在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的四年級作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級作文 篇1
當(dāng)金色的陽光窺到我的床上，當(dāng)鳥兒的歌聲灌入我的耳朵，當(dāng)花兒的笑容映入我的眼簾，不知怎的，心情就有說不出的寧靜，心里就像是有人在給我一束動力的花。
一個人生活在世上，好的心態(tài)真的是絕不可少的。人一生當(dāng)中，坎坷、挫折、絆腳石都好像在伸長胳膊擋著你的腳步，向往成功的腳步！
我這個人，不聰明，但是對于這些“攔路虎”我也是挺著胸脯往前走！就算被絆倒了，那又怎么樣？站起來，邁過去，不就完了嗎！
現(xiàn)在最流行的一句話：“考考考，老師的法寶；分分分，學(xué)生的命根。”剛剛步入初中的時候，我的心是沒有安靜的時候！緊張、刺激、瘋狂，那時的我那還有心思真正學(xué)習(xí)呢？
但是我上課絕對是認(rèn)真聽講！幾個星期的我都泡在了彩色的海洋里！心想：
一切都是優(yōu)雅的、恬靜的！
但是好景不長，姐姐們、哥哥們、過來人說的話都劈頭蓋臉的向我席卷而來。一時間，我亂了手腳，自然考試不理想。而且是很不理想，我感到我憔悴的心靈碰到了石頭，眼淚嘩嘩的往下掉……痛苦！
但是，第二天看我又有燦爛的笑容了！不錯我把自己的心態(tài)調(diào)整好！把不會的知識全學(xué)會了！看，我再也不會考得那么不理想！
當(dāng)金色的陽光窺到我的床上，當(dāng)鳥兒的歌聲灌入我的耳朵，當(dāng)花兒的笑容映入我的眼簾，我自信的笑容永遠不會消失……
四年級作文 篇2
一天，有只小鳥外出覓食，突然，一個網(wǎng)子落下，這只小鳥眼前一黑，就失去了知覺
這只可憐的小鳥終于醒過來了，它向四周看了看，發(fā)現(xiàn)自己被關(guān)在一個精致的木制鳥籠里。小鳥拼命地往木籠外擠，想逃出去，可沒想到非但沒擠出去，反而被卡在鳥籠的間隔之間。幸虧把這只小鳥捉來的小孩――小明及時把這只小鳥推進鳥籠，不然這只小鳥的小命就沒了。
小鳥整天呆在鳥籠里，望著天空中自由自在地飛翔的鳥兒，它想家了，它想爸爸媽媽了，它經(jīng)常大喊：“我要回家！！我要回家！！”可人哪聽得懂鳥語呢？剛開始幾天，小鳥試圖以絕食的方法來博得小明的同情心，從而放它出去，小鳥最終還是沒能忍受住饑餓的折磨，絕食計劃以失敗告終。
一天晚上，小鳥照樣在鳥籠里發(fā)呆，突然聽見老鼠在“吱吱”地叫，小鳥猛然想起老鼠善于啃咬何不找老鼠來幫我咬開籠子呢？于是，小鳥說：“鼠小弟，過來一下，你能不能幫我咬開這個籠子，老鼠聽到叫喊聲之后，立即跑到鳥籠前，對小鳥說：“單憑我的力量可能要咬一天一夜，不過你等著我去叫我的兄弟一起來咬。”小鳥點了點頭。不一會兒，一群老鼠踏著整齊的步伐向鳥籠進軍，只聽鼠首領(lǐng)一聲令下，所有老鼠都投入到咬籠子的行列之中。只過了一小會兒，鳥籠便被咬破了。
小鳥又重新獲得了自由，它向它自己的家飛去，小鳥飛走時還不忘搖搖手向老鼠們道別示意。
四年級作文 篇3
今天,媽媽說要帶我去“夢想方舟”見識下。路上我都很好奇，“夢想方舟”到底會實現(xiàn)我們的什么夢想呢？
帶著許多的疑問，我們終于到達了目的地。我迫不及待地跑了進去，這時我發(fā)現(xiàn)里面已經(jīng)有許多小朋友在實現(xiàn)他們的夢想了。有的在從事救護工作，有的在從事消防工作，有的當(dāng)起了宇航員……看得我眼花繚亂。我選擇了高空救援的工作，工作的內(nèi)容是爬到高處救援。我穿上橙色的工作服，系上安全帶，就開始攀爬個模擬的屋頂。我雙手抓緊墻上突起的石頭往上爬，滑，差點摔下來，這時我用出全身的力氣把石頭抓得更緊了，小心而艱難地步步往上移，心里想著，上面等著我去救援，我不能失敗，定要成功。每爬上步我就穩(wěn)定住了。步接著步，終于曙光就在眼前，我抓住了屋頂。我用出九牛二虎之力爬了上去，敲響了勝利的鐘聲。此時，我心里就像喝了蜜樣甜。
這次夢想方舟之行，讓我體會很深，不管做哪個職業(yè)，都能實現(xiàn)自己的夢想。我要從現(xiàn)在起努力學(xué)習(xí)，讓我的夢想將從這里起飛。
四年級作文 篇4
視線開始漸漸模糊，四周變得一片昏暗，一道刺眼的光射到我的眼睛里，我睜不開眼，只能閉上。然后靜悄悄地等待著，那束像燈一樣亮的光消失了……
當(dāng)我再次睜開眼睛時，撲入眼簾的是一個嶄新的世界。
你瞧啊！街上、小巷、立交橋都是人來人往，真是熱鬧非凡，奇怪，怎么只看到行人，沒有看到行駛的汽車呢？一抬頭，天啊！汽車都在天空上奔馳，他們快得只能看見幻影。
突然，我來到了一個教室里，教室的墻壁閃閃發(fā)光，屋頂上開滿了五彩繽紛的花朵，門前綠草如茵。
課堂門口有一個微型按扭，能隨著人數(shù)的多少，而改變課堂的大小。課堂門可不通俗了，它具有防盜功能，門口外面有一臺微型電腦，只有老師的指模輕放在鎖上面一摸，門就會輕輕打開。
教室里還有一塊神奇的黑板，在黑板上寫好了字以后，不用手工擦，只要按一下就可以自動擦除的，如果有同學(xué)還沒來得及抄寫資料，也沒有關(guān)系，可以按返回按鈕，就可以在黑板上進行重復(fù)查詢，因為在自動擦院的時候，就已經(jīng)以黑板上的資料記錄下來了。
課堂里還有作業(yè)批改輔助功能，同學(xué)只要把作業(yè)放到批改軟件里，就幾秒鐘的時間，就可以改完一本，而且這個機器可以把錯誤的地方給記錄下來，在解析錯題的正確方法。
叮鈴鈴……，一陣急促的鬧鈴聲，把我從甜甜的美夢中驚醒了，我真舍不得從夢中醒來。
四年級作文 篇5
鄉(xiāng)村生活，就像淙淙流淌的小溪，而一件有趣的小事，就仿佛一條條活蹦亂跳的小魚兒，不時從水中跳躍……在這許多趣事中，我最難忘的是這么一件事。
記得那一年暑假，我來到了農(nóng)村的爺爺奶奶家，開始了我的鄉(xiāng)村生活。
那天中午，太陽在空中微笑著，白云也在天空中悠然自得地飄來飄去，看著正在勞動的大人們。爺爺在田里摘菜，奶奶把爺爺摘來的菜洗了又洗，不放過一點兒臟東西。爸爸在廚房里生火，而我媽媽也在廚房忙碌著。大家都忙得不可開交，我卻沒活干。這時，我聽見“咕咕——咕咕——”的聲音，我心想，大概爺爺奶奶養(yǎng)的雞餓了吧。我給它們弄點吃的吧！于是，我走到閣樓里找到了雞吃的小米，彎下腰，把放米的盒子拿了起來，走出了房間，準(zhǔn)備把雞喂的飽飽的。
剛走出屋門，就看見幾只母雞帶領(lǐng)著幾只小雞在門前走來走去，時不時地在地上啄幾下子，好像在說：“食物在哪兒？食物在哪兒？”我看見了，情不自禁地“咯咯”地笑出聲。母雞好像讀懂了我的心思，生氣地使勁盯著我看，還憤怒地“咕——咕——”地叫了兩聲。我的臉有些發(fā)紅，小聲地說道：“好吧，我現(xiàn)在就給你們吃的。”于是，我把手伸進盒子，抓了一把小米，伸長手臂，隨便撒了一下。結(jié)果沒多少小米撒在地上，大部分米撒在了雞的身上。所有的雞都盯著我，我不好意思吐了吐了小舌頭。有幾只聰明的小雞到其它雞的背上吃小米，一點兒都不浪費。
第二次，我就明白了，不要往雞背撒，往雞背上撒等于浪費。這次我先用一小把小米把雞吸引過來。我在前面，把它們帶到一片空地上，然后立刻撒下一把小米。所有的雞都開始吃的時候，就在另外一個地方再撒一些小米。雞們吃小米的樣子也十分有趣，一啄一啄，還一直在爭著吃，誰也不讓誰。還有幾只雞，一直在爭著吃一小片小米，一直擠來擠去，結(jié)果把一只小雞給擠出去了。那只小雞撲扇著翅膀，“嘰嘰——嘰嘰——”地叫著，仿佛在說“給我留點兒，給我留點兒。”真有趣！
這次鄉(xiāng)村生活真是有趣極了，成為我童年記憶中最閃亮的一顆星星，令我記憶猶新。
四年級作文 篇6
父愛是偉大的。誰說父親沒有母親般溫暖的愛 在我看來，父愛比母愛更深沉，更加讓人刻骨銘心。
那天是星期天，我早上學(xué)英語一直要學(xué)到下午。爸爸送我上了車，在離別時，爸爸高興地對我說：“今天我給你做你最喜歡吃的香辣牛肉飯!”話音剛落，天上開始下起了小雨，爸爸便急匆匆地轉(zhuǎn)身回家。
中午吃飯的時間已經(jīng)過了20分鐘，爸爸還是沒來。我看著窗外，有聞著別的同學(xué)吃飯的菜香，不禁咽下口水。終于，我看見爸爸氣喘吁吁地跑來了，手里緊緊抱著飯盒，嘴里喘著粗氣。混雜著雨水的汗水從爸爸的臉上留了下來，邊喘著粗氣邊說：“孩子餓了吧 給!快趁熱吃了吧。”“爸爸你吃了嗎 怎么這么晚啊 你的手怎么了 ”我盯著爸爸的手說到。“啊，我吃了的，傷口是不小心被刀切到的……你快吃吧!我走了!”但我分明看見了血從創(chuàng)可貼里滲了出來。
我打開飯盒，一股熱熱的氣流撲面而來。我細細吃了一口。啊，真香!頓時，我的心頭不禁涌上了一股暖意……
爸爸，您是多么的愛我啊，用一萬個女兒的心，能否頂上一個父親的心呢
愛+愛=更愛。在最深處支撐你的，永遠是父親那溫暖傻傻的愛。
四年級作文 篇7
在語文書上，我曾讀到過這樣一句話：桂林山水甲天下。老師向我們解釋，桂林是個山清水秀、風(fēng)景如畫的地方。耳聞不如目睹，在我的再三央求下，爸爸終于帶著我們一家去桂林陽朔游玩了。隨著汽車的隆隆聲，我們踏上了桂林陽朔三日游的旅程。想到馬上就要見到向往已久的桂林，我的心非常激動。一路上，我興奮不已，又說又唱。導(dǎo)游向我們介紹去桂林要三看：看山、看水、看巖洞。
不知不覺的就到了桂林，那里的山確實與眾不同，每種山都可以想像成不同的事物。能想成狼、睡美人、烤面包機等等，真是千姿百態(tài)。我們先到漓江坐船，一路上看到的美景，的確可以用山清水秀來形容。那清澈見底的漓江，真是令人陶醉。看著看著，我仿佛覺得自己就是漓江里的一條小魚。在媽媽的催促下，我才醒過神來。我們下船買了一串烤漓江魚吃，還買了一張工作人員給我們?nèi)遗牡恼掌?/p>
欣賞了秀麗的山水后，我們還去領(lǐng)略了神奇的巖洞。我們?nèi)サ氖怯忻你y子巖，里面的巖洞可美了，五顏六色，十分優(yōu)雅。里面的石頭奇形怪狀：有的像長城，有的像稻田，還有的像冰激凌等等。我還聽說那里以前是龍王的龍宮呢！這龍宮實在是太好看了，一個上午也沒有看完所有的東西。
桂林真是個秀麗神奇的地方，真是個充滿夢幻的地方，直到現(xiàn)在，桂林的美景還浮現(xiàn)在我的眼前。
四年級作文 篇8
父母對我的愛無處不在，哪怕只是一頓早餐。
由于我說喜歡吃小籠包，這段時間，我家?guī)缀躅D頓早餐都不離小籠包。起初，小籠在我嘴里是又鮮又嫩，美味香甜。但時間一長，我就慢慢失去了新鮮感，感覺味同嚼蠟了，甚至我一見小籠包就倒胃口。
就在前幾天，我終于忍不住在吃早餐的時候大聲抗議：“爸爸，我不要再吃小籠包了！”爸爸嚇了一跳，隨即為難地說：“冰箱里剛好只剩這個了，早上吃小籠包省時又方便，多好啊！”我表示實在是吃厭了。爸爸無可奈何，雙手一攤，嘆了口氣，說：“那好，今天先將就一下，明天一定換新。”
第二天一早，我迷迷糊糊起了床，摸索著剛踏出房間，睡意立時煙消云散——一股濃郁、新奇的香味，從餐廳順著墻壁，沿著過道，飄入了我的鼻子。
我風(fēng)風(fēng)火火地洗漱完畢，三步并作兩步?jīng)_到餐廳。哇！躍入我眼簾的是一餐桌五彩繽紛的早點。我興奮地走過去，亟不可待地坐下，滿懷快樂地品嘗起那一道道能讓味蕾在舌尖上翩翩起舞的美味。
突然，我看見了爸爸的手指，一根被創(chuàng)可貼裹著的手指。爸爸看透了我眼神中的疑惑，不自然地笑了笑，輕聲說：“沒事兒，只不過是被菜刀劃了個小小的口子。”我停下吃食，屏住呼吸，努力不讓自己心里的酸意泛上眼底。沉默良久，我才吐出口氣，輕輕地說：“爸爸，我們以后還是吃小籠包吧！”“真是個小傻瓜呀！”爸爸寵溺地摸摸我的頭，搖著頭笑開了。
一頓早餐，包含了濃濃的父愛。對我而言，這是一頓五味雜陳的早餐。
四年級作文 篇9
我站在鋼琴旁，笑了，笑得燦爛。
這天是鋼琴考級的日子，是我期待的日子。
在備考室里，我正準(zhǔn)備拿出準(zhǔn)考證和書，開始備考，誰料一看時間，呀！我遲到了，現(xiàn)在是小提琴專場，怎么辦？我心里急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)。心里突然升起一個念頭，要不就別考了吧，反正明年還有的考。我剛邁出一步，又止步了：我為了這次考試，可準(zhǔn)備了幾個月，要是不考也太可惜了吧！我要去問問還有沒有補考。我下定了決心，忐忑地走向了咨詢室。我小心翼翼地詢問工作人員：“還，還有補考名額嗎？”工作人員急忙把我拉進了考室，邊走邊說：“還好，最后一批補考正在進行，快進去吧！”
我松了口氣，走進了考場，開始等待。聽著別人流利的琴聲，一些疑問情不自禁地涌上我的心頭。我會不會彈錯？我會不會不合格？……總之我的心里越發(fā)緊張。
“32號吳潤茹。”到我了。我慢慢地走上鋼琴，坐了下來，抬起滿是汗水的雙手，放在琴上，“開始”考官發(fā)令了。“哆唻咪……”一串串美妙的鋼琴聲從我的指尖溢出，我不由沉在音樂中，絲毫不顧之前的緊張和忐忑。
“啪啪啪”，考官鼓起掌來。我自信地走出琴室，喵了一眼成績。“優(yōu)秀”！我欣喜若狂地沖出考場，對著天大喊：“這一次，我做對了，我沒有放棄考級，我成功了！”
通過這次鋼琴考級，我明白了：機會，就像風(fēng)箏，它飛到你這里，你就該牢牢抓住它，別讓它飛走。也許在讓它高飛的過程中有許多困難，但一定要永不言敗，戰(zhàn)勝那些重重困難。
你有抓住了機會的風(fēng)箏，并戰(zhàn)勝了困難，讓它自由自在的翱翔在天空中嗎？如果還沒有的話，不要氣餒，你一定可以戰(zhàn)勝那些困難的！
