如果說少年時青澀的喜歡是心動，那么等成年后再回憶就完全變成了另外一幅景象，有的只剩臉上火辣辣地疼：太丟人了，當年真的太丟人了。
最后一句指的是置換反應，所以是“換來”，還好小編的化學知識還沒有完全還給曾經(jīng)的化學老師，不然也看不懂了呢。
由于海水寒流暖流交匯處密度的差異，會將一些深海處的營養(yǎng)鹽類帶到海面，從而促進浮游生物的生長，有助于魚群的到來。
sin方+cos方=1，這個公式想必大家都耳熟能詳吧。果然即使是不上學了小編再看到數(shù)學還是會腦袋疼呢。
這個句式在好多年前的學生時代特別火，還衍生出了一系列的句子，小編當時直呼大型文豪現(xiàn)場和大型融梗現(xiàn)場。
但是如果小編沒記錯的話，當時有人算過，風吹完的速度還不到兩個月哦。也就是說……看起來很深刻的東西但實際上卻很短暫嗎？一下子就變得哲學起來了。
這位語文學霸的手筆真是讓人贊嘆啊。不得不說，這位是在用印刷機打字出來這么規(guī)整的小字？小編在這里著實羨慕了他們那樣的書法功夫。
生物實驗室終于來了！小編在上學的時候最喜歡的一個科目就是生物，看到熟悉的地名后也忍不住心跳加速。不知何去何從，只知道不能逃脫老師辦公室的一日游。
使用滴定管確實是一個特別考驗耐心的心智挑戰(zhàn)，對那些手抖得要命的小伙伴們來說可謂是一場苦戰(zhàn)。不過車到山前必有路，只要拿出耐心來，小編相信你一定能順利完成每一次測量！
這位同學似乎對計算機充滿熱情，不過bug總是讓人頭疼，不如預防勝于治療，一個流暢運行無誤程序比未知錯誤來的安心多了。
數(shù)學課代表們好像格外地沉浸在學習之中，不過有一種說法是：如果你想一個人就去做一道數(shù)學題，那么十幾分鐘之后，你可能就會發(fā)現(xiàn)自己并不愿意獨自一人那么做。
語文課代表以歐亨利式結(jié)尾震撼我們，讓我想起那些被遺忘的情感，但現(xiàn)在電子詞典已經(jīng)取代傳統(tǒng)紙質(zhì)詞典，它們或許更為便捷、更為現(xiàn)代？
這個化學課代表的話，與其這樣默默守候，不如直接走過去問：“美女/帥哥，要合葬嗎？”因為生命終究有限，我們該如何珍惜眼前的人與事？
太陽光簡直像是白色的寶藏，每次通過三棱鏡分解，都能看見七彩斑斕可見光，讓我仿佛觸摸到了隱藏在白光背后的秘密世界。
