在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，
園丁贊歌高一作文 1
歐杏梅老師是平安中學(xué)的一位普通的數(shù)學(xué)教師。雖然她任教只有四年，但是由于表現(xiàn)突出，因此受到學(xué)校的重用，在她任教的第四年做了初一（1）班的班主任，歷來(lái)初一（1）班都是學(xué)校較重視的一個(gè)班。
在這個(gè)班里，歐老師那輕松的教學(xué)方法很受同學(xué)們的歡迎，還有她那種間接性的教訓(xùn)方法一般是學(xué)生們能接受的，這樣既不會(huì)傷到學(xué)生的自尊心，又能使學(xué)生從中受到了適當(dāng)?shù)呐u(píng)和教育。例如，有一次她上課的時(shí)候看到了教室的地板非常臟，于是就出了一些練習(xí)給學(xué)生做，自己拿起掃把掃了起來(lái)，一邊掃一邊用掃把拍幾下垃圾堆，結(jié)果弄得灰塵滿天飛。在她的意料之中，學(xué)生們都受不了了，有幾個(gè)學(xué)生干脆拿起掃把來(lái)，跟老師一起快快地把教室掃干凈。這時(shí)，學(xué)生們和老師都哈哈大笑起來(lái)了。后來(lái)，這個(gè)班的學(xué)生再也不敢偷懶了，每天都乖乖地把教室打掃得干干凈凈。同時(shí)也意識(shí)到教室骯臟壞處，那些灰塵你不把它掃干凈，你就得吃了它。
現(xiàn)在，許多老師沉迷于打麻將中，成為校園里的一種壞風(fēng)氣。雖然偶然玩一玩也可以舒緩一下工作壓力，但是如果經(jīng)常玩的話，不僅會(huì)影響教學(xué)質(zhì)量，還會(huì)影響到自己的師德，并可能會(huì)把打麻將時(shí)經(jīng)常會(huì)說(shuō)的粗言爛語(yǔ)都帶進(jìn)校園。一個(gè)老師連師德也不好，那又憑什么說(shuō)要教好學(xué)生呢？所以敬愛的老師們，為了給國(guó)家輸送更多的人才，為了祖國(guó)的未來(lái)，您們也少打麻將為宜了。而歐老師是從來(lái)都不打麻將的，她把全部精力都投入到教學(xué)事業(yè)上。在教學(xué)生涯中，最令歐老師有成功感的是，當(dāng)她上課時(shí)講到一個(gè)問題，學(xué)生們都能接受。這樣歐老師就會(huì)感到很高興，同時(shí)也說(shuō)明了自己的教學(xué)方法是可行的。做一個(gè)好的老師是一件不容易事情，要根據(jù)每一個(gè)學(xué)生的情況總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，再慢慢地積累起來(lái)。對(duì)于她的學(xué)生們，歐老師只希望他們能夠聽她的話和關(guān)心她，就會(huì)感到很滿足。在初一級(jí)的辦公室里，曾經(jīng)發(fā)生過這一幕，一個(gè)學(xué)生把一朵從家里帶來(lái)的玉蘭花送給了歐老師。物雖輕，但情誼重，這位全心全意種花的園丁總算得到了回報(bào)。玉蘭花散發(fā)出來(lái)的幽香飄滿了整間辦公室，歐老師甜甜地笑了。
生命的贊歌初中作文 2
生命的贊歌初中作文
人物專訪《一個(gè)站著死的男孩》真實(shí)地報(bào)道了一位13歲身患絕癥的男孩渴望生存，渴望學(xué)習(xí)，與病魔頑強(qiáng)做斗爭(zhēng)的感人事跡。
13歲，正是鮮花的年齡，小男孩卻不幸患上了骨癌。父母不敢相信這個(gè)事實(shí)，從沒有在他面前透露出半點(diǎn)病情信息。可聰明的他已從父母的表情以及忙忙碌碌的情形中，意識(shí)到自己病情的嚴(yán)重性，但他裝作沒事一樣，不讓父母擔(dān)心。手術(shù)前，醫(yī)生含糊的對(duì)男孩說(shuō)：“萬(wàn)一不好……”可他顯得比醫(yī)生還泰然自若，似乎漫不經(jīng)心，用手撫摸著病腿，干脆地說(shuō)：“為了早日回到學(xué)校，醫(yī)生叔叔，截肢好了。”
事實(shí)上男孩真的失去了一條腿。在一年的嚴(yán)冬，無(wú)情的。癌細(xì)胞大面積轉(zhuǎn)移到他的肺部，男孩無(wú)藥可治了。
讀到這里，我真恨自己不能快? 小男孩走了，但他那求知的渴望和面對(duì)絕境都不放棄的精神，卻給我極大的震撼。
今后，我還會(huì)遇到許多困難和挫折，但小男孩的到最后一刻都不言棄的頑強(qiáng)精神，將永遠(yuǎn)激勵(lì)著我努力攀登，一步步走向成功的彼岸。13歲的年華雖然短暫，卻給人留下深刻的啟迪，這不正是小男孩短暫生命的意義嗎？
園丁贊歌 高中作文 3
園丁贊歌高中作文
讓我敬佩和稱贊的老師即使您無(wú)法聽到，無(wú)法聽到。
我拋開其它的話，想對(duì)您說(shuō)一聲：“老師，我很想念你。”
您今年49了，個(gè)子大概比我高出一顆頭的樣子，您有四個(gè)孩子，您是我的數(shù)學(xué)老師。后來(lái)，經(jīng)常會(huì)想起您，給您說(shuō)句實(shí)話吧！每次想起您都是因?yàn)殚_始懷念原來(lái)的同學(xué)，原來(lái)的班級(jí)了，所 你不算很胖，但是您很黑，在您的面前我每次都特別想驕傲地說(shuō)：“您是碳！我是雪！”這是您所不知道的，事實(shí)上，您將永遠(yuǎn)不會(huì)知道。當(dāng)然，我曾一度的責(zé)怪過您，因?yàn)槟陂_學(xué)的第一個(gè)月里一直都把我的名字叫錯(cuò)，后來(lái)我才知道，您一直叫的是上一屆那個(gè)和我同姓的學(xué)生，只不過她是那么地優(yōu)秀，他的數(shù)學(xué)每次都是滿分，也難怪您會(huì)一直把我叫成她。可我在那以后一直都想和她一樣的出色，我希望的就是在我畢業(yè)之后，您同樣會(huì)叫著我的名字來(lái)指別人，那是自豪的。
我想說(shuō)，老師，您是個(gè)俗人，您總是打?qū)W生，無(wú)論男生還是女生，我不喜歡您打?qū)W生的方式。所有的。同學(xué)都會(huì)給您起個(gè)外號(hào)，他們說(shuō)：“今天又被‘霹靂掌’給了一下。”可見，您每次下手有多重。我想我一輩子都不會(huì)忘記您給過我一掌，還是在頭上。當(dāng)時(shí)，您安頓每個(gè)學(xué)生下午都要帶計(jì)算器，因?yàn)榭荚嚂r(shí)會(huì)用到，而我最好的朋友忘記帶了，我給她我的，她也不要，于是我就把我的也藏在了桌柜里。我清楚地記得，那天下午，陽(yáng)光從走廊里灑了進(jìn)來(lái)，我逆著光，看到您的頭發(fā)在發(fā)亮，很亮很亮，可您不慈祥地在人來(lái)人往的樓道里給了我和好朋友一個(gè)連環(huán)掌。是的，沒錯(cuò)，我們兩個(gè)人共享一個(gè)‘霹靂掌’。我的頭發(fā)全都亂了，卡子也掉在地上摔成兩半。您轉(zhuǎn)身走了，我們兩都沒哭。都沒哭。
老師，可我仍要說(shuō)為什么您是個(gè)俗人。我一直認(rèn)為您很貪錢，把自己的家也弄成了學(xué)托所，地下室則是補(bǔ)習(xí)班。有那么一段日子，您總和我要補(bǔ)課費(fèi)，雖然那僅僅是20元，因?yàn)槲胰ミ^一次后再就沒去了。還有您的虛榮心，你都那么大年齡了，還總帶著那個(gè)一年四季不會(huì)長(zhǎng)長(zhǎng)，不用修剪的假發(fā)，現(xiàn)在禿頭的人那么多，可您為什么就是不敢承認(rèn)而最容不得別人說(shuō)“頭發(fā)”二字呢！我們都可以接受您那可以照亮我們的頭頂。再者說(shuō)，那是您的負(fù)擔(dān)，您忘記那次家長(zhǎng)會(huì)上您說(shuō)話太激動(dòng)連頭發(fā)都掉了嗎？那次您當(dāng)著一群家長(zhǎng)的面哭了。我仍難以置信。
我想說(shuō)您的俗是在思維上存在的，您總在多媒體教室上課，可您的電腦技術(shù)很一般。您總說(shuō)：“趕快！趕快！做這道題，做完了帶你們玩游戲！”您是急性子，可您忘了，我們?cè)缫巡皇菒弁嫘?a href=http://www.gzgtzy.com/jiaoyu/19409.html target=_blank class=infotextkey>游戲的小孩兒了。
老師，您知道了嗎？
后來(lái)，我明白，您的孩子們成績(jī)并不理想，師母是個(gè)粗人，她會(huì)每天扯著嗓子罵您；您總是打?qū)W生，因?yàn)槟恢涝撚檬裁捶椒ú拍苷嬲媲星械乇磉_(dá)出您對(duì)我們的期望和那恨鐵不成鋼的心情；您總是把補(bǔ)課的學(xué)生格外關(guān)注，因?yàn)樗麄冊(cè)趲湍瑤湍S持一個(gè)家，一個(gè)六個(gè)人需要吃飯的家；您總是一年四季都帶著假發(fā)，因?yàn)槟幌胱屓魏稳丝吹筋^上的痕跡，那是您的嫂子在您年輕時(shí)為了讓您離開那個(gè)家而潑在您頭上的熱水所導(dǎo)致的。從那以后，您就不再長(zhǎng)發(fā)；您總是以幼稚的方法讓我們學(xué) 這一切，我都明白了。
我一直以為您從沒在意過我的存在，可直到您在我轉(zhuǎn)學(xué)那天把我叫到您辦公室，那個(gè)煙味很重的辦公室，您對(duì)我說(shuō)：“以后一定別讓老師失望！”那次，您叫的是我的名字。
老師，在我寫這里的每一個(gè)字時(shí)，我沒有哭，可我忍不住落淚。
今年您49，您48歲時(shí)離開了所有人。又一次，我難以置信！
我敬愛的數(shù)學(xué)老師，以后，無(wú)人能為您的孩子們奔勞了。老師，我很想念您。
園丁贊歌高一作文 4
老師，我總是想起你，也許，是因?yàn)槟愕莫?dú)特。
你剛?cè)挝覀儼嘀魅蔚哪且惶欤淌依?4雙眼睛疑惑地看著你，54顆心各有各的擔(dān)心。你講話了，講得那樣風(fēng)趣：“我姓王名晚生。名字是父母賜給我的愛心。我是一個(gè)小晚孩子，父親38歲時(shí)才撿得的。我今年已經(jīng)44歲……”你沒有笑，我們也沒有笑，可誰(shuí)都覺得怪，互相看著暗暗地笑：這把年紀(jì)的人，還這樣沖動(dòng)、真誠(chéng)、坦率！
那一天，你的心情一定很沉重──我們班是個(gè)有名的“差班”，你卻滿有信心地說(shuō)：“我這個(gè)人既往不咎，一切從現(xiàn)在開始，過去的讓它永遠(yuǎn)過去。人類生活的進(jìn)程就是這樣。相信你們的一切都會(huì)好起來(lái)的。”同學(xué)們覺得新鮮，記在心里。
確實(shí)，我想起你，是因?yàn)槟愕莫?dú)特。
或許，因?yàn)槟憬o生活以“詩(shī)”的總結(jié)，揭示出層層哲理。你說(shuō)你的教學(xué)方針是：十二字對(duì)聯(lián)──一是一，二是二；丁是丁，卯是卯。橫批是──實(shí)打?qū)崱?/p>
上早操時(shí)，總有幾個(gè)同學(xué)拖拖拉拉，躲躲藏藏。你說(shuō)為了積攢“革命的本錢”，應(yīng)當(dāng)出來(lái)跑跑。
那一天，你“噔噔噔”跑到男寢室，大聲喊：“再不快點(diǎn)，我們要丟大人了。”同學(xué)們也爭(zhēng)氣，“噌噌噌”一陣緊張，開操時(shí)我們班還是滿數(shù)。
漸漸地，我們都積極地上操，你鼓勵(lì)我們生活就要這樣緊湊，一個(gè)勁努力！
你是教化學(xué)的發(fā)揮了最好的催化活性，我們也一道與你的化學(xué)藥品積極反應(yīng)。
義務(wù)勞動(dòng)，“你推我讓”，老大一陣子還是那幾個(gè)“積極分子”，你抓過家什急急地干了起來(lái)。回到教室，你再次把掃帚、筐子擺整齊，同學(xué)們看得心熱，你畫龍點(diǎn)睛地說(shuō)了一句：“我把我們班當(dāng)成我的家，我們都來(lái)愛護(hù)我們這個(gè)家。”
年輕人喜歡雷厲風(fēng)行，干脆利索。于是班會(huì)上你的講話就壓縮在三分鐘內(nèi)，三五句話，生動(dòng)而嚴(yán)肅，幽默而深刻。班會(huì)竟成了同學(xué)們打開心結(jié)的時(shí)候。
少男少女在一起，免不了會(huì)產(chǎn)生感情共鳴，冒險(xiǎn)地撞擊愛情堡壘。你卻說(shuō)：“青年人該不該談戀愛呢？該！青春年少嘛！但是，從歷史賦于我們的學(xué)習(xí)任務(wù)看，不能談；從成功率的分析看，不能談。同學(xué)們一定要互幫互助，真誠(chéng)友愛。”
有的同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，學(xué)習(xí)方法不科學(xué)。你就說(shuō)：“文武之道，一張一弛，該休息時(shí)一定休息，該學(xué)習(xí)時(shí)拼命學(xué)。”你說(shuō)你很欣賞武紹祖的話：要超過人家，按部就班當(dāng)然不行，只能憑借百倍的汗水。你說(shuō)：“學(xué)如硎上鋼刀，不見其損，但日有所減；學(xué)如春之新草，不見其長(zhǎng)，但日有所增。”
轉(zhuǎn)眼，兩個(gè)月過去了。在你的教育和管理下，我們班大見成效，由“差班”轉(zhuǎn)變成了優(yōu)秀班。
我總是想起你，是因?yàn)橛心怯∠笊羁痰囊淮巍Ｄ鞘侵苣┑耐砩希艺蚪蛴形兜刈x《三國(guó)演義》，你見了。我抱歉地笑笑，放下。你卻不高興地說(shuō)：“咋把我看得那么低，這樣好的書不讀完，放下去能甘心嗎？”我又笑笑，即刻拿了出來(lái)。接著，你道出了好多學(xué)習(xí)語(yǔ)文的道理，鼓勵(lì)我不要放棄文學(xué)愛好，我又一次深深折服。
就是這日復(fù)一日，潛移默化，你的心和我的心貼在了一起。
確實(shí)，我想起你，就是因?yàn)槟憬獬宋覀兊睦Щ螅葆濉Ｄ憬探o我們知識(shí)，塑造我們靈魂。我想到的不唯是你，由于你，我想起了教師群體：締造人類文明的佼佼者。
園丁贊歌議論文800字 5
老師是園丁，我們是祖國(guó)的花朵，正是因?yàn)橛辛?a href=http://www.gzgtzy.com/jiaoyu/16365.html target=_blank class=infotextkey>老師的知道，我們才能站的更高更遠(yuǎn)。
老師是一個(gè)偉大的職業(yè)，她們無(wú)私奉獻(xiàn)
今天，我們就來(lái)聊聊我們的生物老師吧！她是我最敬愛的一位老師。
雖然那件事已經(jīng)過去很久了，但我仍記得清清楚楚。那是一次生物實(shí)驗(yàn)考試，班主任把我們每個(gè)人要考的實(shí)驗(yàn)告訴了我們，讓我們每個(gè)人把自己要考的實(shí)驗(yàn)好好記住，那時(shí)也挺緊張的，我把我要考的實(shí)驗(yàn)記得滾瓜爛熟，信心滿滿的去了實(shí)驗(yàn)室，嘴角帶著濃濃的笑意。很巧的事，在我們那個(gè)實(shí)驗(yàn)室里，生物老師正是監(jiān)考老師之一，對(duì)上老師慈愛的笑容，我心里有種說(shuō)不出的暖意，我也笑了笑……老師幫我找到了座位，我快速得坐下，卻意外的發(fā)現(xiàn)，不是考我記的那個(gè)實(shí)驗(yàn)，我愣住了，有些不知所措，就去問老師，老師拍拍我的背說(shuō)：“沒事，你先去試試做這個(gè)實(shí)驗(yàn)，如果有不會(huì)做的，我會(huì)來(lái)教你的，不用擔(dān)心哈！”老師笑著說(shuō)道。我先把顯微鏡調(diào)好，一邊做實(shí)驗(yàn)一邊填寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告，剛開始一切還算順利，可到了最后，還是有兩道題不會(huì)寫，正打算問問老師，一抬頭，發(fā)現(xiàn)老師就站在我身后，我驚訝不已，老師又認(rèn)真看了一下我做的題目，幫我糾正了錯(cuò)誤，在老師的指導(dǎo)下，剩下的兩道題也很快就完成了，我很高興，和老師說(shuō)了聲謝謝，，讓我沒想到的是，老師她說(shuō)：“沒事，這都是我應(yīng)該做的”這使我很感動(dòng)。做完實(shí)驗(yàn)，整理好實(shí)驗(yàn)器材，我這有忐忑不安地把實(shí)驗(yàn)報(bào)告交給老師，老師似乎看出了我的擔(dān)心，笑著說(shuō)：“你很棒！，但還要繼續(xù)加油！”我像是吃了一顆定心丸似的，頓時(shí)就不擔(dān)心了，情不自禁地笑了。
眼看就要生物中考了，我的同桌也挺著急的，但是她膽子小，從來(lái)不會(huì)去辦公室問老師題目，這次她也是費(fèi)了九牛二虎之力才下定決心去我問題的，她邁著沉重的步伐去了辦公室。但回來(lái)的時(shí)候簡(jiǎn)直像是變了一個(gè)人似的，滿面春風(fēng)的，不知道的人還以為她中了幾百萬(wàn)的彩票呢！她和我說(shuō)：“剛?cè)マk公室，站在那個(gè)感到很尷尬，老師好像是知道我是來(lái)問問題的，對(duì)我笑了笑，在聽老師講題，我被深深地吸引住了，第一次感到生物不是那么難懂，回來(lái)時(shí)，老師竟然說(shuō)以后有什么不懂的題盡管來(lái)問‘我’ ，所以我以后要好好學(xué)習(xí)！”
看！——這就是我們的生物老師，一個(gè)無(wú)私奉獻(xiàn)的園丁。
贊歌初中作文 6
是誰(shuí)，滋潤(rùn)著我們賴以生存的沃土？是我們的祖國(guó)；是誰(shuí)，見證著我們少年時(shí)代的進(jìn)階？仍是我們偉大的祖國(guó)；是誰(shuí)，灌溉了含苞欲放的花朵？不錯(cuò)的，正是我們繁榮昌盛的祖國(guó)！
啊！我的祖國(guó)，可愛的中國(guó)，似一曲永不泯滅的贊歌，澄澈悠長(zhǎng)的旋律，已有五千年的悠久。千年的風(fēng)霜雪雨，您的臉頰還是那么楚楚動(dòng)人，美得晶瑩剔透，美得無(wú)可挑剔！
您的美，先前就有人們對(duì)您稱贊。“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”讓我認(rèn)識(shí)了您的寬廣，您的遼闊；“醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古來(lái)征戰(zhàn)幾人回”讓我了解您的悠久，您的坎坷；“鷹隼試翼，風(fēng)塵翕張，奇花初胎，裔裔皇皇”，讓我見識(shí)到您的蘇醒，您的崛起！
“全世界在都在講中國(guó)話，孔夫子的話，越來(lái)越國(guó)際化……每當(dāng)我聽到這首《中國(guó)話》時(shí)，心情就格外激動(dòng)，出口鏗鏘有力，落筆自成方圓，多么美好的語(yǔ)言啊！我身為一名中國(guó)人，自心里驕傲。
曾記否，開國(guó)大典的影像？毛主席站在群眾中間，到處洋溢著欣喜欲狂的氛圍。自開國(guó)大典來(lái)，中國(guó)人的腰桿兒挺直了，昂首挺胸地走在世界中間，可以自豪地說(shuō)：“我們來(lái)自東方，我們是中國(guó)人！”我想，當(dāng)時(shí)的回憶不僅留在人民群眾的腦海里，興許還在中國(guó)史的字里行間藏呢！
啊，我的祖國(guó)，我可愛的中國(guó)！您的美，美不勝收，妙不可言。您的美，是飽經(jīng)了千年滄桑的臉龐；您的美，是炎黃子孫的驕傲，是華夏后代的自豪；您的美，比母親更慈祥，是從始至終的心靈的美！
啊，這曲祖國(guó)的贊歌啊！干年不厭，依舊朗朗上口。萬(wàn)年不斷，書寫中國(guó)韶華。永垂不朽，傳奇永不消亡！
啊，我的祖國(guó)，我可愛的中國(guó)，她正在向前奔跑……
園丁贊歌議論文900字 7
有人說(shuō)，老師是黑夜中的一盞路燈，照亮了我們前方的道路；有人說(shuō)，老師是山中的一股清涼的泉水，在口干舌燥時(shí)帶來(lái)清爽；還有的人說(shuō)，老師是一本含義深刻的書籍，告訴了我們?cè)S許多多做人的道理……可是老師在我的眼中，卻好似一名辛勤的園丁，關(guān)懷著我們這些祖國(guó)的花朵！
我是東站小學(xué)的一名小學(xué)生，非常得幸運(yùn)，在上一年級(jí)的時(shí)候我就被分到了郝老師的班上。郝老師，個(gè)子不算是太高，在那方方的臉上有一雙炯炯有神的眼睛，高挺得鼻梁下，一顆顆整齊的白牙齒布滿在他的嘴巴中。他時(shí)常穿著一身休閑裝，看起來(lái)十分隨和。
郝老師對(duì)我們的要求非常的嚴(yán)格，每個(gè)同學(xué)作業(yè)必須寫得認(rèn)認(rèn)真真。如果有一些不認(rèn)真的“倒霉”同學(xué)被郝老師給抓住了，中午放學(xué)后，郝老師都會(huì)把這些同學(xué)留下來(lái)“喝茶”，然后給父母親打電話。每天晚上，作業(yè)中還有我們班的特色作業(yè)：閱讀收獲、日記以及課外背誦(古詩(shī)詞)。通過這樣的作業(yè)，拓展我們的知識(shí)面。所以期末測(cè)試，同學(xué)們都取得了優(yōu)異的成績(jī)。
郝老師不僅教學(xué)認(rèn)真，而且還常常給我們布置這樣那樣的活動(dòng)，老師每天早晨都會(huì)讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)繞著操場(chǎng)跑步十圈，鍛煉身體。他也以身作則，從不例外，總是早早來(lái)到學(xué)校，和同學(xué)們一起跑步，風(fēng)雨無(wú)阻。有時(shí)還會(huì)還給我們測(cè)毽子和跳繩。幾個(gè)學(xué)期堅(jiān)持下來(lái)。同學(xué)們的身體素質(zhì)有了長(zhǎng)足進(jìn)步，全校運(yùn)動(dòng)會(huì)上成績(jī)名列前茅。
郝老師對(duì)同學(xué)們的管理也十分嚴(yán)格。對(duì)待主副課一視同仁。常常在我們上其他課程時(shí)，躲在門的后面偷看我們的表現(xiàn)。有時(shí)，記得那一次，正在上英語(yǔ)課的時(shí)候，我正在和我的同桌說(shuō)話，這時(shí)，郝老師來(lái)了一個(gè)“突然襲擊”，捉住了我與我的同桌，放學(xué)后，我們倆個(gè)被郝老師留下來(lái)進(jìn)行深刻又嚴(yán)厲的教育，并且給我們倆個(gè)的父母打了電話，在通電話的過程中，我聽見了郝老師對(duì)我媽媽說(shuō)：“平時(shí)，我是一個(gè)非常聽話的孩子，但是在今天這節(jié)英語(yǔ)課上，他立刻變成了一個(gè)大鬧天空的‘孫悟空’，簡(jiǎn)直無(wú)法無(wú)天！”這一節(jié)課，郝老師理應(yīng)完全置之不理的，可是他沒有，郝老師卻非常嚴(yán)肅地處理了這一件事。
這就是我的語(yǔ)文老師——郝老師！郝老師既是一個(gè)嚴(yán)格的人，又是一個(gè)愛管“閑事”的人。可是，如果沒有郝老師的嚴(yán)格和愛管“閑事”，我們就不會(huì)有今天的這一種精神風(fēng)貌。
贊歌初中作文 8
六月是什么？以前，我會(huì)說(shuō)，六月是炎炎夏日的號(hào)角，是豐富的暑假生活的預(yù)告；現(xiàn)在，我會(huì)說(shuō)，六月是莘莘學(xué)子們的放手一搏，是走向豐富生活的始班車。
蟬鳴是夏日生活的合奏樂，那一段頻率總能帶人回到寂靜而和諧的故鄉(xiāng)之夜，回到無(wú)憂無(wú)慮的童年時(shí)光，六月則是夏蟬的指揮官；蜻蜓是夏日的舞蹈家，六月是他的舞臺(tái)，他輕靈的在碧波之上飛舞盤旋，時(shí)而使綠波蕩起層層漣漪；那一抹粉面佳人般的桃色荷花，更是六月的幕景，這樣多彩的六月無(wú)疑是美的藝術(shù)。也唯有這樣的六月，才經(jīng)得住那“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的絕句與“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的詠嘆。
在如此閑適的六月，卻也上演著另一幕截然相反的劇情。對(duì)于學(xué)子們而言，他們?cè)谖枧_(tái)上進(jìn)行著智力的比拼，體力的角逐，六月是他們收獲的季節(jié)。尤其是高考，更是一場(chǎng)破釜沉舟般的激烈的競(jìng)爭(zhēng)；對(duì)于畢業(yè)生而言，六月是一個(gè)充滿美好而又不失悲傷的季節(jié)。他們既有對(duì)自己未來(lái)的憧憬，又有與朋友別離的哀傷。六月的淚水多與雨水，六月的笑聲響徹晴空。
對(duì)六月說(shuō)一聲“你好”，是我們對(duì)六月的景，六月的人，六月的一切所包含的期待與祝福！
園丁贊歌 9
老師，這是一個(gè)多么崇高的職業(yè)啊！讓我情不自禁地產(chǎn)生敬仰之情。
您是一支蠟燭，燃燒了自己的青春年華去照亮我們；您是一盞明燈，讓我們人生的道路充滿光明與希望，指引我們前進(jìn)的方向；是誰(shuí)把甘露輕輕地灑向茁壯的新苗？還是您，老師。您還是一名辛勤的園丁，精心地培養(yǎng)著我們。看，這花園姹紫嫣紅。這遍地綻放的鮮花，多么艷麗，多么漂亮！哪一朵沒有您付出的心血？哪一朵不蘊(yùn)含著您的辛勞？如果沒有您的滋潤(rùn)，怎會(huì)開出這美麗的花朵？
您在昨天與今天之間鋪設(shè)大道，在現(xiàn)實(shí)和理想之間架起金橋。您雖工作在今朝，卻建設(shè)著祖國(guó)的未來(lái)；您雖工作在課堂，閃耀的成就卻在祖國(guó)的四面八方、各行各業(yè)。
您誨人不倦、循循善誘、為人師表，在工作上嘔心瀝血，經(jīng)常到深夜了還沒休息。您用真理和智慧把人才塑造，這是多么偉大啊！但您從不炫耀，不求回報(bào)，默默地?zé)o私奉獻(xiàn)，令我感動(dòng)不已。
“一分耕耘，一滿分作文網(wǎng)分收獲。”“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。”這都是您語(yǔ)重心長(zhǎng)的教誨，我都銘記于心。您那站在講臺(tái)上用粉筆在黑板上揮舞的身影，讓我記憶猶新；您那平易近人的性格，讓我喜歡；您那燦爛的笑容，常浮現(xiàn)在我的眼前；您那溫柔親切的聲音，常在我耳邊響起……
您是那么和藹可親。您無(wú)微不至的關(guān)愛，如陽(yáng)光一樣溫暖，如春風(fēng)一樣和煦。是這份關(guān)愛，時(shí)時(shí)刻刻鼓舞著我們?cè)趯W(xué)習(xí)上披荊斬棘。老師，感謝您每時(shí)每刻把我們牽掛著。
回顧這段歡樂的小學(xué)時(shí)光，我們與您朝夕相處，讓我深深懂得：我的每一點(diǎn)成績(jī)都離不開您的心血和汗水，是您教會(huì)了我如何做人。您給我的是豐富的知識(shí)，而您留給自己的，卻是操碎了的心和根根白發(fā)。
啊！親愛的老師，我多么想幫您把那白發(fā)拔掉！然而，我卻不能，我也不想。因?yàn)椋沁@一根根的白發(fā)，記載著您的辛勤耕耘和您對(duì)我們樸實(shí)而又真摯的關(guān)愛……
謝謝您，我的老師！
辛勤的園丁初中作文 10
辛勤的園丁初中作文
從我們降臨這個(gè)世界后，除了父母對(duì)我們的教育，老師就是我們的另一個(gè)啟蒙老師，如果你要細(xì)數(shù)他們對(duì)我們的影響，我想我們是數(shù)不夠的。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，”這句詩(shī)句我們都會(huì)，但是我們都能體會(huì)到作為老師這一職業(yè)的職責(zé)嗎？不，我們不能，我們看不到老師深夜還點(diǎn)著燈的身影，我們看不到老師在看到優(yōu)異成績(jī)時(shí)那會(huì)心的笑，我們看不到老師看到我們不聽話心里的恨鐵不成鋼。我們只看到他們的嚴(yán)厲，他們的責(zé)罵和他們的光鮮。
老師！是辛勤的園丁，是培養(yǎng)祖國(guó)棟梁的人。老師是深深的海洋，承載生命的航船，遨游知識(shí)的寶庫(kù)，駛向遠(yuǎn)方。老師的微笑，是無(wú)窮的力量，弱小的幼苗，沐浴溫暖的陽(yáng)光，茁壯成長(zhǎng)。
往事如煙云，轉(zhuǎn)眼就過去了。很快，就升入了初中。
在我的心目中，也有一個(gè)理想的老師。在我看來(lái)，她是那么的完美無(wú)缺。我心目中的老師是一位和藹可親的'老師。
每當(dāng)我們犯了錯(cuò)誤的時(shí)候，她并不是先盲目的責(zé)罵我們，怪罪我們，讓我們?nèi)憴z討書，而是先詢問我們事情的原因，對(duì)我們講道理，告訴我們事情的嚴(yán)重性和壞處，從而開導(dǎo)我們，讓我們下次不再犯同樣的錯(cuò)誤。當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上有什么困難的時(shí)候，她就會(huì)不厭其煩的講給我們聽，一直講到我們聽懂為止。
園丁作文 11
園丁作文
楊老師是我的班主任，她的名字叫楊麗娜。因?yàn)槲曳浅Ｏ矚g語(yǔ)文，所以也就格外喜歡楊老師。
楊老師和她的名字一樣美。身材修長(zhǎng)，皮膚很白，瓜子臉，梳著一個(gè)馬尾辮，高高的鼻梁上架著一副黑邊眼鏡，眼鏡底下是一雙炯炯有神的眼睛，仿佛能看懂我們每個(gè)人的。心思。
楊老師教學(xué)很認(rèn)真，課堂上有的同學(xué)如果聽不懂，她會(huì)耐心細(xì)致地再講解一遍，直到聽懂為止。老師批改作業(yè)更認(rèn)真，就連一個(gè)括號(hào)也不放過，在我們每一本作業(yè)上都灑下過楊老師辛勤的汗水。
記得有一次，楊老師病了，可? 一節(jié)課下來(lái)老師已經(jīng)累得滿頭大汗，可她還是微笑著離開了課堂。這節(jié)課讓我們每個(gè)人都無(wú)法忘記。
楊老師雖然是我們的老師，但她更像一位慈母，總是關(guān)心著我們的生活。同學(xué)們有病了，她會(huì)噓寒問暖，叮囑我們要按時(shí)吃藥。當(dāng)我們做錯(cuò)事時(shí)，老師又會(huì)和我們談心，教我們明辨是非和做人的道理，鼓勵(lì)我們做誠(chéng)實(shí)勇敢的好孩子。
楊老師，您就像是辛勤的園丁，培育著我們，讓我們茁壯成長(zhǎng)。您就像一根蠟燭，點(diǎn)燃自己，照亮別人，無(wú)私的奉獻(xiàn)自己的一切……
親愛的老師，祝您永遠(yuǎn)快樂、健康！
青春的初中作文：青春的贊歌 12
擁抱青春
常聽人說(shuō)，要擁抱幸福，擁抱未來(lái)，擁抱成功，而我，卻想給青春一個(gè)擁抱，她就像是我的朋友，伴我告別童年，走向未來(lái)，邁向成功。
那么，青春到底是什么呢？她就像是一簇燦爛的火焰，就像是一顆晶瑩的露珠，就像是一道絢麗的彩虹，她帶給我們希望，同樣也帶給我們回憶。在這樣一段美好的時(shí)光里，你也許大笑過，也許迷茫過，也許失敗過，多姿多彩的生活令你回味無(wú)窮，但青春，卻在不經(jīng)意間，悄悄流逝。
曾經(jīng)有一個(gè)故事：一個(gè)流浪漢懇求時(shí)光老人讓他重返青春，時(shí)光老人耐不住他的苦苦哀求，便讓他回到了少年時(shí)代，但這位流浪漢卻不知悔改，依舊任時(shí)間匆匆流逝，到了暮年，他仍然是那個(gè)一無(wú)所有的流浪漢。他沒有把握住自己的青春，等到了垂垂老矣，才來(lái)后悔當(dāng)初的舉動(dòng)，未免有些后知后覺了些。而我們，如今正值青春年少，就應(yīng)該好好把握這段時(shí)間，活出青春的風(fēng)采。
童年的時(shí)光是美好的，夏天坐在秋千上一起一落，蕩起時(shí)也許還幻想著自己會(huì)飛上藍(lán)寶石般的天空，觸摸到棉花糖似的白云，是多么快樂。你也許會(huì)開心地聽媽媽講那灰姑娘的故事，幻想著自己有一日也能穿上水晶鞋。但在你牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，在你蹣跚走路時(shí)，在你天真地幻想著未來(lái)時(shí)，你也會(huì)漸漸地長(zhǎng)大，漸漸地遠(yuǎn)離童年。
沒有了童年的稚氣，沒有了對(duì)父母的依賴，也沒有了那以前年年盼著的六一兒童節(jié)，我們步入美好的青春，我們?cè)?a href=http://www.gzgtzy.com/jiaoyu/16414.html target=_blank class=infotextkey>青春笑過哭過，我們?cè)?a href=http://www.gzgtzy.com/jiaoyu/16414.html target=_blank class=infotextkey>青春學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)，我們也在青春立下雄心壯志：要做那空中俯瞰大地的雄鷹。我們珍惜著青春的一點(diǎn)一滴，抓緊時(shí)間在青春上彩繪，勾勒出絢麗青春的一筆一畫，當(dāng)我們步入暮年，也會(huì)笑著回望：我也曾擁有過美好的青春。
有人曾經(jīng)說(shuō)過：青春就像是衛(wèi)生紙，看著挺多的，用著用著就不夠了。青春來(lái)得也快，去得也快，如果你不想成為那碌碌無(wú)為的流浪漢，便要把握住青春。在美好的青春里，笑著幻想以后要做一番大事，也許有人以為這是癡心妄想，但我們擁有青春，我們擁有資本，我們只要付出努力，就一定能收獲成功。
把握青春，擁抱青春，在畫卷般的青春中，活出自己的風(fēng)采。
青春禮贊
如果說(shuō)人生是五彩繽紛的，那么青春必是其中最絢麗的一抹；如果說(shuō)人生是動(dòng)靜交融的，那么青春必是其中最活力四射的一份。
燦爛地猶如初升太陽(yáng)的面紗，靈秀地猶如崖一邊的一枝百合，熱情地猶如一株紅色的玫瑰，散發(fā)著撩人的芬芳。她——讓我如此深深著迷。
我們的舞會(huì)邀請(qǐng)你，你用美妙的聲音，健康的身體趕走了死寂，點(diǎn)燃了熱情。我們的社會(huì)也需要你，你的旺盛的精力，你的聰明的才智，你的無(wú)私的奉獻(xiàn)，讓全世界呈獻(xiàn)一片光明，讓人們的心靈一片澄澈。我們的科技進(jìn)步需要你，你的對(duì)勝利的執(zhí)著，你的對(duì)自己的無(wú)比的自信以及不懈的努力，幫助我們推進(jìn)了文明。
因?yàn)橛辛四悖?a href=http://www.gzgtzy.com/jiaoyu/16413.html target=_blank class=infotextkey>生命的鴻溝前，我們不再退卻；因?yàn)橛辛四悖趬嬄涞倪吘墸覀兪冀K有掙扎的力量；因?yàn)橛辛四悖诔錆M荊棘的坎坷路上，我們的心頭始終有勝利殿堂陽(yáng)光的照耀；因?yàn)橛辛四悖谑〉牡凸龋覀兘o自己再來(lái)一次的機(jī)會(huì)。
如果沒有你，珠穆瑯瑪峰上不會(huì)有人類的足跡；如果沒有你，西藏高原不會(huì)有長(zhǎng)年駐守的綠色身影；如果沒有你，人類隊(duì)伍將猶如鈍頭的箭。真的不敢想象，沒有你的世界，會(huì)多么寂靜無(wú)聲，多么枯燥乏味。
我們不需要你滿腦的智慧，滿身的經(jīng)驗(yàn)以及深遂理智的眼光，只需要用你的熱情、無(wú)畏與干勁起航我們的帆船；只需要你的堅(jiān)毅韌性，向暴風(fēng)、海浪挑戰(zhàn)，直到把它們打敗。
不要責(zé)怪自己的輕狂，那是年輕最明亮的標(biāo)記；不要自卑自己的淺薄，經(jīng)過歲月的打磨，你會(huì)得到滿載的智慧和經(jīng)驗(yàn)。
但不要放縱自己的欲望，那猶如一灘旋渦，會(huì)將你轉(zhuǎn)入無(wú)底深淵，真正的青春應(yīng)該學(xué)會(huì)掌握方向。
沒有腐朽，沒有倒退，你的眼光如嬰兒般明亮。請(qǐng)擁抱我吧，讓我的生命煥發(fā)迷人的光彩，直教日月黯然。
青春年華醉書香
青春，人生最美好的旅程。青春，人生最富詩(shī)意的季節(jié)。青春，人生最燦爛的陽(yáng)光。這充滿朝氣的青春年華沉醉在時(shí)而濃烈，時(shí)而淡雅的書香中。
青春，沉醉在極富濃厚的書香中。不知你是否有這種感覺：每當(dāng)翻開史書，就像是在品嘗一杯濃濃的咖啡。一個(gè)個(gè)鮮活的歷史人物引領(lǐng)你成長(zhǎng)；一個(gè)個(gè)經(jīng)典的歷史故事讓你深感古代中國(guó)的獨(dú)特魅力；一個(gè)個(gè)智慧的古代哲學(xué)充實(shí)你的文學(xué)素養(yǎng)……史書的特有的氣息散發(fā)出中國(guó)濃厚的民族文化。
青春，沉醉在極烈的書香中。陽(yáng)光照在你青春的小路上，當(dāng)你仰望天空，輕吟古詩(shī)詞時(shí)，你會(huì)想到什么？或許你能想起杜甫“一覽眾山小”的豪情壯志；蘇軾“為報(bào)傾城隨太守，親射虎，看孫郎”的英雄氣概；辛棄疾“了卻君王天下事，贏得生前聲后名”的昂揚(yáng)銳氣；范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的高尚情操；顧炎武“天下興亡，匹夫有責(zé)”的愛國(guó)情操……漫步古詩(shī)詞，不像是在品味一杯烈酒嗎？
青春，沉醉在淡似水的書香中。閱讀小說(shuō)體味小說(shuō)的精華。你會(huì)體味到保爾柯察金剛強(qiáng)的毅力；體味魯濱孫頑強(qiáng)的生命力；體味居里夫人為科學(xué)獻(xiàn)身的無(wú)私無(wú)畏；體味貝多芬改變命運(yùn)的決心；體味高爾基追求光明的信心……小說(shuō)平淡，但似水是人精神的源泉。
青春，沉醉在文雅的書香中。品讀現(xiàn)代詩(shī)文，不禁被它的文雅所感動(dòng)。冰心的《繁心春水》歌頌自然、贊美母愛、回味童真。不論是從內(nèi)容上還是從藝術(shù)上，都詮釋著“雅”的真諦；徐志摩的一首《再別康橋》再現(xiàn)了書的“雅”，一句“輕輕的我走了，正如我輕輕的來(lái)，我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩”倒出了他真摯的情感；泰戈?duì)柕闹鳌讹w鳥集》透出世界的真善美充滿了詩(shī)情畫意重溫書“雅”的氣味……青春的腳步，將跟隨書愈濃愈烈，愈淡愈雅的氣息走到人生的頂峰。
可謂，青春年華醉書香！
青春的贊歌初中作文 13
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼我們又迎來(lái)了新的五月。五月，一個(gè)充滿希望與激情的時(shí)期。前不久我們迎來(lái)了一個(gè)神圣的節(jié)日——五四青年節(jié)。
在這充滿昂揚(yáng)青春氣息的節(jié)日里，我不禁想起就是多年前的這一天，一群意氣風(fēng)發(fā)的青年們?yōu)榱蓑?qū)逐黑暗，奪取光明，不惜拋頭顱灑熱血。是他們，在祖國(guó)遭受屈辱時(shí)挺身而出；是他們，以力挽狂瀾之勢(shì)來(lái)挽救了處于水深火熱的黎民百姓；是他們，為了祖國(guó)的獨(dú)立與富強(qiáng)甘愿犧牲寶貴的生命；是他們，用一腔熱血和對(duì)祖國(guó)濃烈的愛譜寫了一首青春之歌。
馬克思曾說(shuō)過：“青春的光輝，理想的鑰匙，生命的意義，以至人類的生存和發(fā)展，都包含在這兩個(gè)字之中——奮斗。只有奮斗，才能痊愈過去的創(chuàng)傷；只有奮斗，才是我們祖國(guó)的希望和光明所在。”
青春短暫易逝，作為青少年就更應(yīng)該青春的價(jià)值發(fā)揮的淋漓精致。讓青春飛揚(yáng)。
在當(dāng)代，我們有幸在黨的關(guān)懷呵護(hù)下成長(zhǎng)，因?yàn)榍嗄晔菄?guó)家未來(lái)發(fā)展與建設(shè)的希望。我們就像初升的太陽(yáng)充滿著朝氣與力量。而現(xiàn)實(shí)生活中，有很多青年為了追求灑脫的物質(zhì)生活，去享受這歌舞升平的世界！他們忘記了奮斗，也無(wú)力奮斗，因?yàn)樗麄冎皇且蝗簡(jiǎn)适Я死硐氲目諝ぁｋy道這就是珍惜青春，擁抱青春嗎？
真正的青春是為祖國(guó)的獨(dú)立與富強(qiáng)而奮斗，努力，努力搞好科技文化。國(guó)家未來(lái)的發(fā)展需要一批批充滿朝氣和斗志的青年，現(xiàn)代科技日新月異，飛速發(fā)展著，每個(gè)青年都要努力學(xué)習(xí)科技，不斷地探索，不斷地去發(fā)現(xiàn)，要敢于創(chuàng)新！這才是我們新一代的青少年的標(biāo)志。不負(fù)黨與國(guó)家的期望，引領(lǐng)祖國(guó)走上富強(qiáng)創(chuàng)新的社會(huì)主義道路。
青春是永不言敗，跌倒了再爬起來(lái)；青春是永不停息，不斷探索新知識(shí)；青春是永不氣餒，笑著面對(duì)挫折與失敗，青春是永不屈服，哪怕在多么惡劣的環(huán)境下，也不低頭、屈服。
青春的贊歌初中作文 (五)
青春猶如一首贊歌，它歌頌出青春的蓬勃?dú)庀螅桧灣?a href=http://www.gzgtzy.com/jiaoyu/16414.html target=_blank class=infotextkey>青春的熱血激昂。
青春如一首歌，音律悠揚(yáng)，激蕩起伏，婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽；青春如一幅畫，潑墨適宜，意寓深厚，完美絕妙；青春如一杯熱茶，醇醇清香，沁人心脾，苦澀有味；青春如一只風(fēng)箏，掙線遠(yuǎn)飛，遨游上空，不受束縛。
青春的語(yǔ)言用心靈抒寫，青春的激情用構(gòu)想點(diǎn)燃，青春的色彩用活力裝飾。青春，一個(gè)永恒的話題。
青春有限，我們又曾錯(cuò)過了多少呢？
錯(cuò)過了綠草抽新、百花競(jìng)放的春天，明年還會(huì)來(lái)；錯(cuò)過了枝繁葉茂、生氣勃勃的夏天，明年還會(huì)來(lái)；錯(cuò)過了碩果累累、深沉蕭寂的秋天，明年還會(huì)來(lái)；錯(cuò)過了千里冰封、萬(wàn)里雪飄的冬天，明年也還會(huì)來(lái)。但試問：一生中又有多少個(gè)這樣周而復(fù)始的四季呢？
曇花總是在夜晚不經(jīng)意時(shí)綻放，玫瑰花總在春光中吐蕊，竹子總在分秒中節(jié)節(jié)攀高，青春總在蹉跎中不經(jīng)意流逝。
時(shí)間如白駒般過去，青春如流水般流逝。擁有青春是人生中最寶貴的財(cái)富。青春中充滿夢(mèng)想、激情與活力。夢(mèng)想是燈，能照亮前面的路；夢(mèng)想是石，會(huì)碰出星星之火；激情是車，在加快運(yùn)動(dòng)的速度。
珍惜時(shí)間，把握青春，就要學(xué)會(huì)放棄。當(dāng)你在電腦前沉迷時(shí)，時(shí)間在不知為覺中走過，你不得不放下心愛的鼠標(biāo)走進(jìn)書桌；當(dāng)你在球場(chǎng)上飛奔時(shí)，時(shí)間的年輪在不斷加深，你不得不放下心愛的籃球，走進(jìn)圖書館， 不為一點(diǎn)雞毛蒜皮的事而斤斤計(jì)較。允許別人的批評(píng)，也不計(jì)較別人的態(tài)度，多發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處，少鉆他人的短處。
朋友，青春的流逝像煙花一樣，曾經(jīng)閃爍過美好的一面，便終身不悔。切莫空悲切，白了少年頭！珍惜青春吧，昂起頭，挺起胸，笑臉相迎創(chuàng)輝煌！
園丁贊歌議論文900字 14
我的媽媽總梳著一頭利落的馬尾。兩根彎彎的眉毛，一雙有些深陷而細(xì)咪的雙眼，好似已經(jīng)工作了很多天，身材瘦弱，好像有些弱不禁風(fēng)，但是媽媽卻像一名園丁一樣，在瘦弱的身子下，藏著一顆十分認(rèn)真的心。
記得有一次，媽媽興高采烈的抱回一盆茉莉花。它病怏怏的，一根細(xì)細(xì)的主干上面挑著幾片枯黃的葉子，葉子像受了委屈樣樣，一片片的耷拉著腦袋。
媽媽把茉莉花搬到廁所，先用裝滿水的噴壺把每一片葉子仔細(xì)噴了一遍。媽媽一手拿噴壺，一手扶花盆，逐漸熟練的手法如作畫般揮灑自如，壺嘴中的水霧在室中飛揚(yáng)著，又緩緩落在葉子上，而葉子又似包裹上了一層輕紗，甚是美麗。
隨即，媽媽拿起洗的一塵不染的毛巾，擦拭起綠葉來(lái)，好像對(duì)待一位病人，又像對(duì)待一個(gè)小嬰兒，媽媽半跪在地上，把剛擦好的葉子對(duì)著陽(yáng)光，斜著腦袋，瞇起眼睛看了又看，然后微笑著開始擦葉子的背面。這時(shí)媽媽看茉莉花的目光就像對(duì)待自己的孩子一樣，連我都有幾分嫉妒呢！
我醋意十足的嘲諷道：“葉子都噴過水了，還一片片的擦，他又不是個(gè)孩子，有那么嬌氣嗎？”媽媽則停下手中的工作，皺起眉頭認(rèn)真的說(shuō)：“如果葉子上厚厚的一層灰，很容易滋生細(xì)菌，會(huì)引起病蟲害，而且看起來(lái)也不漂亮。”媽媽說(shuō)著又笑盈盈繼續(xù)擦起葉片來(lái)，“花和人一樣，要真心愛它，真心付出才能得到回報(bào)呀”。
說(shuō)罷，媽媽又開始給茉莉花噴灑肥料了，只見媽媽并沒有像噴水時(shí)那樣直接噴，而是先把肥料稀釋了之后裝入噴壺，用小剪刀把發(fā)黃生病的葉子和枝條修剪掉，然后才開始噴灑。看著媽媽認(rèn)真的樣子，我的眼前仿佛浮現(xiàn)出：“一盆長(zhǎng)勢(shì)茂盛，葉片碧綠并結(jié)滿花骨朵的茉莉花。茉莉花朵朵都很飽滿，像一個(gè)個(gè)可愛的孩子一樣生機(jī)盎然。”
媽媽用心呵護(hù)花朵的成長(zhǎng)，在媽媽的眼里，花朵不再是不會(huì)動(dòng)，不會(huì)說(shuō)話的植物，而是也會(huì)表達(dá)心情的人了！每當(dāng)家里養(yǎng)的花只長(zhǎng)葉子不開花時(shí)，她就會(huì)想方設(shè)法去上網(wǎng)查找資料，找出不開花的原因，購(gòu)買促使開花的肥料……
現(xiàn)如今，家里的花花草草一個(gè)比一個(gè)旺盛。就比如那茉莉花吧，春天，小芽都削尖了腦袋的要長(zhǎng)出來(lái)，真是綠的新，綠的瑩，綠的嫩！夏天，經(jīng)過酷暑考驗(yàn)的茉莉花，花苞掛滿枝頭，由雪白把翠綠替代，花香四溢，秋天花朵漸漸枯萎，而葉子顯示出“成熟”的感覺。冬天葉子也沒有枯萎反而把茂密、綠如寶石的一面呈現(xiàn)給大家，這便是媽媽最驕傲的。
這就是我的媽媽，她就像園丁一樣那么勤勞、那么認(rèn)真。
贊歌初中作文 15
筆在生活中隨處可見，在熱鬧的超市中、在不起眼的小賣店里，貨架上的筆琳瑯滿目，價(jià)格低者四五角，高者兩三元。但與動(dòng)輒五六元的其他文具相比，筆的價(jià)格就微不足道了。
由于筆的普通，大多數(shù)人都對(duì)它缺乏應(yīng)有的敬意。在學(xué)校里，不少學(xué)生常常會(huì)把筆尖拔去，吹出墨水，神采飛揚(yáng)的畫出一幅《千里江山圖》。在教室的垃圾桶里，七八只包裝完好的筆，常常會(huì)分散在各種穢物之中。甚至在辦公室里，一些都市白領(lǐng)往往也會(huì)把筆一拋，使筆落到窗外的馬路上，任其自生自滅。
這就是筆，文具 但筆在我的眼中至高無(wú)上的，我要高聲贊頌著筆。
論方便，你比不上鍵盤；論外形，你比不過手機(jī)。可是，在世人迷茫的時(shí)候，你英勇奉獻(xiàn)自己，使名家的思想得到了傳播；在豺狼當(dāng)?shù)赖臅r(shí)候，你無(wú)畏于，用盡自己畢生精力，為有志者鋪起通往真理的橋梁；在社會(huì)亂象環(huán)生的時(shí)候你不辭辛勞，記錄下人世間的真善假惡。在他人思緒大開時(shí)，你的足尖無(wú)疑是最忙的；在他人冷落你時(shí)，你不會(huì)做出另類的動(dòng)作來(lái)吸引他人的注意力；在自己受到不公正的待遇時(shí)，你無(wú)怨無(wú)悔，潛心勞動(dòng)；你外形筆直，在重壓下你寧愿破碎，也不愿改變自己剛毅的本性；即使是在用完墨水之后你還可以完整變成一件件精美絕倫的藝術(shù)品。
讓那些懶惰、數(shù)典忘祖的人去大肆贊美所謂的電子輸入吧！我要高聲贊揚(yáng)這平凡的。筆！
初中勤勞的園丁的作文 16
初中勤勞的園丁的作文
“鐺鐺鐺”十二點(diǎn)來(lái)臨啦！已經(jīng)是九月十日了。
金秋九月，丹桂飄香，又迎來(lái)了一個(gè)教師節(jié)。做為六年級(jí)的我們，這是最后一次為小學(xué)的老師慶賀教師節(jié)了，同學(xué)們一改以前那種送禮物、送賀卡的慶賀方式，醞釀著給老師過一個(gè)難忘的教師節(jié)。
九號(hào)下午快放學(xué)的時(shí)候，同學(xué)們把老師請(qǐng)進(jìn)教室。當(dāng)老師推開教室門的時(shí)候，只見同學(xué)們手捧燃燒的紅燭，這紅燭不正象征著默默無(wú)聞，燃燒自己，照亮我們，給了我們無(wú)窮的知識(shí)和力量的無(wú)私奉獻(xiàn)的老師嗎？當(dāng)老師走上講臺(tái)時(shí)，同學(xué)們給老師獻(xiàn)上了粉紅的康乃馨，朵朵嬌艷的康乃馨不僅代表著我們對(duì)老師的無(wú)比尊敬和欽佩，而且還感謝老師對(duì)我們母愛般的關(guān)懷。平時(shí)，老師是辛勤的園丁，悉心培育我們這些花園里的花朵，而在我們心里，老師是美麗的康乃馨，那些簇?fù)碓诳的塑爸車臐M天星就是我們，老師是我們心中永遠(yuǎn)盛開的花朵。老師懷抱鮮花，臉上洋溢著幸福的微笑。
接著，全班齊聲高唱贊美老師的《長(zhǎng)大后我就成了你》這首歌。“長(zhǎng)大后我就成了你，才知道那間教室，放飛的是希望，守巢的總是你；才知道那塊黑板，寫下的是真理，擦去的是功利；才知道那支粉筆，畫出的`是彩虹，落下的是淚滴；才知道那個(gè)講臺(tái)，舉起的是別人，奉獻(xiàn)的是自己……”歌聲蕩漾在整個(gè)教室里。最后，同學(xué)們高呼：“老師，您辛苦了！祝您教師節(jié)快樂！”老師眼里流出了激動(dòng)的淚水，老師明白了孩子們已經(jīng)長(zhǎng)大了，懂事了……
這個(gè)教師節(jié)是老師永遠(yuǎn)難忘的，也是我們永遠(yuǎn)難忘的，因?yàn)檫@個(gè)教師節(jié)，我們才真正懂得了“老師”的真諦，真正明白了“老師”的含義――人類靈魂的工程師。
教師你們幸苦了“你們是勤勞的園丁，我們是一個(gè)剛剛直起的小樹苗。你們把我養(yǎng)成一課知識(shí)豐富的大樹”。
園丁贊歌高一作文 17
在一個(gè)高高的山坡上，有一大片碧綠的草地，上面開滿了密密麻麻的野菊花，黃澄澄的，每一朵都是那么楚楚動(dòng)人，就像一個(gè)害羞的小姑娘，躲在草從中不肯出來(lái)。
一個(gè)名叫李雯的小姑娘背著書包，一邊哼著小曲兒，一邊小步奔跑著，來(lái)到了那片長(zhǎng)滿了野菊花的草地上。只見她的那雙水靈靈的大眼睛，細(xì)心地挑選著一朵朵野菊花，多么得認(rèn)真呀/每一朵都是她精心挑選出來(lái)的。邊挑的時(shí)候眼睛還撲閃撲閃的，好像生怕放過了一朵美麗的野菊花。花挑好了，李雯又從書包里拿出兩根絲帶，把挑好的野菊花分成了兩束，再用絲帶小心巽巽地扎了起來(lái)，好像一不小心就會(huì)斷似的
只見李雯拿著選好的野菊花，邁著輕盈的步伐來(lái)到學(xué)校里，她走到一間小屋前，躡手躡腳地打開了窗子，朝里面望了望，里面正好沒人，書桌上放著一副陪伴了王老師多年的老花眼鏡壓在了課本上。右上角一個(gè)墨水瓶緊緊的依儇在筆筒和地球儀之間。桌子的左上角放著一本臺(tái)歷，臺(tái)歷正翻著九月十日這一頁(yè)，上面還端端正正寫著中國(guó)教師節(jié)這五個(gè)字。噢，我明白了李雯之所以這么旱去采花，是因?yàn)樗?a href=http://www.gzgtzy.com/jiaoyu/16365.html target=_blank class=infotextkey>老師沒來(lái)之前把這一束還帶著露珠的野菊花獻(xiàn)給敬愛的老師。
望著辦公桌上的這一切，李雯的腦海里不由得浮現(xiàn)出老師上課的情景，王老師站在講臺(tái)上，她講的課是那樣豐富多彩，每一個(gè)章節(jié)都仿佛在在家面前打開了一扇窗戶，讓同學(xué)們看到一個(gè)色彩斑讕的世界，老師講的語(yǔ)言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流……每一個(gè)場(chǎng)面都?xì)v歷在目，想到這里李雯十分激動(dòng)。她打量了書桌上的每一件東西，決定把這一束亭亭玉立的野菊花插在了老師的筆筒里，然后她又輕輕地把窗戶關(guān)上。
這時(shí)候，李雯開心地笑了，她笑的是那么的甜，那么美。因?yàn)樗路鹂吹搅艘晃粷M頭白發(fā)的老師，來(lái)到了辦公桌前，發(fā)現(xiàn)了這束還帶著露珠的野菊花，開心地笑了……
