在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的描寫景的作文10篇，歡迎大家分享。
描寫景的作文 篇1
我的家鄉有一條小河叫潮白河。我的家鄉不算大，但同樣美麗、迷人。尤其是潮白河，更令人陶醉。
春天萬物復蘇，家鄉的空氣很濕潤。睡了一冬的潮白河被春風給吹醒了，河水清澈見底像一面明亮的鏡子，倒映出岸邊的花、草、樹木。小河里的石頭有黑色的、有黃色的、有白色的……摸起來很光滑，我用手捧起一把水，涼涼的、甜甜的比礦泉水還好喝。
夏天，草地上開滿了各種各樣的野花，如同春姑娘般像地毯似得。潮白河里的小魚、小蝦、小蟹在清澈的河水里自由嬉戲。
秋天，楊樹的葉子落到小河上，就像一條條小船，滿載著秋天的希望和豐收。
冬天小河結冰了，孩子們都到小河上去滑冰，它們玩的可高興了！在冰下面的小魚、小蝦、小蟹也玩的正來勁，好不樂乎！在冰天雪地里小河就像一條銀白色的絲帶。
啊！我愛這美麗的潮白河，愛她的純潔，愛她的美麗，愛他的清澈。
描寫景的作文 篇2
我的家鄉在內蒙古包頭市。這里有數不清的公園、廣場。其中，我最喜歡的是勞動公園，尤其是公園的夏季。
從勞動公園的南門進來，就能看到一條平坦的柏油馬路，馬路兩邊種著高大的楊樹和郁郁蔥蔥的各種叫不出名的大樹。茂密的樹枝和樹葉連在一起，遮住藍藍的天空，像搭起了綠色的涼棚。一直向前走，會看到一個寬闊的小廣場，人們在廣場上散步、聊天、乘涼，非常愜意。小廣場邊還有一條小路，經過幾個大大的花壇，花壇里種著各種各樣五顏六色的鮮花。有鳳仙花、地雷花、牡丹花、牽?；ā⑹锵?、串串美……各樣的花爭奇斗艷、美不勝收。再往前走就是勞動公園的重要景點人工湖了。夏天的人工湖在陽光的照耀下波光粼粼、閃閃發光。只要把一顆石子投進水里，就看到波紋一圈一圈地蕩漾開去。湖水是碧綠色的，清澈無比，能看見綠色的水草，接近湖邊還有一個小島，小島上建著一個小巧玲瓏的涼亭，涼亭邊長著翠綠的小草和鮮艷的野花，給小島編了個特別的花環。
湖面上還有一座白色的大橋，橋上鋪著大理石磚，整個橋又寬又長，旁邊雪白的欄板上雕刻著精美的圖案，美麗極了。湖面上還有許多人在悠閑地劃船。湖邊有一排茂盛的柳樹，長長的柳條垂到湖面上，柳條上長滿了嫩綠的葉子。遠遠看去，人工湖像一只明亮的大眼睛，而垂柳則像長長的眼睫毛，美麗而可愛。
走出人工湖，眼前就有一個小山包，彎彎的小路通向山頂，周圍全是挺拔的松樹，翠綠翠綠的，像一個個士兵在守護公園。山上有個小涼亭，上面每天都有老人拉二胡，游樂園更是人山人海。
這就是我家鄉包頭的美景，也是我喜愛的勞動公園。
描寫景的作文 篇3
無意在傍晚時分駐足秋日荷塘。
暮色的荷塘一片寂靜。往昔綠意盎然的荷塘變得衰零破敗，原來亭亭玉立的荷梗就如一個老態龍鐘的老太太，在微風中顫顫巍巍。
曾經的荷塘是熱熱鬧鬧的。納涼避暑者有之，嬉戲打鬧者有之，更多者，還是一群纏綿悱惻的人。荷塘并不大，但是其景絲毫不亞于明代徐渭筆下“鏡湖八百里何長，中有荷花分外香。蝴蝶正愁飛不過，鴛鴦拍水自雙雙”的荷塘。
春夏時分，太陽剛散發出一絲溫暖，荷花就急切地探出頭。怯生生的，又掩飾不住其生機。盛夏之時，荷塘逐漸綠得濃烈，荷花也開始爭奇斗艷，“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”，自然是一副美不勝收的畫面。
水陸草木之花，可愛者甚繁。喜愛荷花的人不在少數。唐代王昌齡愛荷花到了癡迷，”荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開。亂入池中看不見，聞歌始覺有人來”，清代畫圣石濤也贊”荷葉五寸荷花嬌，貼波不礙畫船搖；相到薰風四五月，也能遮卻美人腰”，那是何等風韻。
但是，秋天的荷塘，所提及的人就少。秋天的荷塘，用破敗二字來形容，一點也不過分。只有北宋才女李清照在秋日的荷塘邊感慨，一種相思，兩處閑愁。此情無計可消除，才下眉頭，卻上心頭。可見，這時節的荷塘多讓人觸景傷情。
生命其實也如荷葉，匆匆忙忙一撇的綠。人與人的相識，也如秋日荷塘邊飄零的落葉，抬頭時，它還在飄飄忽忽，轉眼，已經不見影蹤。
描寫景的作文 篇4
一走進西湖公園的大門，首先映入眼簾的是一片望不到盡頭的林子。讓人覺得滿眼都是綠色。走進林中，你仿佛就置身于綠色的海洋中，細細觀察，你就會發現這里的樹木長得非常的茂盛。這里的樹木真高啊，高聳入云，似乎要將天捅破；這里的樹真粗，粗大得要二、三個成人才能合抱得過來，最小的幼苗也胡碗口那么粗；這里的樹木種類繁多，有高大挺拔的白楊，有俊俏優美的柏樹，有婀娜多姿的柳樹……真是舉不勝舉。放眼望去，有墨綠、有淺綠、有翠綠，明的、暗的……它們都綠得發光、綠得純凈、綠得鮮亮，叫人無法形容。
穿過林蔭小道，就來到了西湖邊。一眼望去，西湖大得根本就看不到盡頭。湖面水平如鏡，可以照出人影來。仔細地觀察，你會看到一些小紅魚正在水里游來游去，它們有的悠然自得地擺動著尾巴；有的還故意露出肚白翻著跟斗，好好像在顯示自己的本領。忽然一陣微風吹過，原本靜的湖面起了波紋，在陽光的照耀下湖面波光粼粼。猛的，一陣沁人心脾的清香，撲鼻而來，我尋香望去，原來在湖的盡頭，有一個荷花池。那里的荷花荷葉可真是多呀！荷葉挨挨擠擠的，好像是有許許多多的綠色磨盤集聚在一起。荷花則從荷葉縫隙中鉆出來，有的荷花已經開放，好像亭亭玉立的少女；有的含苞待放，好像是害羞的精靈；還有的還是花骨朵，飽脹得馬上就要破裂似的。這番美景不禁讓想起了一句古詩來，真是“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅?！?/p>
跨過小橋，穿過月芽門，舉頭一望。小山坡上那一座金光閃閃古色古香的閣樓便呈現在眼前，這就是鼎鼎有名的芙蓉閣。走近細細觀賞，才發現那些閃著金光的瓦片其實是琉璃瓦，是陽光折射出來的。走進芙蓉閣一至二樓都是一些古代精美的字畫和壁畫，讓你感到濃濃書香味。登上頂層，吸一口氣，令你感到心曠神怡。站在上面西湖公園和大半個衡陽的美景盡收眼底，一股贊美之情油然而生我不禁贊道：“真美啊！”
這樣的林圍繞這樣的湖，這樣的湖倒映這樣的林，再加園中紅花綠草，湖中小橋游船，真讓人仿佛走進了一幅美麗無限的畫中，叫人越看越想看。
描寫景的作文 篇5
我的家鄉在昌北，因為山很大，所以我們稱這個村為大山川村。那里一年四季都有美麗的風景，是個彩繽紛的地方。
春天，樹木長出了嫩綠的葉子，水面上和山上的冰融化了。小鳥在天空中歡快地叫著，好像在說：“春天來啦！春天來啦”！山上的花兒開了，有紅的、白的、紫的、藍的、黃的。五顏六色，五彩繽紛，好看極了。山上的小動物在樹上跳來跳去，可愛極了！
夏天，山上看去是一片綠綠的樹。樹上的樹葉綠油油的，在陽光下閃閃發光。小河里各種各樣的小魚在游來游去，好看極了，有的叫汪刺魚、有的叫石斑魚、還有河蝦和螃蟹呢！河中央還有許多人在洗澡，有的正在游泳、有的正在學游泳，有的在沙灘上休息。啊，是多么好的一個天然游泳池。
秋天，樹葉黃了，在林間飛舞。像個美麗的小天使。樹上有許多的果子，還有柿子、板栗、山核桃……勤勞的人們把山核桃打下來，還能賣不少錢呢!是誰畫出了美麗的圖案。大雁排成了個一個人字，好像在說：“勤勞的人們才能畫出美麗的圖案?！?/p>
冬天，雪花在空中自由的飄著，給大地媽媽披上了一件棉被。山上的樹上積滿了白雪，就像一位白發蒼蒼的老人。小青蛙、小松鼠還有蛇都在冬眠。
昌北一年四季的風景宜人，我真想大聲喊道“我愛你，昌北”！
描寫景的作文 篇6
"小鳥在前面帶路......"我歡快地唱著歌兒，連蹦帶跳地走進了到處充滿著知識的學校。
突然，我眼前一亮，飛快地跑到升旗臺那里。只見周圍鮮花怒放，高挺的小樹筆直的背，好像一個保護嬌嫩小花的小朋友。緩緩上升的國旗，在風中隨風舞動。在國旗后面的背景上，寫著"紅領巾相約中國夢"八個大字，上面畫著鮮艷的五星紅旗，五星紅旗旁邊有一群和平鴿，有力地揮動著潔白的翅膀，它們在放飛祖國的希望！多么莊嚴的升旗臺！它飽含著祖國對我們多么大的希望啊！
隨后，我來到大廳。首先映入眼簾的是我們學校的新?；?-它的左側是一棵蒼翠挺拔的大樹，右下角是一個飛馳的足球。下面寫著：像大樹一樣茁壯成長。這是在時刻提醒我們要做一個對祖國有益的人。往左看，是一個評比欄，上面記錄了我們每天的表現（紅色代表1分，黃色代表0。5分），哪項表現好，就加上幾分；往右看，許許多多的相片掛在墻上，踢球、彩妝秀等等。這些照片就是我們學校輝煌時刻的寫照。再往右走，轉過身。便看見一扇閉著的窗戶，窗戶下栽著一排鮮花：有的含苞欲放，有些羞于見人；有的露出燦爛的笑容，吐出嫩黃的花蕊，爭奇斗艷，美不勝收。在窗戶的上面，有一只金黃色的鳥，站在屬于它的小屋上。
再往里走，一幅幅美麗的畫映入眼簾，我邊走邊贊嘆。突然，我好似一匹饑腸轆轆的狼一樣，死死地盯著獵物，目不轉睛地看著一幅畫：那上面畫著失蹤許久的馬航"mh370"，還寫著"歡迎回家"?？吹竭@兒，我的心被針扎了一樣的疼痛......是啊！如果這一幅畫能成真，該多好?。∵@樣，那些失去親人的人們，又能笑出聲來了。
走上樓梯，發現一幅又一幅的畫"排"著隊迎接我們，其中一幅是水仙，畫得栩栩如生。掛在正中心的書法作品上定著"崇德尚藝"四個大字。
坐在教室里的我不禁感嘆："校園“整容”了，可真美啊！
描寫景的作文 篇7
這是一個植物盆景——六月雪。 遠看，六月雪就像屹立在彩霞中的古松，剛勁多姿。一簇簇綠葉像飄動的云片，別具風韻。 六月雪的一部分根裸露在外面，盤根錯節，古樸蒼勁，像是經受了無數風霜雨雪侵襲而依然有力的鋼筋鐵骨。兩根并不粗的主干料插云天，像兩條矯健的龍正要騰空飛起，去九天遨游。
那小小的側枝，有的挺拔向上，有的蜿蜒而下，有的向側方伸展，真是姿態各異，令人百看不厭。最富有生命力的，是那些宛如朵朵綠云的葉子，長圓形的小葉片，片片那么碧綠，那么肥厚，就像涂了一層油，閃閃發亮。有的幾片葉子簇成一團，很像朵朵綠花；有的一簇挨著另一簇，層層疊疊，如浮云飄動，為那褐色的枝干增添了無限生機。我愛六月雪，愛它那剛柔相濟、傲霜斗雪的風姿。
描寫景的作文 篇8
春天是一年之中最美麗的季節，小草鉆出來了，青翠欲滴。河水流淌著，小燕子都從南方飛回來了。
走在大路上，耳邊是小溪歡快的歌聲；鼻子聞到的是花的芳香，眼睛看到的是一派欣欣向榮的畫面。來到田野里，有幾個小孩子在和蘇醒的小魚打招呼。小鴨仿佛是先知，冬天都不跳下河，今天卻躍躍欲試。你看，有幾只小鴨子在水面歡快地游來游去，真是“春江水暖鴨先知呀！”
我來到花園里，看見各種各樣的花競相開放，爭奇斗艷，美不勝收呀！你看，紅得像紅，粉的像霞，白的似雪，真是繁花似錦呀！桃花盛開了，一朵朵，一叢叢，一簇簇，顯得那么的美。那些小樹，都被春姑娘染上了新綠，顯得生機勃勃。
田野里，農民伯伯開始播種了，拖拉機的轟鳴仿佛是在說：“春天來了，春天來了！”田野里一片綠色，農民伯伯正在給它們施肥，讓它們長得更加茁壯。
草地上，地上的野花開了，像是星星灑落到了草地上，五顏六色。草地像春姑娘鋪上的綠地毯，坐在上面軟綿綿的，草地就像一位慈祥的母親，把我們抱在懷里。
春天，是美麗的。春天是寶貴的。“一年之計在于春”它喚醒了我們，大家都不呆在家里了，每家每戶都結伴出去春游，到處都熱鬧極了。
描寫景的作文 篇9
倔強的酷寒極不情愿地撤退了，明凈的天空把我們學校裝扮得美如畫卷。
一進校門，與門口對望的大榕樹迎面而來，墨綠的枝葉密密層層的，鋪天蓋地伸展開去，有的已經摸到了教學樓北樓的三樓走廊了。長長的氣根瀟灑地懸垂著，像老人的胡須。
往東走，一座造型美觀的教學樓東樓豁然聳立，棕紅色的外墻，壁畫栩栩如生：一枝巨大的毛筆在“沙沙”地走著，一絲不茍地記錄著同學們的成長歷程；一艘月亮般的小船像一只急扇翅膀的小鳥，撲打著水面，隨波濤上下起伏，正揚帆遠航。而另一幅畫上，活潑可愛的小學生，有的看書、有的玩耍，有的放風箏，臉上都掛著甜甜的笑容。( )
順樓上行，四樓就是我們上課的地方，走廊東、北平行貫通，寬闊得如一條懸掛著的馬路。下課了，同學們就像裝著彈簧的洋娃娃，一個個都從寬敞明亮的教室里蹦了出來，“耶，我勝了！”玩游戲的，聊天的，講笑話的……粗聲細嗓的，長腔短調的，走廊趕集似的沸騰起來，成了歡樂的海洋！
從走廊經北樓走到樓下，就是西邊的主操場，操場最外邊是棗紅的跑道，跑道上一道道雪白的分隔線嵌入其中，宛如中間的綠球場穿上的多彩舞裙在飛旋。操場周圍的木棉樹，昂首挺胸，格外精神，像草原的哨兵一樣威武。它們可是校園的守護神，就像朋友一樣陪伴著我們在陽光下一起快樂存成長。
??！我們的校園，流溪小學，美麗迷人，我愛我的校園。
描寫景的作文 篇10
冬天到了，天氣雖然特別冷，但是這是我最喜愛的季節。人們再也沒有心思玩兒了，大街上空蕩蕩的。
冬天是個美麗的季節。你瞧，雪花像晶瑩透明的小精靈，調皮地翻著跟斗飄落在山腰上，落在大地上。
草原上白雪皚皚，是一個粉裝玉砌的世界?？每蒙n松仍綠路一片，只是上面掛滿了沉甸甸的雪球，風兒拂過，美麗的雪球落了下來，雪末映著陽光，像五光十色的玉屑。雪還在空中飛舞著，我好像也是一朵雪花正在翩翩起舞。地上鋪著厚厚的積雪，就像一條條潔白無瑕的棉被，真讓人不忍心踩上一腳。放眼望去，樹木披上了白紗，屋頂戴上了白帽，石榴樹上掛滿了毛茸茸，亮晶晶的雪條，一陣陣風吹過，雪花似柳絮飛揚。
雪被下面，小麥苗正在做著快樂的夢！她們夢見春天來了，自己都穿著小綠裙，在藍天下跳集體舞；她們夢見夏天來了，在陽光下歡快地唱歌。
??！冬寒新歲，年復一年，我喜愛這美麗的冬天！
