請(qǐng)問(wèn)各位知友，我寫的詩(shī)有什么問(wèn)題和優(yōu)勢(shì)嗎 (真心求教)

這三者的區(qū)別是：

1、使用方式不同：反復(fù)是讓一個(gè)句子或一個(gè)詞語(yǔ)在詩(shī)句中多次重復(fù)使用，復(fù)沓是讓一個(gè)句式在詩(shī)歌中多次重復(fù)使用，疊句是讓詩(shī)歌小節(jié)的最后一句話在下一小節(jié)的第一句話出現(xiàn)。

2、表達(dá)效果不同：反復(fù)通過(guò)一個(gè)句子貨一個(gè)詞語(yǔ)的多次出現(xiàn)進(jìn)而突出作者的某種情感；復(fù)沓通過(guò)句式的重復(fù)使用使得作者的情感如同潮汐般，層次分明；疊句通過(guò)讓詩(shī)歌小節(jié)首尾相溶，使得詩(shī)歌更具整體感。

3、性質(zhì)不同：反復(fù)是一種修辭手法，而復(fù)沓、疊句都是一種藝術(shù)手法，不屬于修辭。

詳細(xì)解釋如下：

一、反復(fù)，是根據(jù)表達(dá)需要，有意讓一個(gè)句子或詞語(yǔ)重復(fù)出現(xiàn)的修辭方法，反復(fù)就是為了強(qiáng)調(diào)某種意思，突出某種情感，特意重復(fù)使用某些詞語(yǔ)、句子或者段落等。

例如：

大堰河，為了生活，在她流盡了她的乳液之后，她就開(kāi)始用抱過(guò)我的雙臂勞動(dòng)了；

她含著笑，洗著我們的衣服，

她含著笑，提著菜籃到村邊的結(jié)冰的池塘去，

她含著笑，切著冰屑悉索的蘿卜，

她含著笑，用手掏著豬吃的麥糟，

她含著笑，扇著燉肉的爐子的火，

她含著笑，背了團(tuán)箕到廣場(chǎng)上去曬好那些大豆和小麥，

——艾青《大堰河——我的保姆》

艾青在這首詩(shī)的這一截取部分一連反復(fù)使用了六個(gè)“她含著笑”，突出了詩(shī)歌所歌頌人物的人物特征與精神面貌，使無(wú)私的大堰河形象躍然紙上。

二、復(fù)沓

復(fù)沓，又叫復(fù)唱，語(yǔ)出：《莊子·田子方》，可以這么理解，就是不斷使用相同的句式組合成“句子潮汐”，使得文章情感如潮汐一樣一浪又一浪，浪浪相疊，從而分清文章層次，加強(qiáng)節(jié)奏，突出作者綿綿不絕的情感。

例如：兼葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。 溯洄從之，道阻且長(zhǎng)。溯游從之，宛在水中央。

《蒹葭》中全詩(shī)都是采用上述句式，連續(xù)三個(gè)句式構(gòu)成了復(fù)沓手法，將詩(shī)中男子對(duì)心上人的綿綿不絕的思念表達(dá)的淋漓盡致。

三、疊句

在一定間隔（如一段歌曲末尾的副歌） 之后重復(fù)的歌曲或贊美詩(shī)的一部分 （chorus）。 詩(shī)或歌的疊句，尤指在每節(jié)詩(shī)歌后重復(fù)的詩(shī)句疊句的音樂(lè)配曲 （refrain reiterative sentence）

這個(gè)修辭用一個(gè)童謠“蘿卜蹲”來(lái)完美解釋，童謠蘿卜蹲是這樣的：“蘿卜蹲，蘿卜蹲，蘿卜蹲完西瓜蹲，西瓜蹲，西瓜蹲，西瓜蹲完蘋果蹲，蘋果蹲，蘋果蹲，蘋果蹲完……”

例子中，幾句一樣的話疊加在一起，就是疊句。

參考資料：

反復(fù)-百度百科

復(fù)沓-百度百科

疊句-百度百科

區(qū)別：

1.運(yùn)用場(chǎng)所不同。反復(fù)主要應(yīng)用于詩(shī)文，復(fù)沓是詩(shī)歌或散文創(chuàng)作中常用的一種藝術(shù)表現(xiàn)手法，而疊句主要用于歌曲末尾的副歌或是每節(jié)詩(shī)歌后重復(fù)的詩(shī)句疊句。

2.運(yùn)用目的不同。反復(fù)為強(qiáng)調(diào)某種意思，突出某種情感，特意重復(fù)使用某些詞語(yǔ)、句子或者段落等，增強(qiáng)語(yǔ)氣或語(yǔ)勢(shì)，起到反復(fù)詠嘆，表達(dá)強(qiáng)烈情感的作用。同時(shí)，還可以使詩(shī)文的格式整齊有序，而又回環(huán)起伏，充滿語(yǔ)言美。

復(fù)沓起到突出思想，加重感情，分清層次，加強(qiáng)節(jié)奏和提醒讀者的效果。疊句常常用于表現(xiàn)人物的一種回環(huán)往復(fù)的強(qiáng)烈感情，給人以“百轉(zhuǎn)千回”、“繞梁三日”的感受。

3.歸屬手法不同。復(fù)沓和疊句均屬于一種藝術(shù)表現(xiàn)手法。而反復(fù)是一種修辭手法。

復(fù)沓又叫復(fù)唱，是詩(shī)歌或散文創(chuàng)作中常用的一種藝術(shù)表現(xiàn)手法。它可以起到突出思想，強(qiáng)調(diào)感情，分清層次，加強(qiáng)節(jié)奏和提醒讀者等效果。

反復(fù)與排比相通之處，如果間隔反復(fù)的各項(xiàng)有相同或相似的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)，意義相關(guān)，語(yǔ)氣一致，同時(shí)有相同的同語(yǔ)，可以構(gòu)成“排比式反復(fù)”。否則不可將反復(fù)視為排比。反復(fù)和排比兩種修辭手法都含有相同的詞語(yǔ)，形式上相似，容易混淆，兩者的區(qū)別關(guān)鍵在于其表達(dá)的側(cè)重點(diǎn)不同。

反復(fù)是為了強(qiáng)調(diào)某個(gè)意思或突出某種情感而重復(fù)使用某些詞語(yǔ)或句子，所要表達(dá)的側(cè)重點(diǎn)在于重復(fù)的詞語(yǔ)或句子上；排比則是把結(jié)構(gòu)相同或相似、內(nèi)容相關(guān)、語(yǔ)氣一致的三個(gè)或三個(gè)以上的短語(yǔ)或句子排列起來(lái)使用，側(cè)重點(diǎn)不在相同的詞語(yǔ)上。

例如：

(1)終于自由啦!終于自由啦!感謝全能的上帝，我們終于自由啦!(馬丁·路德·金《我有一個(gè)夢(mèng)想》)此句三次詠嘆“終于自由啦”，表達(dá)對(duì)自由的期盼和渴望，側(cè)重點(diǎn)就是“終于自由啦”，所以此句的修辭手法為反復(fù)。

(2)她沒(méi)有陪嫁的資產(chǎn)，也沒(méi)有什么法子讓一個(gè)有錢的體面人認(rèn)識(shí)她，了解她，愛(ài)她，娶她。(莫泊?！俄?xiàng)鏈》)這句含有相同詞語(yǔ)“她”，但是所要強(qiáng)調(diào)的詞語(yǔ)不是“她”，而是“認(rèn)識(shí)”“了解”“愛(ài)”和“娶”，所以該句為排比。

1.構(gòu)成的因素不同。

反復(fù)，是相同的詞語(yǔ)或句子的重復(fù)。例如：“盼望著，盼望著，東風(fēng)來(lái)了，春天的腳步近了?！?/p>

排比，是結(jié)構(gòu)相似、意思相關(guān)的短語(yǔ)或句子的排列。例如：“假山怪石，花壇盆景，藤蘿翠竹，點(diǎn)綴其間。”

2.數(shù)量不同。

反復(fù)，相同的詞語(yǔ)出現(xiàn)兩次就行。如上例“盼望著，盼望著”。

排比，結(jié)構(gòu)相似的短語(yǔ)或句子必須三項(xiàng)，或三項(xiàng)以上。如上例“假山怪石，花壇盆景，藤蘿翠竹”。

3.修辭的效果不同。

反復(fù)，所用的詞語(yǔ)往往在表達(dá)時(shí)帶有關(guān)鍵性質(zhì)的，是需要予以強(qiáng)調(diào)和突出的。

排比，則是利用語(yǔ)句的節(jié)奏感，音律美，作透徹的闡述或強(qiáng)烈的抒情，以產(chǎn)生語(yǔ)意貫通、氣勢(shì)剛勁的修辭效果。

4.有時(shí)反復(fù)和排比兩種修辭方法也可以交織在一起。

例如：“狂風(fēng)吹不倒它，洪水淹不沒(méi)它，嚴(yán)寒凍不死它，干旱旱不壞它?！边@個(gè)排比句，描寫松樹(shù)頑強(qiáng)的生命力，其中“它”也用了反復(fù)的修辭方法

參考資料：

百度百科-反復(fù)

百度百科-疊句

百度百科-復(fù)沓

1.含義不同。

反復(fù)：通過(guò)一遍一遍地重復(fù)個(gè)別詞語(yǔ)或句子，以達(dá)到強(qiáng)調(diào)的目的。

復(fù)沓：句子和句子之間可以更換少數(shù)的詞語(yǔ)，是詩(shī)歌或散文創(chuàng)作中常用的一種藝術(shù)表現(xiàn)手法。

疊句：在一定間隔 (如一段歌曲末尾的副歌) 之后重復(fù)的歌曲或贊美詩(shī)的一部分。 詩(shī)或歌的疊句，尤指在每節(jié)詩(shī)歌后重復(fù)的詩(shī)句疊句的音樂(lè)配曲。

2.重復(fù)的內(nèi)容不同。

反復(fù)：可重復(fù)詞語(yǔ)、句子、段落，可連續(xù)反復(fù)，也可間隔反復(fù)。如"即使雪山變成酥油/也被官老爺所占有/即使大海變成乳汁/我們也無(wú)權(quán)喝一口/" 含有詞語(yǔ)和句子反復(fù)的特點(diǎn)。

復(fù)沓：重復(fù)句子，但句子和句子之間可以更換少數(shù)的詞語(yǔ)。如北魏·佚名《木蘭詩(shī)》:"問(wèn)女何所思，問(wèn)女何所憶。 女亦無(wú)所思，女亦無(wú)所憶。"

疊句：可重復(fù)語(yǔ)意對(duì)應(yīng)、句式相同的句子，也可重復(fù)文字相同的句子。

如元·馬致遠(yuǎn)《漢宮秋》："他他他，傷心辭漢主;我我我，攜手上河梁。他部從入窮荒，我鑾返咸陽(yáng)。返咸陽(yáng)，過(guò)宮墻;過(guò)宮墻，繞回廊;繞回廊，近椒房;近椒房，月昏黃;月昏黃，夜生涼;夜生涼，泣寒螀;泣寒螀，綠紗窗;綠紗窗，不思量!"

3.作用不同。

反復(fù)：強(qiáng)調(diào)感情，突出意思，有利于分清語(yǔ)言的層次，從而加強(qiáng)詩(shī)歌的節(jié)奏感。重復(fù)過(guò)多，會(huì)使讀者感到意思雷同，羅嗦累贅。

復(fù)沓：可以起到突出思想，強(qiáng)調(diào)感情，分清層次，加強(qiáng)節(jié)奏和提醒讀者等效果。

疊句：常常用于表現(xiàn)人物的一種回環(huán)往復(fù)的強(qiáng)烈感情，給人以"百轉(zhuǎn)千回"、"繞梁三日"的感受。疊句運(yùn)用得好，會(huì)使作品產(chǎn)生強(qiáng)烈的藝術(shù)魅力。

區(qū)別：

1、運(yùn)用場(chǎng)所不同。反復(fù)主要應(yīng)用于詩(shī)文，復(fù)沓是詩(shī)歌或散文創(chuàng)作中常用的一種藝術(shù)表現(xiàn)手法，而疊句主要用于歌曲末尾的副歌或是每節(jié)詩(shī)歌后重復(fù)的詩(shī)句疊句。

2、運(yùn)用目的不同。反復(fù)為強(qiáng)調(diào)某種意思，突出某種情感，特意重復(fù)使用某些詞語(yǔ)、句子或者段落等，增強(qiáng)語(yǔ)氣或語(yǔ)勢(shì)，起到反復(fù)詠嘆，表達(dá)強(qiáng)烈情感的作用。同時(shí)，還可以使詩(shī)文的格式整齊有序，而又回環(huán)起伏，充滿語(yǔ)言美。

復(fù)沓起到突出思想，加重感情，分清層次，加強(qiáng)節(jié)奏和提醒讀者的效果。疊句常常用于表現(xiàn)人物的一種回環(huán)往復(fù)的強(qiáng)烈感情，給人以“百轉(zhuǎn)千回”、“繞梁三日”的感受。

3、歸屬手法不同。復(fù)沓和疊句均屬于一種藝術(shù)表現(xiàn)手法。而反復(fù)是一種修辭手法。

擴(kuò)展資料：

一、反復(fù)的類型

1．詞語(yǔ)反復(fù)

為凸顯某種感情或某種行為，連續(xù)兩次以上使用同一詞語(yǔ)，達(dá)到強(qiáng)調(diào)的目的。

例如：沉默呵，沉默呵!不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡。(魯迅《記念劉和珍君》)魯迅先生在這里多次使用“沉默”一詞，表達(dá)自己對(duì)段祺瑞政府的憤怒和對(duì)民眾覺(jué)醒的期盼之情。

2．詞組或句子反復(fù)

有時(shí)為了表達(dá)內(nèi)容或者結(jié)構(gòu)安排的需要，要連續(xù)兩次以上使用同一個(gè)詞組或句子。

例如：“大山原來(lái)是這樣的!月亮原來(lái)是這樣的!核桃樹(shù)原來(lái)是這樣的!香雪走著，就像第一次認(rèn)出養(yǎng)育她成人的山谷?！?鐵凝《哦，香雪》)這里連續(xù)三次反復(fù)使用“原來(lái)是這樣的”，表明了香雪此時(shí)的快樂(lè)心情。

3．語(yǔ)段反復(fù)

在詩(shī)歌和小說(shuō)中最為常見(jiàn)。

魯迅在小說(shuō)《祝福》中，不惜筆墨，連續(xù)兩次重復(fù)以“我真傻，真的”開(kāi)頭的一大段，一方面表達(dá)祥林嫂喪夫失子后的痛苦心情，同時(shí)也反映魯鎮(zhèn)上的人們對(duì)她的冷漠，有力地批判了摧殘中國(guó)勞動(dòng)?jì)D女的封建禮教。

二、疊句按照重疊的內(nèi)容形式分兩類，分別是重章疊句和重詞疊句。

重章疊句是相同或相近的詩(shī)句、詩(shī)段重復(fù)出現(xiàn)的一種表現(xiàn)手法；而重詞疊句是相同的詞語(yǔ)重復(fù)出現(xiàn)的一種表現(xiàn)手法。

用法：

1、語(yǔ)意對(duì)應(yīng)、句式相同的句子重疊應(yīng)用。

杜甫 《石龕》詩(shī)“熊羆咆我東，虎豹號(hào)我西。我后鬼長(zhǎng)嘯，我前狨又啼” 清 仇兆鰲注：“《楚辭·九思》：‘將升兮高山，上有兮猿猴；將入兮深谷，下有兮虺蛇。左見(jiàn)兮鳴鵙，右睹兮呼梟。’此東、西、前、后疊句所本?！?/p>

⒉、文字相同的句子重疊應(yīng)用。

詩(shī)中疊句成文者甚多，如《中谷有蓷》篇疊‘嘅其嘆矣，嘅其嘆矣’兩句，《丘中有麻》篇疊‘彼留子嗟，彼留子嗟’兩句，《東方之日》篇疊‘在我室兮，在我室兮’兩句，《汾沮洳》篇疊‘美無(wú)度，美無(wú)度’兩句，皆是也?！?/p>

三、復(fù)沓

語(yǔ)出:《莊子·田子方》：“列御寇為伯昏無(wú)人射，引之盈貫，措杯水其肘上，發(fā)之，適矢復(fù)沓，方矢復(fù)寓。”成玄英疏：“沓，重也。寓，寄也。弦發(fā)矢往，復(fù)重沓前箭。”

句子和句子之間可以更換少數(shù)的詞語(yǔ)，叫復(fù)沓；無(wú)更換詞語(yǔ)叫做疊句或反復(fù)。

復(fù)沓又叫復(fù)唱，是詩(shī)歌或散文創(chuàng)作中常用的一種藝術(shù)表現(xiàn)手法。它可以起到突出思想，強(qiáng)調(diào)感情，分清層次，加強(qiáng)節(jié)奏和提醒讀者等效果。

復(fù)沓有時(shí)也叫反復(fù)，它經(jīng)常出現(xiàn)在各種文體中。按形式可分為詞語(yǔ)反復(fù)、句子反復(fù)，段落反復(fù)，連續(xù)反復(fù)，間隔反復(fù)等數(shù)種。如“即使雪山變成酥油/也被官老爺所占有/即使大海變成乳汁/我們也無(wú)權(quán)喝一口/” 含有詞語(yǔ)和句子反復(fù)的特點(diǎn)。

反復(fù)與排比相通之處，如果間隔反復(fù)的各項(xiàng)有相同或相似的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)，意義相關(guān)，語(yǔ)氣一致，同時(shí)有相同的同語(yǔ)，可以構(gòu)成“排比式反復(fù)”。否則不可將反復(fù)視為排比。

參考鏈接：百度百科--復(fù)沓百度百科--疊句百度百科--反復(fù)

一、復(fù)沓：

又叫復(fù)唱，語(yǔ)出：《莊子·田子方》，指句子和句子之間可以更換少數(shù)的詞語(yǔ)，是詩(shī)歌或散文創(chuàng)作中常用的一種藝術(shù)表現(xiàn)手法；它可以起到突出思想，加重感情，分清層次，加強(qiáng)節(jié)奏和提醒讀者的效果。

二、疊句：

1. 在一定間隔 (如一段歌曲末尾的副歌) 之后重復(fù)的歌曲或贊美詩(shī)的一部分 （chorus）。

2. 詩(shī)或歌的疊句，尤指在每節(jié)詩(shī)歌后重復(fù)的詩(shī)句疊句的音樂(lè)配曲 （refrain reiterative sentence）。

意義相同的句子前后呼應(yīng)地重疊。它常常用于表現(xiàn)人物的一種回環(huán)往復(fù)的強(qiáng)烈感情，給人以“百轉(zhuǎn)千回”、“繞梁三日”的感受。疊句運(yùn)用得好，會(huì)使作品產(chǎn)生強(qiáng)烈的藝術(shù)魅力。

三、反復(fù)：

是根據(jù)表達(dá)需要，有意讓一個(gè)句子或詞語(yǔ)重復(fù)出現(xiàn)的修辭方法，反復(fù)就是為了強(qiáng)調(diào)某種意思，突出某種情感，特意重復(fù)使用某些詞語(yǔ)、句子或者段落等。

例如：大堰河，為了生活，在她流盡了她的乳液之后，她就開(kāi)始用抱過(guò)我的雙臂勞動(dòng)了；她含著笑，洗著我們的衣服，她含著笑，提著菜籃到村邊的結(jié)冰的池塘去，她含著笑，切著冰屑悉索的蘿卜，她含著笑，用手掏著豬吃的麥糟，她含著笑，扇著燉肉的爐子的火，她含著笑，背了團(tuán)箕到廣場(chǎng)上去曬好那些大豆和小麥，(艾青《大堰河——我的保姆》)為了贊美保姆——大堰河的勤勞和善良，艾青在這里一連反復(fù)使用了六個(gè)“她含著笑”，使無(wú)私的大堰河形象躍然紙上。

1、強(qiáng)調(diào)，增強(qiáng)語(yǔ)氣或語(yǔ)勢(shì)。

2、起到反復(fù)詠嘆，表達(dá)強(qiáng)烈情感的作用。同時(shí)，反復(fù)的修辭手法還可以使詩(shī)文的格式整齊有序，而又回環(huán)起伏，充滿語(yǔ)言美。

擴(kuò)展資料

用高度凝練的語(yǔ)言，形象表達(dá)作者豐富情感，集中反映社會(huì)生活并具有一定節(jié)奏和韻律的文學(xué)體裁。

詩(shī)歌是一種抒情言志的文學(xué)體裁?！睹?shī)-大序》記載：“詩(shī)者，志之所之也。在心為志，發(fā)言為詩(shī)”。南宋嚴(yán)羽《滄浪詩(shī)話》云：“詩(shī)者，吟詠性情也”。只有一種用言語(yǔ)表達(dá)的藝術(shù)就是詩(shī)歌。

參考資料：百度百科-復(fù)沓百度百科-疊句百度百科-反復(fù)百度百科-詩(shī)歌