轉(zhuǎn)校初來城里一所中學(xué),新環(huán)境讓我手忙腳亂。放學(xué)獨(dú)留教室,我在作業(yè)本上“刺啦”一聲擦去汗?jié)n。門開時(shí),一位女生帶著羽毛球拍和汗?jié)n臉龐走進(jìn)來。她笑著坐在我旁邊,解釋老師要求,讓我輕松完成作業(yè)。我感受到了前所未有的自信和力量,學(xué)習(xí)跟上了同學(xué)步伐。黃影水的幫助,讓我的生活充滿了樂趣。一天,我們又一起做完作業(yè),她拿出杏子,說是家中院子里的樹結(jié)的。我嘗后皺眉,但她卻覺得甜美。我羨慕地詢問她的杏樹情況,她提出了挑戰(zhàn)條件:下次要考進(jìn)班級(jí)前6名。如果成功,她會(huì)帶我摘杏子。但當(dāng)成績(jī)公布時(shí),我只差2名與她相距,而黃影水卻用“激將法”鼓勵(lì)我繼續(xù)努力。當(dāng)我們畢業(yè)那年春風(fēng)吹過,那顆杏樹才開始結(jié)滿了果實(shí),但那段友情已經(jīng)永遠(yuǎn)刻在心間,就像那些甜酸的記憶一樣難忘。