1、? 數(shù)統(tǒng)治著宇宙。
2、? 上帝是一位算術(shù)家
3、? 數(shù)學(xué)支配著宇宙。
4、? 數(shù)學(xué)是科學(xué)之王。
5、? 數(shù)學(xué)是無窮的科學(xué)。
6、? 數(shù)學(xué)是符號加邏輯。
7、? 寧可少些，但要好些。
8、? 一個數(shù)學(xué)家越超脫越好。
9、? 數(shù)學(xué)是個坑。埋葬文科生。
11、? 天才？請你看看我的臂肘吧。
12、? 數(shù)學(xué)是研究抽象結(jié)構(gòu)的理論。
13、? 大自然是用數(shù)學(xué)語言寫成的書。
14、? 也許你就是我的充分不必要條件。
15、? 數(shù)學(xué)在某個形式中是無解的。 戀愛
16、? 數(shù)學(xué)是人類智慧皇冠上最燦爛的明珠。
17、? 我們兩個就像一個平面中的兩條平行線。
18、? 第一是數(shù)學(xué)，第二是數(shù)學(xué)，第三是數(shù)學(xué)。
19、? 數(shù)學(xué)中的一些美麗定理具有這樣的特性：。
20、? 上帝創(chuàng)造了整數(shù)，所有其余的數(shù)都是人造的。
21、? 物理是上帝的游戲，數(shù)學(xué)是上帝的游戲規(guī)則。
22、? 高斯拿走了我的尺規(guī)，從此我只能為你徒手畫眉
23、? 數(shù)學(xué)，科學(xué)的皇后；算術(shù)，數(shù)學(xué)的皇后。――高斯。
24、? 無限！再也沒有其他問題如此深刻地打動過人類的心靈。
25、? 數(shù)學(xué)是研究現(xiàn)實(shí)生活中數(shù)量關(guān)系和空間形式的數(shù)學(xué)。恩格斯
26、? 過等腰梯形一邊中點(diǎn) 且于任意一底平行的直線 必平分另一腰
27、? 相交相切相離。相愛相殺。圓和線 漸行漸遠(yuǎn)、。兩個人 一世寂寞。
28、? 一門科學(xué)，只有當(dāng)它成功地運(yùn)用數(shù)學(xué)時，才能達(dá)到真正完善的地步。
29、? 不管數(shù)學(xué)的任一分支是多么抽象，總有一天會應(yīng)用在這實(shí)際世界上。
30、? 數(shù)學(xué)是一門演繹的學(xué)問，從一組公設(shè)，經(jīng)過邏輯的推理，獲得結(jié)論。
31、? 過三角形一邊中點(diǎn)且與另一邊平行的直線 必平分第三邊。/遺忘定理1/
32、? “我是你的有且僅有，還是你的充分不必要?！薄凹炔怀浞忠膊槐匾??！?/p>
33、? 給我五個系數(shù)，我講畫出一頭大象；給我六個系數(shù)，大象將會搖動尾巴。
34、? 發(fā)現(xiàn)每一個新的群體在形式上都是數(shù)學(xué)的，因?yàn)槲覀儾豢赡苡衅渌闹笇?dǎo)。
35、? 求證：對于任意實(shí)數(shù)a、b,若ab,證明：ba.解：證明 a、bR ab0 ab0 ab0 ba.即 得證。
36、? 在數(shù)學(xué)的領(lǐng)域中，提出問題的藝術(shù)比解答問題的藝術(shù)更為重要。――康托爾。
37、? 數(shù)無形時少直覺，形少數(shù)時難入微，數(shù)與形，本是相倚依，焉能分作兩邊飛。
38、? 最可悲的。不是平行線等距無交點(diǎn)。而是相交后。有了一個焦點(diǎn)卻漸行漸遠(yuǎn)。
39、? 天才是不足恃的，聰明是不可靠的，要想順手揀來的偉大科學(xué)發(fā)明是不可想象的。
40、? 給我五個系數(shù)，我講畫出一頭大象；給我六個系數(shù)，大象將會搖動尾巴。——柯西。
41、? 在我看來這時間的美麗有兩種，一是深刻又動人的方程，一是你泛著倦意淡淡的笑容。
42、? 這是一個可靠的規(guī)律，當(dāng)數(shù)學(xué)或哲學(xué)著作的作者以模糊深奧的話寫作時，他是在胡說八道。
43、? 數(shù)學(xué)中的一些美麗定理具有這樣的特性：它們極易從事實(shí)中歸納出來，但證明卻隱藏的極深。
44、? 一個國家只有數(shù)學(xué)蓬勃的發(fā)展，才能展現(xiàn)它國立的強(qiáng)大，數(shù)學(xué)的發(fā)展和至善和國家繁榮昌盛密切相關(guān)。
45、? 只要一門科學(xué)分支能提出大量的問題， 它就充滿著生命力， 而問題缺乏則預(yù)示著獨(dú)立發(fā)展的終止或衰亡。
46、? 我曾聽到有人說我是數(shù)學(xué)的反對者，是數(shù)學(xué)的敵人，但沒有人比我更尊重?cái)?shù)學(xué)，因?yàn)樗瓿闪宋也辉玫狡涑删偷臉I(yè)績。――哥德。
47、? 給我最大快樂的，不是已懂得知識，而是不斷的 學(xué)習(xí)；不是已有的東西，而是不斷的獲?。徊皇且堰_(dá)到的高度，而是繼續(xù)不斷的攀登。
48、? 數(shù)缺形時少直觀，形缺數(shù)時難入微“又說”要打好數(shù)學(xué)基礎(chǔ)有兩個必經(jīng)過程：先學(xué)習(xí)、接受“由薄到厚”；再消化、提煉“由厚到薄”。
49、? 我和你相靠那么近，那么近。但我和你就是有距離。哪怕只有一納米。我們注定不能在一起。只因被賦以：。無限逼近，永不相交。漸近線。
50、? 科學(xué)上沒有平坦的大道，真理長河中有無數(shù)礁石險(xiǎn)灘，只有不畏攀登的采藥者，只有不怕巨浪的弄潮兒，才能登上高峰采得仙草，深入水底覓得驪珠。
51、? 數(shù)字的世界顯得冷冰冰且純凈如水晶，它可以給我們帶來最為稀缺的事物，那便是“絕對準(zhǔn)確”。2加2總是等于4，在最原始的人類行走在地球表面之前已經(jīng)是這樣，在人類文明徹底消亡以后還會是這樣。
52、? 數(shù)學(xué)不能控制金融市場，而心理因素才是控制市場的關(guān)鍵。更確切地說，只有掌握住群眾的本能才能控制市場，即必須了解群眾將在何時、以何種方式聚在某一種股票、貨幣或商品周圍，投資者才有成功的可能。
53、? 拉格朗日，羅爾街旁，守望柯西的憂傷；若思想有界，愛已被迫收斂，感情的定義域內(nèi)連續(xù)。 洛必達(dá)的終結(jié)，解不開泰勒的心結(jié)，是否還在麥克勞林的彷徨中獨(dú)自徘徊。我們拿生命的定積分，丈量感情的微分，換來青春的不定積分，前方是否可導(dǎo)， 等待一生的萊布尼茨。
