當閱讀了一本名著后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，需要回過頭來寫一寫讀后感了。那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫呢？
《生命流淚的樣子》讀后感 1
寒假我讀了陽光姐姐—伍美珍作品《生命流淚的樣子》，里面有兩篇故事，但是《生命流淚的樣子》給我留下了深刻印象，讓我懂得了許多道理。
《生命流淚的樣子》講的是性格軟弱，心地善良的女孩盛欣怡，原來有一個幸福的大家庭，但是，媽媽突然得了一個不治之癥，這場飛來的橫禍，使得她的生活和性格發(fā)生了很大的變化，在這過程中，雖然有老師不斷的鼓勵，但是親情和友情的煩惱，使她感到孤獨和困惑，最后媽媽還是永遠的離開她了，讓十二歲的欣怡很傷心，也讓她體驗到生命和愛的可貴。
讀完了這本書，讓我想到了?
生命流淚的樣子讀后感 2
寒假里，我閱讀了《生命流淚的樣子》這本書，我很受感動。
這本書講述的是性格軟弱、心地善良的女生盛欣怡，有一個幸福快樂的家庭，但是媽媽突然得了不治之癥。這場飛來的橫禍，使得她的生活乃至性格都發(fā)生了很大的變化……在這個過程中，雖然有著老師不斷的鼓勵，但對親情和友誼的'煩惱依然使她感到孤獨和困惑。媽媽最終永遠離開了她，而十二歲的欣怡，卻過早體驗到了生命和愛的深刻涵義。
這本書讓我印象最深的是“無意中發(fā)現(xiàn)媽媽的日記”這一章，讀后感《生命流淚的樣子讀后感250字》。日記里說到“對欣怡從來沒有這么狠心過。看她勞累的樣子，心疼……不行，我不能心軟”。“欣怡果然在進步，我高興又難過”。看到這里，我跟欣怡一樣恍然大悟。這真是個偉大的母親，原來媽媽對欣怡那么狠心，并不是因為媽媽對她的愛有所消減，更不是因為身體上的痛苦需要發(fā)泄。媽媽要拼盡生命終點最后的燃燒，是因為對女兒最深最深的愛。
看書時，我看到了欣怡流淚，我也跟著流淚；看到她勞累，我也覺得很累。我很想自己能夠成為她的朋友，能用心去安慰她，替她排憂解難。
讀了這個故事，讓我懂得了：生命總是有限的，而愛卻是無限的。我要珍惜現(xiàn)在的幸福生活，要好好珍惜身邊每個關(guān)心和愛護我的人。
高中優(yōu)秀讀后感 3
又一次品讀了美國女作家米切爾的《飄》，而其中的女主角也是我最喜歡的人物，她美麗、堅強、樂觀向上，對生活頑強抗爭，從不屈服。對愛情的執(zhí)著，在他的愛情觀中，愛情和婚姻是可以分離的，或者說是精神和肉體的分離，拋開一切地去愛艾希禮，爭取自己的幸福，不將自己的愛情套上禮儀、道德的枷鎖，她的愛情永遠是自由奔放的。
在她的愛情世界里沒有 我喜歡她的一句口頭禪：“不管這么樣，明天又會是新的一天。”她的心靈一直在亂世中閃光！
米切兒以其高超的藝術(shù)造詣，把郝思嘉以及書中的人物描繪得個性明顯，幾個主角在性格、道德觀等各方面既對比強烈，又互為依存，引出了一系列沖突，產(chǎn)生了許多撲朔迷離的懸念，使故事一環(huán)緊扣一環(huán)，波瀾起伏。在品讀作品的時光，我的性情也隨著情節(jié)同喜同哀，看到好多處不禁讓人掉淚。作品留給我的是強力的震撼和一生的感動。
生命流淚的樣子讀后感 4
生命總是和死亡聯(lián)系在一起的，就如同四季的葉子，春天新鮮的葉子長了出來，秋天它們就會凋落。到了冬天，那些枯葉就會融進大地，用它們?nèi)康?a href=http://www.gzgtzy.com/jiaoyu/16413.html target=_blank class=infotextkey>生命之愛孕育著新的生命。地球上生命的軌跡大致都是如此。
性格軟弱，心地善良的女生盛心怡，原本有一個幸福快樂的家庭。但是，媽媽突然得了不治之癥，想盡自己生命終點最后的燃燒來照顧心怡，所以對心怡變得嚴格起來。而我們與心儀卻往往不明白父母對我們的冷酷無情：記得我8歲那年，走路時不小心被一塊石頭絆倒在地膝蓋，擦破皮流了血，本以為媽媽會將我扶起，竟沒想到?jīng)]但扶起還拋過來一句冷話：“自己站起來！”我的心好像一下子掉進了窟窿里，冷冰冰的。我正好被樓上的王婆婆看見了，說：“你這怎沒當媽的，孩子摔了也不扶起來？”說著就要把我扶起，媽媽好像又丟了一把刀子在我心胸上：“讓她自己站起來！”我的心好像在流淚，覺得好委屈。
在媽媽臨走之前的一天晚上，心怡無意間在電腦中看到了媽媽的日記，明白了媽媽對她以前的一切苛刻和狠心，并不是因為她對心怡的愛有所減弱，更不是因為身體上的痛苦而要發(fā)泄。而是媽媽要拼盡生命終點最后的燃燒，表達她對心怡最深最深的愛。讀到這里，我仿佛也讀懂了父母平日里對自己的無情，其實她們就是愛我們才會罵我們，才會關(guān)心我們，讓我們從小遇到困難都永不退縮母愛有很多種表達方式，但是不管是哪一種，都是最偉大的！
愛像一朵綻放的百合，傾吐著它那濃郁的芬香，雖然沒有蝴蝶蘭的絢麗，玫瑰的嬌艷，但它卻有本身的芬香，在它的樸素外表之下，冰清玉潔。新的花香令人心曠神怡，為之陶醉。父母之愛，老師之愛，同學(xué)之愛，朋友之愛… …愛的百合花開遍整個世界，愛的花香令人陶醉！
讀了《生命流淚的樣子》，使我的心久久不能平靜。
生命流淚的樣子讀后感 5
臨放暑假，學(xué)校印發(fā)了一張推薦書目，我毫不猶豫地選擇了一本名字很美的小說——《生命流淚的樣子》，事實上，這本書確實給我留下了很深很深的印象。
本書講述的是：小女主人公盛心怡是一個膽小怕事的女孩子，在她十二歲時，媽媽得了癌癥，她既要努力學(xué)習(xí)，又要照顧媽媽，還要做所有的家務(wù)。她覺得媽媽讓她變得難以忍受。后來當盛心怡無意中看到了媽媽寫的日記，才知道媽媽在生命的最后時間里嚴格磨練她的目的，是為了讓她能獨立生活。盛心怡看著燭淚，想起當生命流淚的時候，燃燒了自己卻照亮了別人的媽媽。當我把這本書看完了以后，我哭了起? 再看看我們的媽媽和爸爸是多么的疼愛我們啊！從小到大，我們什么都不用做，從來都是衣來伸手飯來張口，但我們好像還是身在福中不知福，不僅不聽爸爸媽媽的話，還一個勁地去氣他們。
記得我小時候的那一次，我發(fā)了高燒，媽媽帶我去找醫(yī)生，醫(yī)生開了一大包中藥，叮囑媽媽回來把中藥煲給我喝，可當媽媽把中藥煲好后我說什么都不肯喝，我說：“不喝！不喝！”還瞪了媽媽一眼，媽媽累上加氣，直接就把煲藥的鍋打碎了，我愣住了！那可是媽媽辛辛苦苦煲了一兩個小時的藥啊！那天半夜，我又發(fā)高燒了，我模糊地睜開了眼睛，看見媽媽為了讓我退燒，在旁邊忙這忙那，我的視線一下子就模糊了……大家聽過周杰倫唱的《聽媽媽的話》嗎？看過這本書，聽過這首歌后，我相信你們都會明白生活中的媽媽為什么會對我們那么嚴格，為什么會總是責(zé)罵我們。
其實我們這種幸福的雙翼天使和像盛心怡那樣的可憐單翼天使相比，實在是擁有的東西太多太多了，所以我們更應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的幸福時光，不要等到失去了才懂得珍惜。
生命流淚的樣子讀后感 6
這段時間，我看了著名兒童文學(xué)作家“陽光姐姐”伍美珍寫的《生命流淚的樣子》這本書，它讓我感慨良多，印象深刻。
《生命流淚的樣子》主要講了：性格軟弱、心地善良的女生盛欣怡，有一個幸福快樂的家庭。但是，媽媽突然得了不治之癥。這場飛來的橫禍，使得她的生活乃至性格都發(fā)生了很大的變化，在這個過程中，雖然有著老師不斷的鼓勵，但對親情和友誼的煩惱依然使她感到孤獨和困惑。媽媽最終永遠離開了她，而十二歲的欣怡，卻過早體驗到了生命和愛的`深刻涵義。
這本書有很多地方都很感動人，特別是《無意中發(fā)現(xiàn)媽媽的日記》這個篇章，我當時讀到這里，眼淚如泉涌般，止也止不住。媽媽的日記記錄了她生病以來的一些心情，每一字每一句都那么糾人的心，催人淚下。“突然的消息，我得了那種很難治的病，心情是這么復(fù)雜。雖然醫(yī)生說可以控制，但是，我不由得想到最壞的結(jié)果。最放心不下的人，是尚且年幼的欣怡。”，“一天比一天痛苦！又怕給他們看出來難受，強忍！”“欣怡真讓我著急。她什么都不會，我好不放心她！”“對欣怡從來沒有這么狠心過。看她勞累的樣子，心疼得……不行，我不能心軟！”“欣怡果然在進步。高興又難過！”……看完這些日記，欣怡才恍然大悟，在那一刻，欣怡終于懂得了媽媽對她的一切苛刻和狠心，并不是因為媽媽的愛有所減弱，更不是因為身體上的痛苦需要發(fā)泄。那是媽媽用心良苦，她想拼盡生命終點最后燃燒，去讓欣怡學(xué)會獨立，學(xué)會堅強！那是媽媽對欣怡最深最深的愛啊！
看完欣怡媽媽寫的日記，我真的感覺到：可憐天下父母心啊！這讓我想起了我的父母。為了讓我健康快樂地成長，爸爸媽媽默默地付出一切，不計回報，以前的我一直都是感覺不到那份無私的愛。今后，我一定要珍惜這份幸福，也深深地去愛我的爸爸媽媽！
高中優(yōu)秀讀后感 7
《梧桐樹》是鄭淵潔寫的一篇短篇童話，鄭淵潔的這篇短篇童話雖然不長，不過帶給我們的啟示卻很多。
《梧桐樹》里有四個。人物：母雞，蛇兒子，雞首領(lǐng)和母蛇。故事主要講：失去生育能力的母雞揀到了一個蛇蛋，于是她開始孵蛇蛋。不久，蛇兒子出生了。眾母雞擔(dān)心自己的小雞被蛇兒子吃掉，于是要求雞首領(lǐng)將母雞趕走。雞首領(lǐng)卻沒能成功——他被蛇兒子給嚇跑了。一天，母雞在覓食時被母蛇盯住了，母蛇咬死了母雞，當蛇兒子發(fā)現(xiàn)后，立即同母蛇搏斗。母蛇認出了蛇兒子才是她兒子時，立即讓出食物。蛇兒子說出真相后，母蛇后悔不已。
故事中的四個人物都值的我們學(xué)習(xí)。母雞的無私和勇氣，雖然蛇是雞的天敵，可母雞還是勇敢的孵蛇蛋。蛇兒子雖然是蛇，可母雞被咬死后，他為了母親而產(chǎn)生的爆發(fā)力使他沖了上去雞首領(lǐng)明知母雞身邊有蛇兒子，可他還是勇敢的走出? 雖然他失敗了，可它的敢做敢當應(yīng)該讓我們學(xué)習(xí)。蛇母親餓了七天，當以為蛇兒子是同她搶食，毫不猶豫地讓出了食物，這種母愛令我們感動。
《梧桐樹》是篇很棒的童話，希望大家有時間也能讀一讀。
《生命流淚的樣子》讀后感 8
暑假期間，老媽給我買了三本陽光姐姐的小說，其中最感人的是一本叫《生命流淚的樣子》，主要講的是一個是叫盛欣怡的女生，他的。媽媽突然得了癌癥，非常嚴重。
這讓盛欣怡十分難過，你想想，十二歲的女生就要喪失媽媽了，她能不難過 傷心嗎？我看到這也都哭了。隨著時間的流逝，盛欣怡的媽媽離開她的日子也越來越近，哦，忘了說了，盛欣怡的媽媽原本是被一個好心老人家收養(yǎng)的，但是不久，她就去世了，老奶奶臨終前叫盛心怡的媽媽一定要好好照顧妹妹，所以盛欣怡媽媽的妹妹就成了盛欣怡的小姨。但是盛欣怡并不喜歡她的那個小姨，因為這個小姨心腸非常歹毒，我看了，都十分討厭她。但是當盛欣怡的媽媽就快要去世的那段日子小姨突然變好了，這讓我覺得很奇怪，小姨對盛欣怡媽媽那么狠，怎么現(xiàn)在突然變好了呢？原來，小姨的內(nèi)心還是挺愛她媽媽的，所以才會對她好的。所以，看到這里，我有必要向小姨道歉呵呵。盛欣怡的媽媽最終去世了，盛欣怡悲痛欲絕，看到這里，我又忍不住再流了一次眼淚。所以，這本書告訴了我兩個道理：上帝為你關(guān)閉了一扇門就會為你打開另一扇窗。你那么早就嘗到了人生的苦澀，將來你一定 還告訴了我一個道理：如果爸爸或者媽媽得了無可醫(yī)治的病，最終，你的爸爸或者是媽媽去世了你也要知道，只要你會想起和爸爸或媽媽美好的回憶，那么爸爸媽媽會永遠在一起的！
祝大家跟爸爸媽媽度過美好的童年吧。
生命流淚的樣子讀后感 9
無論是13課的盲童安靜，14課愛護他人生命的小溫迪，還是15課在雨中茁壯成長的美麗小花。他們是那么的熱愛生命，關(guān)愛他人，替他人著想。這一單元給了我許多生命的啟示。生命是掙扎的飛蛾，生命是磚縫里茁壯成長的瓜苗，生命是沉穩(wěn)而有規(guī)律的心跳……
生命的重要超過一切，連面臨死亡的飛蛾都在奮力為自己求生，所以我們沒有權(quán)利不熱愛生命。只有有了生命，地球上才有更多的生機，地球才會變得絢麗多彩，大地之花才會永不凋謝。因此，我們這些地球的精靈，應(yīng)該讓有限的`生命體現(xiàn)出無限的價值；我們要讓生命之歌在這里蕩漾；我們要讓生命故事在這里精彩演繹。
讓我們一起努力，創(chuàng)造一個屬于自己的繽紛世界，讓生命之花變得更加光彩有力！
生命流淚的樣子讀后感 10
書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。我從小就是一個愛讀書的孩子。我看過的書猶如天上的繁星，比如：《卓婭和舒拉的故事》、《舒克貝塔航空公司》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、……但印象最深的，還要數(shù)這本書——《生命流淚的樣子》。
這本書是由陽光姐姐——伍美珍寫的。哈哈，她也是我最喜歡的作家之一。這本書主要講述了：性格軟弱、心地善良的。女生盛欣怡，有一個幸福快樂的家庭。但是，媽媽突然得了不治之癥。這場飛來的橫禍，使得她的生活乃至性格都發(fā)生了很大的變化……在這個過程中，雖然有老師不斷的鼓勵，但對親情和友誼的煩惱依然使她感到孤獨和困惑。媽媽最終永遠離開了她，而十二歲的欣怡，卻過早體驗到了生命和愛的深刻涵義。
讀這本書的時候，我的眼睛漸漸模糊，淚水也忍不住從眼眶里跳出來。因為她所經(jīng)歷的事情，我又何嘗沒有體驗過呢？記得有一次，媽媽因為要上班，就讓我洗碗、掃地、拖地并擦桌子。我不禁很生氣，心想：我又不是你的傭人，憑什么讓我干這么多事！于是，我脫口而出：“憑什么讓我干這么多事，你為什么不自己做？”可話剛出口，我就后悔了，因為媽媽沒有責(zé)怪我，而是默默地把她剛才吩咐我做的事做完。看著媽媽勞動的背影，我感覺媽媽仿佛一下子老了十幾歲。那一刻，我真希望時光可以倒流，我寧愿做更多的事情，也不愿意讓媽媽再勞累了！
在生活中，我們常常經(jīng)歷這樣的事情：因為父母望子成龍的諄諄教誨，我們卻毫不領(lǐng)情，嫌父母啰嗦；因為父母不能滿足自己的一己私利，而埋怨父母，責(zé)怪父母。生活中，這樣的事情還少嗎？想想看，作為高年級的我們，是否應(yīng)該多關(guān)心父母，體諒父母，幫助父母做一些力所能及的事情？想必現(xiàn)在你的心中已經(jīng)有了答案。
今天，我把這本書推薦給大家，希望你們讀到的不是冷漠，不是殘酷，而是溫馨和感動——關(guān)于生命、親情、還有父母愛的真諦！
《生命流淚的樣子》讀后感 11
假期里，我讀了很多書，其中我對叫《生命流淚的樣子》的一本書別有感想，《生命流淚的樣子》讀后感紅梅小學(xué)四年二班李泰弦。它的作者是伍美珍。讀了這本書，我很感動，而且更是知道了媽媽有多偉大。
開始時，性格軟弱，心地善良的小女孩兒盛欣怡，擁有一個幸福快樂的家庭。她媽媽很愛她，很少批評她。可是她的媽媽突然患有不治之癥。這時媽媽對盛欣怡的態(tài)度變得很嚴厲，她的生活從而發(fā)生了很大的變化。她的媽媽每天讓她干許多家務(wù)。有一天她干完活兒筋疲力竭，寫作業(yè)的時候無意中入睡了。從這樣的場景，我了解到她有多辛苦。雖然老師安慰并鼓勵她，可是也有一些朋友嘲笑她，讀后感《《生命流淚的樣子》讀后感紅梅小學(xué)四年二班李泰弦》。最后媽媽離去了人世，而讀到媽媽的日記后，盛欣怡才明白了媽媽的苦心積慮、真心真意以及媽媽對她的愛情。
讀完這本書，我不知不覺地就想起我的一個朋友。他的爸爸最近像盛欣怡的母親一樣去世了，我對我身邊也發(fā)生這樣的事情感到很遺憾、悲哀。以后我要多多幫助他，照顧他。
回頭看自己，我發(fā)現(xiàn)我最愛的爸爸、媽媽都在身旁，就感悟到我是一個很幸福的人。尤其是世界上最愛我的媽媽，世界上最關(guān)心我的媽媽，始終在我身邊照顧我健康成長。我從今天開始要好好對待媽媽。
最后，通過這本書，我還懂得了生命有多么珍貴。我們應(yīng)該珍惜每一條生命。
生命流淚的樣子讀后感 12
《生命流淚的樣子》在這個使人悲傷的故事里，我明白了人世間的一切事物都是因為愛而存在的。有了愛，才有了幸福的家庭；有了愛，才有了許多好朋友；有了愛，才有了和諧的一切。
書中描寫了一個充滿愛的世界，通過小主人公盛欣怡自述，對愛和生命的涵義進行了深刻的詮釋。盛欣怡原本有個幸福快樂的家庭，但是后來她的媽媽得了不治之癥，這個讓人意想不到的噩耗，使她的生活發(fā)生了很大的變化。媽媽像是變了個人似得，嚴厲的讓她做這做那。在這個過程中，雖然有著老師對她不斷的開導(dǎo)和鼓勵，但是親情和友情的煩惱依然使她感到孤獨和困惑。不過最后她明白了媽媽是愛她的，朋友是關(guān)心她的，她也越來越懂事，越來越堅強。媽媽最終離開了她，這個才12歲的小女孩早就已經(jīng)體會到了愛和生命的深刻涵義。
讀完這個故事我已淚流滿面，我想到了自己的媽媽。媽媽為了我日夜操勞，而我卻老是給媽媽添麻煩，讓? 如今我漸漸長大了，媽媽的白頭發(fā)卻越來越多了。我想對您說：＂媽媽，謝謝您！謝謝您13年來對我無微不至的關(guān)愛。您每天早早起床為我做早飯。辛苦工作了一天的您，回家后還要為我做晚飯。吃完飯，做完家務(wù)，您又得給我檢查作業(yè)，耐心講解每一道錯題。當我生病的時候，您細心的照顧我，我心里暖暖的；當我犯錯時，您總是耐心的給我講道理，從不打罵；當我遇到困難時，您總是體貼的陪我交心，幫我解決問題媽媽，謝謝您！您辛苦了！＂
我的人生是美好的，因為我有一個完美、幸福的家庭。我要好好珍惜現(xiàn)在的美好時光，體會更多愛和生命的涵義。
生命流淚的樣子讀后感 13
一向以為世界上沒有什么異常感動的書，但這幾天我看了陽光姐姐寫的《生命流淚的樣貌》這本書。盛欣怡的事跡，深深的觸動了我，使我深受感動。
故事中，六年級的小學(xué)生盛欣怡性格軟弱、心地善良，有著一個幸福歡樂的家庭；可是，媽媽突然得了不治之癥，如同一場飛來的橫禍，使她的生活乃至性格都發(fā)生了很大的改變……在這個過程中，雖然有著教師不斷的鼓勵，但對親情和友誼的煩擾依然使她感到孤獨和困惑。而媽媽在生病期間卻對盛欣怡要求嚴格，殘酷無情。媽媽最終還是離開了她，在媽媽臨走的前一天晚上她無意間在電腦中看見了媽媽的日記，明白 而12歲的欣怡，過早的體會到了生命和愛的深刻意義。
讀完這本書，我已經(jīng)淚流滿面了。我想：“這是一個多么偉大的母親啊原先媽媽對欣怡這么狠心，并不是因為媽媽對她的愛有所消減，更不是因為身體上的疼痛需要發(fā)泄。媽媽拼盡生命終點的最終燃燒，是因為對欣怡最深最深的愛！任何人都少不了親情，而我也明白，要珍惜此刻的生活，好好活下去！
生命是有限的，而愛是無限的。普天下的媽媽哪有不愛自我孩子的呢？欣怡的媽媽用這種特殊的方式在愛著她。我的媽媽對我的愛不必須是轟轟烈烈的，更多的是無微不至的。每一次安慰是愛，每一次微笑是愛，每一次鼓勵是愛，每一次批評也是愛。
《生命流淚的樣子》讀后感 14
讀了《生命流淚的樣子》這本書，讓我體會到一個年幼的孩子失去母親的痛苦、可憐和無助。更體會到媽媽對她的愛。
這本書主要寫了盛欣怡有一個幸福的家庭。一對愛她的父母、健康的爺爺奶奶，再加上欣怡乖巧懂事，很讓人省心。可幸運女神卻不再光顧這個原本幸福美滿的家庭。原來欣怡的母親患上了食道癌。媽媽為了培養(yǎng)欣怡的習(xí)慣，嚴厲的對待欣怡，欣怡對她怕多了，親近少了，這一切母親都默默承擔(dān)著。
我看過這樣一篇報導(dǎo)：汶川大地震時，一位母親正在家里，突然一陣劇烈的晃動，她急忙將兒子罩在身下，可這樣的保護是不全面的，她奮力一彎腰，只聽“啪”的一聲，她的脊梁骨斷了，一陣劇痛襲遍了她全身，可她想到兒子安全了，便沒了疼痛感。
這本書還使我想起了我的母親。我的母親是一個慈祥的母親有重物總是自己拿，從不讓我拿。記得三年級暑假，同學(xué)們都大包小卷得往家拿，媽媽跟我一起到了宿舍，她將重物都往自己身上壓。我對媽媽說：“媽，太重了，我來幫您拿。”“不用了，這個太重了你拿不動。”從媽媽的聲音中已經(jīng)可以聽出了疲憊，她的額頭的汗珠更加濃密了，腳也像灌了鉛一樣，沉重地抬不起來了。可媽媽依舊自己拿。
讀了《生命流淚的樣子》我體會到欣怡媽媽對欣怡的愛。我也在愛的藍天下快樂成長。
生命流淚的樣子讀后感 15
在這個快樂的暑假里，我讀了一本有關(guān)于成長、勵志的書，名字叫做《生命流淚的樣子》。
在這個感人的故事中，令我印象最深刻的就是軟弱、心地善良的女生盛欣怡。她雖然有著一個幸福快樂的家庭，但是，媽媽突然得了不治之癥，這一場飛來橫禍，使得她的生活乃至性格都發(fā)生了很大的。改變。在這個過程中，12歲的欣怡，卻過早體驗到了生命和愛的深刻涵義。
雖然對親情和友誼的煩惱依然使她感到孤獨和困惑，但其實欣怡一直都有友誼為她加油、鼓勵……就像洪英杰、吳童，他們雖然不能稱得上是盛欣怡的“死一黨一”，但是他們一直在默默地幫助欣怡。就連同學(xué)們不喜歡的袁老師也真心地幫助欣怡，曾經(jīng)兩次來到欣怡家，看望患病的媽媽……這一件又一件的事例，不正好反映了大家都在幫助欣怡的事實嗎？也正是有這些老師同學(xué)的關(guān)愛，使她健康成長。
欣怡的命運是悲慘的，由于媽媽過早的離開，欣怡變成了一個單親小孩。也許，媽媽的離開是欣怡這輩子承受的最大打擊；也許，媽媽的離開已經(jīng)在欣怡的心上留下了痛苦的烙印，但是小小的欣怡學(xué)會了堅強。在她經(jīng)歷了一切苦難之后，終于蛻變成了一個堅強的女孩。這也是我作為同齡人要向她學(xué)習(xí)的。曾經(jīng)，我的爸爸患了重病，媽媽要照顧他，我曾嘗試一個人從廣州的東邊坐地鐵回到西邊的家里，我也一個人寄居在陌生人家里十多天，我一個人隨少年宮去湛江5天，生活的變化使我更獨立更堅強。雖然其中也流過眼淚，想家想親人，但最終我戰(zhàn)勝了孤獨，戰(zhàn)勝了自己，我在其中獲得了更大的成長和進步。
其實，人這一輩子，要經(jīng)歷許多坎坷，但重要的是你要怎樣去思考、去想辦法跨過一道道坎。最終，你懂得了道理，就收獲到了人世間生命的真諦！
