無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？
研學之旅作文 1
這次突如其來的研學之旅讓每個人都興奮不已，而這次不僅體驗了爬山，也收獲了不少感悟。
早上還沒到學校，我就對今天活動充滿了期待，到學校看到同學們都在討論，也不自覺的加入了進去。
坐了三小時的大巴車，最后一段路差點暈車，但還好忍住了，堅持到了目的地。
終于到了山腳，山上一片郁郁蔥蔥，不禁心曠神怡，坐車的難受也都沒了。放好包，研學活動也就正式開始了。
最初的山路還比較好走，我們一直盯著腳下，希望能撿到紙片，但總是希望落空，連個影也沒看到，到后來索性不看了，好好爬山。
有一段特陡的斜坡，我爬起來才有點費勁。身旁的同學額頭上冒出了細密的汗珠，喘氣也變得沉重，我們互相鼓勵，攙扶，總算氣喘吁吁地爬完了這一段路程。
爬完了坡，開始走樓梯了。樓梯比斜坡要窄好多，只能兩個人并排通過，家長們也只能站在旁邊的土路上給我們拍照我們走過只能勉強地沖鏡頭笑笑，連揮手也是有氣無力的。
隊伍走走停停，像一條長蛇在山路上蜿蜒向前，仰頭低頭都是人，真是一幅壯觀的畫面。
而這一路的成就，自然也少不了同學的鼓勵。我前后左右的同學都特別樂觀，不停地自我鼓勵，一路饞饞扶扶到了山頂。
朋友的鼓勵最為珍貴，它給你的`力量是無窮無盡的，這份力量會不斷給你動力。陪你走到最高的頂峰。
這次爬山給我的感悟是前所未有的，它給我了友誼和鼓勵，它會帶著我一起成長。
研學之旅作文 2
陽光明媚的早上，我坐大巴車到華容勝峰茶園游玩。那里風景優美，樹木茂密，風格獨特，簡直是個世外桃源。
我們和范教授、李老師、趙老師在車上有說有笑，可開心了。到了茶園，我們分組，教授帶著我們去園里采茶葉。一片茫茫的茶葉樹出現在我的眼中。我們一起摘，一起說，一起笑，一起拍照。
過了40多分鐘，我們摘了許多，可是我們這組是最少的'，因為有兩個人在玩，我的身體不是很好，但是我也不會使我們這組得到最后一名。
采完茶葉，我們開始學習茶文化和敬茶，敬茶時，敬茶時也有一定的要求的。女生右手在前，左手在后彎90度，鞠躬。男生左手在前，右手在后，也彎90度鞠躬。我想對李老師說一句，李老師您辛苦了，謝謝您！
接下來是曬青，也就是把茶鋪到一個干干凈凈的地方，把茶曬得柔柔的，以便做成緊條茶。然后殺青和揉捻是連在一起的，把茶由青炒成棕黑色的。就像我們現在喝的這個茶的顏色一樣，當然這樣茶就已經完工了，最后就是分裝和冷儲，拿起來去超市里賣。茶生產的過程是很久的，需要過幾個小時，進行加工和配料，才能制成我們常喝的茶，那樣香，那樣苦中帶甜。
離開時，我十分念念不舍地坐在大巴車上。經過了這次，我學到了不少知識，懂得了茶的生產過程和體驗了鄉村的農家生活，更加的投入大自然的懷抱！
研學游作文 3
這是一個暑假玩耍的機會。我冒著酷熱的假期，和朋友們一起來到南山區的深圳野生動物園。我在那里看到了許多動物。印象最深的`是：猴子和大象。
我們走到休息的地方。正當我們想補充東西解饑解渴的時候，一群歡呼聲和笑聲傳入我們的耳中。
和其他人一樣，我們買了一個玉米，擠進人群看那些讓我們開心的猴子。我的朋友們一個接一個地向猴子扔東西。我默默地退出了旅游區，坐著等待。看著猴子們又聰明又活潑，我不高興，反而感嘆。
世界上每一個生物都是有意義的，不能被這些殘忍的人類一次又一次的戲弄。看著冉冉升起的欄桿，我哀悼著空氣，看著籠子里的“娛樂”，心里莫名難過地發作。
我們步行去了游湖區。我們走了一會兒，看到一群人圍在那里，以他們為首的一個大人踏上臺階。我們好奇的走過去，仔細一看才知道是一個成年人想和大象合影。天氣炎熱，我們額頭上有一點晶瑩的汗珠，我又看了看大象。雖然我看不到他是否熱，但我能聽到他嘴里發出一些奇怪的聲音。我又抬頭，卻什么也沒看見。我覺得很奇怪，我意識到他鼻子上有個人。他珍貴的——象牙不見了。
眼睛里有些霧和沙，不止看到過一次對動物的迫害。動物園里的人真的很可惡。如果你想參觀大象，你可以把它們像猴子一樣關在籠子里。為什么要讓他們出來拔象牙？這種嗜錢如命的生意真是人間禍害。俗話說得好，好人活不長，苦幾千年。
這次游園活動不僅讓我看到了世界的殘酷，也讓我看到了動物園的商家。
對此，我想對動物園商家說：如果沒有人參觀你們的動物園，你們會把這些動物都殺掉嗎？如果你不能保證他們的安全，請不要收養他們，也不要把他們作為你賺錢的工具。你配不上他們天生的心態。你奪走了他們原本的生活，請不要再傷害他們。
關于研學之旅的作文 4
“哈哈，可以去屯溪耶！”“是啊，我盼星星、盼月亮，終于把這天給盼來了！”一大早，我們穿著青色的外套，藏青色的褲子，排著整齊的隊伍，坐上大巴，開啟了有史以來的第一次研學之旅。
經過一個多小時的路程，終于到站了。我們迫不及待地下車了，四個大字映入我的眼簾——“徽派園林”。
我們分好組，坐到位置上。經過講解員半個多小時的講解，我們戴上安全帽和塑膠手套，開啟了“一項偉大的工程”。我拿到設計圖時，看得頭都大了一些，啊，好多的數據，不行！我有密集恐懼癥，感覺頭都要爆炸了，我連忙拉上數學課代表——鄭思鋮來一起思考，他只瞟了一眼，二話不說地就拼了起來。我怔了怔，連忙把組員的任務分配好，便加快速度拼了起來，可這時我們遇到了一個難題，這條路是拼在上面的還是左面的？我想了一會兒，把設計圖轉了個向看了看，忽然茅塞頓開，啊，原來是拼左面的！拼的過程中，整個房里靜得連根針掉下地都能聽得見。
時間過得真快呀，我們已經圓滿的完成了這件“偉大的工程”，雖然我們已經累得滿頭大汗，但心中是滿滿的成就感！
我要感謝老師給了我們這次研學的機會，感謝工作人員的講解，感謝同學們的配合。通過這次的研學，我——成——長啦！
研學之旅作文 5
秋天是浪漫的，秋天是多彩的……而今年的秋天更是令我難忘的。
10月25日至11月27日，我們工業路小學四年級都段進行了為期三天兩夜的研學活動。乘著大巴車，我們來到了研學基地榮盛生態園。
“明明剛開始研學旅行，怎么這么快就結束了呢？”“你們想你們教官嗎？”“呵，反正我有點想我們教官了”……我們的。耳邊不斷響起同學們唉聲嘆氣的聲音，就像幾百只蚊子在耳邊嗡嗡嗡叫。嘿，說起我們的教官，你們想只想知道他是誰嗎？我就不告訴你！
哈哈，開個玩笑而已。我們的教官可是很自戀的呢，他姓鄧，他呀，有一頭卷卷的頭發，戴著一副金色邊框的眼鏡，我們老是叫他鄧老頭，在10月26日晚上，吃過晚飯有文藝表演。當我們的教官上去跳舞時，同學們，有的喊鄧老頭加油，有的喊老鄧加油，還有喊鄧先生加油。
當然，我們還有另外一名助教老師，鄧老頭在介紹他時說：“這位是沒我高，沒我帥，沒我聰明的李助教！”李助教聽了后，氣呼呼的說：“你這個鄧老頭，還敢說我的壞話！”
在這三天內，我們做了很多游戲，其中我覺得最刺激的還是飛越叢林。
我們一看到那又細又長的鋼絲、密密麻麻的蜘蛛網。頓時，有的同學害怕了，沒有同學敢吱聲。而我卻不以為然，過去安慰他們。穿上裝備，準備上場，第一關，我輕輕松松就過去了。第二關——走鋼絲，還算有些難度，我一點一點、一步一步向前走。走呀走，終于下去了，回頭一看，真想再玩一次。
這里的每一個項目都告訴我們，要團結一致、互幫互助的道理。我堅信這次研學活動定 我帶著期待的心情開始了本次的旅程。
我們去了許多地方，有蔡和森紀念館、富厚堂等等，但我印象最深，也是感悟最深的部分是徒步毅行4.5公里到白玉堂的那一段路。
那一天，天氣不是很好，天陰沉沉的，還下起了雨，這讓我們的任務更加艱難。沒走一會兒，周圍就充滿了抱怨聲了，包括我，也開始叫苦連天了。
但是，在老師的鼓勵下，我又振作了起來。低頭一看，呀！褲腿到膝蓋的部分和鞋子襪子都濕透了，但我還是一步一步堅持地向前走著。隨著告示牌上的數字越來越小，我們也離白玉堂越來越近了。隱隱約約地，我看見了我們的'目的地，這也讓我更加有力了起來。1.5，0.5，近了，更近了！我加快了腳步，此時，我已經忘記了雙腿的麻木，忘記了雨水將我的褲子浸濕，忘記了全身的累，終于，我到了我們的目的地白玉堂！
回到酒店，我舒舒服服地洗了個澡，一邊洗，一邊回憶著今天的勞累。經過這次毅行，我懂得了堅持才是勝利的道理，無論我們在做什么事，都要堅持下去，不要輕易放棄。面對困難更是如此，不經歷風雨，怎能見彩虹？
研學之旅作文 6
大巴車載著我們來到集美華僑大學的龍舟訓練基地體驗劃龍舟。甩手、彎腰、壓腿、踢腿。基地的教練帶著我們做了一系列的熱身運動，然后我們每人拿著一支船槳到訓練池里練習劃龍舟。
“靠船舷兩邊坐。坐右邊的把右腳伸直，坐左邊的'把左腳伸直。”教練站在訓練水池邊指揮我們坐好。“一只手抓著槳的下邊，另一只手抓著槳最頂端的地方。”教練拿著槳，做著示范，我們跟著他練習劃槳，學習怎樣前進、倒退、停船。“要想劃得快，就得團結，齊心協力。一齊出水，一齊入水！”
練習結束后，我們穿上救生衣，拿上船槳，高個子的同學還把槳扛在肩上，雄赳赳氣昂昂地朝著停在湖邊真正的龍舟走去。
我們四年段和六年段的分成兩組，分別登上藍色和紅色的龍舟。我們要比賽誰先到達指定位置。
“嗶！”口哨聲一響，我們開始用力劃了起來。我有些興奮，又有些緊張，我們這組能贏嗎？這么一想，手有些發抖。教練朝著我們喊道：“聽我口令，一、二、三、四！”我們手里的槳隨著口令一前一后動了起來，龍舟慢慢向前進。隨著口令越來越快，我們劃的速度也越來越快，龍舟快速向前駛去……最終，我們紅隊超過藍隊，戰勝了藍隊！“耶！”歡呼聲在水面上飄蕩……
齊心協力，團結力量大！我體會到了團結的神奇力量！
研學之旅作文 7
上海的天氣時好時壞，令人捉摸不透，昨天上午還是微風拂面，到了下午，烏云就席卷而來，下起了森森小雨。
走出自習室，一股寒意撲面而來，令我忍不住打了個哆嗦。從萬達回來的路上，雨又大了幾分，一滴滴雨珠打在傘上，發出有節奏的聲音，但走在濕冷的路上，鞋也濕透了。
晚上聽這雨落地之聲，心中盼著雨能盡快停下來，但天公不作美，一清早打開窗。依舊是森森小雨，依舊是陣陣寒意。
我長嘆一聲，看來今天的晨跑路上。您這面看到一個人不畏嚴寒，頂風冒雨，正在晨跑，這令我甚是驚訝。這么冷的天，還下著雨。在這種環境下，還有毅力堅持跑步。這得需要多大的恒心啊，這是一天天鍛煉才能得到啊，此時我對他深感佩服。
我再次盼望下午可以雨過天晴，哪知太陽仍是閉門不出。望著窗外淅淅小雨，心中十分失落，看來瞻仰東方明珠尊榮這個偉大的計劃又要泡湯了，又是一陣五味雜陳。
我心中悵然萬分，這糟糕的天氣正如我那糟糕的內心一樣的無可奈何。寫著作業，窗外那滴滴雨珠滑落窗戶，落于地上，奏成了一首極富韻味的歌。再轉念一想，有了這樣的'天氣，就有了更多的時間更加安心地在自習室學習了。如今多付出一些，到后面就會多回報一些。早點把寒假作業寫完，就會有充足的時間查漏補缺，下學期再次成為學霸的目標就會越來越近了。
想到這里，我心中又是百花開放，那塊愁云也消失的無影無蹤，想來這天氣并不糟糕嗎！
窗外，那首歌仍在，那么悅耳，滴答，滴答
研學之旅作文 8
秋天是浪漫的，秋天是多彩的，秋天也是收獲的季節。而這個秋天更是令我難忘的`。
在10月25日至10月28日期間，我們學校進行了為期三天兩夜的研學活動。我們收拾好行李，乘著大巴，懷著激動的心情來到了榮盛生態園。
我們下了大巴，來到了一塊草地上，我們的教官先做了個自我介紹："我是你們的教官，就叫我獵虎教練吧。"接著又來了一位我們不認識的教練，同學們都嘀咕起來："這位教練，是誰呀！"獵虎教練說話了："介紹一下，這位是沒我高，沒我帥，沒我聰明的付丑男。"我們一聽都被逗笑了，付教練無奈的說："你怎么那么自戀？"接下來獵虎教練帶我們分好了宿舍，并且分發了迷彩服。
在這期間，教官帶我們玩兒了許多項目，有中藥百草大課堂，軍史館黨史館，水火箭，捕魚活動。還有現代工業館。其中最讓我難忘的就是飛越叢林。飛躍叢林是一個在樹上闖關的關卡，我原以為直接上去就好了，卻發現還要穿上裝備呀！穿戴整齊，我把一個掛鉤掛上繩索，爬上了木梯子。上去之后，我發現前面發生了一點小事故。一位同學把自己吊在了半空，經過搭救，他選擇了放棄。我來到第一關。這一關十分簡單，抓住繩子跑過去就行了，最后一關才是真難。你得把一只腳放在十字架上，放穩，再把另一只腳放上來。木板搖搖晃晃，很難控制重心，平穩之后，才能繼續前行……等我下來時，手心里早已滿是汗水。
最后，我們舉行了感恩教育，一個個動人的故事讓我們聽得淚流滿面。
研學旅行就像一場夢，一個多彩的夢。它讓我學會了自立，教給我們感恩，團結，克服困難等等。在研學旅行中，我們學到的東西可真多呀！
研學之旅作文 9
一望無際的，澄清的江水送出一層層皺皺的波紋，大大小小的船在江面上緩慢地行駛著，我們熱情地給在輕舟上的漁夫打著招呼，同時也好奇地打量著看似平靜的東江湖。
東江湖好似一面無邊無際的鏡子，倒映著江岸的綠樹，江中的人和船無縫的連接著，像一幅美麗的風景畫，只待微風一撫，樹枝搖擺著，江面顫抖著，打破了風景畫。鷹在低空的江面上飛馳、滑翔，讓這幅風景畫又多了一處生機。
都說清晨的東江湖起著霧才好看，但下午的東江湖又何嘗不是呢？看吧，隨著邊岸的湖水往前看吧—最純潔的陽光照射在湖面上，粼粼發光。陽光在湖面上跳躍著，捉不到也摸不著，追著、鬧著跑上了湖中島嶼上。島嶼上長滿了樹木，雖不像平時的大樹生機勃勃、綠油油的。但它們也在用獨特的方式展現她們獨特的美麗。它們發達的根系緊緊的巴住巖石，樹葉雖然發黃，但是數量多，樹桿雖然纖細，但筆直的聳立著。它們的美麗，變是不屈的意志和頑強的生命。
江水多么清澈啊，朝水往下瞧，靈動的。魚兒在水中自由地玩耍著。突然水面糊了，魚兒也受驚逃了。一輛輕舟在水面上緩緩駛過，舟上的漁夫輕擺著船槳，使水面泛起波瀾，一圈圈的范到岸邊，消失了。
順著曲折蜿蜒的河流，找到一座大壩。哦不，是看見。因為你瞧它多大，建立在東江湖之上，出水量高達81億立方米。它不僅儲存水，還利用水的力量發電。一滴水的力量很小，但當81立方米的水力量有多么的強大呢？
東江湖呀，你是多么的廣闊！你有著寬容的心，讓人們在你的身體里建設、利用、開發；你有著美麗的容顏，卻謙虛的面對人們的夸贊；你有著頑強的生命，對人們的開發堅強挺立；你有著團結的精神，讓我們值得向你學習。
研學之旅作文 10
“冬已至，秋未盡”，迎著涼爽的風，我們來到了本次研學之旅的目的地柚博園。
進入場地，滿目的文旦樹盡收我們眼底，文旦雖已被摘完，可還是有一種別樣的美感。踏進門，一天的行程就開始了。首先第一個項目就吊足了我們的胃口，美其名曰：“飛奪瀘定橋。”
戴上裝備，做好措施，我那激動的心就已按捺不住了。放眼望去，用網織成的布仿佛一點也不牢固。呀！要走了，陳同學打頭陣，只見她扶著兩邊的網，像走獨木橋一般小心翼翼，我見狀心想：這不簡單嗎？有手就行啊。毫不猶豫地走了下去，左腳一步，右腳一步，如行云流水一般，很快地走完了第一程。望望旁邊，同學們對腳下奔流的河水望而生畏，畏畏縮縮地前進，呂同學天生就慢，加上橋的搖搖擺擺，導致他只能慢慢悠悠地走；后面的同學則特別狠毒，蹦蹦跳跳，使橋一抖一抖，讓其它的同學前進更為艱難。
察言觀色的時間結束了，我還是和往常一樣，臉不紅，心不跳地上橋，可是后面同學突然上橋，我大意了，沒有閃。一個倒栽蔥，兩只鞋插網里去了，屬實嚇了我一大跳，好在及時跳出，不然這可能是我最后一次研學了。
在經過了驚心動魄的飛奪瀘定橋之后，我們那熱血的心還沒有徹底平定，就又迎來了合力建塔的活動。分配好組員后，游戲就正式開始。起先，我們全體男生聚精會神，勢要超過隔壁女生，只見邵同學手拉著繩子，小心翼翼地讓鐵環一點一點地靠近縫中，然后陳同學用力一扯，鉤子順利進縫。我們士氣大增，立馬再鉤了一個，可是這次并沒有成功，許多人開始自暴自棄，陳同學像打醬油似的，像根桿子一般站在那里，啥事沒有一般。“人心散，搬米難”最終以失敗告終。
隨后我們還玩了耳目一新的農耕勞作，讓人垂涎的手工蛋糕，激動人心的真人CS這次研學讓我們在玩中學，在學中玩，也讓我們懂得了團結的重要，真是一舉兩得，意義非凡啊！
