在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？
品讀作文 1
品茶，應(yīng)細(xì)細(xì)的品，先苦后甘，就如同在品讀人生一般。而品讀，也如品茶一般，品讀精美散文好比品一杯清茶，很淡很淡。然而，當(dāng)你以一種特有的心情去品讀時(shí)，你會(huì)發(fā)覺越品越香，精美散文不只是去讀它，而是要細(xì)細(xì)品讀，品讀一本精美散文，就好比品讀人生這本神奇大書。
一杯濃厚香醇的美酒，使我們?nèi)绨V如醉；一幅風(fēng)景亮麗的美景圖，也使我們?yōu)橹畠A倒；一篇細(xì)膩優(yōu)美地散文更使我們陶醉。那就讓我們進(jìn)行一次“散文之旅”吧！在圖書的海洋中尋求心靈的洗滌，愛的真諦。
泡上一杯清茶，我們踏上啦旅途，來到啦吳波簫的《菜園小記》，這個(gè)既是花園，又是果園，更是菜園的小天地，有充足的陽光，有果樹護(hù)著，又有花草陪伴，真是一處美的所在。在這樣的菜園里，就看上兩眼，也會(huì)陶醉半天。暮春中午，煦暖的陽光，新鮮的泥土氣息，素淡的泥土清香，陣陣撲鼻。夏天晚上，趁著皎潔的月光，昆蟲在伴奏，菜子們在跳舞。讓人身臨其境，感受到真正的田園樂趣，也愛上這個(gè)菜園。是的，菜園是美的，但開辟菜園的勞動(dòng)更美。
啜一口清茶，香滿口。還來不及細(xì)細(xì)回味，我們就來到啦周國平的《一個(gè)父親的札記》，慢慢地走進(jìn)啦他的感情世界。一個(gè)天使般的小生命，還來不及綻放便猝然凋零啦。一個(gè)紀(jì)念女兒的父親在字里行間里流露出真摯的父愛。一句“我不愿做暴君的奴隸，但我卻被你的弱小所征服。”包含啦多少疼愛。從女兒的誕生，開放到凋零，女兒的一舉一動(dòng)。一顰一笑，在父親細(xì)膩的筆尖下，充滿感情的'描寫出來，讓我們體會(huì)到一個(gè)新生命的逝去給初為人父的作者所帶來的深深地疼痛，更讓我們感受到無盡的父愛。緊接著，我們又來到筱敏的《火焰與碎銀》，“俄羅斯的雪原上，孤零零地裸露著站立著在暴風(fēng)雨噬咬一切生命的孤島上，仍由風(fēng)雪一遍遍劫掠……”這株白樺就是俄羅斯詩人——瑪麗娜？茨維塔耶娃，作者以沉重的筆觸，冷冷的字眼，郁郁的音律，對她進(jìn)行啦深情的贊頌，給人一種心靈的震撼。
品讀經(jīng)典作文 2
夏天，有人愛有人恨，熱是它的代名詞，“熱死人”是它的墓志銘，它用熱情打破了春天的懶散色彩，迎來新的世界，毫不掩飾的且非常賣力釋放著。我喜歡夏天，因?yàn)樗鼘ξ矣幸环N特殊的意義、韻味。
火辣辣的太陽烤著大地，天上地下處于一片耀眼的光明之中。陽光灑在蕩漾的河面上，泛起萬點(diǎn)金光，熱氣彌漫在空氣中，站在床旁允吸著熱氣，舌尖暖暖的，用臉親身接觸感受這波波迎來的熱浪。一聲親切的稱呼，打破了這寧靜且享受其中的景象，只留下我的氣息。
天氣已經(jīng)在緩慢的變著，幾雙小手緊緊握著，來到公園處池塘邊亭子下，雨珠已經(jīng)下落，知了也堅(jiān)持最后仰天長歌了一聲，朝遠(yuǎn)處飛去，只留下陣陣回聲，視線轉(zhuǎn)到了池塘處，水面清澈無比如明鏡一般，真可謂水至清，魚群眾生。住在池塘里的荷花絲毫不畏懼這夏天的雨，荷花在這雨中亭亭玉立，為池塘襯托，慢慢地舒展開。她們一個(gè)接著一個(gè)，在雨兒的滋潤下，舞動(dòng)著自己美妙的身姿。她們緊挨挨在一起享受著這雨。花組成了花海似乎比池塘的水更美。那一波波嬌艷欲滴正在搖曳的花群，宛如一位位仙女，神采飛揚(yáng)。這樣的樣貌再加上這么迷人的舞蹈，讓任何人都沉醉了迷住了，陷入其中無法自拔。
朋友們不禁來齊齊稱贊，像詩人一樣吟誦詩句。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。竹色溪下綠，荷花鏡里……
天近傍晚，彩霞落下，只留下那點(diǎn)點(diǎn)虹光，星照亮了迷霧，我總喜歡去眺望那星，總會(huì)看見那么幾個(gè)星座，充滿了美意。
夏天雖然沒有春天那么多美麗的花朵與生機(jī)，沒有秋天的碩果累累和花果飄香，沒有冬天點(diǎn)點(diǎn)雪花和點(diǎn)點(diǎn)銀霜，可它有那種韻味與意義。
品讀經(jīng)典作文 3
渾濁的海水上波浪有規(guī)律的起伏，浪花一遍遍地沖刷著海灘。我漫步碼頭，感受海風(fēng)習(xí)習(xí)。
遠(yuǎn)處，一個(gè)小小的白點(diǎn)在波浪中若隱若現(xiàn)，仿佛浪再大一點(diǎn)就要被吞噬了似的。那會(huì)是漁船嗎？我心里不禁有些期待，從小到大，還從沒見過真正的漁船，真不知會(huì)是什么樣子。一邊散步，一邊幻想著漁船的模樣：一個(gè)大大的船艙，里面堆積了許多魚。甲板上有一位威風(fēng)凜凜的白發(fā)老者駕馭著方向，船員們在船上，談?wù)撝惶斓氖斋@，時(shí)不時(shí)還喝上一小杯酒，船外用白色的油漆包裹著，還有一個(gè)黑得發(fā)亮的的船錨。心里不免有些急迫起來，更想看到船的真面目。
在碼頭來回走動(dòng)，不是朝海面望一望，近了近了。好容易才盼來那艘漁船，兩手搭在欄桿上，身子向前傾，興奮的睜大眼睛。可當(dāng)那艘漁船沖進(jìn)我視線的一瞬間，表情凝固了，欣喜一點(diǎn)點(diǎn)消失，僅留下失望。那船和我幻想的竟沒有一點(diǎn)相似之處！船小小的，破破爛爛的，漆都掉了好幾塊，那白帆不過是一塊破布罷了，哪還有什么鐵錨。船上滿是傷痕，人踩上去都會(huì)發(fā)出“嘎吱嘎吱”的響聲，仿佛在呻吟。
為什么會(huì)這樣，我要的不是這樣的船。我轉(zhuǎn)過頭，不想再看到那艘船令我失望的船，可是“沒有一艘船是不受傷的！”我被這句話驚醒，對啊。沒有一艘船是不受傷的，我細(xì)細(xì)琢磨起這句話來。再回頭看看那艘船，我懂了。
人就像一艘船，必須要受傷，只有受傷才能經(jīng)得起風(fēng)雨。如果選擇不受傷，就不是一個(gè)完整的人生。
眼前渾濁的海水上波浪有規(guī)律的起伏，浪花一遍遍沖刷著海灘。我漫步碼頭，感受海風(fēng)習(xí)習(xí)，想著“沒有一艘船是不受傷的”······
品讀經(jīng)典作文 4
如果有那么一天，書本上的知識(shí)已無法滿足我對夢想的渴求；那一個(gè)個(gè)古韻飄香的方塊字已無法束縛住我心靈騰飛的沖動(dòng)。我會(huì)選擇啟程，去周游、去品讀這個(gè)世界，去完成我理想的語文作業(yè)。
我要盡覽世界的每一處美景，讓心靈空曠得如碧藍(lán)的蒼穹，卻又被無暇的白云不斷充實(shí)著。
漫步在瑞士的玫瑰山脈，我深呼吸著。迷霧籠罩在身旁、朦朧間看見樹影微搖，淡風(fēng)送來了一陣陣芬芳，說不出名的鳥兒在林間撲扇著翅膀。在廬山腳下，仰望奔流的飛瀑，“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”我不禁感到了自己的渺小、自然的宏大。
徜徉于美景中，方知書本之單薄，方知語言之局限。是啊，又曾有多少文人墨客拜倒在絕世美景中呢？只留下了“不可名狀”的興嘆罷了。
我要拜訪四海之內(nèi)的每一位偉人。即使不能與之對談，也希求能側(cè)耳聆聽。
從他們口中，我學(xué)到了什么是屢徑失敗后依然傲然不畏的堅(jiān)韌；什么是為理想為事業(yè)許之以終身的執(zhí)著，什么是無私奉獻(xiàn)僅為他人著想的慷慨；什么是終身不忘學(xué)習(xí)、不忘追求的淵博······我因他們而感動(dòng)，景仰之情也只有在如此近距離才顯得那么綿延不絕。
不覺中，我會(huì)感受到自己的變化，感受到自己已變得成熟與穩(wěn)健。
我要前往每一片向往已久的圣地，在宗教與歷史面前，我能聽見自己的心聲。在神圣的輝耀下，我能感悟到生命的真諦。
我要奔向每一處人們不敢冒進(jìn)的絕地。只有經(jīng)歷過危險(xiǎn)，挑戰(zhàn)過極限，才能不斷地升華自我、超越自我。
我開始感慨自己生命的短暫，也開始喟嘆這個(gè)作業(yè)的艱難。放棄嗎？不，不會(huì)！這個(gè)世界如詩景致，如花美眷，正等著我去品讀！也許旅途的艱辛無法想像，但這理想的語文作業(yè)——我愿用一生去挑戰(zhàn)！
品讀經(jīng)典作文 5
窗外霧蒙蒙的，我在家里復(fù)習(xí)，時(shí)不時(shí)地望著灰色的天空發(fā)呆。阿姨見我不太清醒，暈沉沉的，便帶我去她妹妹家逛了一圈。
剛出去時(shí)，藍(lán)天上的白云、灰云，界線分明，和城市的高樓大廈組成了一幅色彩濃重的油畫。我在她家的天臺(tái)上蕩著秋千，吹著徐徐的涼風(fēng)。不知不覺，回來的時(shí)候，天色就已經(jīng)全暗了，整片城市籠罩在云霧之中。
我不禁感嘆，時(shí)間過得真快啊！一轉(zhuǎn)眼就已經(jīng)天黑了，一天又要過去了，又要進(jìn)入忙碌的學(xué)習(xí)中了。充實(shí)的生活總是過得很快。
星期一的時(shí)間快得像沒有過一樣；星期二、星期三的時(shí)候，又感覺剛開始星期一；星期四才恍然大悟：馬上要周末了；星期五想盡量把作業(yè)做完，好讓周末上午可以一覺睡到大中午；可到了周末的時(shí)候，卻又不習(xí)慣懶散的生活，依舊早睡早起；剛要融入周末“本來”的生活狀態(tài)時(shí)，周末又匆匆忙忙地過了。日復(fù)一日，周復(fù)一周。這樣的生活實(shí)在是令人乏得很，但又不得不這么過。
想到這里，我又突然有些傷感——我的小學(xué)生活只剩五周不到了，馬上就要和相處六年的同學(xué)們分別了，以后就要各奔東西了。雖然大人們無數(shù)次告訴我，初、高中的同學(xué)會(huì)更好。但是我自己知道，至少在我心中，他們是不可能被替代的。他們見證了我從一米左右到一米五，見證了我從七歲到十三歲，他們見證了我的哭、我的笑、我的成長。我們是一個(gè)分割不開的團(tuán)體：有罰一起受，有罵一起挨，有獎(jiǎng)一起拿……他們對我來說，不是親人，勝似親人！
可惜時(shí)光就是這么殘忍，將我們分別。還未六年級的同學(xué)們，好好珍惜現(xiàn)在的時(shí)光吧！
品讀作文 6
“清涼的夏夜，身子懶懶地斜倚于藤椅，沏一壺碧螺春，品著淡淡的茶香，賞著池中芙蓉的嬌姿……”人們都說姑蘇碧螺春乃茶中上品，鮮爽生津。我卻說，碧螺春是甜中帶著濃濃的苦澀。
清明前夕，是碧螺春上市的大好時(shí)節(jié)。記得去年，我和父母一起去蘇州洞庭湖踏青，游玩。那時(shí)，太湖水面，水氣升騰，霧氣悠悠，空氣濕潤。仿佛置身于仙境。當(dāng)時(shí)我們來到了一家茶館，一位阿姨為我們介紹說：“因?yàn)槎赐ズ耐寥莱饰⑺嵝曰蛩嵝裕|(zhì)地疏松，極宜于茶樹生長，所以茶樹和果樹種在一起，碧螺春就會(huì)有一種奇特的花香朵味，碧螺春茶條索緊結(jié)，卷曲如螺，葉芽幼嫩，沖泡后茶味徐徐舒展，上下翻飛，茶水銀澄碧綠，清香襲人，口味微苦，早在唐末宋初
阿姨為我們介紹完之后，把新鮮的碧螺春端了上來，我迫不及待的捧起一把碧螺春，霎時(shí)間，一種特有的。清香觸動(dòng)了我的根根神經(jīng)，好香啊！我整個(gè)人都陶醉在這茶香中，無法自拔。可這時(shí)，一股更濃郁的清香霸占了我的嗅覺。啊！原來阿姨已經(jīng)將這墨綠的小精靈放入杯中，看著它那滾成一個(gè)小球的稚嫩的葉子，在水中慢慢的舒展，和那從水中散發(fā)出的裊裊清香。隨著那由低到高的水聲，到處都溢滿了那清遠(yuǎn)的茶香，伴著那溫柔的溪水聲，嘴角輕輕一抿，一股清香沁入了我暖暖的心房，甘甜甘甜的，但似乎又帶少許苦澀，自己就仿佛又置身于那美麗的江南水鄉(xiāng)之中，望著那柔情似水的江南姑娘頂著新采的碧螺春踏歌而行……
恍然間明了，這令我回味無窮的碧螺春，使我感受到了成長的滋味。茶雖苦，卻能清香襲鼻，不正像成長一樣嗎？看似辛酸，其實(shí)成長中更多的是快樂。我們要好好體會(huì)這中間帶給我們的啟發(fā)。 此刻，我感受到了一種美，我感受到了一種啟發(fā)！我要對自己說：“加油，只有嘗到人生的苦澀后，才能成為一代英豪！放飛翅膀，在人生里飛翔吧！”
品讀經(jīng)典作文 7
人生就像一場夢，一覺醒來就沒了。是啊！人生是短暫的，但是，要在這短暫的人生里，我們要走出最好的自已。
我的人生，有可能不是一帆風(fēng)順的，所以我是走一段，跌倒一下，會(huì)再走的。我覺得人的一生不會(huì)一帆風(fēng)順的，而是要經(jīng)過挫折與困難的，但是你只要抱著一個(gè)夢想去勇于實(shí)現(xiàn)，那么你將會(huì)獲得成功的鑰匙，開啟成功的寶箱。如果你很脆弱，遇到一點(diǎn)困難就停止你的腳步，那你會(huì)一事無成。
路人乙扮演的人生非常精彩，他和路人甲開始是演一對“生活艱辛，吃不飽穿不暖仍并肩作戰(zhàn)”的窮父子。他們讓我明白了，盡管有些人的家境貧苦，生活條件不好，但是只要他們懷著一個(gè)堅(jiān)定的理想，捧著一顆堅(jiān)定頑強(qiáng)有毅力的心，就能變好自已，成為生活中的佼佼者。是的，不管你是窮人，殘疾人，病人，只要你不怕挫折與磨難就會(huì)成功。
路人丙演的人生也令我有幾分感動(dòng)。他是充滿自信，邁著一種紳士的步伐走的，他面帶笑容，樣子滑稽，像一個(gè)名副其實(shí)的“禮儀小姐”。他雖然走得很一般，但是告訴了我們要對自已有信心，做人做事都要腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印。不勞而獲是一種非常非常變態(tài)的表現(xiàn)。只有享受著自已的成果才是最美的，最好的，最甜的。
在我回家的路上，不斷想起了以往遇到的坎坷與挫折，我咬了咬牙，下定決心，以后要改變原來那個(gè)脆弱、懶惰的自已，成為一個(gè)最好的自已。
品讀經(jīng)典作文 8
莫言回憶對自己影響最大的經(jīng)典作品時(shí)，用到了“歷歷在目”一詞，可見經(jīng)典作品對他個(gè)人的影響是深遠(yuǎn)持久的，經(jīng)典作品作為一種精神力量，已經(jīng)深深根植于他的人生和寫作中，正如瑞典語言學(xué)家，世界著名漢學(xué)家高本漢所言，經(jīng)典聚集成功的大資產(chǎn)，以供中國著名作家任意的使用，在文辭的修飾上自然能得到有效的結(jié)果。可見，對經(jīng)典的品讀不僅影響著個(gè)人，還影響了寫作。
正如“讀書破萬卷，下筆如有神”，當(dāng)品讀積累到一定程度，難免會(huì)想動(dòng)筆試試。《紅樓夢》中香菱學(xué)寫詩，也是從讀詩開始的。由此，品讀經(jīng)典的收益頗多。
然而，論品讀經(jīng)典最大的影響，還在于對整個(gè)社會(huì)、整個(gè)民族的的作用，經(jīng)典作品作為無限的力量能夠凝結(jié)一個(gè)民族、一個(gè)時(shí)代的精神的精華。
魯迅寫《吶喊》，受封建教育戕害的孔乙己，用“精神勝利法”來自我安慰茍且偷生的阿q，自私狹隘的知識(shí)分子方玄綽等等，一個(gè)個(gè)生動(dòng)飽滿的人物下，是魯迅在吶喊，他要將“絕無窗戶而萬難破毀”的鐵屋子里將要悶死的熟睡的人喊醒，喊醒愚昧麻木的中國人民，讓他們清醒過來，開始為自己為民族斗爭。品讀了經(jīng)典而影響了整個(gè)民族，改變了一個(gè)時(shí)代。
在信息爆炸的現(xiàn)當(dāng)下，并不是掌握了最新資訊，閱讀了最新暢銷的作品就可 新聞每天都在發(fā)生，今天的流行讀物到了明天或許會(huì)被新的主流替代，對于經(jīng)歷了時(shí)間檢閱的經(jīng)典作品，我們有什么理由和資格讓它們在圖書館的角落里堆積灰塵？拿起手邊的經(jīng)典，沉浸其中，細(xì)細(xì)品味，汲取經(jīng)典的力量，試著完善自我，推動(dòng)世界的前進(jìn)。
品讀經(jīng)典作文 9
大自然以最獨(dú)特的手法，裝點(diǎn)了我們美妙的生活，讓我們無時(shí)無刻不在感受心靈的美麗。 當(dāng)晨曦的第一縷金光撒向大地，走在陽光燦爛的小路上，不經(jīng)意地一瞥，一朵花瓣，在枝頭滑落，伴隨著幾片落葉，飄飄揚(yáng)揚(yáng)地落在地上，微風(fēng)輕輕吹拂，將它們帶到了那遙遠(yuǎn)的天邊……
當(dāng)我們駐足芳林，耳邊總響起婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的聲聲鳥語、陣陣歌聲。藍(lán)天上飛翔的鳥兒，展翅翱翔的雄鷹。它們都用自己最親切的語言表達(dá)自己對大自然的喜愛，用最柔美的歌聲表達(dá)對大自然的感謝。
當(dāng)憩于靜靜的小池邊，遙望遠(yuǎn)處那密密的竹林，實(shí)在是綠得可愛，一條幽幽的小徑直通遠(yuǎn)方。低頭傾聽橋下的流水聲，淅瀝淅瀝地歡快而平靜地流淌，仿佛在與大自然愉快地私語，傾吐自己的心思與喜悅。
當(dāng)我們身臨浩瀚無垠的大海面前時(shí)，聽著海的呼吸，感受海的氣息，體會(huì)大海的那種種與世無爭、平靜和那深沉的力量以及那沉默的美。尤其是它那寬廣的胸懷，包容萬物的情懷。它對待世界萬物是最公平的。
當(dāng)我們身處一瀉千里的長江，和那奔流不息的母親河黃河。看見它們那黃色的血脈，永久不息的生命力，那咆哮的力量和那博大的胸懷，足以讓每個(gè)中國人為它感到驕傲，它象征著我們中華民族的精神，它是我們中華民族的靈魂。
當(dāng)我們站在一望無際的內(nèi)蒙古大草原上時(shí)，當(dāng)我們站在雄偉的長城腳下時(shí)，當(dāng)我們站在神秘的西藏布搭拉宮時(shí)。我們都會(huì)驚嘆祖國的建筑是如此輝煌壯觀，祖國的文化是如此燦爛！大自然是如此神秘！
大自然的美，在與每一滴水，每一棵樹，每一朵花，每一株小草和每一塊石頭。感悟它那微弱而堅(jiān)強(qiáng)美麗的精神。大自然的美，在與四季，感悟它生命的更換。
品讀作文 10
“悵寥廓，問蒼茫大地，誰主沉浮？”
以詩引出人，詩品即人品。
多么寬廣的胸襟啊！多么偉大的志向啊！品讀著一代偉人毛澤東的著作，有如面臨著黃河的滾滾波濤；聆聽著大海的洶涌澎湃；觸摸著臘雪中的寒梅；仰望著遼闊的蒼穹。
連續(xù)的動(dòng)詞運(yùn)用表達(dá)出濤濤的尊崇之情。
我敬佩！我感嘆！我震撼！我自豪！
強(qiáng)烈抒情。
詩人
“俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。”你的志向總是令人振奮，令人自豪。“萬山紅遍，層林盡染”你的真情總是令人動(dòng)容。正如臧克家所說“毛澤東的。詩是偉大的篇章”。
領(lǐng)袖
你胸襟令人折服，是你帶領(lǐng)中國走出迷涂，邁向光明，是你引領(lǐng)了新的時(shí)代，引領(lǐng)我們走向未來。
站地黃花分外香。你用你那寬闊的臂膀扛起了新中國的第一把槍。你用你那結(jié)實(shí)的雙腳走完了二萬五千里的征徒。中流擊水，浪遏飛舟，是你讓我體會(huì)到了領(lǐng)袖的氣概。
把詩與歷史融為一體，意味深長。
你是詩人，你也是領(lǐng)袖，你用你那豪邁的詩句誦出了新中國的壯麗篇章，多么希望和你一塊獨(dú)立寒秋，一起品味那寒冬里臘梅的傲骨啊！
品讀經(jīng)典作文 11
生活如酒，愿能醇醇飲。陽春3月，在暖風(fēng)中品讀生活。牛兒在一片嫩綠的草地中吃著草，一個(gè)牧童斜倚在稻草上，盡情的享受春季的溫暖。藍(lán)天白云，紅花綠草，顯露出春的朝氣。這小孩正是念書的年齡，拿著課本，正聚精會(huì)神地朗誦著，朗朗的誦讀聲不斷地飄向遠(yuǎn)方。他的頭伴隨念書的步伐不停地晃動(dòng)，宛如啄食的啄木鳥。
生活如春，她是所有美好的事物的源泉。烈日炎炎，在濃蔭下品讀生活。6月酷暑，和朋友一塊去捉魚。在小河邊，陽光照射在水面，波光粼粼，魚兒來往穿梭，大家盡情地在水中捕捉嬉戲。到了中午，大家滿載而歸。到了朋友家，她的媽媽十分熱情，邀請我吃飯。我在她家體驗(yàn)到了賓至如歸的感覺，當(dāng)然，這源自她們的熱情。
生活如夏，熱情給大家前進(jìn)的動(dòng)力。蕭瑟深秋，在安靜中品讀生活。最后一片枯黃的葉在風(fēng)中曼舞，信步于小道里，秋天的斜陽把影子拉得老長老長。孤獨(dú)的長椅躺在道旁，已門可羅雀。這深秋是凄涼？亦或是安靜？小路盡頭，兩個(gè)白發(fā)蒼蒼的老人相依相偎，盡顯秋天之柔。
生活如秋，關(guān)愛給大家孤獨(dú)的心以慰藉。數(shù)九寒冬，在嚴(yán)寒中品讀生活。在這漫天飛雪的寒冬，有哪個(gè)敢直面？但寒冬沒止住他們，沒止住這群朝氣蓬勃的學(xué)生。他們早早起床，朗讀課文，背誦詩歌，他們的誦讀聲點(diǎn)燃了一盞盞燈，趕走了黑暗，留下了美好的期望。
生活如冬，困難的磨礪，讓大家成長得愈加堅(jiān)強(qiáng)。
生活如詩，唯品讀可得其精髓。讓大家找準(zhǔn)時(shí)機(jī)，使我們的生活如四季般繽紛，如酒般香醇，如詩般雋美！
品讀經(jīng)典作文 12
國學(xué)是一杯水，純凈你的靈魂；國學(xué)是一杯茶，溫暖你的心靈；國學(xué)是一杯酒，驅(qū)散你的憂愁；國學(xué)是……
國學(xué)伴隨著我的一生。在我牙牙學(xué)語之時(shí)，國學(xué)就給我上了”緊箍咒“，”鵝鵝鵝，曲項(xiàng)向天歌“”床前明月光，疑是地上霜“對我來說都不在話下，這讓我在幼兒園受到過老師的多次表揚(yáng)，我也很洋洋得意。
上了小學(xué)，國學(xué)則換了一身行頭，變作名言警句和古詩文來”折磨“我們，這讓很多同學(xué)敗在了國學(xué)的腳下，不愿去記不愿去背，最終一無所獲。但我卻在這個(gè)時(shí)候愛上了國學(xué)，愛上了背古詩，不再把它認(rèn)為是背負(fù)的枷鎖，選擇了與國學(xué)成為朋友。這讓我的語文成績在班里名列前茅，我自己也比較滿意。
現(xiàn)在的我已經(jīng)是初中生了，科目的增多使我倍感壓力。國學(xué)這個(gè)時(shí)候便化言文來給我加油打氣，讓我放松心情。我要努力學(xué)好文言文，這是給國學(xué)朋友最好的回報(bào)。
但是，國學(xué)僅僅只教給我們知識(shí)嗎？不是的，她還教會(huì)我們?nèi)绾巫鋈恕?/p>
《論語》中”君子坦蕩蕩，小人長戚戚“告訴我們?yōu)槿艘保貞褜拸V；《莊子》中”精誠所至，金石為開“告訴我們要講誠信；詩句”只要功夫深，鐵杵磨成針“告訴我們要堅(jiān)持不懈；名言“不管一個(gè)人多么有才能，但是集體常常比他更聰明更有力”告訴我們要團(tuán)結(jié)——
國學(xué)的魄力如此強(qiáng)大，她是我們人生中必修的一門課程，讓我們一起走進(jìn)她，讀懂她吧！
品讀經(jīng)典作文 13
張飛，從來都是莽夫、粗魯?shù)拇匀耍欢诘诙纹肺贿@位具有傳奇色彩的人物時(shí)，我卻對他另眼相看。
記得第一次讀《三國演義》時(shí)，我覺得張飛不過是一個(gè)武藝高強(qiáng)、性情暴躁，沒有計(jì)謀的莽夫，劉備不過是一個(gè)和婦女差不多的男人，整天哭哭啼啼，什么是都講究什么“仁”、“義”、“忠”，其實(shí)自己很想要陶謙的徐州、劉璋的西川，可是心里和說話的意思卻大不相同，簡直可以用“表里不一”這一詞來形容。而我們的“武圣”關(guān)羽則是有勇力又有謀略的軍事強(qiáng)人。
第二次看《三國演義》，在當(dāng)陽的時(shí)候，張飛一人在橋上，而他卻暗地里叫士兵們用一些可以揚(yáng)塵的東西在后面拖動(dòng)，是曹軍疑是張飛后面還有很多兵馬，使曹操不敢貿(mào)然進(jìn)兵。在那次攻打張頜是盡顯了張飛的智謀，張飛也會(huì)故作奇態(tài)——整天和士兵們喝酒、看雜耍，使張頜以為張飛真的在喝酒，不打算攻打了，就引奇兵工大張飛的大營，可不料張飛卻預(yù)先知道了張頜今晚行動(dòng)，弄了個(gè)稻草人假裝自己，而自己卻在外等候張頜，準(zhǔn)備圍攻。張頜果然來了，沖進(jìn)張飛的營中時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)是一個(gè)稻草人，張頜以知是計(jì)，連忙撤回，可張飛已經(jīng)把張頜的軍隊(duì)團(tuán)團(tuán)圍住，張飛殺過去，張頜只剩下一小部分兵馬了，張飛得勝。這件事充分體現(xiàn)了張飛的智謀，使我不再認(rèn)為張飛只是一個(gè)莽夫，而是一個(gè)有謀略有勇力的出色將領(lǐng)。不過張飛是一個(gè)悲劇，因?yàn)椴豁樞模?jīng)常打罵士卒，心是逼曹豹飲酒而失了徐州，后來又是打罵范疆、張達(dá)而丟了性命。
第二次品讀張飛，使我重新認(rèn)識(shí)了張飛，知道了張飛并非莽夫，而是一個(gè)心細(xì)的軍事強(qiáng)人。
品讀人生作文 14
多年前，我初次進(jìn)入“書香”的大門。初叩“書香”的大門，只為領(lǐng)略那“花謝花開飛滿天，紅銷香斷有誰憐”的黛玉葬花之哀。俗話說：開卷不讀《紅樓夢》縱讀詩書也妄然，這也正是我讀《紅樓夢》的原因之一。朋友們常說，在我身上會(huì)看到黛玉的身影，也就是那人人得兒而諸知的多愁善感之林妹妹了！
剛開始接觸到《紅樓夢》時(shí)，淚濕透了枕巾，感傷黛玉的葬花泣淚，喜迎劉姥姥進(jìn)大觀園，為金劍投井而感到悲傷。再看《紅樓夢》時(shí)，真真正正領(lǐng)略到了他人所說的：人性的迂腐和心機(jī)，人目的干瘡白孔，盡收眼底。家族的興衰，封建的社會(huì)更是揭開了真實(shí)的內(nèi)幕。叛逆和孤傲，賢淑或狠毒，全都深入人心。多少人無不惋惜，感嘆……
從此，生活中更添了一絲惆悵，哪怕是一曲哀沉的小調(diào)，一朵殘花或敗柳，也能回古望今，泣如雨下。
后遇保爾？坷察金，再隨魯濱遜孤島求生，看三毛沙漠尋夢，才真正開始懂得人性的美麗，世界的真善美。樂觀使一個(gè)人面對挫折卻能微笑度過，好比霍金，張海迪；樂觀使詩人提筆揮灑那滿腔的熱血與抱負(fù)，好比杜甫；樂觀兩鬢斑白的。花甲文人仍愿干騎卷平岡，好比蘇東坡。
“看庭前花開花落，望天上云展云舒”的那份明快是品書之人所能感受得到的；“長風(fēng)破流會(huì)有時(shí)，直接云帆濟(jì)滄海”的那份自信足以令沮喪自餒的失足昔重?fù)P自信風(fēng)帆；更有“角聲滿天秋色里，塞上燕脂凝夜紫”的那股氣魄令讀者啞然，而我也不例外。
路漫漫齊修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。我將追尋那條充滿書韻的道路，勇往直前。
書，好比一艘載滿智慧與碩果的巨輪將滿滿的果實(shí)送給一代代求饑若渴的人們塑造一個(gè)個(gè)美德與氣質(zhì)并 存的形象。
輕輕地，我走了，已如我輕輕地來……”你是否有感覺到那迷人的波光艷影？吟唱那一句句膾炙人口的詞句，漫步于“書香”的天空下，堅(jiān)信，會(huì)用“神筆”描繪出一個(gè)更精彩的人生！
品讀經(jīng)典作文 15
讀一篇好文章如同品一杯好茶，茶香飄溢，但茶韻是否悠長卻是須嘗過之后方可知曉。文章不在于用多少華麗的辭藻來修飾，重要的是能否洗禮一個(gè)人的心靈。
我愛讀哲理性的文章，也可以說喜歡學(xué)習(xí)怎樣洞察人生。曾經(jīng)讀過一篇名為《小花傘》的文章。它總在我的腦海中揮之不去。當(dāng)時(shí)讀這篇文章，給我感觸頗多。一方面對于文中的“賣菜的小姑娘”打心里確有一種敬佩之感，而另一方面對于文中的“女郎”竟懷有一種厭惡感。這是最初的感受，而后來慢慢發(fā)覺，其實(shí)“女郎”也還有可愛的一面，她最終能知錯(cuò)就改，主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤，這是需要很大的勇氣的，人生難免犯錯(cuò)，重要的是能有悔改之意。
后來我漸漸明白了其中的道理：道德修養(yǎng)不是跟物質(zhì)財(cái)富成正比的，它來源于人們心中最真實(shí)的本質(zhì)。“人之初，性本善”，犯罪的囚犯并不是一生下來便注定要在牢中度日，而那些慈善家也不是一生下來便注定? 人的本性都是善良的，只不過后天所處的環(huán)境、相處的人物以及學(xué)歷的高低不同等導(dǎo)致了差異。正如文中的“女郎”一樣，即使再富有，如果內(nèi)涵修養(yǎng)丟失了甚至還比不上那位賣菜的小姑娘，這的確值得發(fā)人深省。
讀上一篇好文章，的確可以洗滌一個(gè)人的心靈，使人受益一生。“書中自有黃金屋”，如果你能將書中的奧秘挖掘出來，真正弄懂它的含義，那么我可以說：你已成為書的好朋友了。
請記住：讀書是用心靈去讀的，需要如品茶一般細(xì)細(xì)回味！
品讀自然 16
喜歡聆聽自然的聲音，喜歡獨(dú)自一人與自然相擁，喜歡感受自然的美麗，喜歡簡簡單單的自然，喜歡自然的那份靜謐，喜歡品讀自然！
品讀自然，便是品她那份曠遠(yuǎn)。
記得有年夏天隨姑姑去往天臺(tái)山避暑。車子沿著彎彎曲曲的公路駛向山頂，透過車窗往外看，真是一幅絕美的景象：綠色的山巒層層疊疊，云朵在山腰上流動(dòng)，山上長滿了奇形怪狀的松柏，陽光打在樹葉上，金光閃閃。山腳下還流淌著一條小河，河水潺潺，魚戲河間。
真有人在畫中游的感覺。人置身于這樣的一種環(huán)境中，心胸似乎也比以前開闊了。
品讀自然，便是品她那份恬適。
屋后有一大片樹林，林中樹木蔥蔥，且都是高大而筆直白楊。站在樹林中，根本看不見陽光。夏季，喜歡在樹與樹間系上一條秋千，獨(dú)坐其上，欣賞鳥兒的共鳴曲，捕捉每一縷透過樹葉縫的陽光。感覺別有一番情趣。
品讀自然，便是品她那份詩意。
梧桐飄落，給大地鋪上了一條金黃色的地毯。好想赤腳踩上去，感受梧桐葉與腳接觸的感覺。可是我又不忍心破壞這么美麗的景致，于是走過去拾起一片梧桐葉，把它放在了我的心里。
品讀自然，便是品她那份晶瑩。
下雪了，雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)，好似一個(gè)個(gè)身著素衣的精靈，在天地之間忘我的舞蹈。雪花一片一片，伸出雙手，想承接那份晶瑩，卻發(fā)現(xiàn)，在與我的手接觸的那一霎那，他就融化了，才明白，晶瑩的雪是不能觸摸的，因?yàn)樗砹舜笞匀坏氖崱?/p>
品讀自然，心，便多了一份寬容；
品讀自然，夢，便多了一份寧靜；
品讀自然，魂，便多了一份晶瑩。
--600字
