無論是身處學校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用口號吧，口號具有文字簡練、意義鮮明的特點。那么都有哪些類型的口號呢？
籃球爭霸賽作文 1
星期四下午，我班與一班和三班的聯盟隊舉行了一場激動人心的比賽。
第一節比賽我也上場。比賽開始了，首先被我班的“小巨人”管啟明qiang到球，只見他身子往后，使勁把球傳了出去。球“刷”地一下傳到了在籃下的高圣華，高圣華一個三步上籃，抬手、翻腕，球進了。這時場下響起了雷鳴般的掌聲。聯盟隊也開始反攻，可是他們也太小看我般的“中場雙壁”——我和王俞吉。這使他們的進攻計劃連連碰壁。高圣華等人則形成了湖人隊的進攻方法——“三角進攻”。這使我們隊的分數穩步上升。
第二節、第三節、第四節，我班的高手開始顯露出“本性”來了。與我并稱的王俞吉則亮出了他的拿手好戲――精準的三分球。好！有是一個三分球！全場觀眾沸騰起來，掌聲、呼喊聲響徹云霄。高圣華那百發百中的威力：張震東那驚人的`突破速度，我那一夫當關萬夫莫開的氣勢。“刷”、“刷”……都是進球的聲音。最終，我們以32：6的驚人差距贏得了比賽。
這比賽展露了我們班的體育雄風，我們還要在以后的學習里再次展露我們班的雄風。
籃球爭霸賽作文 2
“加油，加油！”歡呼聲越來越激烈……咦，球場上怎么這么熱鬧呀？原來，今天是一年一度的籃球賽，我們班和隔壁班正準備對決呢！
我是我們班的前鋒主力，此時心中既緊張又激動。隊友們和我都在做著熱身運動，同學們在場外為我們加油鼓勁，每個人都熱情高漲，頓時，現場成了歡樂的海洋。
比賽開始了，我方率先搶到球，隊友迅速傳球給我，球剛一到手，我就被敵方球員緊緊圍攻了。這時，面對眾多“敵人”，我顯得胸有成竹，不慌不忙，一個假動作突破了他們的'包圍圈，舉臂用力一投，拿下了兩分。這時，場上一片嘩然。隨后，對方的中鋒持球攻到了我方的中部，他直接傳給后衛，后衛趁機也拿下了兩分。
二比二平，空氣中彌漫著火藥味，雙方對峙著，眼神中充滿戰意。緊接著，我方前鋒運球猛攻，不慎中了十面埋伏，無路可走，我見狀急忙去支援，跑到他身側，示意他傳球給我。只聽他輕喝一聲，用力一拋，籃球飛轉著越過對方球員，來到了我的面前。好機會！我輕輕一躍，接住了球，這才意識到自己站在三分線上，而周圍同樣是虎視眈眈的對方球員。怎么辦？比賽馬上就要結束，情急之下，我決定冒險投一個三分球。我深吸一口氣，鉚足力氣，用力一蹦，奮力一投——近了，近了，只見籃球在框沿來回地轉圈，我們的心都提到了嗓子眼，心里不停祈禱：“進球！進球！進……”
隨著哐當一聲，“球進了！”我們以五比二取得了勝利！我們歡呼著，吶喊著，蹦跳著，心中充滿難以言喻的喜悅。
