1、我愿化作愛的天使，用真情澆灌小天使的心靈。
2、勝利不是最后的結(jié)束，失敗不是最后的宿命。
4、不屈不撓的毅力可以征服世界任何一個角落。
5、用智慧遍智慧，用愛心培育愛心。
6、凡事皆有可能，機遇屬于有自信的競爭者。
7、信賴、尊重，讓每個孩子都有燦爛微笑！
8、昂揚振奮的精神，豁達開朗的心胸。
10、以人為本，是一切教育的出發(fā)點。
11、以德正身堪為人師才稱其職愛崗敬業(yè)。
12、教師與畫家不同的是他要創(chuàng)造真善美的活人。
13、在人生的道路上能謙讓三分，就能天寬地闊。
14、精勤求學，敦篤勵志，果毅力行，忠恕任事。
15、清風到處洗凡塵，輕撫三更夜不深。
16、用一顆寬容的心，看待身邊的一切。
17、幼苗需要土壤的滋養(yǎng)，學生需要教師的愛護。
18、教師的威信首先建立在責任心上。
19、我因欣賞學生而愉悅，學生因我欣賞而奮進。
20、球”是在比賽中爭奪過來的，而不是等來的。
21、和藹可親的態(tài)度，永遠是教師良好教態(tài)的注腳。
23、以心換心，真誠待人，是為人永遠的準則。
24、教師最大的幸福就是看到學生們在成長。
25、傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放！
26、高標準，嚴要求，勵精圖治，奮創(chuàng)輝煌。
27、成功之秘訣，在始終不變其目的。
28、用心關(guān)注每一個學生，用愛塑造每一顆心靈。
30、怎樣的老師，造就了怎樣的學生。
31、學會為他人鼓掌，為同行鼓掌，為對手鼓掌。
33、牽著孩子們的手，快樂地迎接每一天！
35、工業(yè)精華一分汗干一滴，愛情一朵花萬朵。
37、教育的技巧在于教師如何釋放對孩子的愛。
38、愛生必須用真情，情真方能育良才。
39、遇到問題，首先反省自己，再教育學生。
41、每一個不曾起舞的日子都是對生命的辜負。
42、教的最優(yōu)化必須落實到學的最優(yōu)化。
43、你可以在金錢上貧窮，但絕不能在精神上貧乏。
44、讓星星撒滿整個夜空，讓孩子填滿整個心胸。
45、莫以廉小而不為，莫以貪小而為之。
46、我要像紅燭一樣，燃燒自己，照亮別人。
47、授業(yè)解疑駐講臺，辛勤勞苦未覺哀。
48、教師要擁有一顆寬容公心，一雙欣賞的眼。
50、名副其實的教育，本質(zhì)上就是品格教育。
51、老師要擁有一顆寬容公心，一雙欣賞的眼。
52、是寬容而不是縱容，是誘導而不是命令。
53、師的人格就是教育工作中的一切。
54、兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，爭做良師益友。
55、擁有童心，讀懂童心的人，才會有學歷證書。
56、我們要好好學習，要對得起父母，對得起祖國。
57、教師最重要的職責之一是培養(yǎng)學生的自信。
58、教于幼正大光明，檢于心憂勤惕厲。
59、教師總是希望學生將來超過自己。
60、教師要擁有一顆寬容的公心，一雙欣賞的慧眼。
61、飽讀詩書為育人，晨昏不倦墨成鄰。
62、教育的過程有艱辛，也有快樂，我卻樂得其所。
63、學生是臺上的演員，教師是導演和評委。
64、遇到問題，先反思自己，再教育學生。
65、愛是教師與孩子心靈溝通橋梁。
66、愛就是教育，沒有愛便沒有教育。
67、為他人的愉悅而工作，才能到達自身的完善。
68、忽遇文殊開慧眼，他年應(yīng)記老師心。
69、站在三尺講臺，盡職盡責：獻一生心血。無怨無悔。
70、路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。
71、用欣賞眼光看待孩子，讓尊重伴隨他們成長。
72、豎子至此多感化，幼苗精剪可成蔭。
73、在平凡崗位上做出不平凡事跡。
74、人應(yīng)當一切都美。包括容貌、服裝、心靈和思想。
75、道而弗則和，強而弗抑則易。開而弗達則思。
76、叫以學為本，育衣品為上，師需德為先。
77、縱今桃李滿天下，依舊含辛耕寸田。
78、為育人而先人，為教學而求博學。
79、三尺講臺化舞臺，舞蝶飛揚夢同在。
81、我堅信，我一定能聽到你們生命拔節(jié)的聲音。
82、啟蒙每從頑童起，終身獲益謝師恩。
83、笨鳥先飛勤能補拙，愛心永鑄付出無限。
84、以幽幽之書香養(yǎng)己，用拳拳之愛心育人。
85、老師施愛宜在嚴愛與寬愛之間。
86、不拋棄、不放棄，讓每個孩子都站在愛的天平上。
87、當你埋怨學生太笨的時候，你也該自問：什么。
88、九層之塔，起于壘土；千里之行，始于腳下。
89、業(yè)精一分汗千滴，愛心一顆花萬朵。
92、文能換骨余無法，學到尋源自不疑。
93、希望在我們心中，未來是靠雙手去創(chuàng)造。
94、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。
95、沒有教不好的學生，只有不會教的教師。
96、蹲下來講話，抱起來交流，牽著手教育！
97、沒有愛就沒有教育，沒有興趣就沒有學習。
98、愛崗敬業(yè)，無私奉獻，言傳身教，為人師表。
99、愛，不等于教育；但沒有愛，肯定沒有真正的教育。
100、數(shù)學是科學的皇后，而數(shù)論是數(shù)學的皇后。
101、千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。
102、生命短促，只有美德能將留傳到遼遠的后世。
103、如果心中沒有理想，生活便淡而無味。
104、多一份賞識，就多一份成功的希望。
106、勤對工作，愛對學生，禮對家長，謙對同事。
107、感人肺腑的談話，能醫(yī)治學生心靈的創(chuàng)傷。
108、表揚和鼓勵是激發(fā)學生潛能的最佳途徑。
109、傳道授業(yè)解惑心，瀝血耕耘育樹人。
110、要知世事奧秘多，須要長期作學徒。
111、九層之塔，起于壘土；千里之行，始于足下。
112、千教萬教教人求真，千學萬學學做真人。
113、動人以言者，其感不深；動人以行者，其應(yīng)必速。
114、水我最期盼的是學生的點滴進步。
115、絲盡春蠶應(yīng)體念，再謝恩師鞠躬忙。
116、鵬程萬里憑師帶，腹有詩書內(nèi)涵升。
117、成人使者娃娃友，教書育人生生愛。
118、享受夢想，享受過程，享受人生的精彩。
119、四海五洲桃李艷，身居陋室樂忘憂。
120、根植師苑德為本，探航教海愛為帆。
121、教育要在創(chuàng)新中不斷的發(fā)展自己。
122、凡事要三思，但比三思更重要的是三思而行。
123、愛自己和所愛的人是心靈的法則。
124、我最期盼的是學生的點滴進步。
125、才有肝膽人共事，從無字句處讀書。
126、以道德為圓心，以愛心為半徑，畫出與人之圓。
127、芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波。
128、學生對教師的尊敬的源泉，在于教師的德和才。
129、感人肺腑的談話，能醫(yī)治孩子心靈的創(chuàng)傷。
130、廿載耕耘慨也慷，衷心未改盡傾囊。
131、好人有好報，即使沒好報，也要做好人。
132、飲其流者懷其源，學其成時念吾師。
133、外國語是人生戰(zhàn)斗的一件武器。
134、沒有經(jīng)過努力，就沒有資格說放棄。
135、師愛比天容萬物，師德為地育群芳。
136、人類本質(zhì)中最殷切的需求是渴望被肯定。
137、我熱愛這份事業(yè)，無論平凡，無論貧窮。
138、用熱烈的愛來保護每一株幼苗。
139、播種歡樂的種子，讓花朵在天籟中綻放。
140、輕負擔，高效率，教給學生有用的東西。
141、是蠟燭總會燃燒，是火炬總會點燃。
142、雙手扶持千木茂，慈懷灌注萬花稠。
143、春蠶到死絲方盡，燭炬成灰淚始干。
144、相信學生是一種勇氣，一種責任，更是一種潛力。
145、教師要融于師生的相互理解中。
146、千教萬教，教人求真；千學萬學，學做真人。
147、諄諄授業(yè)垂師范，矻矻求真重德修。
148、愛每一位幼兒，在愛國度里跟他們一同成長。
149、三尺講臺授古今，師經(jīng)歲月我經(jīng)春。
151、其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。
152、信賴、尊重，讓每一個孩子都有燦爛的微笑！
154、頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峰。
155、長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。
156、教育不是技術(shù)，教育是心靈的交流，是愛的結(jié)果。
157、教師和畫家的相同點就是創(chuàng)造具有美的人。
159、平凡的腳步也可以走完偉大的行程。
160、只有你尊重學生，他們才會尊重你。
161、年年桃李竟芬芳，不忘先生鬢滿霜。
162、我們都隨時處于正在學習的過程。
163、一位好母親抵得上一百個教師。
164、對人民來說，第一是面包，第二是教育。
165、人生如下棋，必須有遠見方能獲勝。
166、只有受過教育的人才享有真正的自由。
167、普通的孩子，用得法的教育，就會成為超常的人。
169、孩子健康成長，是我們最大希望。
170、無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。
171、重要的不是思想，而是思想的深度。
172、曉之以理，動之以情，乃培優(yōu)輔差之大策也。
174、書山有路勤為徑，學海無崖苦作舟。
175、層之塔，起于壘土；千里之行，始于足下。
176、教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。
177、師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地。
178、采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜。
179、千教萬教教書求真，千學萬學學做真人。
180、傾注心血愛能使孩子們早日鮮花綻放！
181、踏踏實實地做，心中也踏踏實實。
182、太陽底下再沒有比教師這個職業(yè)更高尚的了。
183、用細心、耐心、知心、愛心搭建師生心靈的通途。
184、表里如一，誠實做人，腳踏實地，樂意奉獻。
186、一日飛騰窮九域，三年得意垢塵清。
187、辛苦是一種幸福，責任是一份榮耀。
188、教師是學生的鏡子，學生是老師的影子。
190、但愿每次回憶，對生活都不感到負疚。
191、凡事皆有可能，機遇屬于有自信競爭者。
192、用心做事，傳道解惑，用情育人，潤物無聲。
194、沒有堵塞，沒有流動，沒有比沒有更多。
195、用愛傾聽每一個孩子心底的聲音。
196、育英才甘為人梯，執(zhí)教鞭兩袖清風。
197、我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。
198、只有對學生信任，才能走進兒童的心靈。
199、能力有限，努力無限；生命有限，奉獻無限。
200、教師是工程師，教師更是服務(wù)員。
201、任何人如果不能教育自己，也就不能教育別人。
202、愛每一個孩子，他們成長是我最大快樂！
