班長(zhǎng)，干部的一種，通常有一下幾種：隊(duì)伍中的班長(zhǎng)、學(xué)生干部的班長(zhǎng)、領(lǐng)導(dǎo)班子的班長(zhǎng)和工廠車間里的班長(zhǎng)。
假如我是班長(zhǎng)優(yōu)秀作文 1
同學(xué)心目中的不喜歡訓(xùn)人的， 不愛(ài)管閑事的，喜歡幫助同學(xué)的，有親和力的，學(xué)習(xí)好的，， 能帶頭做事的， 負(fù)責(zé)而不特別嚴(yán)厲的。假如我是班長(zhǎng)我一定會(huì)把這些事做好。
假如我是班長(zhǎng)，我一定不喜歡訓(xùn)人，第一只要你再放錯(cuò)誤不是特別比的情況下我不會(huì)訓(xùn)你，若你犯了一些小錯(cuò)誤我也不會(huì)訓(xùn)你，我會(huì)給你一些小的而又能讓你知道事情的嚴(yán)重性的警告和提示。第二只要你不在我生氣的時(shí)候不來(lái)調(diào)性我我也絕對(duì)不會(huì)給你發(fā)脾氣，我會(huì)輕輕的在你耳邊說(shuō)“我真的生氣了”！第三只要你在老師不在的情況下表現(xiàn)不好我會(huì)嚴(yán)重的警告你這件事你做的不對(duì)。
假如我是班長(zhǎng)，我一定不管閑事。只要你做得對(duì)我一定不管閑事，如果你堅(jiān)決你的意見(jiàn)你可以找我說(shuō)理我來(lái)我你做主。不管你是女生還是男生。我一定剛正不阿，像一個(gè)小包公。如果是你真的做錯(cuò)了我會(huì)為你講理讓你改變對(duì)這件事的認(rèn)識(shí)。
假如我是班長(zhǎng)，我一定愛(ài)幫助同學(xué)有親和力。只要你有親和力我也會(huì)有親和力的對(duì)你。你不挑起事端我就會(huì)有親和力的對(duì)你。只有這樣我們班才能和和睦睦的生活下去。
假如我是班長(zhǎng)，我一定不愛(ài)擺架子。因?yàn)槲耶?dāng)班長(zhǎng)只是因?yàn)閹椭覀儼喔玫某砷L(zhǎng)起來(lái)。快速發(fā)展。
假如我是班長(zhǎng)，我一定能帶頭做事。只要大家不要不服從我。我就會(huì)帶著大家做事。對(duì)你們負(fù)責(zé)的。
假如我是班長(zhǎng) 。不愛(ài)管閑事的，喜歡幫助同學(xué)的，有親和力的，學(xué)習(xí)好的， 能帶頭做事的， 負(fù)責(zé)而不特別嚴(yán)厲的。假如我是班長(zhǎng)我一定會(huì)把這些事做好。
假如我是班長(zhǎng)作文 2
假如我來(lái)當(dāng)班長(zhǎng)，我一定會(huì)盡職盡責(zé)，絕不偷懶。
班長(zhǎng)，曾靜我想過(guò)，也為了它努力過(guò)、追求過(guò)、瘋狂過(guò)，但幾乎沒(méi)有成功過(guò)。所以，這一次，我就來(lái)體驗(yàn)一下。
我一直都追求完美，領(lǐng)導(dǎo)就是一種榮耀。一直一直都是文藝委員的我，真想升升官，所以，我想躍躍欲試。
每次競(jìng)選班長(zhǎng)，他們都會(huì)用一些土的不能再土的話來(lái)講。而我也是他們中間的一粒小小的沙子，我不能說(shuō)自己已經(jīng)是一顆真正的珍珠，但是，我最起碼已經(jīng)是一顆珍珠了。
我希望大家信任我，能讓我當(dāng)一回班長(zhǎng)，哪怕只有一次，我就滿足了。
我會(huì)嚴(yán)格看管，盡職盡責(zé)，不會(huì)偏心，認(rèn)真幫助同學(xué)，做到男女平等。
這期間，我無(wú)數(shù)次做夢(mèng)都?jí)粢?jiàn)我當(dāng)上了班長(zhǎng)，同學(xué)們對(duì)我很信任，我也對(duì)同學(xué)們很負(fù)責(zé)。我們和諧相處，大家也很開心，所以，我想當(dāng)班長(zhǎng)。
我希望，美夢(mèng)和現(xiàn)實(shí)一樣，同學(xué)們信任我，我們和諧相處，希望大家信任我。
同學(xué)們，班長(zhǎng)是我的追求，從來(lái)沒(méi)變過(guò)！
我們的班長(zhǎng)作文 3
余香葉，她就是我們班的班長(zhǎng)，也是我們的好榜樣，她就是今天我要講的人。
那一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，一口雪白的牙齒，一雙炯炯有神的眼睛，盯著的人會(huì)不寒而栗。
我們的班長(zhǎng)軟硬不吃。記得有一次，小明，因?yàn)樾〖t不給他抄作業(yè)，而把她推倒了，小紅倒下去的時(shí)候碰到了桌子，頭擦破了皮。坐在地上，眼淚撲哧撲哧地掉了下來(lái)。
這里立刻成了全班的焦點(diǎn)，班長(zhǎng)一進(jìn)門，看見(jiàn)班里亂成一團(tuán)。變眉頭一皺，說(shuō)了一聲：干什么呢？為什么不讀書？同學(xué)們見(jiàn)了班長(zhǎng)，立刻回到了自己的位置上班，班長(zhǎng)走到小明面前嚴(yán)厲地問(wèn)：這是怎么回事兒？小明一副無(wú)所謂的樣子說(shuō)：被我打傷了唄。余香葉見(jiàn)他這樣無(wú)所謂：你打傷了人為什么不道歉？你為什么打她？他回答道：我為什么要向她道歉？誰(shuí)讓她不讓我抄他作業(yè)的。余香葉憤怒地說(shuō)：抄別人作業(yè)還打人，豈有此理，我一定要把你這個(gè)罪犯帶到張老師那里。他并不在意：同學(xué)們都怕我，他們肯定都向著我。余香葉轉(zhuǎn)身問(wèn)：真的嗎？同學(xué)們見(jiàn)余香葉生氣了，便一口一個(gè)班長(zhǎng)大人叫著。但余香葉不吃這一套，最后班長(zhǎng)把這件事情告訴了老師，小明也受到了嚴(yán)厲的處罰。
余香葉的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。余香葉班長(zhǎng)以身作則，從來(lái)不惹是生非，真是我們的好班長(zhǎng)。
我們班的班長(zhǎng)的作文 4
她是我們班級(jí)里面的班長(zhǎng)，她管理學(xué)生非常的有條理，在跟我們一起玩的時(shí)候，她非常的善良。
上課的時(shí)候，老師不在的時(shí)候，班里的學(xué)生有人說(shuō)話，我們的班長(zhǎng)就說(shuō)：“你干什么呢！自己寫自己的！”有時(shí)候上課，我抬一下頭，偶然看到了我們的班長(zhǎng)正在看誰(shuí)在說(shuō)話，等沒(méi)有看到任何一個(gè)人說(shuō)話，她才低頭寫自己的。
她組里的人有5個(gè)男生，就她自己一個(gè)女生，而且這5個(gè)男生，沒(méi)有一個(gè)好管的，別看他們組里面的人都不好管，但是每次老師給他們布置的作業(yè)，他們組里面的人幾乎都可以完成，老師讓小組長(zhǎng)批題的時(shí)候，他幾乎都是在前幾個(gè)完成的，組里面沒(méi)有一個(gè)人是沒(méi)有完成的。
有一次，晚上的時(shí)候，有一個(gè)人應(yīng)該是肚子疼了，我們的班長(zhǎng)就趕緊過(guò)去得問(wèn)怎么了？就開始給她接熱水，讓她暖一暖肚子。
有一次他的同桌，手流血了，他的同桌不想告訴老師，她就告訴了老師，讓他去醫(yī)務(wù)室拿創(chuàng)口貼。
有一次有人一個(gè)地方疼，她正好有藥，就給別人開始摸藥，說(shuō)：“以后如果再疼的話就找我。”
這就是我們班里面的班長(zhǎng)！
我們的班長(zhǎng)作文 5
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，下課了，同學(xué)們像一支支離弦之箭沖出教室，奔向操場(chǎng)。操場(chǎng)上全是玩耍的同學(xué)，激烈地運(yùn)動(dòng)著。
“大家快來(lái)呀！”有人在大喊。是一位同學(xué)摔倒了，血慢慢地滲出來(lái)。有同學(xué)飛快地跑向醫(yī)務(wù)室，叫醫(yī)生去了。受傷的同學(xué)膝蓋上有了一塊嶄新的紅領(lǐng)巾，是我們班長(zhǎng)捐出來(lái)的，我的心默默地在說(shuō)：“真不愧是我們班的班長(zhǎng)呀！”受傷同學(xué)的膝蓋包扎好了，同學(xué)們頓時(shí)歡躍起來(lái)，然后送往醫(yī)務(wù)室。
又回憶起一個(gè)鏡頭，運(yùn)動(dòng)會(huì)，一個(gè)小同學(xué)摔倒了，膝蓋上被摔出血來(lái)，同學(xué)們像一只只失落的鳥兒驚慌失措，班長(zhǎng)飛快地跑向校門外，買了一根冰棍，讓小同學(xué)按在膝蓋上，讓冰凝固住血，不讓血再流出來(lái)。我被班長(zhǎng)的舉動(dòng)感動(dòng)了，忍不住上前說(shuō)：“班長(zhǎng)，你真聰明，真是我學(xué)習(xí)的榜樣。”班長(zhǎng)笑嘻嘻地說(shuō)：“應(yīng)該做的，如果我連這都做不好，那我是一個(gè)不稱職的班長(zhǎng)。”班長(zhǎng)的這句話深深地印在了我的腦海中，他是我學(xué)習(xí)的榜樣。
老師來(lái)了，許多同學(xué)將這件事情告訴了老師，老師把班長(zhǎng)表?yè)P(yáng)了一番，然后建議我們把小同學(xué)送往醫(yī)務(wù)室。班長(zhǎng)蹲下身子，背起了小同學(xué)，看著他奔跑的背影，我想起了雷鋒叔叔。
我們的班長(zhǎng)作文 6
對(duì)于一班之主這個(gè)位置，肯定是班長(zhǎng)小張。
班長(zhǎng)長(zhǎng)著一張清新陽(yáng)光的瓜子臉，一頭修長(zhǎng)的頭發(fā)，眼神十分犀利，她還有一個(gè)“祖?zhèn)魃窆Α薄{吼功”班上的同學(xué)沒(méi)人不怕這種“邪功”管理我們百試百靈。
她的“地位”，我們不敢動(dòng)他分毫，小張不但有各主科老師的支持，而且與她本身的成績(jī)也有一定的關(guān)系。小張的威嚴(yán)在她的氣場(chǎng)上爆發(fā)出來(lái)，不知道是不是同學(xué)們“慣”的。
你看，又開始了！上課鈴響了，我們還是很吵，老師還在處理事情，班長(zhǎng)發(fā)揮作用，小張“串通”紀(jì)律委員，聯(lián)合起來(lái)管我們。“再吵，記名字了。”小張使出絕技“獅吼功”。這層樓都能聽(tīng)到她的聲音。“小包上課隨意走動(dòng)，坐回去。”班長(zhǎng)指著小包同學(xué)喊到。小包回懟：“怎么滴？我交作業(yè)，你管不了我！”小張倒也不廢話，對(duì)紀(jì)律委員說(shuō)：“記小包名字。”我坐等看一場(chǎng)“好戲”，紀(jì)律委員已經(jīng)悄悄拿著小本本記了下來(lái)。我暗暗想：著看這形勢(shì)待會(huì)兒要去辦公室“喝咖啡”了。
“老師來(lái)了，老師來(lái)了。”小周悄悄傳紙條給我。下一秒老師大步流星走進(jìn)教室。同學(xué)們可都怕朱老師，頓時(shí)都做好停止說(shuō)話。老師臉色嚴(yán)肅對(duì)小張發(fā)話：“班長(zhǎng)，隔壁的主任說(shuō)我們班很吵，打擾到他們上課是怎么回事？”班長(zhǎng)如實(shí)報(bào)告：“他們幾個(gè)在吵，這是名單。”昨晚走上講臺(tái)把小本本給了老師，同桌眉頭緊鎖小生滿怨：“什么破班長(zhǎng)就會(huì)打小報(bào)告。”同桌也是“淘氣”組織一員，聽(tīng)到這話我覺(jué)得他好像怨婦：明明是自己做錯(cuò)了還想狡辯厚顏無(wú)恥。嗯，在解釋也沒(méi)有用，還是被老師罵了一頓。
那次以后，班長(zhǎng)名氣在外，在她面前表現(xiàn)都是棒棒的。
三年級(jí)班長(zhǎng)作文 7
我跑到講臺(tái)上大聲喊“安靜”，同學(xué)們一點(diǎn)兒反應(yīng)都沒(méi)有。難道我聲音不夠響亮？我又大喊一聲“大家安靜！”幾個(gè)同學(xué)看了看我，繼續(xù)聊天。
我轉(zhuǎn)過(guò)身去，在黑板上寫下兩個(gè)大字—安靜。可是，教室里依然鬧哄哄的。如果這時(shí)候老師來(lái)了，看到班里亂成一團(tuán)，一定 怎么辦呢？
平時(shí)老師發(fā)現(xiàn)有同學(xué)開小差，就會(huì)用木棍敲敲他的桌子。我也拿起木棍，學(xué)著老師的樣子，敲同學(xué)的桌子。可是，大家一點(diǎn)都不害怕。我敲完這桌，另一桌又開始說(shuō)了，這可真讓我尷尬了。
哼，敬酒不吃吃罰酒，記下名字，讓老師罰你抄課文。我在黑板上記下了許多說(shuō)話同學(xué)的名字。看到自己的名字被記了，大多數(shù)同學(xué)都安靜下來(lái)了。不過(guò)，有幾個(gè)膽大的同學(xué)還是在底下竊竊私語(yǔ)。
我急中生智，站在講臺(tái)上，大聲說(shuō):“哪一組最安靜，哪一組就能得到一朵小紅花。集滿10朵小紅花的小組，就能得到一個(gè)小玩具；集滿20朵小紅花的小組，就能獲得一份神秘大禮。”教室里頓時(shí)變得鴉雀無(wú)聲。沒(méi)想到，這招兒真靈！
我們的班長(zhǎng)作文 8
紅潤(rùn)的臉蛋，笑起來(lái)的眼睛瞇成一條縫，嘴巴的旁邊長(zhǎng)著一顆又黑又大的痣，圓滾滾的肚子里藏著許多知識(shí)。沒(méi)錯(cuò)，那就是我們班的副班長(zhǎng)——小暢。他可聰明了，上課積極發(fā)言，不過(guò)，“劉大師”最擅長(zhǎng)寫詩(shī)歌了。
昨天，陳老師讓我們仿寫第16課，一放學(xué)，小暢就抓起書包，飛快地往博雅書苑跑去。只見(jiàn)他拿起課本，大筆一揮，“唰唰唰”，一口氣就寫了幾十個(gè)字，讓我贊不絕口。
今天早上，陳老師讓“劉大‘師’人”讀一讀自己寫的詩(shī)歌，他便很有感情地朗誦起來(lái)：“綠色的草地，本是花的圣堂，可是地雷卻‘霞’占了它們的領(lǐng)土，這究竟是為什么？和平，永恒的和平，不被子彈威脅。有一本書，一本學(xué)知識(shí)的'書，免遭敵人的突擊！讓我們一起進(jìn)步，擁抱永恒的和平……”詩(shī)人，不愧是詩(shī)人，在他手里寫得如此頂呱呱！哎，小女真是甘拜下風(fēng)。
小暢不僅寫詩(shī)歌出名，寫錯(cuò)別字也是無(wú)人不知曉的。叫喊的“喊”寫成“喴”，我說(shuō)咋看得一頭霧水呢。
劉大師啊！劉大師！你的寫作水平令我心悅誠(chéng)服，但是你的字和錯(cuò)別字應(yīng)該改一改，字如其人。切記，勿忘！
我們的班長(zhǎng)作文 9
她可算的上是位盡職盡責(zé)的班長(zhǎng)了。每當(dāng)我們下課玩游戲時(shí)，她都會(huì)默默無(wú)聞地收作業(yè)。如果一數(shù)，作業(yè)還沒(méi)有交齊。她就會(huì)不厭其煩地一遍遍吆喝：“還有誰(shuí)的作業(yè)沒(méi)交，還有誰(shuí)的作業(yè)沒(méi)交！”
記憶樹漸漸出現(xiàn)了，我隨手摘下一片葉子，是我們班數(shù)學(xué)班長(zhǎng)那清晰的身影。
她高高的個(gè)子；烏黑的頭發(fā)卡成一束“馬尾巴”，一晃一晃的，像一只燕子在飛舞；她那蘋果似的臉龐上嵌著一雙炯炯有神的眼睛；尤為突出的是那張櫻桃小嘴，嘴角微微翹起。
她可算的上是位盡職盡責(zé)的班長(zhǎng)了。每當(dāng)我們下課玩游戲時(shí)，她都會(huì)默默無(wú)聞地收作業(yè)。如果一數(shù)，作業(yè)還沒(méi)有交齊。她就會(huì)不厭其煩地一遍遍吆喝：“還有誰(shuí)的作業(yè)沒(méi)交，還有誰(shuí)的作業(yè)沒(méi)交！”直到全班同學(xué)都異口同聲地說(shuō)：“我的交了！”她就心滿意足地把作業(yè)送到數(shù)學(xué)老師的辦公室里。
她還是位勤學(xué)好問(wèn)的好學(xué)生。有一次，我們正上自習(xí)課的時(shí)候。我看見(jiàn)她手里拿著一本資料書，走到講臺(tái)上。這時(shí)，講臺(tái)上就傳來(lái)了細(xì)小的說(shuō)話聲：“老師，這道題怎么做？”老師就給她講了起來(lái)。她
就專心致志的聽(tīng)。由此可見(jiàn)，她對(duì)待學(xué)習(xí)是多么的認(rèn)真。
她的考試成績(jī)總是名列前茅。這大概是由于她上課全神貫注地聽(tīng)講，課后一絲不茍的完成作業(yè)。
記憶樹漸漸消失了，但她那盡職盡責(zé)、勤學(xué)好問(wèn)的身影仍浮現(xiàn)在我的腦海里。
這就是我們的數(shù)學(xué)班長(zhǎng)。
假如我是班長(zhǎng)優(yōu)秀作文 10
從一年級(jí)到現(xiàn)在，我最喜歡當(dāng)班長(zhǎng)，當(dāng)班長(zhǎng)既可以為老師分擔(dān)責(zé)任，又可以管理同學(xué)，當(dāng)然我當(dāng)班長(zhǎng)不僅為了這，我為了我們班的紀(jì)律是最好的，學(xué)習(xí)是最好的，我想當(dāng)班長(zhǎng)，在這我向大家講一講，如果我當(dāng)上班長(zhǎng)的好處。
如果我可以當(dāng)上班長(zhǎng)，我一定會(huì)讓全班紀(jì)律最好。
如果我可以當(dāng)上班長(zhǎng)，不管是誰(shuí)打掃，我都會(huì)幫助他們打掃，讓流動(dòng)紅旗永遠(yuǎn)留在我們班。
我一定會(huì)每天把50本作業(yè)放在老師面前，絕不讓它們少一本。
如果我可以當(dāng)上班長(zhǎng)，我們以后一定不會(huì)在有人打架，即使有，我也會(huì)讓他們化敵為友。
如果我可以當(dāng)上班長(zhǎng)那該有多好呀！我是真的太想為班級(jí)做這些了，請(qǐng)給我一次當(dāng)班長(zhǎng)的機(jī)會(huì)吧。
班長(zhǎng)的作文 11
我們班有一個(gè)萌班長(zhǎng)，姓湯名子鈺。在我的印象中，她的眼睛水汪汪的，總是扎著個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的辨子，整天穿著連衣裙，有時(shí)候是露肩的，有時(shí)是短袖。
現(xiàn)在，讓我們聊聊萌班長(zhǎng)到底是怎么個(gè)萌法。
有一次，我因?yàn)楦忻岸荒茉谡n間的時(shí)候出去玩。而班長(zhǎng)，卻和自己的好閨蜜在教室里玩起了切西瓜。我看她們玩得這么開心，也加入了進(jìn)去。切西瓜的游戲規(guī)則是:兩個(gè)人手牽手，一個(gè)在中間。“切”的人站在中間，只要推斷兩只手牽起來(lái)的地方就獲勝。于是，我來(lái)“切”。一開始，我很平靜，突然，我直沖班長(zhǎng)和胡雨荷的交接處。
“啊——啊——”班長(zhǎng)尖叫起來(lái)，我?jiàn)^力地“切”，臉都憋紅了。“嘿！”我大喝一聲，“切”開了“西瓜”。班長(zhǎng)和胡雨荷斷開后，微微有些站立不穩(wěn)，于是她生氣地推了我一把，說(shuō)：“哼，討厭討厭討厭！我再也不理你了！”結(jié)果，掃地的時(shí)候，她又很愉快地來(lái)和我聊天……
班長(zhǎng)最近忙著打鼓，每天回來(lái)都要問(wèn)我家庭作業(yè)。有一次，班長(zhǎng)氣喘吁吁地回來(lái)后，一不小心發(fā)出了“萌運(yùn)作”:食指尖微微放進(jìn)嘴中，小嘴微微嘟起，還有嬌滴滴的聲音：“今天晚上家庭作業(yè)是什么啊？”我深深地被迷住了，真的是太……太……太可愛(ài)了！
“感覺(jué)自己萌萌噠，心里像開了花……”哈哈，我們的“萌班長(zhǎng)”夠萌吧？
我們的班長(zhǎng)作文 12
他是我們班的大班長(zhǎng)，他雖然學(xué)習(xí)不怎么樣，但管人有一套，比老師管的還要嚴(yán)，我們學(xué)生都怕他。
他有個(gè)最大的特點(diǎn)，如果他不想學(xué)習(xí)了，就偷偷地看小說(shuō)。班里無(wú)論怎么亂他都不管。如果他想管了，哪怕班里再安靜他也要管，經(jīng)他這么一管，教室安靜極了，地上掉根針就能聽(tīng)見(jiàn)。有一次，語(yǔ)文老師在上面口干舌燥地用她那嘶啞的聲音講著，下面的同學(xué)有說(shuō)話的，有搞小動(dòng)作的，有打瞌睡的……無(wú)論老師怎么講道理，怎么批評(píng)，對(duì)于有的同學(xué)來(lái)說(shuō)無(wú)濟(jì)于事。老師只好用板子敲手，但管不了一會(huì)兒，班里又恢復(fù)原樣。這時(shí)，我們大班長(zhǎng)開始發(fā)威了，他用洪亮地聲音說(shuō)：“安靜！安靜！”奇怪了，他就這么一說(shuō)，教室里立刻安靜下來(lái)，直到下課也沒(méi)人說(shuō)話。他真有辦法，比老師還有威望。老師也對(duì)他刮目相看。
以后無(wú)論是語(yǔ)文老師上課還是自習(xí)課，都由他負(fù)責(zé)紀(jì)律。慢慢地我們班紀(jì)律越來(lái)越好，學(xué)風(fēng)也越來(lái)越正。成績(jī)也越來(lái)越好。
有時(shí)我在想：他到底用了什么辦法，學(xué)生那么服他呢？我苦思冥想，百思不得其解。后來(lái)聽(tīng)一個(gè)學(xué)生說(shuō)，我們的大班長(zhǎng)之所以那么有威望，就是在日常生話中，他樂(lè)于助人，有愛(ài)心，有正義感，所以學(xué)生從心底佩服他。
“育人必先潤(rùn)其心”，的確，要想讓一個(gè)人服你，首先得讓他從心里接納你，佩服你！
假如我是班長(zhǎng)優(yōu)秀作文 13
假如我是班長(zhǎng)，我會(huì)在班級(jí)中開辦小小的圖書角，讓同學(xué)們滿足求知的欲望，懂得更多的道理。
假如我是班長(zhǎng)，我會(huì)組織大家做一些集體游戲，如丟沙包、跳長(zhǎng)繩之類的，在鍛煉身體的同時(shí)，豐富大家的課外生活。
假如我是班長(zhǎng)，我會(huì)在黑板上寫下“每周一詩(shī)”，讓大家成為飽讀詩(shī)書的“小淑女”、“小紳士”。
假如我是班長(zhǎng)，我會(huì)采用“心理攻勢(shì)”，讓那些在課堂上的“搗蛋鬼”說(shuō)出不聽(tīng)話的原因，再和老師商量，保證“藥到病除”。
假如我是班長(zhǎng)，我會(huì)幫助宣傳委員出好每一期黑板報(bào)，讓同學(xué)們看到圖文并茂的黑板報(bào)后，對(duì)我刮目相看。
班長(zhǎng)的作文 14
我們的班長(zhǎng)斯斯文文的，別人都很喜歡他，說(shuō)他特別聰明，可我倒覺(jué)得他有點(diǎn)“傻”。
前幾天，老師讓我們背小學(xué)生日常行為規(guī)范，班長(zhǎng)王超杰向王倩背時(shí)，我和王倩正在討論題目，他走過(guò)來(lái)，先說(shuō)：“不要提醒，一個(gè)字也不要提醒。”說(shuō)完他流利地背了起來(lái)，我和王倩都看著，他沒(méi)有錯(cuò)一個(gè)，我們滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭，可正在結(jié)束時(shí)，他停了下來(lái)，手指頭放到嘴邊，頭不時(shí)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，看看外面，緊縮眉頭，看樣子應(yīng)該是想不出了，正在細(xì)細(xì)回憶喲。我們就問(wèn)他：“要不要提醒啊？”他連忙說(shuō)：“不要，不要，一個(gè)字都不要。”我們又等了一會(huì)，可他還是那老樣子，想不出，于是王倩就給他提醒了一個(gè)詞語(yǔ)：“積極”王超杰這下子總算想起來(lái)了。馬上背了出來(lái)。看他那副樂(lè)哈哈的樣子，真逗人。可不一會(huì)他又板起臉，沉思一段時(shí)間，嚴(yán)肅地說(shuō)：“不行，這次不能算，我說(shuō)過(guò)了不能錯(cuò)一個(gè)。”王倩就對(duì)他說(shuō)：“算了吧，沒(méi)事的，錯(cuò)了一個(gè)詞而已，節(jié)約時(shí)間可以去玩了。”他硬是說(shuō)：“這次不行，我要再背！”說(shuō)著他拿回紙去專心致志地看了，后一次他來(lái)背時(shí)胸有成竹拍拍胸說(shuō)：“我背了！”我們細(xì)細(xì)看著規(guī)范，又仔細(xì)聽(tīng)著他流利的背誦聲，到他剛才想不出的地方，我們真為他著急，怕他又停頓了，可他順利地通過(guò)了這道難關(guān)，我們滿意地說(shuō)：“好，背出了。”他也笑瞇瞇的。
你們說(shuō)他傻不傻，原來(lái)可以早點(diǎn)玩的，可非要背的特流利。
我們的班長(zhǎng)作文 15
“啪！”一聲震天響，嚇得正在看書的我一抖。不好，“野蠻班長(zhǎng)”又發(fā)威了！只見(jiàn)她站在講臺(tái)上，虎著臉，豎著眉，將講桌上的長(zhǎng)尺子重重一拍，沖我們吼道：“干嘛哪？還不乖乖看書！”這可是她的看家本領(lǐng)啊！你別說(shuō)，還真靈，剛才那幾個(gè)不認(rèn)真午讀的“小搗蛋”一溜煙地跑回座位，乖乖地開始看書了。
這“野蠻”班長(zhǎng)呀，我對(duì)她可是佩服得五體投地。別看她個(gè)兒不高，可十八般武藝樣樣精通。在我們班里“叱咤風(fēng)云，”打敗了無(wú)數(shù)小搗蛋，憑著那股蠻勁，把班級(jí)管理得井井有條。
一天，老師因?yàn)榕R時(shí)去辦公室開會(huì)，便布置了些作業(yè)，讓我們自習(xí)。老師前腳剛走，班上有名的搗蛋王—張峰就開始撒野了。只見(jiàn)他高高地站在凳子上扯著嗓門兒嚷：“老師們?nèi)块_會(huì)去了，我們自由了。”幾個(gè)小搗蛋便迫不及待地附和起來(lái)：“耶！耶！耶！”教室里一下子就炸開了鍋。只見(jiàn)“野蠻”班長(zhǎng)不慌不忙地走上講臺(tái)，舉起右手掌，在講桌上重重地拍了三下，用她那充滿磁性的'粗嗓門鄭重宣布：“想自由的，都可以出去，我絕不阻攔！”說(shuō)完，眼睛直直地盯著那幾個(gè)搗蛋的同學(xué)。哈哈，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，小搗蛋們像泄了氣的皮球一樣乖乖地回到了座位上，認(rèn)真地做作業(yè)了。
她，就是我們的班長(zhǎng)—小寧。同學(xué)們都喜歡這個(gè)“野蠻”班長(zhǎng)！
我們的班長(zhǎng)作文 16
她有一頭烏黑的頭發(fā)，圓圓的耳朵，圓圓的眼睛，小小的嘴巴，看上去就像一顆紅紅的櫻桃，她的嘴巴上還有一個(gè)小痣，她就是我們班的副班長(zhǎng)石心婧。
她的特點(diǎn)是，助人為樂(lè)。昨天上體育課時(shí)，我和幾個(gè)同學(xué)玩警察捉小偷的游戲，我當(dāng)小偷，他們當(dāng)警察，我數(shù)到3就開始捉了，我跑呀跑。突然，有個(gè)男生不小心把我推倒了，頓時(shí)我的腳疼起來(lái)，我就大哭起來(lái)，這時(shí)石心婧看到了，跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“張志佳別哭了，我扶你上教室。”這時(shí)上課鈴響了，我非常著急。石心婧對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事。”這時(shí)石心婧扶著我，一步一步地向教室走去，到了樓梯口，我實(shí)在走不動(dòng)了，就背著我上樓。我說(shuō)：“你背得動(dòng)嗎？”她說(shuō)：“背得動(dòng)。”終于到了教室了，這時(shí)，石心婧已經(jīng)累得氣喘喘吁吁，我非常感激石心婧。
她的特點(diǎn)還愛(ài)學(xué)習(xí)。每次上課她總愛(ài)提出不同的問(wèn)題，每次老師提出的問(wèn)題她都能回答出來(lái)，我想她怎么這么聰明，每次都答得出來(lái)，我怎么都答不出來(lái)了，我問(wèn)她，她說(shuō)：“你上課要一心一意地聽(tīng)講，不能三心二意。”
石心婧真是我學(xué)習(xí)的榜樣。
我們班的班長(zhǎng)的作文 17
我已經(jīng)忘記了第一次看見(jiàn)她是什么樣的場(chǎng)景了，從一年級(jí)開始她就是我們的班長(zhǎng)。一開始，她只是扎著馬尾辮，和我們女生都一樣，后來(lái)年紀(jì)大了，她就留了齊劉海，頭發(fā)梳理的都很干凈整齊，臉上總是帶著笑容，看起來(lái)樂(lè)觀開朗又活潑。
第一看見(jiàn)她的時(shí)候，她是和我們的班主任在一起，后來(lái)我才明白，原來(lái)她是老師的女兒。她的成績(jī)總是很好，從不惹事，我覺(jué)得她這樣子是理所當(dāng)然的，畢竟是老師的女兒嘛。
我知道她是我們班的班長(zhǎng)，對(duì)她望而生畏。當(dāng)時(shí)我只是一個(gè)普普通通的中等生，還是一個(gè)透明人，在班上默默無(wú)聞。
我和她的座位一直隔得很遠(yuǎn)，對(duì)她的印象呢，只停留在“班長(zhǎng)”、“學(xué)習(xí)好”這個(gè)字眼上，我覺(jué)得我實(shí)在是太渺小了，無(wú)權(quán)利去接近她。
我們的班長(zhǎng)啊，總是那么的驕傲，那么的自信，她家庭小康，日子過(guò)得滋潤(rùn)，長(zhǎng)得又高又苗條，老師是她的老媽，爸爸又有相當(dāng)不錯(cuò)的工作，我有時(shí)候非常羨慕她。
我們的班長(zhǎng)作文 18
我們班的好班長(zhǎng)叫小康。他長(zhǎng)著一雙機(jī)靈的眼睛，不管上課誰(shuí)在講話，都逃不過(guò)他這雙厲害的眼睛。黑黑的頭發(fā)、圓圓的臉蛋，顯得十分帥氣。別看他個(gè)頭小，管起紀(jì)律來(lái)，卻是認(rèn)真負(fù)責(zé)，就像個(gè)小老師。
一個(gè)星期一的早晨，我走進(jìn)教室，同學(xué)們正在讀書。小康正像個(gè)老師一樣在講臺(tái)上走來(lái)走去。一邊走，一邊用他那雙機(jī)靈的眼睛四處觀察。突然，小康發(fā)現(xiàn)珠珠和洋洋正在偷偷地講話，一邊講一邊笑，根本就沒(méi)晨讀。小康立馬在黑板上記下了他們的名字。可是他們倆根本不把小康的`警告放在眼里，仍然講他們的話，還惹得旁邊的同學(xué)也無(wú)心讀書，一心只想聽(tīng)聽(tīng)他們?cè)谥v些什么。這時(shí)，小康板著臉走過(guò)來(lái)，嚴(yán)肅地對(duì)他們說(shuō)：“你們應(yīng)該好好珍惜早晨讀書的美好時(shí)光，多學(xué)點(diǎn)知識(shí)。否則我立刻告訴黃老師去！”珠珠和洋洋聽(tīng)了他的話，慚愧地紅了臉，立即拿起書，認(rèn)真地讀了起來(lái)。這時(shí)，同學(xué)們讀得更認(rèn)真了，三四班又是一片書聲瑯瑯！
小康，你不愧是我們班的好班長(zhǎng)！你做事認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神，真令我們敬偑呀！
我們的班長(zhǎng)作文 19
我們班有好幾個(gè)班長(zhǎng)，但我最喜歡的班長(zhǎng)就是羅一了，她個(gè)子不高，身材較瘦，圓圓的臉上長(zhǎng)著一雙明亮的大眼睛，她留著一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，平常愛(ài)扎個(gè)馬尾辮。她拾金不昧，也愛(ài)勞動(dòng)，我們班同學(xué)都非常喜歡她。
羅一拾金不昧。有一次我們走路隊(duì)回家，我是路隊(duì)長(zhǎng)，她是女生隊(duì)的第一。散隊(duì)后，因?yàn)槲液土_一住在同一個(gè)小區(qū)，所以我們走一條路。到了小區(qū)門口，我看到地上有10元錢，便對(duì)羅一說(shuō)：“羅一，那兒有10元錢！”羅一看了看那10元錢，走過(guò)去把它撿起來(lái)，便回家了。我有些生氣，老師都說(shuō)過(guò)：“有福同享，有難同當(dāng)。”她怎么自己撿起來(lái)獨(dú)吞了？第二天，我問(wèn)羅一，她把那10元錢怎么處理了？羅一說(shuō)：“我交到了大隊(duì)部。”我有些吃驚，問(wèn)道：“你怎么不去買你最喜歡的發(fā)卡呢？”羅一卻回答：“這錢不是我的，我不能要。”我被羅一的行為深深地感動(dòng)了。
羅一 還 非常愛(ài)勞動(dòng)。每一次打掃衛(wèi)生，都是羅一帶頭打掃。記得有一次，別的班占了我們的考場(chǎng)，羅一知道后，第二天早上早早地就來(lái)到了學(xué)校。她一看，桌子里放滿了垃圾，有紙片、牛奶盒、水果皮……羅一放下書包，就開始干起活兒來(lái)。她先把每個(gè)同學(xué)桌子里的垃圾都清出來(lái)，一起倒進(jìn)垃圾桶里。接著，她又用濕抹布把講臺(tái)、窗臺(tái)、玻璃都擦了一遍，干凈地都能照出人影來(lái)。然后再用拖把把地面拖了一遍，接著又用干拖把拖了一遍。同學(xué)們來(lái)后，看到干干凈凈的教室，心里也舒暢了許多。這就是一個(gè)拾金不昧，又愛(ài)勞動(dòng)的好班長(zhǎng)——羅一。
我們班的班長(zhǎng) 20
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我們來(lái)到了初三。
初一、初二的兩年生活，每個(gè)學(xué)期都會(huì)重新選一下班干，每次都有些或多或少的調(diào)動(dòng)。有的想當(dāng)課代表，有的想當(dāng)勞動(dòng)委員，但有一個(gè)位置卻從未有人凱覦，這個(gè)位置便是——班長(zhǎng)。
我班班長(zhǎng)顧欣雨，從初一被老師選定為班長(zhǎng)。自此她連任四任，沒(méi)有任何人想要頂替她。身為一名班長(zhǎng)，她也做到盡心盡責(zé)，沒(méi)有半點(diǎn)的馬虎。
近期，晚自習(xí)上，Ｆ５的成員有點(diǎn)“飄”了，時(shí)近期中考試這５位成員在幾周前的物理課上就鬧出了“跳舞風(fēng)波”，便一發(fā)不可收拾，曾揚(yáng)言“在數(shù)學(xué)課上跳舞”，被語(yǔ)文老師懲罰過(guò)后仍舊死性不改，這幾天的晚自習(xí)上又開始鬧騰了。這事也被班長(zhǎng)知道了，顧欣雨一下課來(lái)到小教室門口，果不其然，Ｆ５等人早已聚焦在此打鬧，甚至玩起了斗雞。
“你們?cè)诟墒裁矗?rdquo;她大叫一聲，作文別看她個(gè)小，可她的氣勢(shì)不輸給任何人。“你們給我到教室里去，該干嘛干嘛，要上廁所就去上廁所，別出來(lái)晃。”幾個(gè)人聽(tīng)到這里，紛紛站立起來(lái)。一個(gè)個(gè)，慢慢地走進(jìn)教室，沒(méi)有半點(diǎn)不滿。兩年來(lái)，她在班級(jí)里建立起了不少威望。老師不在，她就是老師的化身，管理著班上大大小小的事。
顧欣雨不僅在領(lǐng)導(dǎo)、管理方面有極大的才能，她個(gè)人的才干也不少。每當(dāng)班級(jí)舉行活動(dòng)時(shí)，縱使她不太擅長(zhǎng)，也會(huì)積極參加。不僅參加，還會(huì)用心準(zhǔn)備。講古詩(shī)時(shí)，她總會(huì)從自己的假期中擠出時(shí)間做ＰＰＴ；每次的演講比賽，她都會(huì)用心地寫好稿子，事先準(zhǔn)備好。
臺(tái)下的她十分緊張，但一到講臺(tái)上，便迅速切換身份，舉止大方，不帶任何扭捏，侃侃而談。
她也成功地做到了班干、學(xué)習(xí)兩不誤，在當(dāng)班干中尋找學(xué)習(xí)方法，增強(qiáng)自我。
這就是我們的班長(zhǎng)——顧欣雨。
我們的班長(zhǎng)作文 21
我們班有一位叫做黎才旭的正班長(zhǎng)，我們班的正班長(zhǎng)。別看他人矮，管起班來(lái)可是天不怕，低不怕。讓同學(xué)們個(gè)個(gè)都是膽戰(zhàn)心驚的。先看他的外表，我覺(jué)得他的面目還行，可同學(xué)們都說(shuō)他是班里第一帥。一條濃眉大眼下是一個(gè)不偏不高的鼻子，而鼻子下面是一張能說(shuō)會(huì)道的櫻桃小嘴。別看這個(gè)小嘴普普通通，但管班時(shí)，只要他這小嘴一說(shuō)，就會(huì)露出許許多多的笑話，讓人"難以招架"，不得不服。
同學(xué)們都說(shuō)："黎才旭平時(shí)都是裝酷，面貌還行，就是矮了點(diǎn)。當(dāng)然，每個(gè)人有優(yōu)點(diǎn)，也有缺點(diǎn)。他就是有點(diǎn)行動(dòng)不一，嘴上說(shuō)的與身體上做的是對(duì)比的。瞧，不知誰(shuí)又說(shuō)了什么，讓同學(xué)們哈哈大笑，他就會(huì)大聲的叫起來(lái)："不準(zhǔn)笑，有什么好笑的。"其實(shí)，他自己都在笑，怎么能管好班呢？這叫做上梁不正下梁歪。我聽(tīng)別的同學(xué)說(shuō)：他還有一個(gè)致命缺點(diǎn)，那就是驕傲自大。有的同學(xué)還給我舉過(guò)一個(gè)例子呢？那是在一次數(shù)學(xué)測(cè)試上，他得了第一名，但在下一次考試中，他卻跑到十名之外了。
我們班的正班長(zhǎng)怎么樣呢？有優(yōu)又有缺，缺了之后就是美中不足，老師還說(shuō)他是管班的能手呢！當(dāng)然，成績(jī)好的人也就是我的對(duì)手，我必須想辦法超過(guò)他。走著瞧，總有一天我會(huì)超過(guò)他的。
我們的班長(zhǎng)作文 22
說(shuō)到紀(jì)律班長(zhǎng)，我可有一肚子話要說(shuō)呢，不過(guò)我還是先來(lái)介紹一下她吧！
她是我們班班報(bào)《時(shí)間煮雨》的主編，班級(jí)的文藝委員，班內(nèi)的紀(jì)律班長(zhǎng)，還是老師的得力助手呢！她是我們班的模范，七年級(jí)學(xué)生的榜樣，也是我們學(xué)校的驕傲，她就是大名鼎鼎的宋心妍。
在學(xué)校里，沒(méi)有一個(gè)不知道宋心妍的人。不過(guò)，沒(méi)有比我們班的人更了解她的。在我們班，她簡(jiǎn)直就是一個(gè)“瘋子”，比如說(shuō)課下，她拿著掃帚當(dāng)吉它彈，高唱著鄧紫棋的歌。上了課，她立馬就變了另一個(gè)人，一個(gè)安安靜靜的“俊男”，她的這種表現(xiàn)，被許多人說(shuō)成是當(dāng)學(xué)霸的辦法。她不僅在學(xué)習(xí)上突出，還很有才呢。我是轉(zhuǎn)校生，不很了解她。不過(guò)在剛開學(xué)的那幾天，我聽(tīng)說(shuō)她以前在小學(xué)的一次六一晚會(huì)上跳過(guò)驚鴻舞和桑巴舞。我原來(lái)不信，一直以為她們是瞎說(shuō)的，因?yàn)槲矣X(jué)得那么難的舞一般人是不會(huì)跳的。到了現(xiàn)在，我才相信了。沒(méi)過(guò)幾天就到元旦了，我們每個(gè)班都要出兩三個(gè)節(jié)目慶祝，134班的人一點(diǎn)也不著急（除了我），因?yàn)槲覀儼嗾讨兴涡腻Ｎ衣?tīng)同學(xué)說(shuō)她從小時(shí)候就開始學(xué)舞蹈了，很厲害，但我依舊不信。第二天的早晨，我們開始排節(jié)目了，大家排是舞蹈，她只聽(tīng)了幾遍音樂(lè)，就開始教我們了，那里面的許多動(dòng)作都是她自己想出來(lái)的。在她的指導(dǎo)下，沒(méi)過(guò)幾天我們就排完了。通過(guò)這件事，我知道了她的厲害，心里暗暗給她豎起大拇指。
和她分到了一個(gè)班，是我的榮幸，是我的驕傲。在她的影響和幫助下，相信我的學(xué)習(xí)成績(jī)會(huì)逐漸上升的。
假如我是班長(zhǎng)優(yōu)秀作文 23
我夢(mèng)寐以求都想當(dāng)班干部，特別是班長(zhǎng)！可是我的學(xué)習(xí)成績(jī)不太好。各方面發(fā)展不夠均衡，這個(gè)愿望一直不能實(shí)現(xiàn)。
假如我是班長(zhǎng)，我一定會(huì)發(fā)揮我敢作敢當(dāng)?shù)母蓜牛ψ龊?a href=http://www.gzgtzy.com/jiaoyu/16365.html target=_blank class=infotextkey>老師的好助手，為班級(jí)的建設(shè)出謀劃策，為爭(zhēng)當(dāng)文明班級(jí)奉獻(xiàn)自己的微薄之力。
假如我是班長(zhǎng)，我要組織好同學(xué)們多參加各式各樣的文體活動(dòng)，這不僅能培養(yǎng)良好的興趣愛(ài)好，又可以增強(qiáng)體質(zhì)，班里的同學(xué)都是城市的獨(dú)生子女，從小嬌生慣養(yǎng)，挑食的毛病怎么都改不掉，加上平時(shí)很不鍛煉身體，所以大家的體質(zhì)都不是很好，同學(xué)們經(jīng)常有傷風(fēng)感冒、頭暈頭疼的小毛病。我要定期開展體育活動(dòng)，鼓勵(lì)同學(xué)們參加，比如拔河比賽、跳繩比賽……這些活動(dòng)的運(yùn)動(dòng)量不大，而且場(chǎng)面熱鬧，都是大家愛(ài)玩的項(xiàng)目，相信同學(xué)們一定會(huì)喜歡的！
假如我是班長(zhǎng)，我要在班里開展“一幫一”的助學(xué)活動(dòng)。先在老師的幫助下，選出各科的尖子生代表，再選出成績(jī)差的同學(xué)，形成“一幫一”的師徒關(guān)系，在尖子生的帶動(dòng)下。幫助差生逐步培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣，找出差距，不斷進(jìn)步。
假如我是班長(zhǎng)，我要在班里辦一個(gè)“圖書角”。很多同學(xué)在課間休息時(shí)間里總是喜歡在狹窄的教室和走道里追趕打鬧，這樣很容易發(fā)生安全隱患。如果我在班里的書架上擺上了同學(xué)們愛(ài)看的故事書、連環(huán)畫、作文選……那么即使是在課間休息時(shí)間，同學(xué)們也會(huì)安安靜靜地在教室里讀書，這樣不僅增長(zhǎng)了大家的知識(shí)，而且可以避免發(fā)生事故，多好啊！
今后我一定要好好努力，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，這樣，我的愿望就可以早日實(shí)現(xiàn)了。
假如我是班長(zhǎng)優(yōu)秀作文 24
班長(zhǎng)，我認(rèn)為是所有職務(wù)中最不好當(dāng)?shù)摹．?dāng)上班長(zhǎng)的人，雖然可以享受打掃衛(wèi)生時(shí)，少干點(diǎn)活的待遇，但每天卻要第一個(gè)來(lái)，最后一個(gè)走，還要處理班級(jí)里的事務(wù)，很累的。
某一天，我正好“不幸”地當(dāng)上了班長(zhǎng)。我既喜又憂，喜的是我正好借此機(jī)會(huì)整一整平時(shí)專門欺負(fù)女生的幾個(gè)男生；憂的是不知我能否當(dāng)好這個(gè)班長(zhǎng)。
那天早上，當(dāng)我趕到教室時(shí)，發(fā)現(xiàn)班上的部分同學(xué)已經(jīng)到了。我趕緊引導(dǎo)他們晨讀，可他們偏偏跟我對(duì)著干，越吵越兇，還說(shuō)：“你算個(gè)什么東西，還來(lái)管我，噷！”我只好記下幾個(gè)不守紀(jì)律的同學(xué)的名字，他們這才安靜下來(lái)，開始晨讀。
我原以為“災(zāi)難”就這樣過(guò)去了，沒(méi)想到那些專門欺負(fù)女生的幾個(gè)男生不服我來(lái)領(lǐng)導(dǎo)他們，在音樂(lè)課上肆意說(shuō)話，還說(shuō)我的壞話：“那個(gè)崔燦的身材真差，她的領(lǐng)導(dǎo)能力真是差到家了，她可真胖，她跑步真慢……”
音樂(lè)老師壓也壓不住，她就將那些男生的名字記下，準(zhǔn)備上報(bào)給班主任，同時(shí)還要告班長(zhǎng)不幫忙管理的狀。我嚇得全身一哆嗦，天哪，難道班長(zhǎng)就是這樣當(dāng)?shù)膯幔恳沁€有一次機(jī)會(huì)讓我選擇，我寧可不要當(dāng)班長(zhǎng)。
音樂(lè)課下課后，我又被同學(xué)們催著發(fā)作業(yè)登記本。發(fā)完本子后，同學(xué)們一窩蜂地涌出教室，只剩下幾個(gè)做值日的同學(xué)留在教室里。我又得分配他們?nèi)ゴ驋呓淌遥伤麄冇植宦?tīng)我的，在教室里打打鬧鬧，氣得我大叫：“沒(méi)有打掃完教室的人，每人扣三分！”他們這才慢騰騰地打掃起教室。
回到家后，我疲倦地跌坐在椅子上，覺(jué)得好累好累。天哪，班長(zhǎng)這個(gè)職務(wù)，還真不是我能干的活！而且我想起下課的時(shí)候，我被班主任叫到辦公室里，用不信任的眼光打量了我一會(huì)兒，說(shuō)：“崔燦啊，我看你以后還是不再當(dāng)班長(zhǎng)吧，同學(xué)這樣鬧對(duì)你不太好。”
明天，我保證不會(huì)再當(dāng)班長(zhǎng)了。
班長(zhǎng)的作文 25
我們班有許多優(yōu)秀的班干部，可我最佩服的還是超級(jí)厲害、國(guó)際女高音、絕對(duì)空手道的班長(zhǎng)——許笑一。
許笑一個(gè)子比較矮，圓圓的臉上有一雙善于觀察事物的大眼睛和厲害比得過(guò)老師的小嘴吧。
提起許笑一，就不能忽略掉她的“管人”技術(shù)。有一次，老師去別的班級(jí)聽(tīng)課，沒(méi)來(lái)得及告訴同學(xué)們。上課鈴打響了，教室里卻還是下課十分鐘的狀態(tài)。不過(guò)，許笑一就是許笑一，不知她從哪兒學(xué)來(lái)的一套如打鼓一樣響當(dāng)當(dāng)?shù)逆?zhèn)定劑：用一把已經(jīng)壞了的椅子腿邊敲講臺(tái)邊用國(guó)際女高音進(jìn)行“演講”，教室里一下子鴨雀無(wú)聲了。可是沒(méi)過(guò)多久，這一鎮(zhèn)定劑就失去了效力，有的同學(xué)竟開始四處走動(dòng)，畢竟老師不在，天賜男生良機(jī)也。不過(guò)，四年經(jīng)驗(yàn)的班長(zhǎng)，使出了她的絕招——她走下講臺(tái)，對(duì)幾個(gè)來(lái)回走動(dòng)和大叫的同學(xué)，使出了剛?cè)岵?jì)的武功，你看，一個(gè)男生在班長(zhǎng)的打敗天下無(wú)敵手的“九陰白骨爪”下散了架。班長(zhǎng)更有勁兒了，用了超級(jí)分貝的叫聲，再加下空手道、九陰白骨爪等功夫?qū)嵭辛藲⒁痪伲嗉?jí)終于靜了下來(lái)。同學(xué)們比老師在的時(shí)候還乖。可是，下課鈴聲卻不分時(shí)機(jī)的響了起來(lái)……
在班級(jí)要是談面子，我們班長(zhǎng)那可是大大的有，哪一年競(jìng)選班長(zhǎng)，總屬她的票最多，可許笑一卻一點(diǎn)也不驕傲，而是更加努力。
看，這就是我們的超級(jí)功夫、國(guó)際女高音、絕對(duì)空手道的班長(zhǎng)——許笑一。
