在平日的學習、工作和生活里，大家都經常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，
我和書作文 1
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。書，是生活中不可缺少的一部分，它是一位無聲的老師。這是我對書的理解。而你，對書又是有怎樣的`看法呢？
從無知的孩子，到小學學生，有多少老師講過了多少次書的重要性；又有多少名學生真正懂得了多少知識。在我們人生茫茫學海中，知識和書是必不可少的。
記得有一次，媽媽從工作單位那兒拿了一本作文書給我看，我覺得精彩極了。緊連著幾天，她都拿一本作文書回來。媽媽一進家門，我便瘋喊著：“我的，我的！”然后跑過去。又是一天了，媽媽又下班了，我邊跑邊喊：“我的，我的！”然后就抱上媽媽手上的東西直溜。可懷里的東西冰涼冰涼的，我仔細一看——怎么“貨不對板”——是一箱冰淇淋！我苦悶了，問媽媽：“書呢？”媽媽倒是不急不忙，指了指我以前的書。從她的眼神可以知道，她要我認真看，不能不求甚解。我嘗試看了一遍，比以前理解更深刻了，更精彩了。
丁遠峙曾經說過，書，不是看，而是精讀。我從小便與書結下不解之緣。相信你也是。
我和書作文 2
在一個風和日麗的星期六，我上完了補習班，心里非常的高興，因為我能去看書了，到附近的一家新開的`書店里去看書。
一下課我就飛快的向那家書店跑去，我邊跑邊想：要看什么書好呢？還是看上次沒看完的十萬個為什么吧。終于我跑到了書店門口，書店還是像往常一樣擠滿了人。我心想：那么多人，那本書會不會被買走呢？我得快一點去找才行啊。
我推開了書店的大門，來到了放十萬個問什么的書柜，我急忙從第一本開始找，一邊找還一邊想：我要看什么篇的好呢？算了還是看人體篇和動物篇吧。我找到了十萬個為什么的人體篇的了，急忙把樹叢書柜上面拿了下來，開始閱讀它。
我急急忙忙翻開了書本，一頁，兩頁，我慢慢的看著，看完了人體篇有看動物篇，我就想一匹餓狼，好久都沒有吃東西的餓狼，貪婪的讀著書。
看完了數就已經5點多了，所以我就回家了。我覺得書就像一個知識庫，又像一位知識豐富的老師，給了我非常多的知識讓我的生活充滿情趣，寫作得心應手。書就像一艘船，載著我們到更新，更廣的知識海洋中去探索。
我和書的作文 3
我有一個形影不離的朋友——書。書，它在凱勒眼里是“一條小船，把我們從狹隘的地方駛進遼闊的海洋。”在高爾基眼里“書籍是人類進步的階梯。”在我眼里，書既是一條小船，又是一個個階梯，更是一個教我們知識和做人的“老師”。
通過讀書，能讓我們了解中華民族悠久璀璨的歷史文明；通過讀書，能讓我們知道當今世界科學技術的迅速發展。中華上下五千年，縱橫上萬里，我透過書的咫尺之窗，看到了一個五彩繽紛的世界。
我愛讀書，因為書能幫我樹立遠大的理想。柯察金為了革命舍棄了個人利益；魯迅為了革命一直與日本人奮斗；劉胡蘭、趙一曼、江雪琴等一個個英雄為了解放全中國人民而犧牲生命。這些書中的英雄人物幫我樹立了遠大的理想：為中華之崛起而讀書，為二十一世紀的中國之繁榮富昌而讀書。
我徜徉在書的世界里，我時而化為一名旅客，在這個世界里流連忘返；我時而化成一條小魚，在書的海洋里盡情遨游。
讀書使我明白：沒有一本書的家庭，就猶如一片沒有星星的夜空；沒有讀過書的人，猶如一具沒有靈魂的軀殼。
從古至今，沒有哪一位名人不熱愛讀書。因為讀書能讓我們吸取更多經驗和知識，能讓我們快樂無憂。我喜歡讀書，讀書使我快樂！
我和書優秀作文 4
對他熟悉的不能再熟悉了。他身高141厘米，長著一頭短短的黑發，一對像蒲扇一樣的大耳朵，兩只大大的眼睛炯炯有神。你們猜這個人到底是誰？沒錯，這個人就是我。
我最大的愛好就是看課外書。我一看起書來就什么也顧不得了，以至于吃飯看，坐車的時候看，連上廁所也看。就因為這一點，我沒少挨媽媽的罵，也被媽媽沒收過許許多多的中外名著。其實我知道媽媽是為了我好，怕我的眼睛近視。可是，我實在是抵擋不住書的誘惑，忍不住要看。
記得有一次，已經是晚上10點30分了，我還捧著一本厚厚的書津津有味地看著。突然，媽媽走進我的房間，以迅雷不及掩耳之速一把從我手中抽出那本書來，然后“無情”地吐出6個字：“快點給我睡覺。”無奈，我只好睡下。可是，正讀到精彩之處的我怎么也睡不著，躺在床上翻來覆去一直在想著書中的內容，那精彩的內容就像吸鐵石一樣深深地吸引著我，那種欲罷不能的感覺真是讓我難受死了！于是，等客廳的燈熄滅之后，過了好久，我估計媽媽也已經在自己的房間里睡覺了，我便悄悄地翻身起床，摸索著找到我偷偷放在枕頭底下的手電筒把它打開，照著手電筒，輕輕地打開房間的門，躡手躡腳飛快地走到客廳尋找那本書。真是謝天謝地，我一眼便瞧見了那本書此時正躺在沙發上。于是，我興高采烈地拿起了那本書，快速地跑回了房間，關上房門。生怕被媽媽再次抓個現行，我鉆進了暖烘烘的被窩，照著手電筒，全神貫注地看起了那本書，直到看完了那一本書，我才睡覺。
我愛看書，這就是我和書的其中一個故事。我和書的故事將永遠不會畫上休止符，隨著我的成長，將會變得越來越多。
我和書作文 5
書是人類進步的階梯，書是人類智慧的結晶，是歷史的見證。看一本好書猶如和一個高尚的人談話。
的確，走進書的世界，輕柔，縹緲，真像在做夢：走在空中，撥開眼前擋住視線的云，看到又一個海闊天空的新世界。
我愛讀書。所以每逢周末，我用很快的`時間完成作業之后，便咬一枚青果，飛快奔去書城，我持一本自己心愛的書，與作者“秉燭夜游”，與書中的人物一起賞花，觀月，聽雨……也會為千古情節淚濕衣襟，更會被幽默睿智逗得掩卷遐思。
我把讀書當成一種享受。書使我識天地之廣，知人生之難，有自知知明，有預料之先，且不為苦而悲，不為寵而歡，不為知而傲，不為餓而討……正如林語堂先生所說的那樣：“書可以開茅塞，除鄙見，博學問，見廣語，養靈性。”
我最愛讀散文與詩集。譬如冰心的散文清新淡雅，讓我的靈魂，悄悄與她同在，同飛又譬如泰戈爾的詩集，婉轉而又不失哲理，讓我的精神寄托與它而不愿“出牢”。用真心，用真情與書的思想交織在一起，你才能體會到徐燕贈錢鐘書的佳句：“北海西山都可戀，我來只為讀書奇”的含義。
我愛在有雨的夜里讀書。靜靜的夜，雨聲如琴弦上跳動的旋律，經歷一天喧囂怒詬的心，用雨洗滌，這一刻，打開臺燈，走進書的世界，走向自己的另一面，把書的味兒慢慢咀嚼，細細品味，把自己的人生慢慢猜想，細細觀看。我的身體漸漸在書本里消融……難怪皮日休會說：“唯書有色，艷于西子；唯文有華，秀于百卉。”
我總是認為，一個不被視為庸人的人，注定要與書結緣；一個天生有用的人，注定要 而我，我的夢想是成為一個文學家，對于感情自然也就拿得起，放不下了。書是我的至愛，因為我覺得，一本好書，可以讓人獲得恬淡人生，會使生命的疆域延續，會使生命不朽。
所以，與書結伴，我無怨亦無悔。
所以，對書崇拜，超越自我。
我與書的作文 6
從小我就愛讀書，不敢說是生在書香世家，可爸爸卻總愛買書，看完了再買，現在家中已有五個大書櫥的藏書。我想，我與書的感情，或許正緣于此。
聽媽媽說，當我剛會說話的時候，就會背好幾首長篇兒歌，只可惜，當時“口吃不清”，只有爸爸、媽媽才能聽懂。
再大一點兒，哥哥、姐姐給了我一些故事帶，于是，“聽故事”變成了我的“每天比做”，遇到不懂得詞、句就向爸、媽請教。就這樣，我那幼稚天真的小腦袋里，多少有了一點知識。
媽媽見我如此酷愛童話故事，便順水推舟，給了我《安徒生童話》、《格林童話》、《世界寓言故事畫庫》、《中國古代智慧故事》，又借我對畫畫的激情，給了我《一百名人畫傳》和連環畫班的《一千零一夜》這些書，讓我為名人的偉大而震撼；讓我為《灰姑娘》的遭遇而落淚；為《香腸、老鼠與小鳥》的生活而感到可笑；為《鱷魚的眼淚》而氣憤；為紀曉嵐的機智而驚嘆……總之，故事書讓一個天真的小女孩懂得了“真、善、美”與“假、惡、丑”，知道了“是”與“非”的概念。就這樣，故事書一直陪伴我到小學二年級。
三四年級時，我開始試者讀一些爸爸的藏書，解除了《帕雷托法則》、《誰動了我的奶酪？》等有關成功的書，它們讓我明白，必須追求，才能實現。
五年級時，我在“新私塾”蘇老師的“呼喚”下，愛上了古典詩，一大堆詩詞古文，也已被我們講盡、說盡、背盡、評盡、演盡、誦盡、作盡。在詩詞的海洋中，我嘗到了“腹有詩書氣自華”的快樂滋味。
如今，我仍在不斷的讀書。愿我心中的文化寶庫增添更多的寶藏！愿書使我的生活變得更加多姿多彩！
我和書的作文 7
小的時候，我非常喜歡走親戚，除了能讓滿是青菜、蘿卜的肚子里多點葷油，更重要的是能夠在親戚家的大書架下，如饑似渴地猛看一些書。我和書的故事從此開始，和書開始結下不解情緣。
一直對書情有獨鐘，逢年過節，什么奢望都沒有，只是希望能得到一本新書。記得有一次，我喜歡上了《安徒生童話集》，書是找同學借的，但我十分喜歡，一種強烈的占有欲涌上我的心頭，可終究還是要物歸原主。爸爸知道我的心思后，答應過新年的時候給我買一本。那時候，鄉鎮的書店寥若星晨，屈指可數，要買兒童讀物更如沙里淘金了。北風呼呼作響的早晨，我和爸爸便開始"搜查"鎮上僅有的兩個書店，滿懷希望的我在經過一次大"掃蕩"后，沒能如愿，在書店差點急得哭起來。最后在營業員的介紹下，我和爸爸搭末班車到了縣城，奔波了一上午，只為一本書，但我終于如愿以償。當營業員把渾身閃著亮光，透著書香的《安徒生童話集》遞到我手中時，我高興地抱著爸爸，并大笑了起來，惹得當時在場的人都投來了驚異的目光。現在想想，怪不好意思的。
因為讀了不少書，我很早就西到神秘富繞的塔克拉瑪干大沙漠，東到奇山異水的日月潭。更學會了怎? 我了解林黛玉為何冷冷清清獨自《葬花吟》，那是對真情的向往，是藏在內心的反抗。我欣賞保爾·柯察金的毅力和品格，那成為我人生大廈的支柱，生命航船的羅盤。
現在，我不再在父母的帶領下，穿梭于大街小道的書店里，為了能買到我心儀已久的書，我曾創了兩個星期啃泡面的“寢室記錄”，成為當時少數幾個能和克林頓一樣吸引同學們注意的“新聞人物”。“泡面苦在嘴里，書香甜在心里。”這是我在兩個星期中頻率最高的話，以致后來同學們都打趣的叫我“泡面”，但說心里話，我十分樂意。
雖然，我更多的是蹲在舊書攤旁或是在書店里一連呆上兩個小時卻因口袋空空，最后在老板的白眼下狼狽而逃，但我仍然鐘情于書，鐘情于它能夠使我知識豐富，視野開闊，鐘情于它讓我更成熟。
我和書作文 8
書籍是人類進步的階梯，私人的精神營養品。知識一直陪伴我成長，從小時的牙牙學語到現在博覽名著。孩提時媽媽在床前給我講的《格林童話》、《一千零一夜》，幼時班上老師肥沃授予科教書的知識。課余，《悲慘世界》、《意林》便豐富了我的只是。我們是祖國的花朵，那書籍就是肥料。如果植物失去了肥料，那它存世時間便會縮短幾倍，即使有雨水灌溉，綠葉呵護，但在那爭香奪艷的花壇中必然不會出眾。倘若這花朵有書籍肥料作為營養，有老師辛勤地澆水、滋潤，那定會茁壯成長。
還記得孩童時代，曾天真地哀求媽媽買下櫥窗里那本厚厚又充滿神秘感的《作文大全》。現在一如既往地“貪婪”地想買或收藏一本又一本的作文選，如饑似渴地閱讀著。我認為在看書的時候仿佛在給我的靈魂洗禮！古語云：“飯可一日不吃，覺可一日不睡，書不可一日不讀。”書籍是在時代的波濤中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍貴的貨物送給一代又一代。書是多么的寶貴！它像一幅五彩繽紛艷麗奪目的水彩畫；像一捧清澈明凈、純潔甘甜的泉水；像一道神秘空靈、高深莫測的幽谷；更像能讓我們飛往亮麗人生的翅膀！難忘的一堂課小學生活多么難忘，時間過得真快。一眨眼，我已經結束我的小學生活，到另一個天堂去展翅飛翔。現在回響愛，在那六年間，我經歷過許多難忘的鏡頭，其中我永生難忘的要數這學期老師上的別開生面的一節課了。那是現代作家朱自清寫的《匆匆》這篇課文。
也許是《匆匆》這篇課文引人深思的緣故吧，老師這節課的準備工作準備得十分充分，還專門帶我們帶電教室去上課。來到電教室，同學們都被電教室的設備吸引住了，而我卻全神貫注地望著屏幕上放映的課文的內容。“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的? 我的心情也受其影響，隨之觸動。是啊，時間是逃去如飛的，是一去不復返的。我不僅沒有好好地珍惜時間，還經常抱怨課堂40分鐘太長了，總是期待課間10分鐘的到來，等待著課間10分鐘與同學打鬧的情形……相比之下，我顯得多么幼稚與無知啊！老師認真地、飽含深情地讀著下一個重點段時，那雙智慧的眼睛完全與課文結合在了一起，對時間的飛逝而顯得百般無奈與惋惜。
這堂課主要圍繞了時間來去匆匆，應當珍惜時間這個道理來引導我們。而引誘我的卻是那穩重作者親身體會日子來去匆匆的感受和同學門對于日子逃去如飛的感慨。時間是公平的，她給人們每天都是24小時，她你因人類勤勞而加快步伐，也不因人類懶惰而放慢腳步！時間真的如此匆匆，在你享受著歡樂的時候，殊不知時間像流沙一般從你的指間，悄然流逝。人們總覺得歡樂的時間少之又少，卻埋怨痛苦的日子難熬難耐。“苦盡甘來”剛好詮釋了這一觀點。若在困苦時努力一把，便可在甜蜜中輕松一下，這便是人生成功的訣竅。
正是那堂課使我加深對自己的認識，是那堂課使我珍惜時光，正是那堂課使我有了人生目標……那節課我受益匪淺。在我今后的人生長路里，那一堂課將成為我的座右銘永遠鞭策著我今后的作為！
我和書作文 9
我不知道和你在一起度過了多少個晨昏，但我只想每一個晨昏都與你共度，只因為，你是我的最愛。――題記
我們老師常說：知識就是力量。知識從何而來？自然是從書本中。因此，為了獲得源源不斷的力量，讀書成了我的最愛。可這僅僅只是我愛上讀書后的動力，以前的我可不這么認為。
我以前愛看電視劇。有一次看一部電視劇的時候，里面出現了一個書生，是個配角，但他滿嘴的之乎者也，或許你覺得他很有文采吧，但我卻不這樣認為，我覺得他肯定是學成了一個書呆子，還是晚期的，無藥可救的那種。因此，我為了不變得和他一樣，成了書呆子，十分反感讀書，并且討厭讀書人。可那一次徹底轉變了我的思想，改變了我對讀書的看法。
那天早晨，我朋友叫我出去玩，約定好在新華書店門口碰面，我答應過后，匆匆忙忙地吃過早飯就出發了。
我準時到達，卻發現她還沒有到，我不是個喜歡等人的人， 一分鐘，兩分鐘……十分鐘過去了，我心里百感交集，有無奈，有氣憤，有不耐煩……我坐于不是，站也不是，低下頭換手機吧，可我又是個不習慣在外面玩手機的人，無聊，真的很無聊，又是十分鐘過去了，我實在等不下去了，猛地抬頭，映入我眼簾的是文軒書店的牌匾，想到古人說“書中自有黃金，書中自有顏如玉”，我很好奇，又想到那個書呆子，我同樣好奇，反正我那朋友也放我鴿子，干脆一不做，二不休，走了進去。
進去之后，我看到了很多人，他們有的坐著，有的站著，有的倚著書架斜靠著，姿勢不盡相同，但他們都有一個共同點，手里都拿著一本書，這股氛圍化作一只無形的大掌，推引著我，我自顧自的走到書架旁，拿起了一本書，那本書的名目我到現在還記得：《狼王夢》。我津津有味兒的讀著，不知不覺中，一日已過書店要關門了，因為我沒帶錢，所以只好依依不舍的放下書，離開了書店，但在心里暗暗的對自己說：明天一定要把那本書買下來。
之后我去了車站，在等公車的途中，我接到了我朋友打來的一個電話，說的什么我已經記不清了，只知道我是這樣回答的：我今天去發現了一個新大陸。
隨著年齡的增長，我讀的書也會越來越多，但我不怕讀成一個書呆子，因為書中有黃金屋，有顏如玉。
我與書的作文 10
小時候我不喜歡看書，可媽還是不停的：從書店里買書給我。我的書櫥堆滿了書，但都躲在那里睡覺。有一天，媽媽看我沒事，便故意說：“小捷你在家，奶奶上街買東西，你一個人溜在家里看門。”我便說：“得我一起去吧，媽媽說：“好，不過有個條件，你要把《十萬個為什么》看完。”我一聽想不去了。
我想，一個人在家沒意思，我硬著頭皮答應了。我搬了一張椅子老老實實打開《十萬個為什么》看了起來。看著，看著，我被吸引住了，開始同情十萬個為什么，越看越有味，你去上街，我要在家看書，就上街去了，打那比劃，碰到了不認識的字，就翻翻字典，或著就跳過去。有一天晚上，我在看一本法國童話故事，故事真精彩，好看極了，該睡覺了，奶奶關了燈，我找好了手電筒來看書，躲在被子里看，看著，看著，我睡下去了，也記不得關手電筒，等早上就被奶奶發現了，她就罵了我一頓，我說：“這有什么錯啊。”從這以后我更加喜歡看書了，到目前為止，書櫥里的書《十萬個為什么》，《格林童話》，都看完了。
我的作文水平越來越高了，作文也受到老師的表揚呢？書的魅力真大啊！
我和書的作文 11
讀書伴我成長讀書，是我們知識的源泉，不讀書，就等于荒廢人生，當然我們每個人幾乎都是讀書長大的，在我的成長經歷中，有許多關于我和讀書的事。
有一次，我在新華書店里看到一本很喜歡看的書，就忍不住看了起來，等我看完這本書，看了一下表，啊！我已經超過時間快一個小時了。這時一直等在外面的媽媽急匆匆地趕來了，說：“航航，你急死我了，快回去吧！”就這樣，我被莫名其妙的批評了一頓。可是我跟書的交情越來越深。還有一次，我求媽媽給我買一本《折紙戰士G》（漫畫書），她一直不同意說家里書太多了，我實在想得到那本書，可這次媽媽卻不吃這套，硬是不同意，媽媽想讓我買對學習有益的書。
我只有拿住殺手锏了。我走到媽媽面前，說：“我用我自己的錢，不行嗎？”“這可是你說的，不準反悔。”“好，一言為定。”媽媽把錢一付，就和我回家了。這次雖然花了我很多錢，但是我沒有怨言。其實，讀書就是這樣，你多讀，你多看，你的見識也越廣，就成了一個博學多問的人了。不管你怎樣，只要你自愿讀書，你的知識就會越來越豐富了，知道的也越多了。讀書是我成長中不可缺少的一樣“寶物”，它就好像是我在最困難的朋友。讀書在我心中，不可缺少。
我和書的作文 12
隨著年齡的增長，我對讀書的興趣越來越濃厚，閑暇時我就往圖書館跑，耳聞窗外鳥鳴聲，書香留韻在心中。書已成為我不可缺少的好伙伴！
最近我看了一本書，書名叫《假如給我三天光明》，作者:海倫凱勒。這本書用自傳體的形式記述了主人公雖然只經歷了19個月的光明，但她從小自強不息，雖然這中間也有彷徨、無助，還有極大的痛苦，但海倫憑著堅強的信念取得了比正常人強之百倍的成就，真令我們這些正常人汗顏。這本書字里行間無處不體現了海倫對光明的向往，對生活的熱愛。海倫那面對困難，不屈不撓的精神讓我倍受鼓舞。反觀自己，有時面對困難就哭哭啼啼，畏縮不前。何況我是一個正常人，比較海倫有百倍的優勢，我沒有理由在困難面前哭哭蹄蹄。我決定從今以后，要努力向海倫學習，勇于克服困難，每天進步一點點，使自己長大成為對社會有用的人。
夜深了，睡意襲來，我的腦海中還久久回蕩著海倫的名言：“假如你眼睛明天就要失明，那么你今天要看什么？”
我和書的作文 13
我叫劉紫聰，我是一名小學生，我很愛看書。每次爸爸媽媽帶我去書店，我都會看得入了迷，回家時總要買回一兩本。
我看過很多很多的書，比如：《安徒生童話》《格林童話》《發明故事》《寓言故事》《睡前故事》還有《十萬個為什么》等等…
看書可以讓我懂得很多的知識，認識了很多字。所以我愛看書，就像《十萬個為什么》讓我懂得“鱷魚為什么要流眼淚”。鱷魚不是因為同情，不忍心吃獵物才流的眼淚。而是因為它生活在大海里每天會喝很多海水，多余的鹽分需要及時排出體外，而鱷魚的眼眶中有專門處理鹽分的囊，把多余的鹽分濃縮起來，通過流淚的方式排出體外。“為什么貓喜歡吃魚和老鼠”“燕子一年為什么要搬兩次家”“為什么猴子的屁股是紅色的”等等。《十萬個為什么》里面可以告訴我很多我不知道的為什么。
還有《發明故事》里面讓我知道了很多生活當中的物品是怎么做成的，比如“電冰箱”就是德國的林德利用液體氨在蒸發時吸收大量的熱來降溫的原理發明了氨制冷的家用冰箱。還有偉大的科學家愛迪生怎樣發明電燈的等等。
總之，我特別愛看書，不管在哪里，只要看到有書，就會跑過去，看看這本，翻翻那本。爸爸媽媽說我是一個不折不扣的小小讀書迷。
我與書的作文 14
成長的路上，陪伴我的很多，很多……
書就像一個親密的伙伴伴著我成長。
孩提時，書是一幅幅有趣的畫，畫里蘊含一個個神奇的故事，我總是纏著媽媽講一個又一個的童話，總也聽不夠；再大點，書是一個個鮮活跳動的字，在這里我知道了跳動的字竟然是一幅畫；剛上小學時，書是我打開童話大門的鑰匙，讀書是為了在書中找到灰姑娘丟落的水晶鞋，為了追尋皮諾曹長鼻子的秘密，為了擦干美人魚悲傷的眼淚……
現在，書是是一塊吸引我的魔石，是我邁向知識殿堂的階梯，是山中涓涓的一股清泉，是浩瀚的海洋……每天我都沉醉在書海中，觸摸著文字的脈搏，嗅著鉛字的清香，享受著文字帶給我的心靈洗禮，感受著知識海洋的浩渺和我的渺小。
當我第一次看到自己的名字變成鉛字，第一次看到稿費匯款單，看到那代表著成長的一份榮譽。我明白了，與
朋友，在我們成長的路上，可別忽略了你身邊這位最忠誠且最珍貴的伴旅。
我和書作文 15
我喜歡看書，因為它就像一粒智慧的種子，能給我帶來無窮的歡樂和溫暖，而更多的是感動。
每次拿到一本好書，我總是一遍又一遍地閱讀，不斷從書中學到新的知識。喜愛的`書就是一杯香甜的奶茶，也是一只美味的漢堡，不斷地充實著我的生活。碰到自己喜歡的書，與同學分享，更是美不可言。
我讀了很多書：《尼爾期騎鵝歷險記》、《木偶奇遇記》、《傲慢與偏見》、《巴黎圣母院》……真是數不勝數。冒險的、感人的、有趣的，我都喜歡。比如《湯姆歷險記》、《會飛的教室》、《淘氣包馬小跳》等都是我的最愛。
其中，讓我感受最深的是《與狼相處的日子》。這本書講了這樣一個故事：一個人與朋友打獵途中撿到一只傷痕累累的幼狼——灰毛。他們把狼送到一位老人家看羊，結果與老人一起墜入山崖。作者日夜尋找狼，千辛萬苦找到后，狼又不得不離人而去……每一動人的場景都令我不禁潸然淚下。這個故事讓我看到了人與動物也是可以建立濃厚感情的。
杜甫曾說：“讀書破萬卷，下筆如有神。”這話說得真好！自從我愛上讀書，寫作水平就大有提高。有好幾篇文章在報刊上發表了，還在鎮現場作文比賽中獲得了一等獎呢！從此，
感謝書！它是一位老師，讓我懂的了人生道理；它是一盞明燈，把我引向了成功之路，我愛書！
我和書的作文 16
在書的大地上，我像一株小草。沐浴著和洵的陽光，吮吸著知識的雨露；在書的海洋里，我像一條小魚，盡情的享受著書海之旅，細心地體驗著一次次驚心動魄的歷程；在書的世界里，我從一個默默的讀者變成一個崇尚者。
從小，我和書就結下了不解之緣。幼時，我被一本厚厚的《安徒生童話》吸引著。每晚睡覺前，我總拉著母親給我講述書中的故事。隨后，母親那溫柔的言語伴我進入甜蜜的夢鄉。在夢里，我看見丑小鴨變成美麗的天鵝。皇帝穿著它“有魔力的衣服”在大街上游行。聽到了白雪公主和小矮人在小木屋旁嬉鬧的歡聲笑語。也為賣火柴的小女孩的悲慘命運而流下眼淚……在這些扣人心懸的故事中，我朦朧地懂得了善與惡、美與丑的真諦。
我很小就開始讀書了，先是父母要求我讀，后來我被書中的世界迷住了，慢慢喜歡上讀書了。
一次，姐姐收拾書柜，送給了我幾本書，其中有一本《成語故事》我喜歡極了。拿著就津津有味的讀起來。書中的'故事發人深省，使我明白了很多道理。
幾年之后，我步入小學學堂。發新書的時刻就是我最高興的時刻。一本本琳瑯滿目的書籍讓我應接不暇。從《十萬個為什么》中我知道了動物、植物世界的奧秘。從《魯賓遜漂流記》中，我學習到了魯賓遜面對困難堅強不屈的精神。
后來，《人類未解之謎》又偷偷闖入我的讀書天地。讀著它，猶如漫步太空，在未來與過去之間穿梭，感受著科技之光，熏陶著祖國文化的魅力。
書籍給我力量，教我如何做事，教我如何做人。歌德的“你若要喜愛你自己的價值，你就得給自己創造價值”使我明白了：人要有所作為，人能有所作為；孫臏修兵法、司馬遷寫史記的故事告訴我，做人要自尊自愛、力爭上游、不甘落后。這樣才能化腐化為神奇、變恥辱為光榮。錢鶴灘的《明日歌》告訴我，時間不停的流逝，一去不返，要抓緊時間，不讓光陰虛度。李時珍跋山涉水、遍嘗百草，數十年如一日的收集資料。才有巨著《本草綱目》的問世。使我明白在走向成功的路上，既無捷徑，也沒有寶葫蘆，所以與其坐著看別人的“成”不如積累自己的“功”。
一本你喜愛的書就是一位老師，也是一位隨時都可以請教的智者。就像美國作家艾米莉·狄金森，龍芳元澤的“沒有一艘非凡的戰艦，能像一冊書，把我們帶到浩瀚的天地。沒有一匹神奇的駿馬，能像一首詩，帶我們領悟人世的真諦……”
我和書的作文 17
我們老師常說：知識就是力量。知識從何而來？自然是從書本中。因此，為了獲得源源不斷的力量，讀書成了我的最愛。可這僅僅只是我愛上讀書后的動力，以前的我可不這么認為。
我以前愛看電視劇。有一次看一部電視劇的時候，里面出現了一個書生，是個配角，但他滿嘴的之乎者也，或許你覺得他很有文采吧，但我卻不這樣認為，我覺得他肯定是學成了一個書呆子，還是晚期的，無藥可救的'那種。因此，我為了不變得和他一樣，成了書呆子，十分反感讀書，并且討厭讀書人。可那一次徹底轉變了我的思想，改變了我對讀書的看法。
那天早晨，我朋友叫我出去玩，約定好在新華書店門口碰面，我答應過后，匆匆忙忙地吃過早飯就出發了。
我準時到達，卻發現她還沒有到，我不是個喜歡等人的人， 一分鐘，兩分鐘……十分鐘過去了，我心里百感交集，有無奈，有氣憤，有不耐煩……我坐于不是，站也不是，低下頭換手機吧，可我又是個不習慣在外面玩手機的人，無聊，真的很無聊，又是十分鐘過去了，我實在等不下去了，猛地抬頭，映入我眼簾的是文軒書店的牌匾，想到古人說“書中自有黃金，書中自有顏如玉”，我很好奇，又想到那個書呆子，我同樣好奇，反正我那朋友也放我鴿子，干脆一不做，二不休，走了進去。
進去之后，我看到了很多人，他們有的坐著，有的站著，有的倚著書架斜靠著，姿勢不盡相同，但他們都有一個共同點，手里都拿著一本書，這股氛圍化作一只無形的大掌，推引著我，我自顧自的走到書架旁，拿起了一本書，那本書的名目我到現在還記得：《狼王夢》。我津津有味兒的讀著，不知不覺中，一日已過書店要關門了，因為我沒帶錢，所以只好依依不舍的放下書，離開了書店，但在心里暗暗的對自己說：明天一定要把那本書買下來。
之后我去了車站，在等公車的途中，我接到了我朋友打來的一個電話，說的什么我已經記不清了，只知道我是這樣回答的：我今天去發現了一個新大陸。
隨著年齡的增長，我讀的書也會越來越多，但我不怕讀成一個書呆子，因為書中有黃金屋，有顏如玉。
我與書的作文 18
人們常說“開卷有益”我也這么覺得。因為在以前，古人就說：“開卷有得，便欣然忘食。”意思是：打開書卷，心有所得，便高興得選飯也忘記吃了。我讀書，也是這樣。
我非常喜歡讀書，只要我認真的讀起書來就把書放不下了。因為，我已經走到了書中的世界。書中的世界真奇妙啊！有在天上翱翔展翅飛翔的雄鷹；有在森林中自由自在奔跑的小鹿；有在小溪中歡快游動的小魚。啊！我發現這個世界中有許多書中的人物：有《笑貓日記》中的笑貓；有《小王子》中的小王子；有西游記中的齊天大圣：孫悟空。還有很多其它書中的人物。
我跟書中的人物交流了很久，先是和小王子談論他到各個星球上發生的趣事，再和孫悟空一塊兒說著他西天取經的經歷。就這樣，我在那個地方跟許多書中的人物友成了好朋友。
漸漸地，天黑了，我們都靜悄悄地睡著了。第二天早上醒來后，我回到了自己的家。這時，我才發覺是我捧著書睡了一覺。
這時，我又想起了古人的一句話：書鄉浸淫日久，則心胸玲瓏，見識廣闊，白然語言有味，氣質高雅。對喜愛看書的'人來說，看書是一種享受，書卷中的意念像一股無形的動力，影響著你的思想和心智。
我與書的作文 19
書是我生活中的最好的調味酒，書是我身邊最忠實的朋友。此言不虛，不信證明給你看。我還記得我讀中班時，當時很膽小，連舉手也不敢舉，媽媽常說我“木呆子”。這樣的生活我似乎覺得很乏味，一點趣味也沒有。
后來我上了小學，媽媽的朋友送了我幾冊書，我愛不釋手。抱著書仔細翻閱起來，從書中我看到了《海的女兒》，情不自禁的留下了眼淚，還囫圇吞棗地看了《四大名著》……這真是無奇不有啊！
因為有了晚上睡覺前半小時書的習慣，也受到了家長的贊許。沒事時，就坐在課座上看看課外書。于是就在書中學到了不少，我自己呢也越來越活潑開朗，雖然膽子還小了點，可已經能在課堂中大膽舉手了。我想我這一生里，如果沒有書，我會變成怎樣呢？我把書當作朋友，我愛書勝過愛朋友，我從朋友那兒什么也沒得到，而書卻給了我精神的慰籍，朋友會背叛我，書卻永遠忠實！
我與書作文 20
高爾基曾說過：書籍是人類進步的階梯。我就很喜歡讀書，我寧愿每天都沉浸在那多姿多彩的書籍中。
打從幼兒園開始，我就與書成了好朋友。每當媽媽給我讀故事時，我都會出神地聽著。我為海的女兒的遭遇深感同情，卻又為她的堅強和堅持不懈而敬佩；我為小木偶皮諾曹長長的鼻子而捧腹大笑，又深刻地感受到了說謊話的危害；我很敬佩白雪公主的善良與勇敢，同事又對她的后媽感到厭惡……書籍真是我的啟蒙老師啊！
漸漸地，我上了一年級，開始試著自己讀一些帶拼音的書籍。從那時起，我再一次感受到了讀書的喜悅。我常常因為讀書而廢寢忘食，我讀的書也漸漸增多，有時一天要讀好幾本書。
直到上了三四年級，我才掌握了讀書的一些方法和技巧。每讀一本書，我都要先了解作者及寫作背景，再看看目錄與簡介，然后在細細品味書的內容，看完內容最后還要進行總結。所以，我每讀一本書都會仔細在書中勾畫，認真理解。現在，書籍已經成了我的精神食糧，我也越來越喜歡讀書。
幾年時間，我幾乎讀遍了國內外名著，中國四大古典名著是我最喜歡的`書。我還喜歡把讀過的書重新品味一番，似乎每讀一遍都會有新的收獲。
讀書，開闊了我的視野，增長了知識，也提高了我的寫作水平。我愛讀書，也將終身與
我和書的作文 21
一個上午，風如母親般輕柔地撫摸著我的臉頰，陽光一如既往地照耀著金色的大地。吃完早餐，我拿著一本《西游記》就在沙發上愜意地看起了書。
看著看著，我進入了忘我的境界，忘了自己，忘了時間，我沉溺在書的海洋里，無法自拔。
我看到孫悟空大鬧天宮，他用一根金箍棒打得十萬天兵天將丟盔棄甲。他偷玉帝的酒喝，喝醉了在天庭走來走去，簡直把天庭當成了自己的水簾洞。他攪翻王母娘娘的蟠桃宴，整齊的酒席，被他一攪，就成了一個天庭垃圾場。我想，孫悟空做了這么多的壞事，玉帝和王母娘娘法力高超，為何不直接用迷魂陣把孫悟空封印五百萬年？為何他們不能預測事情的發生？為何他們不能將孫悟空壓在五行山下？中國的神仙真的不如外國的神仙嗎？
我看到孫悟空在烏雞國救真國王。孫悟空請來了文殊菩薩，把假國王收回了靈山。真國王見了“唐猴沙豬”，立刻召集起被假國王迫害的大臣，一齊向“唐猴沙豬”下跪。我想：假國王犯了那么多天庭法律，為何文殊菩薩不處罰自己的坐騎呢？
我看到孫悟空三打白骨精，我為孫悟空智勇雙全感到高興，我也譴責唐僧的短視愚昧。我想：孫悟空為人怎么樣，唐僧和孫悟空相處了這么久，還不了解他嗎？為何如來不找個更聰明機智的和尚取經？為何沙僧八戒也是神仙，卻看不出妖怪的真假？為何孫悟空受了委屈，如來佛祖和觀音菩薩都不出面呢？
一晃四個小時過去了，在媽媽的催促下，我只好放下手中正看得津津有味的書，睡覺去了。窗外，月亮看著我，星星向我眨眼，那些大樹時不時傳來一陣又一陣沙沙的響聲，又在講著一個又一個精彩的故事。
夢中，我又見到了《水滸傳》中的武松，他請我去觀看他打老虎；我又見到了《三國演義》中的關羽，他帶我去看溫酒斬華雄；我又見到了《夏天》中的阿比林，他和我一起去參觀占卜屋……
我和書已經相互信任，相互依賴，成為了一對最好的朋友。每當我用心刻苦地去深入理解書中的每一個好詞、好句、好段、好章時，那些文字就會像磁石一般吸入我的腦子里。每當我有需要時，它們又會浮現在我的大腦中供我挑選，供我使用，讓我的口才更好，讓我的寫作更加生動。
我和書已經達到了友誼深厚的境界，牽著書的手，我們會一生一世走下去。
我和書優秀作文 22
暖香浮動訴情衷，一紙韶光醉流年。
時光荏苒，曾經的鮮衣怒馬，意氣少年，留下的只是不會淡化的韶光璀璨，芳菲流年。
生命的色彩是歲月延伸出的無數希望，我愿用青春做筆，描繪山水畫卷；隨心為色，潑墨明艷風華；信奈為韻，妝點詩意流年。若風華正好，就去成全心念的仗劍天涯，若向往平凡，就樂享田園歸于淡然的一份心安。
時光不會沖淡曾經的一切美好，也不會放過一眾如花美眷，此間少年，它會將記憶封存，在未來某個瞬間，打開記憶的潘多拉，品味過去的一紙韶華，卻留下些許遺憾，經營生命中不完美的完美。
我愿織一個心自向往的夢，有山，有水，有人，有情，幽香浮動，獨倚欄桿，品一曲陽春白雪，看一眼曉風殘月，念一首世外桃源。夢回幾許，慢慢理解自由雅致，細細品味生命的真諦，學著夢境的風情秀麗，讓自己生活的更開心，更舒心，更傾心。
暖風四溢，帶來生命最初的氣息，好似曾經的我們，從破土發芽，到緩緩成長，時間記錄著我們歷經的風吹雨打，書寫著青春的風華無限，敘述著開花結果的生命歷程，是感，是嘆。
每個昨天，都是今天最清晰的回憶，每段美好，都是歲月留下最美的誓言。現在的自己永遠無法和過去相比，因為你永遠都再也無法回到過去，只能懷念那段過去的韶光流年，編織當下的色彩斑斕。
似水流年，當不負韶華，且行且珍惜。
以我與
那天，我在家與父母爭吵，要他們給我買書，他們總不答應，我一氣之下，便隨手拿起一本書，沖出家門，消失在一片黑暗中。我來到一個翠綠的小山崗，一只只螢火蟲像一個個美麗的小精靈，提著自己的小燈籠，散發淡淡熒光，雖然已是夜晚，但花兒的香氣還隨處可聞，我走到一棵柳樹下，拿起那本書，將它捧在手心里，打開書，我像一匹餓狼，貪婪地讀著，我為主人公的。悲慘身世而感到傷心，為主人公的不幸遭遇而心生同情，為主人公在選擇傷痛中感到擔憂，為主人公最后美滿的結局而破涕為笑，他的各種悲歡離合都使我牽腸掛肚，我開得津津有味，也看得很快，大有“不求甚解”的味道，漸漸地，寧靜的天空中閃出一絲光線，下起了蒙蒙細雨，但我已經司空見慣了，我便繼續在書海中遨游，感受書給我帶來的收獲。皎潔的月光灑下來，月亮像一輪玉盤嵌在藍色的天幕中，蒙蒙細雨在剎那間，已化作傾盆大雨，狂風也變得活力四射，吹得樹葉沙沙作響，我還是繼續卡著，但雪白的臉頰上已泛起一絲紅暈，漸漸的，越來越紅，我看得，我看得淚眼迷蒙，老天爺似乎也在贊同我，天空雷聲大作，我倒在了那片草地上。
醒來以后，我發現我躺在病床上，床頭柜上有一本書，我笑了，會心地笑了，拿起書，看了起來。我再次來到那個小山崗，樹不再綠了，花不再鮮艷了，一切都變了。唯一不變的只有那顆我月亮下的初心。
我和書的作文 23
風箏飛得高，因為線的牽引；流水流得快，因為岸的約束；我得以翱翔，因為書的容納。
從牙牙學語開始，我便從媽媽溫婉的聲音中認識了你。一個又一個神奇的故事把我引進了你的世界，從此，一步一個腳印的路途因你的引領而懂得了許多人生哲理。
書，這顆綠色的種子在我幼小的心靈中深深扎根。
我時常捧著書，感受著它從字里行間給我帶來一種妙不可言的情懷傾聽生活，親近生命，教我做人，讓我堅持。
成長的路上，是書籍一直撫慰著一顆好奇的心。
當與別人發生矛盾，心里正生氣時，書會告誡我“寬容是一種美德，也是為自己構架起一條通往成功的橋梁。”“努力做到更好，走自己的路，讓別人說去吧！”當我泄氣時，書會晃蕩著它那充滿知識的光環，嚴肅地告訴我“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”認識到自己的不足才會有前進的方向，請保持好的心態。當我成功時，又不乏說聲：“書，謝謝你！”
書，是我們的朋友，永遠不離不棄。它帶給我們無窮的知識。每每捧起一本書開始閱讀時，我會禁不住被它深深吸引，此時也已忘記了身旁的喧囂，所有的煩惱也會扔到腦后，周圍的一切與我似乎沒有任何關系。我，只是書中的那個字眼。
記得那個周末，我拿起《魯濱遜漂流記》越看越入迷，內心也被這書中的故事情節所牽動，我為魯濱遜不幸的遭遇而感到同情，又對魯濱遜堅持不懈的精神品質產生了敬佩之情。讀了這本書，讓我明白，遇到困難要堅持不懈，更要努力去克服困難。
在做數學難題時也是如此。從那以后，每到有難題而想退縮放棄時，我都會想起魯濱遜那堅持不懈的精神，之后，我不再退縮了，會向同學、老師請教，直到把題做出來，我才肯罷休，我相信我的數學成績會一步步上升。
現在我明白，讀書是為了開闊我們的視野，為了安撫焦躁的心靈，為了充實自我，完善自我，提升自我。
依舊是喜歡在安靜的環境下，可以捧一本書，沐浴燦爛的陽光，讓那淡淡的書香常伴著我在書海中徜徉。
我與書的作文 24
在那淺褐色的書桌上，臺燈映照著幾本書，我的手便不由自主的伸向書，把作業撇在一旁，與書開始旅行。
翻開書，來到了一個氤氳著青草香的地方，山巒此起彼伏，沒有高樓大廈，沒有汽車的喧囂，這是哪兒？一問書，才知道這是美國，我不敢相信美國還有這種地方，在天底下一碧千里，而并不茫茫。我飛到最高的一座山上，這時風吹了起來，瞬間，草地似乎被一把大剪刀剪了似的，又跳起了舞來。我感受著風吹草動，向這樣的美國真美。就這樣，我與書不知不覺飛到了美國城區，城區里到處都是高樓大廈，到處都是忙的不可開交的人們。我又到了港口，我望著那堆成山的貨物在不斷向外運輸，又有國外的貨物在不斷進入。我看著這個場景，不禁感嘆，美國可真是一個經濟強國，中國的貿易戰一定要打贏啊！書，這時又給我拓展了新知識：美國是由一部分英國人建立的國家，于是我立刻又飛向英國，由遠及近的腳步打破了我與書的旅行，我只好把書扔在一旁，開始奮筆疾書。
書帶給我知識，書帶給我進步，書帶給我快樂，多與書旅行，就會使自己睿智。
