在生活、工作和學習中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的描寫景色作文9篇，希望能夠幫助到大家。
描寫景色作文 篇1
春去秋來，很快秋天過去了，寒冷的冬天來臨了。
早晨推開窗戶，外面是一片白茫茫的天氣， 天空中飄著白雪，就像一只只白蝴蝶。雪花一片一片的，落在手里馬上就融化掉了，白色的雪好像是給房子、樹，世界添上了一件雪白的外套，大地上的雪厚厚的一層，一踩它就會現上一個大腳印，冬天的天氣很冷，人們也都穿上了大棉襖，蹲在家里面烤著火；鳥兒們也都飛回了南方過冬；其余的動物躲在自己的家里冬眠，像蛇、青蛙之類的。
雪停了，太陽出來了，照耀在雪的天底下。人們都紛紛出來曬太陽，要知道，冬天的太陽可是很暖和的，小朋友們有的在打雪仗；有的在堆雪人；還有的在學溜冰。冬天的雪已經結成了冰，小朋友們都很喜歡在上面玩，就是一不小心就會摔跤。而我正在嘗試著對一個大雪人，先戴上手套，再揉一個大一的圓雪球，再揉一個小一點的，把它們兩個疊放在一起，之后再做一個頭放在上面，最后我找來了一個胡蘿卜做嘴巴、樹枝做手、兩顆石頭做眼睛，就這樣一個雪人就完成了。除了堆雪人，我還去學習了溜冰，穿上溜冰鞋，踩在冰上面，慢慢地慢慢地，滑來滑去，掌握好節奏，就學會了。
冬，是我覺得一年四季中最美的季節，它很純潔，雪白的外表下沒有一絲污穢。冬，走在大街上，寒冷的風吹打在你的臉上，涼颼颼的，但是有了太陽的出現，讓這寒風變得沒有那么冷了，要知道，在冬天曬曬太陽是一件很舒適的事情。太陽曬在雪上，雪終究是抵不過陽光，最后融化得只剩下一點了，摸一下融化掉的水，似乎感覺到了它很不服氣，好像在說：“下次，我不會再融化了。”
冬，是一個適合吃火鍋的季節，旁邊放著火爐，桌子上面放上火鍋，在這寒冷的天氣配上熱乎乎的火鍋，最為舒服了！
描寫景色作文 篇2
素有“江南明珠”之稱的天目湖是一個令人向往的地方，我們終于有幸目睹它的風采。
我們的第一站---狀元閣。在去那兒的路上，兩邊風景如畫一般，樹木郁郁蔥蔥，顯得秀麗挺拔，空氣十分清新，沁人心脾。樹木中間長滿了樹藤，不留一點空隙，像一把遮陽傘。來到狀元閣，發現它矗立在綠色的小廣場上，典雅古樸，富有韻味，走進閣中，這里面有介紹科舉、童試、鄉試，世代狀元資料的，讓我受益匪淺。
隨著蜿蜒曲折的小路，我們來到了奇石館。
這里的石頭千姿百態，有的像一只大海龜，有的像優雅的天鵝，有的像利劍，令我最難忘的是用孔雀石雕成的“綠葡萄”和“鉆石”。
孔雀石上一塊塊鼓秋的吧綠色小石頭，好像一顆顆成熟的果粒飽滿的葡萄，石頭上面亮晶晶的東西好像是浸過糖的葡萄一般，晶瑩剔透又甜蜜，讓人看一眼就“口水直流三千尺”啊！
而用水晶雕成的“鉆石”，十分精巧玲瓏，別致極了，它有著如玉般的光滑，遠看，就像一塊雪白的天鵝絨，讓人驚嘆不已。
最美的是用菊花石雕成的菊花，它們就像一副水墨畫，紋路十分清晰，有的挨挨擠擠，有的含苞待放，有的完全盛開，綻放生命中最美的容顏，讓我連連稱贊大自然的鬼斧神工。
最后，我們還去參觀了波光粼粼的大湖，奇特有趣的海洋館，古色古香的小街·····
到了回去的時候，我不禁感慨：天目湖有如西湖那樣濃妝淡抹之美，太湖那樣煙波浩渺之勢，大自然既然給了我們這么多財富，我們應該好好珍惜、保護這些自然景觀。
描寫景色作文 篇3
要說起四季的景色，我只能發出三個字的感慨：“美極了！”置身在這美麗的境界中，你一定會感到大吃一驚！原來世界是如此的美麗、可愛。當你用驚異的眼神注視著眼前這道奇景時，你作何感想？現在，就讓我帶你去領略一下這道美景吧！（問句引出下文）春姑娘悄悄地來到了人間，無任何聲息。雷伯伯像是歡迎她似的，打響了第一聲雷，“是春雷！”對！是的，春天來了，大地如驚醒了一般，迅速換上了春為他準備的綠色新衣；大樹也好像剛從睡夢中醒來，抽出了綠油油的新葉；小溪上已經凝固了的冰也消失得無影無蹤，它們溶化了；小溪歡快的流淌著；動物也都從各自的洞中出來覓食，鳥兒跳上了枝頭，嘰嘰喳喳叫個不停，仿佛在為春天的到來而感到高興不已……（寫出春的特點）春姑娘剛走，頑皮的夏寶寶又接了她的班。（轉折句用的好）喲！你瞧這個夏寶寶，到處“胡作非為”，把地面烤得火熱，讓人們熱得直喘氣……這都是他的杰作。可孩了們十分喜歡他，有了他，孩子們可以在游泳池里嬉戲，可以品嘗美味的冰凍食品，還可以在公園里觀看那粉紅色的荷花，夏天能讓孩子們高興，不美嗎？秋則是給人帶來了豐收的喜悅，果園里，各種水果掛滿枝頭，蘋果紅紅的，像一個害羞的小姑娘；香蕉金黃的顏色像是掛在天邊的新月。果園里還有各種景象，舉不勝舉，我就不一一去說了。呼――北風刮過，人們都明白，冬姐姐來了，她給大地蓋上了雪白的棉被，我們在空曠的雪地上打雪仗，乘雪車，堆雪人，真好玩兒！雪花飄飄，風兒蕭蕭，放眼望去一片雪白……置身四季美景，讓我體味到生活的無限美好。我愛四季！
一個人把自己在每天的工作、學習和生活中的事情、感想和見聞有選擇地、真實地記錄下來，這就是日記。堅持寫日記，可以積累知識、積累生活經驗和寫作素材；有助于培養觀察能力、理解能力和表達能力；有助一個人把自己在每天的工作、學習和生活中的事情、感想和見聞有選擇地、真實地記錄下來，這就是日記。
生活日記，就是把自己每天的生活、學習、工作情況有選擇地記錄下來。要寫好生活日記必須注意以下幾個問題：
（1）內容要真實。生活日記是自己經歷的實在記錄，而且要給自己看的，內容真實才有查考的價值。生活是七彩的，它多姿多采地呈現在我們每個人的面前。學校、家庭、社會，都會有時代的浪花飛濺，只要我們能自覺地去觀察生活，觀察周圍的人和事，你就會發現一個“寶藏”，就會有源源而來、取之不盡的真實材料。
（2）事情要有意義。有的同學說，日記就是把自己一天中親身經歷的，或所見所聞所感的東西記下來，記得越多越詳越好。如有個同學寫正月初一的日記，把這一天當中所有的事都記下來：早晨起床吃餃子，而后給陳老師拜年，到學校游園活動，中午到外婆家吃飯，下午和表弟一起上街，晚上回家看電視，臨睡前寫日記……簡直是眉毛胡子一把抓，成了典型的流水帳。日記的篇幅畢竟是有限的，同學們不可能把一天中的大事小事芝麻事件件都寫進去。一般要選擇印象深刻的，有意義的一兩件事記下來，其他的不寫或略寫。
（3）語言要簡明、通順。寫生活日記，內容可長可短，但語言必須通順明白。
（4）可以給日記加個題目。日記，一般不要寫題目。有的同學為了提高概括能力，給自己的每篇日記都加了個題目。怎樣的題目才是好題目呢？一是題目要準確，能準確表達日記的思想內容，不要太大，也不要太小，二是題目要新穎，三是題目要簡潔。題目不能太長，幾個字就能提挈全文。觀察日記，即觀察記錄。
就是把日常生活中的某一側面，通過有目的的，細致的觀察，把它記下來。可以寫零碎的片斷，不必講究文章結構；也可以寫得比較完整，類似一篇記敘文。經常寫觀察日記，可以提高觀察能力，養成觀察習慣，還可以積累寫作素材，提高語言表達能力，這種日記最適宜我們小學生記。
要寫好觀察日記，必須注意以下幾點：
（1）觀察目的要明確。觀察，有多種多樣的目的，或為了積累寫作素材；或為了進行科學實驗；或為了弄清楚某種“奧秘”……只有目的明確，觀察才有方向，才有重點。就是觀察同一對象，由于目的的不同，方法和角度就不同，結果也就不一樣。
（2）觀察要全面細致。全面，就是要對事情發展的全過程，事物構成的各部分，以及事物之間的相互聯系，觀察清楚；細致，就是要求觀察深入、徹底，抓俗語事物的特點，規律和本質。
（3）觀察要持之以恒。觀察事物難于一次完成，需要反復進行。這就要同學們有恒心。
（4）觀察日記的語言要準確。觀察日記有很強的科學性。因此要求使用語言要準確，不能用“大概、差不多”這類似是而非的詞語。隨感日記。
這種日記主要是就一篇文章、一本書、一部電影或生活中的某一件事情，抒發自己的感想。日記中以議論為主，敘述是為了議論，有時整篇日記都是寫自己的感受。
日記的寫作方法
1、仔細觀察
自己身邊的人和事寫起來比較容易，但是要想寫得詳細、具體、完整，需要花時間仔細地觀察。比如寫自己喜歡的玩具，可以從幾個方面著筆，①玩具怎么來的②它的外表是什么樣的③這個玩具怎么玩④平時總是和誰一起玩⑤你是否喜歡它，為什么。這樣就能把一個物品寫得很詳細、很明白。日記材料就在我們身邊，但是不注意觀察，也會視而不見。因此，平時要細心觀察自己周圍的事物，包括看到的、聽到的、想到的以及自己所做的。
2、從生活中尋找日記素材
生活中驚天動地的事情很少，大多是一些平平淡淡的小事情。對學生而言，每天必須做的事情，不外乎是上課、寫作業、課間娛樂等等，可是，當你學到了新知識，答對了一道題，學會了一種新玩法，發現了一個小秘密……一定會很激動、很興奮，在腦海里一定會留下很深刻的印象。這些不正是非常精彩的日記材料嗎?記錄下來，就是一篇好日記。
3、剪貼
將報刊上的文章或圖片、自己喜愛的郵票、照片等貼在日記本上，在旁邊寫上說明或感想，這種作法有助于提高寫日記的興趣。
4、寫興趣和愛好
每個人都有自己的興趣和愛好，有的喜歡彈琴、跳舞，有的喜歡打球、看書，有的喜歡旅游、飼養小動物……寫喜歡的東西和喜歡做的事就不愁日記沒有內容了。
5、摘錄
如果覺得實在沒什么可記的，就把學習中看到或讀到的名人格言、座右銘或寫人物、寫景的優美詞句、好的片段等摘錄下來，以備今后寫作文而用。
6、寫心得
把自己對生活的思考、對事物的看法，以及自己在學習、生活中的優缺點等等一些進步成長的過程記錄下來。另外，在讀書之后，還可以寫寫讀書心得。
總之，要想寫好日記，就得做生活中的有心人。要善于觀察、善于發現、積極思考、多練多寫，更需要持之以恒。希望同學們從現在起就養成堅持寫日記的好習慣。因為寫日記，既積累生活，提高觀察能力、分析能力、又練筆，是提高運用中文寫作能力的絕好的辦法。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”快快拿起你們的生花妙筆吧!注意事項寫日記，即便是一行字，也是在寫文章。不斷增加寫的次數，寫文章的能力就會不斷提高。要想寫日記，就必須得從一天的生活中尋找日記的素材，但是我們每天的生活大多是日常的反復，怎樣從平凡的生活中提取素材，這就需要一定的觀察力。所以說，寫日記也是在培養仔細觀察的能力，從而養成良好的觀察習慣。給我一份信任，還您一個奇跡！
按理說天天寫日記才是最好的鍛煉，但是考慮到有一定的難度，不過多地增加孩子們的學習負擔，日記就變成了“周記”。很多同學覺得寫日記特別地難，不知道該寫什么，或者說對寫日記的認識還很模糊。下面從日記的內容、要求、方法三個方面來淺談日記的有關知識。
要寫好隨感日記，要注意以下幾點：
（1）重點要寫“感”。隨感，就是在讀了一本書或一篇文章，看了一部電影，經歷了某一件事后，自己的感想。因此重點應該放在“感”字上。至于書本內容，電影情節，事情經過，都不能人作為重點來敘述。
（2）寫“感”要聯系自己的思想實際。寫隨感日記不能脫離自己的實際向空發議論，只有聯系自己的實際，才能寫出真情實感。
（3）寫“感”要實事求是。有的同學寫“感”，喜歡用表決心或空喊口號的形式來代替“感”，而且還脫離實際，任意拔高要求。人家看了很別扭，顯得不真實。其實“感”不在高，而在“真”。有什么想法，就寫什么感受，即使是一些暫時想不通的問題，也可以實事求是地寫出來。于提高思想品德修養，激勵自己不斷進步；有助于鍛煉意志，培養恒心。
描寫景色作文 篇4
絲絲的柳絮，淡淡的花香，柔柔的晨光，我的心在從甜美的睡夢中定向對現實真意的追求與向往，對未來的憧憬與想象。平靜的天空為我而沉默，夏日里蝴蝶飛過的痕跡里藏有誘人的花香，就在這里，蒼天為大地送來了一篇動人的雨贊——
清晰而透明的雨簾，將我與煩惱隔離，我體會著世間的真感，驚嘆著浩渺與博大，崇拜著自然與天地，欣慰著纏綿與溫柔。
漫步在校園里，甜甜的微笑，輕輕的腳步，像在天邊的仙境里遨游，又像在云里飄浮，感受著雨賜予我的一切。晶瑩的雨滴里，我看到了珍珠般
的閃亮與神秘，似乎又聽到了一個動人的童話故事。一個緊挨一個，垂掛在天地間，給人以美的享受與愛的啟迪。滋潤著我的臉，撫摸著我的手，更貼近我的心。
雨兒給花草洗了個涼水澡，使眼前煥然一新，似乎已將天地之門打開。眼前浮現的便是一個至勝至美的人間天堂，我將用我的熱情與摯愛去擁抱她。
雨越下越大，無肆意地為此次降臨而炫耀而瘋狂。雨珠打在地面上，濺起水花，好像是一種跳動的音樂旋律，視線已模糊不清，天地萬物化為虛有。
就當一切被雨洗后，雨又帶著惜別之情悄然離去，而眼前的一切是那么新，那么的清，那么的靜，讓我凝望，讓我駐足，更讓我陶醉。
雨兒輕輕地來，輕輕地走，為世間奏出一首柔和的神曲，為天地繪出了一幅如生的畫卷，為秋季帶來了豐收的喜悅，也為我驅走了記憶的痛苦和對過去的挽留……
昔日伴憂愁，散心觀雨樓。
今欲把雨留，試問誰能夠？
描寫景色作文 篇5
今天爸爸要帶著我去海邊一家五星級的賓館，參加一場盛大的宴會。
一大早，我就異常的激動，就纏著爸爸帶我先去看大海。于是，我們乘車向海邊駛去……到了海邊，我終于看到了一望無際的大海。今天的天氣特別的好，陽光格外明媚，蔚藍色的天空飄著幾朵白云。春天的陽光平鋪在金黃色的沙灘上，讓沙灘披上魚鱗般亮點的紗巾，把這里裝飾得分外美麗。還有一群群的海鷗在這里玩耍，給海邊增添了很多美好的詩意。海水敲打著沙灘，濺起了無數的浪花，還發出清脆的波浪聲。汽笛聲不斷從海上傳來，遠遠地可見有船舶在海上行駛。一陣陣的輕風吹來，讓我聞到了大海的味道，我身不由己的做了幾個深呼吸，想把這種感覺留在心里。
我今天真的沒有白來，以前我也來看過大海，但從沒有過這么深刻的體會，沒有如此美妙的感覺。我告訴了我爸爸，今天看大海的感覺真好。爸爸說：“你想不想享受更多大海的感覺?”我說：“當然想了。”于是，我就跟爸爸學做了好多的游戲。首先爸爸讓我面對大海，兩腳平行站立，全身放松，雙目微閉，然后兩手自然下垂并慢慢展開，動作不能快，要相當相當的慢，用手向前擁抱大海，用手和身體去觸摸空氣，讓我用心去感受，用心去聽聞大海的聲音和味道，一呼一吸……我慢慢的忘掉了周圍的一切，似乎感覺整個沙灘上面就我一個人，流動的空氣給我感覺好像是水在流動。那種感覺太美了，太爽了，心情舒暢極了。爸爸告訴我這是一種瑜伽修煉方法，它能讓人融于大自然，尋找美好感受，同時又起到了健身的效果。太好了!后來我們又在沙灘上跑步、寫字、作畫、堆城堡、撿貝殼……我真的沒有想到，在這里我能玩的這么開心!一轉眼，快到中午了，我們急忙向賓館的餐廳奔去……
晚上，回到家里，我還是忘不了那沙灘上的情景，我情不自禁的又做起了瑜伽，那擁抱大海的感覺又出現了，似乎我還站在沙灘上……哈哈!感覺真美!
描寫景色作文 篇6
我家在一個院子里。院子里干干凈凈，有花，有草，還有一個又大又寬的籃球場。
我們的院子在德陽市二醫院斜對面，名字叫做德陽設計院。里面大約住了50戶人家。墻的顏色是肉色的，太陽光照射著，那肉色的墻閃閃發光，看著順眼極了。
我每周回來，喜歡在對著墻打乒乓球。有一次，我對著墻打了幾百個了，爸爸叫我吃飯都沒聽見，我越打越來勁，結果打到兩點多才回家。
我家門前有一棵高約20米的銀杏樹，約有七八十年了。春天，樹發芽了，就把我們的院子打扮的更加美麗；夏天，人們在樹下乘涼，舒服極了；秋天，葉子變黃了，像一把把小扇子，也更像一只只黃色的蝴蝶；冬天，樹葉全落了，只剩下光禿禿的樹丫，不過，到第二年的春天，又會長出新的芽。
這就是我們的院子。
一個美麗的院子！
描寫景色作文 篇7
今年國慶節，爸爸終于圓了我的這個“偉大”的夢想。大家經過一路順暢的高速路疾馳，很快便到了風景優美的海濱城市——日照。
我迫不及待的奔到海邊！啊！這里的海水真清！一波波的海浪輕緩的涌上沙灘，又慢慢的退回。如媽媽的手撫摸著沙灘，把沙灘撫摸的紙一樣的平滑。海水中，細密的沙粒歷歷可數，小貝殼的紋路亮麗清晰。
這里的海水真綠！如一碧毯子平鋪在海面。遠望目光所及之處，海天一線！微風中，海浪點點躍動，波光粼粼。幾點白帆順風而飄，些許的海鳥一會輕掠海面，一會又急躍而起，像頑皮的孩子，淘氣可愛。還有嬉戲的小伙子駕著摩托艇疾馳在海面，隨著輕漾的海水躍動。只是看著就覺得好刺激！
這里的天真藍！藍的讓人欣喜若狂！她一塵不染，難道是被清澈的海水漂洗過嗎？也只有被海水漂洗過才會有這樣藍的讓人心醉吧！淡淡的藍，真的好讓人心曠神怡，神清氣爽！幾縷棉花糖一樣的白云懶洋洋的飄在空中，連毛絨絨的云邊緣都幾乎清晰可辨！
這里的沙灘真酥軟！到處都是赤腳漫步沙灘的人們。老年人在漫步，年輕人在親密的嬉戲，淘氣的孩子在奔跑打鬧，還有的用沙子堆砌各樣自己心目中的城堡。沙灘軟綿綿的，趟著溫柔的海水，比走在地毯上還舒服。我和媽媽牽手走在軟軟的，細細的，酥酥的沙灘上，任細密的沙子“親密接觸”我的腳丫，癢癢的！
突然，松軟干凈的沙灘上，一個零食方便袋赫然出現在我眼前。“誰扔的啊？這么干凈美麗的沙灘上怎么能出現這樣的事情？”我彎腰撿起，“放哪兒呢？”我到處尋找垃圾箱。遠遠的隔一條路的邊上有一個垃圾箱。我飛奔而去。“你干什么去!澤澤？”媽媽在身后大喊。一會兒，我氣喘吁吁的跑回來，媽媽也明白過來，朝我豎起大拇指！
吹著涼爽的海風，看著夕陽下無邊的碧綠的大海，海水在頑皮和沙灘嬉戲！我越發的喜歡上這里，越發的覺得海灘更美了！
描寫景色作文 篇8
“書藏古今，港通天下。”書藏古今就是指天一閣。趁這個陽光明媚，暖如春天般的新年里，天空蔚藍一片，云娃娃都去旅游了。我也滿懷欣喜地跟著爸爸、媽媽去了天一閣。
來到天一閣門口，兩頭威風凜凜的石獅子一開始就吸引了我。門上還貼著兩幅寫滿了繁體字的對聯，使天一閣顯得更加古色古香。
一走進天一閣，就看見一個頭戴官帽，身披長袍，手拿古書，坐在椅上的人，聽說他就是天一閣的創建人——范欽。在去東明草堂的路上，我們還看到了一只“麒麟”，它踏著兩座云霧繚繞的高山，似乎正騰云駕霧。導游說：“這是獬豸，古代傳說中的異獸，能辨曲直。”走過了東明草堂，來到了藏書閣，一個又一個柜子，里面那一本本古書令人看得眼花繚亂。
走過了走廊，那小橋流水的南園展現在我眼前。假山上還有幾座怪模怪樣的東西。我定睛一看，原來是九只獅子，一只大象，一只海龜。只見那九頭獅子相互嬉戲，一頭大象正為它們守護著。一只海龜和上面的一個“壽”字假山，它們相互映成“長壽無疆”。
后來我又去了平和臺。那全是麻將的天地。還有那金碧輝煌的戲臺，頂部中央還有一個大“旋渦”，真是奧妙無窮。
天一閣博大精深，還有許多東西等你來發現。今天我先打道回府嘍！
描寫景色作文 篇9
鳥語花香的春天令人活力四射；驕陽似火的夏天令人汗流浹背；秋高氣爽的秋天令人心曠神怡；漫天皆白的冬天令人眉目清秀。在這么四個美麗誘人的季節里，我會毫不猶豫的選擇冬天。
冬天誘人，是因為它那皚皚白雪。在寬闊的草地上總會有幾個小朋友在堆雪人，你看到了縱向湊個熱鬧；在樹木密集的地上總會有幾個小朋友打雪仗，一團又一團的小雪球在在天空中飛“舞”。啊！有“大將”中“彈”了。整片地上你躲我閃，充滿了歡聲笑語，即使你沒參加游戲，也忍不住哈哈大笑！
冬天誘人，是因為那代表中華民族精神的傲骨梅花，詩人說：“一枝紅杏出墻來。”而我說：“一枝梅花出墻來。”一枝梅花不畏風寒，極力吸取營養，結果第一個開放，真是“凌寒獨自開”。它是最有品格，最有靈魂，最有骨氣的，一個人無論在怎樣的境遇里，總要有梅花的秉性才好啊！
冬天誘人，是因為它那神奇的“號令”——冬風。只要“冬爺爺一聲令下”，天地一片雪白；梅花競相開放；天空中充滿歡樂的笑聲。
誘人的冬天，我愛你！你是雪白的季節，也是一個充滿歡樂的季節。作文
