在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢？
小學生神作文 1
由文牧野導演，寧浩監制，徐崢監制并領銜主演的電影《我不是藥神》曝光了主演徐崢特輯。在特輯中，不僅呈現出徐崢在片場“戰斗力”驚人的全情投入，還有130場戲的艱苦付出，更讓人感受到他對角色的深切情感，以及顛覆以往的精湛演出。
從讀劇本被角色魅力所吸引，到努力為觀眾呈現一個“大家都沒見過的徐崢”，徐崢在深入體會角色特點的過程中，賦予了角色生命力。影片聚焦因“藥”而展開的小人物成長為平民英雄的故事。程勇這個角色的成長過程，交織著復雜的心理變化，塑造角色的難度不言而喻，導演文牧野給予了角色“爛人”的設定，并透露徐崢在影片中有130余場高強度戲份。
在影片中，因“藥”集結的“治愈小隊”之間的情感是一大看點。特輯中，主創之間的深厚情誼從戲中延伸到了戲外。徐崢和主創們不乏“神油群舞”、“火鍋趴”等溫暖歡樂互動。片場融洽氛圍下，徐崢直言其更是貢獻了以往影片中少見的剛性表演，同時突破了自己哭戲的瓶頸，顛覆演繹出大家從沒有看過的另一面。在拍攝一場重情感戲份時，主創們都在場以擁抱和安慰，陪伴哭戲中的徐崢直到凌晨五點拍攝完成。
徐崢闡述：“這個角色最打動我的就是他內心的轉變，一開始是想自救，是想賺錢，在過程中見證到了生命的脆弱，然后主動站了出來?！睘榱怂茉斐鲞@個角色， 徐崢在片場始終保持著全情投入的狀態，以體會角色心理，正如他自己形容的，“感覺自己像一個小孩子重新回到片廠”，他始終以一種熱情的狀態活躍在繁重的拍攝任務之中。
對于《我不是藥神》這部電影而言，實力班底中的所有人都做出了專業出色的奉獻，主創之間的神奇“化學反應”，更是讓彼此成就了最精彩的表演。正如徐崢所說：“我很幸運，一起工作的是一幫真正的演員?！?/p>
在《我不是藥神》這部電影中，徐崢不僅是領銜主演，更是監制之一，和寧浩五度合作， 作為電影的監制和主演，在這部影片中，
我最喜愛的老師小學英語作文 2
If ask me who my favorite teacher is, I will no doubt answer you that Miss Hou is my favorite teacher. She is an English teacher, she is kind to everyone, she is not like other teachers who are so strict to students. As Miss Hou is so popular among students, students learn English with high enthusiasm, that is what they return to her. Miss Hou is a good teacher.
如果你問我我最喜歡的老師是誰，我會毫無疑問回答你候老師是我最喜歡的老師。她是一位英語老師，對每個人都很好，她不想其他的老師那樣對學生很嚴格。候老師很受學生的歡迎，學生懷著很高的熱情學習英語，這是他們所能回報她的。候老師是一位好老師。
I remember the first time I see Miss Hou, she walks in class, and then talks with students about small things. She doesn’t talk about English in the first class, everyone feels Miss Hou is so amiable, we like her so much. Miss Hou is good at teaching us, she explain the question very patiently, when we understand, she will be move to the next topic, Miss Hou is a good teacher.
我記得我第一次見到候老師，她走進教室，然后和學生討論一些小事情。她在第一次課上并不講英語，大家都覺得候老師很和藹，我們很喜歡她。候老師很擅長教我們，她很耐心地解釋問題，當我們明白了，她才會講下一個題目，候老師是一名好老師。
小學生作文大全 3
星期六，一場沙塵暴襲擊了西安。就在這天早上，我們驅車離開了市區，來到了灃峪口的萬華山，徹底體會了自然的魅力。
萬華山是一座天然的山，山路沒有臺階，只是一些石頭嵌在土路上。山谷中間開了一條非常窄的小道，小道兩旁是很高很高的山坡，山坡上種滿了一棵棵大小不等、種類不同的樹。
山坡上依稀有一些形狀奇特的白色大石頭點綴于其中。山谷中有一條小溪，溪水清澈見底，無比美麗。太陽在高處散發出耀眼的光，使人有說不出的溫暖。有時，微風過處，吹得樹葉沙沙，小溪嘩嘩作響，譜寫了一曲溫柔的春之交響曲。
下午，回到了西安，一路上天陰沉沉、灰蒙蒙的，簡直是一片灰暗的世界?；氐郊依?，窗臺、地板、櫥柜，甚至電視上都落上了一層塵土。腳踩在地板上，立馬顯出一個腳印子。
郊外是陽光燦爛，可城里卻是一片灰暗。我們該如何解釋？汽車尾氣的排放，大量垃圾的隨意傾倒，……這些都是我們人類自己的錯。要想擁有如郊外一般燦爛的天氣，我們必須出份力了。
小學生作文大全 4
小朋友們，你們現在是不是很少聽到鳥兒清脆的叫聲？你知道是什么原因嗎？那是因為現在有很多人不珍視鳥類，隨意捕殺鳥類，使大多數鳥死于非命。我感到很痛心。
前些天我從新聞中了解到，新疆等地區的農作物遭遇到一場蝗蟲的侵害，使大多數農作物全部被蝗蟲吃掉。人們很無奈，用了許多辦法都沒有成功。這時，有一位小男孩說：“我們用鳥類試試吃蝗蟲吧！”人們很驚訝地說：“這能行嗎？”小男孩說：“試一試就知道了?！惫挥行?，短短幾天鳥類消滅了上萬只蝗蟲。
聽了這則新聞，我十分驚訝，感慨萬分，鳥類對我們人類幫助這么大，我們為什么不把鳥類好好地保護起來呢？想著想著心中萌發出這樣一個念頭：要是能建立一個“愛鳥節”，經常宣傳鳥類的益處，讓全社會的人都來愛護鳥類，那該多好??！
如果有個“愛鳥節，”我們可以在這一天把鳥類為人類做出貢獻的事跡做成展板，讓更多的人了解，我們還可以向大家宣傳保護鳥類的法律法規，號召全社會的人們積極行動起來，走進自然，為鳥類筑巢安家。
“愛鳥節”一定會讓我們行動起來！我盼望著“愛鳥節節”的誕生。
最有效的小學英語學習建議 5
1、加強孩子背誦單詞的能力。英語學習完全可以借鑒孩子習得母語的經驗，我們在小學階段是怎樣學漢語k的，這個問題每個人都清楚，小學生每堂課都有生字學，到三、四年級，每個孩子都能看書、讀報，具備看書、讀報能力至少需要認識3000個漢字左右，而此時孩子會多少英語單詞呢，恐怕連300個都不到。孩子在小學階段到底能學會多少單詞呢？我們計算一下：每天學會一個，每年至少能掌握250個，那么六年下來，就能學會1500個單詞，小學畢業時，詞匯量已經達到了初中水平，孩子的聽。說。讀寫能力相應也會達到較高水平，考試成績也會名名列前茅。?
2.學會音標，為背單詞掃清障礙。要想高效背誦單詞，學會音標很重要，會音標對背單詞的好處：(1)自己會拼讀單詞發音，通過以音領意，幫助孩子背單詞；(2)學會音標里的拼讀規則(如oo在一起發u,ea在一起發i ),幫助孩子高效背單詞。
?3.正確背誦單詞的方法。正確背誦單詞的方法可使孩子的學習事半功倍。筆者推薦以下學習方法：(1)首先學會單詞發音(跟老師或英語學習軟件、有聲詞典等讀);(2)每個單詞在紙上寫5-10遍(此步最重要);(3)用眼、口、耳、腦進行綜合記憶；(4)進行單詞測試，檢驗學習成果，把不會的篩選出來，并進一步進一步記憶；(5)在遺忘臨界點重復記憶學會的單詞，克服遺忘。
4、通過大量讀、背英語文章幫助孩子鞏固已經學會的單詞。英語單詞會背后，特別容易忘掉，這也是許多學生不能堅持背單詞的原因，大量讀、背英語文章，可鞏固已經記住的單詞，同時也能掌握相應的語法，提高英語的聽力，可以說是英語學習的法寶。
? 5、打破現行英語教學框架，自己提前背單詞。破現行教科書規定的500個單詞框架，充分發揮孩子記憶潛能，在小學階段，盡可能多背些英語單詞，為中學打下堅實基礎。? 總之，英語學習單詞先行，單詞學習音標先行，并通過大量閱讀、背誦課內外文章，鞏固已經背會的單詞，充分利用電腦、電視等多媒體設備，給孩子模擬一個外語學習環境，讓孩子在快樂中高效學習英語，早日實現心中的夢想。
小學生神作文500字 6
暑假里，我讀了一本書，這本書的名字叫《牧羊神豹》，我覺得這本書特別好看，因為作者用了很多形容詞，修辭手法等等來描寫書中的那只黑豹，寫得活靈活現，為妙為俏。
書中講述:“我”的一只牧羊犬應經到了晚年了，我想去集市買一只新的牧羊犬，可是集市上應經沒有好的牧羊犬，但是:我意外得到了一只小黑貓。
本來我的那只牧羊犬不想接受這只小黑貓。本來我以為這是一只小黑貓，我的這只牧羊犬以前也養過貓，這次反應為什么呢？我將這只小黑貓抱起來，去給有經驗的獵人看，那個獵人說這是一只小黑豹，我心中大喜：我賺大了。
有一天，我叫牧羊犬和三點金出去放牧，突然，一場大暴雨將牧羊犬給帶走了，我本來想重新再買一只牧羊犬，但看三點金也長大了，它認真幫我放牧，報答我………
有一天，三點金幫我出去放牧，放牧回來，我數羊發現少了一只，我懷疑是三點金把它給吃了，但是他的肚子空癟癟的，我估計是其他的野獸趁三點金不在把羊吃了，于是我就安慰了一下三點金，不過余下的幾次都是如此，我就不得不懷疑三點金了，第五天早上，我悄悄地跟著三點金，我發現三點金把一只羊趕到一棵樹下，突然，一只雌性金錢豹跳下來，把羊殺死了，回到家后，我解雇了三點金……
讀了這本書，讓我明白了，不管長多大，都不能忘了養我們的那個人，不能為了利益忘了本，不能像三點金這樣做了錯事，不及時改正，不報答主人，我們應該做一個知恩圖報的人。
小學生神作文700字 7
星期六中午，我到媽媽廠里玩。來到水池邊，我突然發現有一只螃蟹，正趴在岸邊曬太陽。我躡手躡腳地走到它后面，伸出右手迅速地抓住了它那堅硬的外殼，將它抓了起來。它張牙舞爪，拼命地反抗。后來，大概是筋疲力盡，不動了，爪子也耷拉了下來。我以為它死了，伸出左手碰碰它的爪子，突然，它的大腳向我夾過來。我敏捷地用手抓住了它的爪子，并說：“ 嘿嘿，小樣兒，你還想跟我斗！”
媽媽見我抓住了一只螃蟹，就拿來一根布條，把它綁了起來。我高興地拎著螃蟹在半空中蕩來蕩去。玩夠了，我又把它放入水中，一開始它不動，布條被水泡軟了之后，變松了，它一下子就逃脫了。我真后悔把它放入了水中，好在它自作聰明，趴在水底不動，以為找到了藏身之處。
媽媽看見了，就叫來她的同事幫我捉螃蟹，他拿來一把鋤頭，把螃蟹壓在水底，使它動彈不得，然后再下水捉住。螃蟹又回到了我的手中。我對笑著對它說：“哈哈，小樣兒，你還是沒有逃出我的手掌心吧！”我又用布條綁住它，這合作才能完成的游戲讓孩子比賽，賽完后分析獲勝和失敗的原因，讓孩子知道只有服從集體利益。即使自己吃虧也是光榮網的。要想具有團隊精神，愛心、責任心以及合群意識是必備的，因此在日常生活中要注意這些素質的綜合培養。比如，在吃飯、睡覺時要讓孩子互相幫助，值日生要負責任，對有困難的小朋友要有同情心并給予幫助。對于孤僻的兒童，首先要消除他和其他孩子的疏遠感，使之真正參加到孩子們中間去，然后才有可能進一步培養其團隊精神。在當今社會競爭日益激烈的形勢下，對孩子教育中適當讓之樹立爭第一的意識，使每個小朋友用較高標準要求自己。但同時也要讓孩子明白，在爭第一中要用正當的手段，要有正確的心態，各種教育活動對孩子起著潛移默化的影響。
學好小學英語的技巧 8
1.非單象限重復
非單象限重復就是要求在讓任何一個學者任何一個“語言點“時，這個”語言點”都不能僅僅以一種形式短期地出現在單一的學習模塊中。直白地說就是，任何一個“語言點”不能只在某一學期出現，某一課出現，某一版塊出現，某一呈現方式出現。而應該在不同學期，不同課文，不同版塊，課內課外，聽說讀寫都以不同形式高頻地“重復”。非單象限重復能讓學習者由于時空和語言展現形式的變化而完全沒有意識到“重復”的存在。
2.非無價值重復
上面講的都是從展現形式上來談，就是“重復”不應該是單一的，同時我們還得要求“重復“不應該是無價值的。什么是”無價值“?就是指“重復”不具有實際意義，比如我們所謂的抄寫，就是一種”無價值“的重復，形式單一且沒有技術含量和運用要求。
語言是一門運用學科，基本的運用就是理解，如果不需要理解的“重復”就是沒有價值的，要求高一點的話，就是語言的“重復”還得符合語言本身的“知識載體”的屬性，就是必須要能傳播知識，促進理解。所以我們也要求我們進行的“重復”應該是“有價值的”，在鍛煉技能的同時，增長見識和知識。
我最棒小學作文 9
大家一定都看到過電影《花木蘭》吧，花木蘭為了替父從軍而參加了軍隊，在一次戰斗中，因為花木蘭不自信，而失去了從小就認識的好朋友。
20XX年的一次古箏課上，老師要求同學們把上一節課所學的內容上臺演奏一遍，我記得第一個舉手是位個頭矮矮的女同學，老師說她彈得非常好，很流暢，有美感，節奏掌握得很好，除了我，其他的同學都上臺彈了，而且老師都是贊不絕口，最后一個是我了，老師點了我的名，我坐在凳子上，眼圈已經紅了，當老師第二次點我名時，我就已經哭了…….當時我心里怕極了，怕老師說我彈得不好，現在想來可真后悔啊，為什么我當初不勇敢的去彈呢，不然那節課我就能多得五顆星星呢！
20XX年的期末測試上，我看那題目好長，心想一定很難，不如亂寫算了，反正我可能也不會做，于是我拿起筆就胡亂的寫了一些，草草的交了卷，等我走出教室，同學們都在說：那道題目雖然長了一點，可是超容易。呀！那一刻我真是恨自己，為什么這樣不相信自己呢，結果我只考了60分，嗚嗚！
20XX年我變得自信起來了，我到香港參加了《第四屆香港國際青少年藝術節》的古箏比賽，我穿好了演出服，化好了妝，坐在位子上靜靜的等待，主持人叫我的名字“陳譽洋”，我不慌不忙走上賽場，向評委敬個了禮，輕輕地坐在凳子上，我深吸一口氣，兩手擺了起來，“咪啦哆咪 啦哆咪”，琴弦發出優美動聽的聲音，時而輕柔緩慢，時而舒展開闊，時而洶涌澎湃，我的手指在琴弦上嫻熟的跳舞，慢板和快慢的每個音符又準確又到位，我的身體和呼吸也隨著音樂一起跳動，展現了最美的姿態，彈出了一個完美的曲子，我的演出得到了評委的掌聲。非常幸運的是我們還和全國著名的古箏老師合了影。這一次的比賽我獲得了鉑金獎，這是我古箏比賽以來獲得最大的一個獎項。
自信是人生是不可缺少的一個詞語，自信可以讓我們有好的成績、好的未來，好的'夢想…….
小學生神作文400字 10
時光如夢，又到一年圣誕時。
再過三天就到期圣誕節了，星期五我發現蘇星買了一個稀奇古怪的'“圣誕樹”，我覺得非常新奇，就也買了一個“圣誕樹”。
回到家后，我一看說明書，才知道它是兒童科學實驗品。寫完作業后，我把“圣誕樹”的塑料袋打開，發現里面有一個小塑料盤、兩張像松樹形狀的牛皮紙板和一袋營養液。我開始組裝“圣誕樹”，我首先把每張紙板分開，并將紙板插在塑料盤中間，然后小心翼翼地把培養液倒在樹枝上和塑料盤里，最后把“圣誕樹”放到了窗臺上，不小心灑了一點培養液，把灑了的培養液擦干凈，終于大功告成了，就剩觀察它了。一個小時過去了，我發現它的枝條上長出了毛茸茸的小白毛，像一個個小絨球，又像一朵朵潔白的雪花，這時，我還聞到了一縷縷沁人心脾的幽香，啊！它更像一棵開滿梨花的梨樹。這棵“圣誕樹”真奇妙呀！就像一個具有魔法的魔術師。
第二天早晨，我穿好衣服，迫不及待地跑到窗臺去觀察我的小“圣誕樹”，我走到“圣誕樹”旁，發現它枝條上的“花朵”又開得比以前大了一倍，有紅色的、藍色的、黃色的。.。.。.五彩繽紛，漂亮極了！真像一棵色彩斑斕的圣誕樹。
多么神奇的“圣誕樹”呀！
