片區教研一體化 集團發展譜新篇——清照小學教育集團召開一體化教研部署會

  一枝獨秀不是春，整體提升才是真。為明確本學年清照小學教育集團本學年教研工作計劃及下一步發展方向，讓集團內各校實現優質教育遍地開花，2022年9月28日下午，在清照小學五樓會議室舉行了清照小學教育集團教研會，清照小學黨支部書記、校長王文科、清照小學黨支部副書記孫左峰、清照小學教學管理部成員及集團內各分校教學分管領導參加，會議由孫左峰主持。

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傳達計劃明任務

    孫左峰首先總結了一年來集團內各學校活動開展、課程建設情況，旭升小學的樂娃成長課程，使勞動教育成為學校品牌；文祖學區的幸福教育課程體系，將五音戲、齊長城文化、扮玩等引進學校走進課堂，讓學生切身體驗中華優秀傳統文化的美麗；白云湖學期依托自然資源優勢，創編的《非遺草編藝術》在市級、省級、國家級各平臺宣傳推廣；繡惠學區將人文、地理與課程相結合，開發了“古城文化”課程、中醫藥文化課程，傳承優秀文化，弘揚中醫國粹；清照小學作為集團中心校，構建起以融課程、融課堂、融成長為教育主線的清照融課程體系，形成了具有鮮明特色的清照育人文化品牌。孫左峰隨后傳達了全區片區教研會議的精神，具體介紹了各學科在新學年的具體要求及對學校教研教學方面新的考核辦法；重點強調如何打造優質課堂，同時查擺自己的薄弱學科，進行幫扶。結合全區教研計劃，傳達了集團內教研計劃及每月需要開展的教研活動，并對各校的工作提出具體要求，為下一步集團內的教研發展明確了任務。

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明確方向促提升

    王文科總結強調：各學校要完善教學連動機制，集團內要擰成一股繩，合力求發展，清照小學作為中心校，也會采用黨員送教、骨干教師送課的形式竭誠為各分校服務，解決好教育教學中存在的各種問題。他隨后從育人、使命、伙伴、引領、領跑、服務、一體化、五大行動等維度深入分析了下一步教育集團的發展思路和方向，結合現狀，如何進一步挖掘學校課程建設的特色。同時就各校加快四梁八柱的建設也明確了自己的看法。

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結合現狀謀發展

  最后，各分校也就學校的人員工作調整、學校現狀等情況作了介紹和交流，分析了優勢和不足，明確了下一步發展方向。

    獨行慢，眾行遠。這次會議為新學期集團教學教研活動順利開展、教研質量的提升和突破奠定了基礎。各校也力求教研引領，緊密融合，創新求真，共同開啟教學教研的新篇章！