幼兒教師師德演講稿（一）
童年的挑選，我從業(yè)了幼兒教育工作。不知不覺，兩年的歲月在普普通通和平靜中悄悄地遠去，沒有留有哪些傲人的考試成績，沒有做出哪些震驚的創(chuàng)舉，但直到今日，我依舊還恪守在這兒。我不敢說十分喜愛這一份工作，我更不敢說為此投入了是多少，但恰好是在這里普普通通和質(zhì)樸中，我就用教師的職業(yè)道德規(guī)范闡釋著一個一般兒童教師存有的使用價值！
說到教師的職業(yè)道德規(guī)范，大家一定會想起那樣一些次好聽的詞：言傳身教、敬業(yè)愛崗、甘于奉獻……但我覺的新形勢下的兒童教師還應(yīng)具有性格開朗性情和積極進取的感情、及其融進團體的團隊意識。
一切師德師風規(guī)定全是根據(jù)教師人格特質(zhì)，由于師德師風的風采關(guān)鍵從人格特質(zhì)中呈現(xiàn)出去。我性格外向、樂觀向上。每日都帶有一份好心態(tài)資金投入到工作中，帶上笑容迎來孩子。見到父母安心的把孩子交到我，孩子在我的引領(lǐng)下玩的很開心，我覺的這便是我工作的意義和實際意義。幼稚園的工作繁雜、壓力大，且大家私立教師薪資待遇低，但我還從容的應(yīng)對，不因自己的得與失小肚雞腸，不把自己情感送到工作中。可以說每日我全是以愉悅的心理狀態(tài)、圓潤的心態(tài)，真心實意的看待每一位孩子。清除追逐名利敷衍塞責心理狀態(tài)，用平淡無奇的心理狀態(tài)、歡歡喜喜的情緒來干切切實實的事兒。
教師對學(xué)員的愛，通稱為師德，是師德師風的關(guān)鍵。幼稚園的孩子像剛挖出的嫩苗，必須“花匠的關(guān)愛和塑造。我從業(yè)幼兒教育工作五年，作為教師。我竭盡了所有的愛心，關(guān)愛著孩子們的發(fā)展，這類情結(jié)是無私無畏的、資金投入的，每每閨女在日常生活中、學(xué)習上得到了一些發(fā)展，我一定會十分高興，這類快樂心情不言而喻，可以清除一天的疲勞。每一個孩子全是媽媽的商品，很多年的兒童工作中我就好似對自身的閨女那般對一切孩子，這就使我深深地體驗到，心系兒童，像媽媽一般熱忱地愛每一個孩子，那樣你也就會覺得更有意義，兒童身心健康，開心，學(xué)習進步，你也就會愉悅，就能覺得到工作的開心。。
幼稚園的工作必須多方面工作人員的搭配才可以得到優(yōu)良運行，這就必須教師具有較好的“團隊意識。團隊精神，字僅有四個，簡易的來說便是溝通交流、信賴、團結(jié)一致、合作、相互配合、互幫互助。幼稚園是一個大家族，本人僅有加入到這一大家族才可以獲得提升，感受到工作的開心，幼稚園也可以獲得較好的發(fā)展趨勢。
就拿上學(xué)期而言吧，幼稚園派我要去學(xué)了DV的拍照和視頻后期制作，因為我還在這方面一竅不通，雖然通過幾天的學(xué)習培訓(xùn)，可是我應(yīng)對全外文方式的頁面找不到方向。回家后，我覺得幼稚園即然派我要去學(xué)習培訓(xùn)了，那我也要弄留血明堂來，因此我每天夜里在家里搜集資料，上社區(qū)論壇求教大神。
大家電教組的教師也幫我加油打氣，給了我非常大的自信心。四月份，市電教館有一個課堂實錄的評定主題活動，且時間很焦慮不安，要在幾天以內(nèi)進行四節(jié)課的拍照和制做。我決然接納了這一艱巨的任務(wù)，再加上我是新手開車，必須邊揣摩邊制做，可以說那幾天我?guī)缀跛恢Ｗ罱K四節(jié)課都得了一等獎。望著我的工作獲得了毫無疑問，大家電教組教師高興的模樣，我就覺的我的投入獲得了收益。五月份幼兒園大班兒童要制做大學(xué)畢業(yè)光碟，大家電教組教師一起商議、方案策劃。“五一放假七天，一個人在家整整的揣摩了七天，總算制做好啦星辰班的電子器件光碟。的確我來為DV拍照、制做放棄了休息日，經(jīng)常揣摩到深更半夜。但我明白了很多：自身專業(yè)知識的提高，小孩子的歡樂，朋友的贊成，幼稚園的收益。恰好是我對這一隊伍的喜愛，我才會用心的學(xué)習培訓(xùn)，全身心的工作，無私的奉獻。恰好是在那樣一個精英團隊里，我感受到協(xié)作的開心，體會出工作的快樂。
因而，師德師風并不是簡易的批評，反而是一種精神實質(zhì)反映，一種濃厚的專業(yè)知識含義文化品味的反映！師德師風必須塑造，必須文化教育，更必須的是每一位教師的個人修養(yǎng)！我愿意我的心無私奉獻在我這片至愛的農(nóng)田上，我愿意我的心能影響每一個我教過的孩子。在人生之路中，不用銘心刻骨，只需將做為教師的傳統(tǒng)美德堅持下去，讓自身在持續(xù)自我剖析、自我提升、完善自我、自身超過中完成人生之路使用價值！
兒童教師師德演講稿（二）
童年的挑選，我從業(yè)了幼兒教育工作。不知不覺，兩年的歲月在普普通通和平靜中悄悄地逝支，沒有留有哪些傲人的考試成績，沒有做出哪些震驚的創(chuàng)舉，但依然還恪守在這兒。我不敢說十分喜愛這一份工作，更不敢說為此付也了是多少，但恰好是在這里普普通通和質(zhì)樸中，我就用教師的職業(yè)道德規(guī)范闡釋著一個一般兒童教師存的使用價值！
說到教師的崗位筆，大家一定會想起那樣一些好聽的詞：言傳身教、敬業(yè)愛崗、甘于奉獻……但我覺的新形勢下的兒童教師還應(yīng)具有性格開朗的性子和積極進取的感情\\及其融進團體的團隊意識。
一切師德師風規(guī)定全是根據(jù)教師人格特質(zhì)，由于師德師風的風采關(guān)鍵從人格特質(zhì)中呈現(xiàn)出去。我性格外向、樂觀向上。每日都帶有一份好心態(tài)資金投入中，帶上笑容迎來孩子。見到父母安心的把孩子交到我，孩子在我的引領(lǐng)下玩的很開心，我覺的這便是我工作的意義和實際意義。可以說每日我全是以愉悅的心理狀態(tài)、圓潤的心態(tài)，真心實意的看待每一位孩子。清除追逐名利敷衍塞責心理狀態(tài)，用平淡無奇的心理狀態(tài)、歡歡喜喜的情緒來干切切實實的事兒。
教師對學(xué)員的愛，通稱為師德，是師德師風的關(guān)鍵。幼稚園的孩子像剛出士的嫩苗，必須“花匠的關(guān)愛和塑造。我就有一個16個月魘閨女，做為媽媽，我竭盡了所有的愛心，關(guān)愛著她的發(fā)展，這類情結(jié)是無私無畏的、資金投入的，每每閨女在日常生活中的一點瑣事上面有發(fā)展我一定會十分高興，這類快樂心情不言而喻，可以清除一嚴厲查處疲勞。每一個孩子全是媽媽的商品，在工作中我就好似對自身的閨女那般對一切孩子，那樣你也就會覺得更有意義，兒童身心健康，開心，學(xué)習進步，你也就會愉悅，就能覺得到工作的開心。
在我第一次立在孩子們眼前的情況下，一切都要我新新鮮、好奇心。看一下這張臉、摸下那一個頭，多像一枚枚蓓蕾仰著臉蛋，(渴望著燦爛陽光。每日早晨“教師，您早。那童真童趣的問好，幫我提供了一天的開心和活力，每日黃昏伴隨著一聲聲“教師，再會。幫我留有明日的希望之光。孩子們純潔的心、純潔的情、濃厚的意，凈化處理了我的內(nèi)心，激發(fā)了我對基礎(chǔ)教育深深地的愛，我真實感受到了一個教師全部的幸福快樂和開心。
有些人或許要說“教小孩子能有哪些前途？沒有一點滿足感。可如果你見到一個個哭叫著要“母親的小寶貝在您的關(guān)注鼓勵下，發(fā)展為一個個講禮貌、講文明懂禮貌、有個性的幼稚園大學(xué)畢業(yè)生時，我堅信，你能堅信這世間確實有“點金術(shù)的存有，這一“點金術(shù)就是兒童教師崇高、細致的愛心。在操場上，我同孩子們開始玩起了雛雞找媽的手機游戲；在活動場所里，我讓孩子們圍坐身旁，聽我講熊寶寶的小故事。當動聽的歌聲從班里傳來，幽美的歌唱在這兒回轉(zhuǎn)的情況下；當調(diào)皮的男孩兒搖響手里的鈴鼓，開朗的女生學(xué)著跳起輕快的民族舞蹈時，我正用一顆真心實意、火爆的愛心，悄悄地打開著他倆的純真、不求回報的內(nèi)心。是這愛，使我對此項工作更為完善，更為游刃有余，孩子們也想和你在一起中融化了，是多少歲月大家共同奮斗。長此以往，一個目光，一個姿勢，一段音樂符號，孩子們都和我有了心有靈犀，能心照不宣。在我不辭辛勞的努力灌溉在孩子的身上時，在我汗如雨下頰背，口干口渴時，我發(fā)現(xiàn)孩子們突然長大以后，聽話了，聰慧了。忽然間，我找到了本身的使用價值：兒童教師的工作是營造人的工作，它崇高、杰出。只需大家認真走入這座神密的“公園，用大家遠大的愛心溫暖這兒的每一個角落里，會看到在大家踏入的那一瞬間便取得了很多開心和幸福快樂。
看，普普通通的幼兒教育職位給了我多么的豐富的收益啊！在工作中我深深地體驗到：教師的愛情是滋養(yǎng)孩子內(nèi)心的甘霖；是養(yǎng)育孩子健康快樂成長的太陽。只有愛，才可以解決孩子心里的苦惱；只有愛，才可以減少我們與孩子中間的間距。愛，要我耐心地應(yīng)對每一個孩子，一往情深。
因為愛情，因此愛！愿全部幼稚園教師為角色的人們在投入工作辛勤的與此同時，更能感受到學(xué)前教育產(chǎn)生的開心和幸福快樂，在學(xué)前教育工作中，反映自身多彩的性命存有。
兒童教師師德演講稿（三）
2年多前，我從業(yè)了幼兒教育工作。不知不覺，2年多的歲月在普普通通和平靜中悄悄地遠去，沒有留有哪些傲人的考試成績，沒有做出哪些震驚的創(chuàng)舉，但直到今日，我依舊還恪守在這兒。我不敢說十分喜愛這一份工作，我更不敢說為此投入了是多少，可是不論是在正常上班的情況下和下班了的情況下，腦中全是這一份工作，我堅信在座的各位也是那樣。
說到教師的師德師風，大家一定會想起那樣一些好聽的詞：言傳身教、敬業(yè)愛崗、甘于奉獻……但我認為要具有這種標準我都差遠了呢，每日都帶有一份好心態(tài)資金投入到工作中，帶上笑容迎來孩子。見到父母安心的把孩子交到我，孩子在我的引領(lǐng)下玩的很開心，我認為這便是我工作的意義和實際意義。幼稚園的工作繁雜、常常有很多的查驗，我對自已的規(guī)定不是把自己情感送到工作中。用平淡無奇的心理狀態(tài)、歡歡喜喜的情緒來干切切實實的事兒。
自身專業(yè)知識的提高，小孩子的歡樂，恰好是我對這一工作的喜愛，我才會用心的學(xué)習培訓(xùn)，全身心的工作，無私的奉獻。
蘇家啟小孩子就是我所需的幼兒園中班學(xué)員中最頑皮的一個。在一次團體校外活動中，我一直在不斷地囑咐他：不必亂串。但他依然跳上跳下，我拉住他，勤奮使他平靜下來，一不注意，朝東涌路方位跑去，我牢牢地追著，他忽然摔倒在地，我趕忙把他抱在懷中，發(fā)覺他膝關(guān)節(jié)出血了，我心一下子揪了起來，趕快抱住他跑到教室里。為他干了定期檢查捆扎，多虧傷的不比較嚴重，蘇家啟治愈了，父母十分溫柔體貼，沒有怪大家這件事情，可是我更覺得自身擔負的義務(wù)，也了解到只需大家盡職盡責地愛惜和照料每一個孩子，便會獲得孩子的擁戴，父母的了解。
相比大家幼稚園的別的教師我要做的還許多，像夏淑芳教師家的濰坊市，住在寢室里，一周回家一次，大家顯而易見她的艱辛，誰不愿每天回家了睡個舒適覺，看電視劇，和親人有說有笑，可夏老師便是把大家幼稚園當做了家，放到了第一位。趙婷婷教師眾所周知，孩子和她家婆都是在寢室住著，為了更好地工作豈止是自身全心投入資金投入，真是全家人齊出戰(zhàn)，全是為了更好地咱們這種家。像這樣的教師大家身旁太多了，盡管工作時間不長，我有的體會便是你想讓孩子們對你有感覺，那么你就需要保證自身也需要變?yōu)?a href=http://www.gzgtzy.com/jiaoyu/16402.html target=_blank class=infotextkey>孩子跟她們結(jié)合在一起，多關(guān)注她們，多留意她們，多醫(yī)護她們，多和他們一起玩，說和做一些她們有興趣和關(guān)注的事兒，想太多一些新創(chuàng)意吸引住她們，那樣你也就能讓孩子們對你有感覺。
每一個孩子都必須老師的愛，雖然它們都是不一樣的性情，有內(nèi)向型的、性格外向的、開朗的、大氣的、老實巴交的、調(diào)皮的，但她們是有情感和思想觀念的。兒童是一塊白版，那么就規(guī)定我們要以愛為關(guān)鍵，仔細看待每一個孩子。要花時間充足認識自己班集體的孩子，學(xué)好觀查，對班級每一個孩子的狀況都了然于胸，讓孩子在人們的陽光底下健康快樂成長。
次之，做一名優(yōu)秀的兒童教師，要敬業(yè)愛崗，要有很強的嫉妒心與使命感，要融愛心、仔細、細心、毅力、責任感于一身。這也就是我近期根據(jù)四講一樹感受到的。
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