許只有少數(shù)海倫的。朋友會注意到每次海倫演講時，后面總是有一個身影，在海倫漫漫求知的路上引導她，并為她分擔憂愁，是誰呢？她就是海倫的老師莎麗文。
海倫說，與莎麗文小姐相識的第一天，是她最重要的一天，她把我從黑暗引向光明，好比是我掉在井里，有一雙溫暖的手把我拉了上來，莎麗文的教育方式不是無趣的教育，而是讓她親近大自然。在莎麗文的課堂中，教室并不是死氣沉沉，比較呆板，只會吸收，愛與感恩。莎麗文為了跟海倫在一起，一輩子都沒有結(jié)婚。正是因為莎麗文的愛與心血，才造就了海倫的未來。這些文字都應驗了在感恩中成長，就像海倫感謝她的老師一樣。
成長類作文 3
席慕蓉曾經(jīng)說過：這個世界上，有些路是必須獨自面對的。一個人走，路會很長很遠，夜會很黑很黑，這就是成長。
所謂成長，就是學會獨自面對自己。我還記得小時候上幼兒園的時候，在學校門口，我媽拉著我的小手輕聲說：乖，寶貝！小時候看著別的孩子在父母懷里哭，忍不住臉紅。媽媽摸了摸我的額頭：寶寶是成年人了，我不能哭，要堅強。看著媽媽擔心的眼神，我努力收回眼淚：放心吧，這小東西打不過我。
我想，那個時候，我一定很不安。年輕，要獨自面對新環(huán)境和新同學。
所謂成長，就是學會不斷接受不完美的自己。初中的時候學校要參加一個大型的舞蹈比賽，我報名了，選了。每天魔鬼的基本功訓練都讓我很累。開始排練舞蹈后遇到了一個大問題。在翻筋斗之前，我總是比別人慢半拍。因為怕滑倒，教官和同學一直幫助我，但我總是暫時退縮。為了不耽誤進度，老師安排我第二天。解散后，我哭了。
那天，哭了很久，總是沒有人安慰。似乎從那以后，我明白了成長是按部就班的，每個人都不是完美的。為什么對自己不好？為什么不試著接受那個不完美的自己？
成長就是不斷改變自己，做自己。高考進入倒計時，每個學生之間的差距逐漸顯露。每次看到數(shù)學卷子上的紅十字，再看同桌卷子上的紅鉤，那種無助的感覺就像一片野草，爬遍了我的心田。數(shù)學對我來說就像一場噩夢，是我高考的巨大障礙。每次拿到數(shù)學卷子總想哭，好多次都想放棄，可是一想到自己想要的未來，
在高考的路上，我學到了很多。做不好就要努力做好自己，一步一步穩(wěn)定下來，稍微改變一下。暴風雨過后，我將永遠遇見彩虹。
一眨眼的功夫，我用了十七年的時間才明白什么是成長。所謂成長，就是不斷告別成熟的東西，然后學會面對自己，接受自己，改變自己。所謂的成長，可能一路跌跌撞撞，但永遠是比以前更勇敢、更自信、更完美的自己。
成長類的中考滿分作文 4
如果樹苗因為怕痛而拒絕修剪，那就永遠不會成材。——題記
時間如流水，匆匆而逝，轉(zhuǎn)眼間，我已從一個稚嫩的女孩長成了一個落落大方的初三畢業(yè)生。一路走來，磕磕絆絆，經(jīng)歷過痛苦與悲傷，開心與喜悅，承受過從谷底走到頂峰，又從頂峰跌下谷底。在歲月的洗禮中，我嘗試著去面對一切困難，嘗試著堅強，在嘗試中成長。
一歲那年，我嘗試著走路。但膽小的我不愿意松開媽媽的手，死死抓住不放，就像抓住最后一根救命稻草一樣。媽媽一面想抓開我的手，一面又小心謹慎的想扶著我，她希望我能夠獨自學會走路，又不想我受傷。最后，媽媽咬咬牙，把我松開了。沒了媽媽的持扶，我有些慌了，搖搖晃晃的，可憐兮兮的望著媽媽，媽媽前進兩步，但還是沒來。看來靠媽媽是沒用了，我也只好靠自己了。我嘗試著邁開右腿，雙手張開，一個踉蹌，摔在地上，疼得我哇哇大哭，可媽媽沒有來扶我，我只好自己起來。可是胖嘟嘟的我爬起來實在是太困難了，過了幾分鐘才爬起來。我決心要靠自己，一定要學會走路，不管摔倒多少次，接下來的幾個小時里，經(jīng)常聽到“砰”的摔跤聲，摔倒，爬起來，摔倒，爬起來，再摔倒，繼續(xù)爬，周而復始……最終，我學會了走路，當我走到媽媽面前時，媽媽開心得眼淚都出來了。
八歲，我嘗試著騎自行車。剛開始，爸爸一直在后面扶著，我一直叫著“別松手，別松手！”我很害怕，萬一爸爸一松手，要是摔倒了，肯定很痛。可誰知道，爸爸已經(jīng)偷偷松開了手，剛開始我還不知道，當我一回頭，發(fā)現(xiàn)爸爸已經(jīng)松手了，一下子從車上摔了下來，說實話，疼死我了。我問爸爸為什么松手，他說“相信自己”。我重新起來，騎上自行車。經(jīng)過幾次失敗，我終于掌握了要領，盡量保持平衡，終于學會了騎自行車。
回想以前，考試失敗，我嘗試著坦然面對失敗，并努力學習，在下次考試中，取得優(yōu)異成績；與朋友吵架，我嘗試著寬容，收獲了友誼，在嘗試中成長，讓我的成長之路愈加精彩。
成長話題作文 5
明明在功課沒有完成的時候，又上網(wǎng)了。他也不知上哪個網(wǎng)站好，就隨意用搜索引擎搜索“一棵樹”。于是，他看到一個網(wǎng)頁，正中畫著一棵得病的幼苗、一棵茁壯的樹苗和一棵參天大樹。這時，他發(fā)現(xiàn)這是盲童的網(wǎng)站，因為下面寫著：“一棵樹在成長過程中免不了會遭受風吹雨打、蟲害，也難免會得病。
失明了，不要怕，這就像幼苗得病。信心、恒心、上進心和毅力，就是治病良藥！就是成長的需求！茁壯成長吧，我們將成為參天大樹！”他認真瀏覽了這個網(wǎng)站，聽到了盲童們用麥克風錄下的互相鼓勵的話，聽到了盲童們的經(jīng)驗交流，也看到了盲童學校的老師記下的盲童們借專用讀屏軟件刻苦學習知識、本領的感人故事。
他被盲童們的頑強精神深深感動了，同時也狠狠地責備自己竟因貪玩而沒有認真學習。他知道了，盲童們心中植下了希望的樹苗，在知識的甘霖的滋潤中，在永遠那么燦爛的陽光下頑強成長，并且將 而他心中也有一棵幼苗，原本被“不愛學習”的蟲子蛀了一個洞，現(xiàn)在蟲子已被“自責”的啄木鳥吞下，幼苗也吸取了大量的養(yǎng)分，即將康復如初，并長得更高、更粗。其實，每個人心中不都有一棵樹嗎？
有的與一次次的狂風暴雨頑強搏斗，笑著迎接風雨過后美麗的彩虹和更加燦爛的陽光，也總及時打下防治蟲害、疾病的針藥，就這樣不斷成長，最?
關于成長作文 6
在成長與成功之間，人們往往只重視成功，卻忽視成長，其實沒有一個成長的過程就不會有成功。每一個人都有一個成長的歷程，可是他最后不一定成功，但是一個成功的人，一定會有不尋常的成長歷程。因此，成長比成功更重要。 海倫凱勒，美國著名盲聾女作家。小時候因為高燒，導致她失明及失聰，甚至連話也說不出來了，她在黑暗中摸索著長大。但她并不屈服這不幸的命運，她經(jīng)過老師的指引和教導，克服了種種困難，學習了寫字和說話，并且讀了博士。對于一個殘疾人來說，這是多么不容易，她成功的原因，就是她在成長中學會了堅強、執(zhí)著、獨立、自信，她領悟了這些，學會了這些，才使她走向成功，走向巔峰。 如果，在面臨不幸時，她只希望能做正常人能做的事情，每天空想，而并不付出努力，她還會有今天的成功嗎？
答案當然的不會！可見成長比過程重要。一個成功的人，不可能沒有付出，而且要付出更多才能達到目標，成功背后的成長就是付出的階段，在成長時不僅要克服自己的困難，還要學習，還要獨立，還要堅強，即使是一個小小的成功，這些也少不了。 我過古時也有這樣一個家喻戶曉的故事： 宋國有個人擔憂他的禾苗不長高，就拔高了禾苗，一天下來十分疲勞，回到家對他的家人說：“今天可把我累壞了，我?guī)椭堂玳L高了！”他兒子聽說后急忙到地里去看苗，然而苗都枯萎了。這個故事很清楚的告訴人們：事物的發(fā)展、人的成長，都是循序漸進的，違背了這個規(guī)則不僅無益，而且有害。所以成功是建立在成長之上的，當你只想到成功而忽視了成長的重要時，就會失敗。可見成長比成功重要。 兩歲時，張亞勤失去了父親。他的幾個親戚住在不同城市，為了鍛煉自己的獨立生活能力，小小年紀的他在幾個城市之間獨來獨往；臨近高考，他突然患病，母親勸他放棄，張亞勤不聽：“我就是想試試，即使失敗也是一次練習；要是不爭取，那就一定不會成功！”結(jié)果他如愿考進了中國科大少年班。然后，碩士，博士……最?
回首走過的歲月，張亞勤自豪地說：“在我看來，成長比成功更重要。在成長的過程中，我獲得了獨立、執(zhí)著、堅強、自信……沒有那一段成長的經(jīng)歷，便沒有我今天的一切！” 是啊，如果沒有一段艱難的環(huán)境使自己成長，又怎會收獲成功的果實呢？可見成長比成功更重要。 成功是一種結(jié)果，而成長則是一個過程我們不能一味的追求結(jié)果，卻忘記了享受過程，過程是最重要的，成長比成功更重要！成長的路上，我與書同行 成長的路上，陪伴我的很多，很多……
成長是摘抄本上一首首小詩，或歡快或哀怨，開心時高聲吟唱，低落時黯然淚流。
成長是鎖在抽屜里那帶鎖的日記本，記錄了喜怒哀樂，苦辣酸甜，記錄了青春的煩惱和喜歡的那個男孩。
成長是隨手涂鴉的漫畫，高高帥帥的劉川楓，調(diào)皮可愛的小丸子。
成長是放在床頭的一疊疊的武俠小說，英雄美人，俠客伴侶一部，一部驚心動魄，蕩氣回腸。
在我們的成長中有酸、甜、苦、辣、咸，使得成長的過程中充滿了快樂，成長中留下了美麗的回憶。
說起這個酸可就夠味了。朋友帶來一本我期待已久的書，由于太愛看了，我沒經(jīng)過朋友的同意就隨便拿起朋友的書來看。朋友發(fā)現(xiàn)書不見了到處在找，而我卻正在津津有味地看著精彩的書，見朋友哭了，我才朋白，悄悄把書放回去。我打心底有一股酸酸的感覺，比打翻了醋瓶還酸呀，對不起朋友。
甜味也不相上下。有一次，是單元測試。雖然我已經(jīng)認真復習過了，可是這單元的知識我掌握得不怎么好，對自己沒抱多大的期望，可是……我頓然鼓起自信，我緊張地做完了試卷，一下子輕松多了，如釋重負。成績出來了，我驚訝極了 ，我竟然考了98分，比吃了蜜糖還甜，真開心！
這個苦味也真是太苦了！我本來心情好好的，可是這一搞的整個人的心情都變壞了。是啊，一大早被人冤枉，心情能好嗎？大清早，一個小伙伴來到我家，我們坐在一起聊天。他正要去買東西，可是1元不見了，恰巧我身上有1元，而且剛剛好是硬幣。他就誤解是我拿了他的錢，我真是啞巴吃黃連——有苦說不出呀！
辣也呸有味了吧！我要去弟弟的房間拿錢，也真是的，向他和和氣氣地借不要，軟的不行那我只好來硬的了。于是就來房間拿了，正巧被弟弟瞧見了，他雖然沒說什么，可我的臉上火辣辣的，真想找條縫鉆進去！霸王椒都沒這個辣味強！
咸也夠味道了。我蹦蹦跳跳地來到學校，坐在了座位上。聽到有人不文明地講粗話，我就上去勸他不要講話，保持安靜，文明用語！可是他非但不聽，反而還打我。受了委屈的我眼淚啪啦啪啦地流著，淚水咸咸的。
生活中就是有酸、甜、苦、辣、咸，才使成長更加快樂！
經(jīng)歷風雨才能見彩虹，酸、甜、苦、辣、咸，都要一一嘗試過才能體會到成長的樂趣！
成長的滿分作文 7
成長，就好比我人生中的一艘小船，行駛在波面上。有時風平浪靜，有時也會遇到?jīng)坝颗炫鹊暮＠恕５业某砷L之舟，并不是一帆風順的，其中也經(jīng)歷著各種風波。對我而言，酸甜苦辣咸，樣樣都有。
夢到枝頭，點亮粉色的世界，感悟春的嫵媚。桃花在這時綻放，如沙般蓋滿山間，流露出嬌艷，迷醉，更有一絲淡淡的羞氣藏于山谷，點染了山谷，盡顯粉紅艷姿。星星點點的金迎春綴于山間，給山地彌補了最后一絲遺憾。沒有高傲山頭，沒有低落山谷，隱藏其間，星星點點。我感悟世界這時的嬌艷，我體驗生靈這時的充滿生機，邁向新的陽光。體驗這一次新的開始，心中不免也種下了幾顆理想的種子。等待著發(fā)芽的夢想。
還記得小時候，我們每天嘴里都傳出一個熟悉的聲音“小小少年沒有煩惱，自由自在。”隨著年里的增長，煩惱越來越多，這是首如此親切的曲兒，激起了我們內(nèi)心深處的漣漪。正是這首歌，表達了所有少年的心聲。誰說少年沒有煩惱？即便是在陽光普照下，也難免有短暫的陰云那！
現(xiàn)在的我和以前那個還懵懂無知的孩子不能相提并論了。現(xiàn)在的我，已經(jīng)知道學習的重要，現(xiàn)在的我，知道不能在像以前還在讀小學的那個孩子一樣，放學回家寫完作業(yè)，就打開電視機按到自己喜愛的節(jié)目、動畫片等待著節(jié)目的播出，現(xiàn)在的我，已經(jīng)沒有那么多時間等我去浪費，現(xiàn)在等待我的是學不完的知識，堆積如山的作業(yè)，我不能再像以前一樣，周末約同學們一起去玩，一起打游戲，每天回到家，便是被一大堆作業(yè)搞得暈頭轉(zhuǎn)向，我奮力得寫啊寫啊，可作業(yè)今天寫完了，明天還有，似乎永遠也寫不完。在學校我一天都在埋頭苦讀，老師在催促著，我盡管很認真得對待學習，但其實我恨學習，我學起來枯燥、乏味，苦不言堪。
但是我知道，在自己長大了后，我就變成大人了，與小時候不同了。就好比現(xiàn)在的我一樣，正在漸漸地成長著，我對凡事都已經(jīng)有了自己的主見。
陽光總在風雨后，不經(jīng)歷風雨，怎能成功？我的成長之舟，行駛得雖然不穩(wěn)，有風平浪靜，也有波濤澎湃，但也正是各種各樣的驚濤駭浪，才讓我學習到了不少，鍛煉到了不少。通過我這成長的旅途，我才真正了解到成長有一定的煩惱，但是有更多的快樂！
成長的作文 8
向日葵寶寶睜開睡意朦朧的眼，吸吮著第一縷晨曦，她可愛地笑了。隨著時間老人的腳步，?
歡聲笑語，在我的生命里從不缺失。笑，表現(xiàn)的是嘴角上揚的弧；展示的是聲帶的不停突破；實際上是大腦總司令的決定。笑的內(nèi)涵多種多樣，有戰(zhàn)勝挫折后的喜悅；辛酸過后的釋放；心靈共鳴的激動它們在心中匯成汪洋，時不時泛起幾朵浪花，與礁石相互碰撞，奏起天籟之音
戰(zhàn)勝挫折后的喜悅—抒情之音
太陽揭開了黑夜的`面具，而此時心中的陰霾情緒仍在回蕩，為那無地自容的成績。黎明對于此時的我，簡直就是諷刺，手中那張淚痕累累的試卷像無情的蟒蛇，正吞噬著我的靈魂。我已墜入萬丈深淵，叫天天不應，叫地地不靈。盡管今天還有考試，但呆滯的眼神，折射出來的盡是傷心的背影。突然，一聲鬧鐘鈴打破了這沉寂的氣氛，一個信念令我幡然醒悟，一句話在我心頭蕩漾—失敗是成功之母，連忙抓住這句話，朝著下一場考試進發(fā)。
辛酸過后的釋放—激動之音
一個突如其來的消息令班上炸開了鍋，一場演講比賽將在下個星期拉開帷幕，大家都踴躍參加，而我毫不在意，一心埋頭看書。最后不知為什么，這個任務落在了我的頭上，這讓我茫然無措，該怎么辦呢？
這場比賽可把我給害慘了，練習，練習，還是練習，喉嚨都快冒煙了。樓上的，在干嗎呢？吵不吵啊？深更半夜了，咋還不睡？樓上鄰居大發(fā)雷霆，我也只好停工。
終于到了上戰(zhàn)場的時候了，心不由得怦怦直跳，輪到我了，勝敗在此一舉，拼了。嘩掌聲一片，真是臺下一分鐘，臺下十年功激動之曲奏響
心靈共鳴的激動—幸福之音
頭頂著炎炎烈日穿街走巷，車子爭前恐后地穿越在繁華的街道上，但行人卻寥寥無幾。我無聊地踢踢路上的石子，突然，我覺得有一雙眼睛在盯著我，不會是壞人吧！慢慢轉(zhuǎn)過身去一看，原來是一只野貓，我原不想與它打交道，就怕它傷害到自己，于是，便走遠了，本以為已經(jīng)逃脫了，可一轉(zhuǎn)身，它仍在我后面，這勾起了我的興趣，我上下打量著它：一雙深邃的眼睛，滿身黑毛，看起來挺恐怖的。但我仍然鼓起勇氣向它靠近，它很乖順，于是我便抱起了它，幸福之曲奏響
成長路上的歡樂，讓我們永久回味。
成長的作文600字 9
在我成長的道路上，經(jīng)歷了許多風風雨雨，酸甜苦辣。十一年的成長歷程中讓我永生不忘的事——就是一件＂可笑＂的事。
那是我５歲時一個星期天的中午，我們一家人在吃午飯。只有我家唯一的`狗成員——＂黃黃＂，在人們的周圍轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，我看看它，它便用可憐的眼神看著我，好像說：＂可憐可憐我吧，我也是生命，我也要吃飯，不可以餓著我不管啊！＂我笑著把剛吃進嘴里的饅頭噴了出來，正好噴在了狗狗的臉上。它用它那長舌頭舔了舔嘴四周的饅頭渣，搖著尾巴，露出滿臉笑容，好像在說：＂味道不錯，再來一個。＂當時幼稚的我，也不管小狗嘴干凈不干凈，還是衛(wèi)生不衛(wèi)生，把饅頭塞進狗狗的嘴里，等它咬了一口之后，我又拿出來咬了一口，這時，姥爺開了口，說：＂快吐出來，快吐出來。＂＂不嗎，不嗎，為啥狗狗吃了，我就不能吃了？＂我邊說話邊將剛吃進去的饅頭，咽下肚。＂＂哎呀，小狗嘴里有細菌。＂姥爺急匆匆地說＂哦——原來如此，此如原來＂我沉默了幾秒鐘，說＂那我吃了狗狗咬過的東西，會不會變成小狗呢？＂大人們逗我說：＂有可能哦！＂我嘴里嘟囔著＂小狗，小狗，你可害死我了。＂我一邊說一邊抱起小狗，跑到鏡子旁，看看變成了小狗沒，一看沒有，我舒了一口氣。緊接著，非常憤怒，抱起小狗瘋狂搖擺，小狗委屈的叫了幾聲，好像在說：＂是你給我吃的。＂＂我不管，我不管。＂我吼著，叫了幾聲后，把它扔到了沙發(fā)上。這時，餐廳里傳出了陣陣笑聲，我也不好意思地笑了，而小狗呢，還在那里伸著舌頭，眩暈著呢……
這件事，讓我永遠不會忘記，因為這是我成長的道路上一件最＂可笑＂的事。
成長類的中考滿分作文 10
為什么，為什么要長大呢？妹妹坐在臺階上，托著腮靜靜想著。
小時候，每逢暑假，媽媽就會拎著一大袋生活用品，帶著背著書包，活蹦亂跳的妹妹來到哥哥的家，叮囑哥哥好好照顧妹妹，然后就讓妹妹在哥哥家住下，自己趕回去上班。妹妹總是天真可愛地笑著，拉著哥哥帶自己去玩。哥哥總是愛憐的摸摸妹妹的頭，帶著妹妹打鳥，捉描，挖蚯蚓，還自己做各種好吃的給妹妹吃……雖然哥哥也總是使喚妹妹做這做那，但妹妹也總是興高采烈的——她顛顛地來，又顛顛地回，沒有半點不耐煩。大人們說啊，妹妹就像哥哥的小跟班。
每逢過年，兄妹倆都會一起放鞭炮。記得有一年，哥哥和妹妹蹲在奶奶家的防盜網(wǎng)上，往下丟威力較大的虎鞭。妹妹天生怕響，于是就捂著耳朵，用崇拜的眼神看著哥哥往下丟炮。哥哥的鞭響一個，妹妹就會一哆嗦，然后“咯咯”地笑起來。哥哥自己放了一些，就讓妹妹也試試。妹妹害怕地笑笑，顫抖著拿起一根鞭炮。一點著，妹妹就飛快地將它扔了出去，可是不料，那鞭炮碰著了防盜網(wǎng)，又彈了回來，落在防盜網(wǎng)的木板上。哥哥立刻抬腳去踢它，可它只是滾動了兩三下，又不動了。妹妹害怕極了，哥哥也不敢再碰，兄妹倆緊緊地蜷縮在防盜網(wǎng)的角落里，一動不動……“砰！”鞭炮炸響了，而兄妹倆卻安然無恙。妹妹始終相信，是他們的兄妹情感動了上天，才讓他們毫發(fā)未傷。
漸漸地，兄妹倆都長大了，妹妹越來越多地考試、寫作業(yè)，學習成績一直名列前茅。哥哥也不再有時間陪妹妹了，哥哥的脾氣越來越暴躁，以致每次妹妹見到哥哥時，都是欲言又止，只能用傷心而無奈的眼神看著他。哥哥的學習成績越來越差，妹妹真的無法相信這一切。兄妹倆不再親密無間，仿佛有兩只無形的手，將他們朝不同的方向越推越遠……
為什么，為什么要長大呢？妹妹坐在臺階上，拖著腮癡癡想著。
以成長為話題的作文 11
曾立志要讀書，讀一輩子書，曾幻想一生與
書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。
5歲時，看《愛麗絲漫游仙境》，7歲時，看《孫悟空三打白骨精》，9歲時，看《愛的教育》，11歲時，看《淘氣包馬小跳》，12歲時，現(xiàn)在，看《悲傷逆流成河》。
從識字起，到現(xiàn)在，算起來我還真看過不少書呢。無論這些書的內(nèi)容好壞或品味高低，它們之間的轉(zhuǎn)折交接變化，卻暗暗隱藏著我成長的蛻變。在成長過程中，書，從未離開過。
說起來好笑，印象最深的一本書，一個故事，竟是《七色花》。學齡前的幼兒讀物，但是每當想起《七色花》，又總覺得離生活很近。小時候，總覺得自己和珍妮很像，自己也有好多愿望，去北極，去天堂，擁有全世界的玩具，擁有最甜的面包圈……那時候，只是單純地羨慕珍妮，渴望自己也會遇到那個和藹的老奶奶，也能得到一朵美麗的七色花。漸漸長大后，開始明白生活就是一朵七色花，美好的事物美好的愿望太多，七色花七片薄嫩的花瓣根本無法承載全部，于是了解了生活的不完美，接受了生活的殘缺。現(xiàn)在，卻又改變了想法，將目光放在了故事結(jié)尾：珍妮用最后一片紫色的花瓣許愿治好了小男孩的腿，兩個人一起開心地玩起來。我想，珍妮用前六片花瓣來滿足自己小小的心愿都失敗了，而且還浪費了六次機會，眼看著一朵珍貴的七色花要變得毫無價值，她卻最終用最后一片花瓣幫助了別人獲取了快樂。正如人的一生一樣，奔波了大半輩子，操勞了這許多日子，僅為滿足自己無饜的欲求，行將就木之時，才有了善心，想為別人，想為社會做些什么，想讓自己碌碌奔忙的一生留下一些閃光的痕跡。
可是，還來得及嗎？
也許來得及，也許來不及，但我們卻不能把自己一生的價值寄托于那樣一個未知的時刻。我們需要明白的是，需要即刻明白的是生命的意義，正如一朵七色花的意義一般，為別人做些什么，為社會做些什么，才是生命真的。做了些什么，才是生命真的存在過。為自己做了再多，也只是浪費了六片乃至更多的花瓣，更多的機會，讓生命的價值一點一點流逝干凈。
《七色花》，我似乎又成長了一些。
就這樣在讀書中成長，沒有絲毫停歇的成長，在書頁的字里行間，看見另一個自我，看見一個真我，看見生活，看見價值，看見……在這期間，在旁人的眼睛中也會看見我的成長了。
在讀書中成長，這是一個約定，也是一種堅守。
成長類的中考滿分作文 12
梭羅曾說過：在成功來臨之前，你必須等待，再等待。在這十幾個春夏秋冬的來回中，我經(jīng)歷了許多需要等待的事。然而，在等待中，心情時而焦躁不安，時而逐漸心灰意冷，又時而興奮暗喜。
印象中，第一次經(jīng)歷等待是五歲時的鋼琴考級。我小小的手被媽媽緊緊攥在掌心里，就這樣，我們走進了候考廳。等待充滿了煎熬。我開始擔心如果考不過怎么辦，如果忘記譜子怎么辦，如果……等待的15分鐘我焦心，緊張，直到叫號的老師叫到了我的號碼，我忐忑不安地開始考級……從考場出來，我豁然開朗，其實，考級也沒那么困難，等待，也未必如此不安。
后來，我長大了，那一次的等待使我記憶猶新。那一天下午，我孤零零地站在小廣場上，等待－朋友的出現(xiàn)。我們曾約定，這一天，我們要去游玩。在約定時間之前，我悠閑地在廣場上踱著步欣賞著風景，看看啄食的鴿子。可隨著時間一分一妙地走過，快要臨進約定時間，我心中的火焰也一點一點被澆熄。不時看看表，左右張望，期盼她從什么地方歡快地跑來。可是，我一次次地失望……
在走回家的路上，我心灰意冷，朋友也未必守約，有時，等待只是增加痛苦的傷心。
我一點一點地成長，開始報名參加各種賽事。有一次，我從網(wǎng)上得知我在一次作文大賽中獲獎，而學校，正要在廣播中報出獲獎者的名字，我興奮異常。在學校廣播響起之時，我抑制住心中的喜悅，不動聲色地等待。不一會兒，廣播開始播報在這次大賽獲獎的人，我的心開始怦怦亂跳起來，但仍耐心地等待，等待……終于，我聽到了“7班，×××獲二等獎。”喜悅涌遍了全身，我陶醉其中。好友們向我投來鼓勵的目光……
沉浸在幸福中，我喜上眉梢，成功的確需要等待，喜悅也需要等待，耐心地。
在我長大的過程中，我體會了等待，各種各樣，經(jīng)歷了等待，我磨練了自我，鍛煉了自我，從而使我，走向成熟。
初中成長類作文 13
翻看著一張張小時侯的照片，我驀然回首，自己已經(jīng)十歲了。在一串串成長的足跡中，我享受著成長帶給我的快樂與煩惱，體驗著一步步坑洼不平的腳印。望著這些歲月的痕跡，我笑了，心中不禁涌動起一股暖流……
看著，笑著，我的目光停留在了幼兒園中班的一張照片上。照片中的我背著個小書包，梳著一頭秀氣的短發(fā)，雪白的襯衣上繪出紅色的圖案；小嘴巴微微翹起。瞧，額頭上還貼著一個鮮艷的小紅旗。一張充滿著稚氣的臉蛋向上揚，可愛極了。我身后的教室五彩繽紛，彩帶吊在房頂上，墻面貼有用紙花拼成的“ABC”。看著這張照片，讓我回想起幼兒園的學習生活是多么有趣啊，我真懷念那段快樂時光。
六年過去了，我已從一個不懂事的孩子成長為一位活力四射的小女生。現(xiàn)在的我扎著個小馬尾辮，水靈靈的大眼睛透出對生活的熱愛、對知識的渴求和對未來的憧憬。
我不再是一個調(diào)皮的孩子，而是文靜而頗有個性的高年級的小學生；我不再躲在爸爸媽媽懷里撒嬌，而是學會了獨立；我不再是一個幼兒園講故事比賽中得獎的兒童，而是一位在全國作文比賽中獲獎的選手。
現(xiàn)在我興趣廣泛，那琴鍵在我手中猶如一只只優(yōu)美的樂曲；當我全神貫注地踩著踏板沉浸在音樂的海洋中時，總覺得自已是一位音樂家；那自行車被我騎得猶如一匹靈性的馬兒，邁著穩(wěn)健的步伐在路面上馳騁著；那掃把跳動著愉悅的旋律，在我手中揮灑自如……
成長的腳步還在繼續(xù)，它不能回頭，也不需要回頭。只有明白不能第二次長大，才能更好的去成長，不辜負我曾經(jīng)走過的歲月。不管是快樂還是煩惱，我都在成長，我堅信：只要能一步一個腳印勇敢的走下去，一定會留下成功串串……
有關成長的作文 14
走在沙灘上，享受著沙粒的撫慰，卻不知身后留下了一串串深深的腳印……在不知不覺中，我們悄然長大了。
記得我四歲那年，養(yǎng)成了一個壞習慣——吃糖，每天不吃不行，一吃就上癮，吃個沒完沒了。有時和院里的小朋友玩，不一會兒，一袋糖就完了。結(jié)果沒幾個月，滿口的白牙變成了“黑牙”，一咬東西就疼。不僅自己受罪，就連媽媽也為我著急，媽媽狠狠心便出了絕招兒，強制我戒糖。
糖怎么也“戒”不掉，好不容易熬到了第六天，我又忍不住拿出自己偷藏的舍不得吃的僅留的一塊糖，捧在手里，我做在門口的石階上，盯著受禮的糖果發(fā)愣。怎么能讓糖果回來呢？我眉頭緊鎖，想著各種辦法。突然，我眼睛一亮，心里有了主意，把它種下去。不是能長出好多糖果嗎？
這么想著，我便悄悄地走到院中的空地里，這兒踩踩，那兒踩踩，終于找到了一小塊松軟的泥土。嘿，就這里了！我找來一顆大釘子，蹲下身子，撅起小屁股，左手撐著第，右手攥著釘子就往土里挖，汗珠像大云豆似的往下滴。好半天，我才挖了一個小坑，我從兜里拿出糖果，輕輕得埋在了土里，還用小樹做了個記號。“嘿嘿”，我齜出滿口小黑牙偷偷一樂，背著手，小腦袋一晃一晃地回了家。
一天，兩天……，一個月過去了，可糖果一直沒有發(fā)芽，于是，我挖開土一看，我一下子愣住了，原來糖果已經(jīng)爛了。
如今的我已然知道那糖果是不可能種出來的`，但那時天真的稚嫩卻為我的成長經(jīng)歷增添了亮麗的一筆。
也許，在那成長的沙灘上，也留下了許許多多的歪歪的腳印，但那時間的浪花定會幫我們沖刷出一串串成長的印記……
成長話題作文 15
這個寒假，老師給我們布置了一份和以往不同的作業(yè)----寫一篇植樹日記。
寫這個當然得親自動手試一試了。不過，冬天怎么種樹呀？種下的樹難道不會給凍死嗎？那我日記還怎么寫呀？我去問爸爸，爸爸卻說冬天的樹根是休眠的，在冬天種樹不容易傷到樹根，容易成活，所以種樹一般都選在冬天或初春。原來是這樣，我又明白了一點知識！
那么就開始行動吧。說干就干，我叫爸爸去幫我買了棵桃樹苗，有我人這么高，比筷子粗點。我拿了樹苗來到樓下綠化帶的一塊比較空曠的土地上，又從地下室里拿來一把小鋤頭，不費吹灰之力就在上面挖了一個不大不小的坑。可是，好像挖得不夠深，于是我便接著往下挖。哎喲，下面的泥土怎么硬得跟磚頭似的，叫我怎么挖呀？但不挖不行，我便只能硬著頭皮挖。當挖得夠深時，我早已累得滿頭大汗，真想躺下歇一會兒。我又把小桃樹小心翼翼地放進坑里，蓋上土。可是，它好像一點兒也不樂意，我手一松它就倒了。怎么回事呢？只見它四周的土都松得和面粉一樣，怪不得它要倒呢。于是我便使勁地用腳把樹根上的泥土跺得嚴嚴實實，又端來一盆水，澆在樹根上，小桃樹終于算是種好了。
希望幾年以后，小桃樹能和其它大樹一樣強壯，再結(jié)出許多紅紅的桃子。我呢，要努力學習，將來考上名牌大學！
關于成長的作文 16
成長的路上，有快樂，也有悲傷；有付出，也有回報。只有經(jīng)歷之后，才知曉是什么感覺。
青春如夢
“大家是新年代的學生，大家有個性，有特征，有我們的風格；大家不怕失敗，不怕風雪，大家可以不屑的說讓暴風雨來得更猛烈些吧！”這大概是大家班同學都認同的座右銘吧。十五六歲的大家對生命有著不同太度，對生活有失火一般的熱情。
美好的生活
一年前，大家初一，學習還不是特別緊張，天天悠閑地生活著，雖說總成績不是名列前茅，但班上同學都非常活躍，也算是有我們的專長了吧。那時課程表是大家的好朋友，待著沒事兒時就會仔細剖析自己手中的課程表，然后腦海中就會有一個印象—5、節(jié)是激動人心的體育課，6、節(jié)是很搞笑的數(shù)學課等等。最被人難忘的是那像綜藝節(jié)目一樣的數(shù)學課，每節(jié)都是笑聲不斷，有學會的非常不錯的。當然了，除去課上的繪聲繪色的以外，大家班的數(shù)學成績一定也不差，每次考試都是前兩名的。那時候大家的初中生活充滿了喜歡，天天都非常快樂。
暴風雨的到來
時間過得飛快，一轉(zhuǎn)眼，大家上初二了。開學的1、天，大家并沒由于見到彼此開心，反而由于換了老師感到悲傷。但大家沒有辦法，學校做出的決定是大家所不可以改變的。雖然換了老師，但生活仍要繼續(xù)。不久大家就迎來了首次月考，結(jié)果是不言而喻的，所有人的成績都降低了，過去基礎非常差的語文也好，深受全班同學喜歡的數(shù)學也罷，大家可以說創(chuàng)造了最低記錄。雖然大家嘴上說不怕失敗，但大家畢竟還是個小孩，心里如何會好受呢？
掌握適應所有
可能會有人感覺大家的心靈受了非常大的打擊，但幾天之后那個活躍的班級又回來了，大家把那份痛苦藏在了心里。對于這個新的班主任，大家并非非常在乎，目前回想起來，就是有的不敬，但大家已經(jīng)做了，也只能在心里默默悔改了。下面的幾個月還是一如既往的糟糕，大家也開始了解適應了，好的也好，壞的也罷，反正都是是大家的。
風雨之后的陽光
當大家感覺自己非常不幸的時候，學校又做了一個重大決定—給大家換了一個資歷非常深的老師，大家慢慢的進入正軌了。目前大家八下了，所有人都一塊努力著，大家變的更成熟、更穩(wěn)重了。一年半的時間，大家由一般班級變成了問題班級，好在目前大家在往好的方向進步。在經(jīng)歷了這么多之后，大家的青春好像更轟轟烈烈了，也好像快要遠去了。由于大家可以在一塊的時光已經(jīng)不多啦，一年之后便各奔東西了。不過可以一塊經(jīng)歷這部分風雨，我只想說兩個字：“值了！”
這就是大家成長的經(jīng)歷，這段經(jīng)歷是大家一生中尤為重要的一部分。在將來的生活道路上，大家會更堅強更穩(wěn)重，努力創(chuàng)造出是我們的一片天空。
成長勵志類滿分作文 17
在成長的過程中，有很多人會在你困難遇到挫折的時候，給你啟發(fā)，幫助你度過難關，于我而言，父母是我成長過程中不可缺少的重要一環(huán)。
記得六年級時的暑假，我跟爸爸約好一起去釣魚，帶好工具就即刻出發(fā)，向小河奔去，心想今天應該也會是豐收的一天，會釣到好多魚，但事與愿違，請讓我慢慢道來。
到了小河邊，爸爸幫我把所有該擺好的東西都擺放好了，真是萬事俱備，只欠東風，于是我就開始了我的釣魚之旅。一分鐘兩分鐘，五分鐘過去了，沒有一點聲音，仿佛世界靜止了。這時一個聲音打破了這寧靜，我煩躁地揉了揉自己的頭發(fā)，大喊到：“這里真的有魚嗎？還是這里的魚都被釣完了？”而爸爸釣了幾條又大又肥的魚，可我呢？一條也沒有，我把手里的魚竿重重地摔了下去，把椅子也踢到了一旁，心中的怒火已經(jīng)熊熊地燃燒起來了，憤怒卻又無奈。，爸爸看到我這樣，走到我身旁對我說：“不要灰心，要有耐心，你要相信自己是可以的。”這句話燃起了我的斗志，我學著爸爸的樣子，靜下心來放平心態(tài)，的確不一會兒我就釣到了幾條魚，雖然不多，卻十分開心。看著桶里的魚，高興之情溢于言表，讓我不由得在心里佩服爸爸，也同時謝謝他給了我啟發(fā)。
而在暑假里，我也養(yǎng)成了一個壞習慣，那無疑就是玩手機，一天24個小時，幾乎一半的時間都在玩手機。沒有作業(yè)的束縛，我更加肆無忌憚了。爸媽為了讓我充實生活，不浪費時間，給我報了初中數(shù)學英語的輔導班，當時我十分不樂意，不過也硬著頭皮去上了。每天從早上八點一直到中午12點才結(jié)束，這樣安排下來，既可以讓我不能睡懶覺，也可以讓我很難再玩手機，因為我每天都有課后作業(yè)，但這也有一些優(yōu)點，讓我提前預習了初中的內(nèi)容，讓我在暑假也能學習，充分利用好每一秒，為以后做準備。
上了初中我才明白父母當時的良苦用心，當時父母的`嚴格要求，讓我現(xiàn)在能更加快速地接受知識，我打心底里謝謝父母。
成長類作文 18
每天早上，我都會認真地掛上鮮艷的紅領巾去上學。紅領巾陪伴著我走過春夏秋冬，度過我童年的快樂時光。說起紅領巾，有一件事讓我至今難忘呢！
那是三年級時的一個寒冬的'早晨，我走到校門口，和往常一樣下意識地看了看胸前。突然，我心一震，啊，遭了！我沒戴紅領巾！我忙摸摸口袋，可我把口袋翻了個遍，也找不出一元錢！雖然是個大冷天，但我還是出了一身熱汗，這可怎么辦啊……
冒充一年級還沒掛紅領巾的小朋友？不行！我腦海里出現(xiàn)了一個聲音：“你這種行為不是撒謊嗎？再說，老師和媽媽也教育過做人要誠實！”我呆呆地站在校門口束手無策。
“有了！”我望見小店門口掛著的迎風飄揚的紅領巾，忽然想到，“可以去問店老板借一條來啊！錢，我明天還。”我跨著大步走到小店門口，有禮貌地向店老板借了一條紅領巾，然后挺著胸戴著鮮艷的紅領巾進了校門。
第二天早上，我便馬上把錢還給了店老板，還說了聲“謝謝！”。老板笑了笑，那神情仿佛在說：“沒事，這有什么好謝的？你真是個守信用的紅領巾！”
我低下頭，望著胸前的紅領巾，它在風中輕輕飄揚……紅領巾，你那神圣的色彩是我成長的見證！
關于成長的作文 19
我的爸爸和媽媽在我兩歲時就離婚了。我跟著媽媽過著平凡、艱苦而又幸福的生活。可是，命運似乎跟我開了個玩笑。
媽媽剛剛?cè)ナ赖娜兆永铮毅妒钦f不出一句話來，只是跪在媽媽的照片前不住地哭泣，我希望媽媽聽到我的哭聲，可以再睜開眼睛看我一眼。直到，沒有力氣；直到，沒有眼淚；直到，跪出血印……可是，疼愛我的媽媽，這次就是這樣的狠心。任我千呼萬喚，她對我不理不睬，不聞不問。
媽媽走后，我不吃不喝，常常把自己一個人鎖在屋里，趴在桌子上發(fā)呆，任淚水無聲無息地滑落。這下，可愁壞了我的外公外婆。他們打電話給我爸爸，希望爸爸可以帶我去他那里，希望我在爸爸那里，狀態(tài)能有所改變，心情能有所緩解。
其實，我爸爸早就知道媽媽走了，可他卻連個電話都沒打過，也從來沒有過問一下我的情況。后來，還是在外公外婆的央求下，家在福建的爸爸，終于把我從陜西接到了他的身邊。可在爸爸那里，我沒有得到絲毫的安慰，反而像個童工一樣，為他守著水果攤，他呢？反而像解脫了一樣到處自在。
爸爸不僅抽煙嗜酒，他還打牌。我的媽媽也是因為這個原因和他離婚的。爸爸自從接我過去后，每天出去打牌喝酒。我呢？頂著炎炎烈日，看管著水果攤。
現(xiàn)在想來，我依然不明白：爸爸怎么就那么放心我一個九歲的孩子在人生地不熟的地? 我覺得只有水果能聽懂我的話，我把我的心聲都告訴水果。
在爸爸這里，我身體狀況每況愈下：喝一口水，惡心地想吐，吃一口飯，總像有一塊石頭壓在心口，難受極了！生在北方長在北方的我，實在吃不慣南方的飯食。一個月后，我已經(jīng)瘦了快十斤了。
這下，既幫不了爸爸看守水果攤，還得爸爸為我忙前忙后。爸爸實在忍受不了，就在兩周后，把我送回了姥姥家。
送我回陜西時，爸爸也只是給我?guī)Я艘幌淠戏降乃６宜妥呶抑螅僖矝]有聯(lián)系過我，就連我過生日，他也沒有一條短信。我覺得他并不在乎我，我可是他的親生女兒啊！他卻因為嫌我是個拖油瓶，而對我不管不顧。我發(fā)誓以后不再回去找他！
幸而四年級又是個新起點，分班了，換老師了，我下決心要沖上去！在這階段，我遇到了在我這十分之一的成長路上最好的老師——我的班主任李俠老師和語文種小榮老師。他們知道我家的事后，給我提供了各種資助，給予我心靈的慰藉，好多同學也都主動和我做朋友。一位遠在千里之外的陌生的叔叔，也對我慷慨解囊相助。我感受到了前所未有的溫暖，我在心里不住地告誡自己：世界是充滿愛的，大家都是喜歡我的！我怎么能因這事而不去愛這世界呢？我再也不像媽媽去世時那么頹廢了，我變得活潑開朗了，我主動和同學交往，主動幫老師維持紀律，主動和陌生人打交道……
失去了雙親的照顧，我依然可以健康快樂地成長！感謝老師、同學給予我的溫暖！感謝遠方的好心人對我的資助！
成長類優(yōu)秀作文 20
共同成長的同學與我相處了六年的同學們：我親愛的媚媚和啊姨婆，我的掃地朋友國寶，我的后桌的骨頭、榆樹、魚尾巴、毛毛蟲、啊姐等人，還有我的。藍顏知己啊爸等人，88，永別了哈！！！
想想一年級，你們還是小屁孩，我們一起吵架、打架還有搶東西，那好像已經(jīng)過去了吧，呵呵，回想起來還是蠻好的童年，真有趣呀！可是一下就過去，不舍得啊！！！再看看二年級，一樣還是小屁孩啊，可是好像個子長高了點，說話比較風趣了，笑的更美跟帥了，我想到我們就要分開了，我好傷心，N想你們的……
三年級吧，我們似乎不像以前那么好了，給我的感覺是“各走各的吧”這意思，答應我，我們還是那個永遠長不大的小屁孩，好嗎？四年級，來了我的啊爸，我們曾是同桌，手拉手的，上課做小動作，要罰就一起罰，可謂是有福同享，有難同當啊！五年級，那幾乎是沒有美好回憶的回憶吧，我從沒感覺到有什么能夠回味的記憶，我只要知道我永遠永遠的是你們的伙伴就行了……
六年級，我們不是小屁孩了，我們要分開了，我不要啊，我要你們，我要你們和我，全班58人都陪我好嗎？我哭了，想到這些我想哭，我怎么辦，我放心不下你們，你們呢？記住，我會永遠永遠愛你們的！！！
