在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？
青春需要雕琢初中作文500字 1
記得有我的好友告訴我他現在是一個不完全的人了，疑惑的看著他，發現他的眼圈通紅，眼斂下垂，還帶有濃重的黑眼圈。
我心中大急，問他發生了什么事？他支支吾吾說不出什么，只是微微顫抖，拼命控制自己的眼淚。我輕嘆一口氣，拍拍他的背，希望分擔他的痛與苦，我知道他已深陷灰暗。
漸漸的，他平靜下來，只是眼睛更紅了。我不由得對他的經歷好奇起來，是怎樣的變故讓這樣一個堅強的'心變得脆弱不堪？
再次追問，他緩緩張開嘴，呼出一口抑在心底的氣，開始訴說他的故事。原來，他的父母離婚了，他也不知該何去何從。
他還告訴我他想了結自己的青?
青春往事，多么甜蜜；青春歲月，多么靚麗；青春流年，如火如荼。青春里，我們向著夢想前進。跌倒過，傷心過，快樂過，痛苦過，孤獨過，彷徨過，迷茫過。
我告訴他一棵樹的生長是緩慢的，但也是快速的，它從一顆種子頂破石頭，終經過數十載的光陰長成參天大樹，又以極快的速度枯萎成一株爛樹根。于是它被人撿走，成了一座精美的裝飾藝術品。
我開導著他，卻不能幫他從根源上解決問題，我雖做了很大的努力，但我畢竟沒有他的經歷，無法驅除留在他心頭的陰霾。
如今我們分開了，我不禁有些傷感，遺憾沒能給予他幫助，腦海中又浮現出他說起這話的場景。
我發言的題目是“擁抱自己的不完美”。如果明天的太陽不照常升起，你是否還會去看日出？如果世界上沒有反方向的鐘，你是否就不會姍姍來遲？如果你出生就注定不平凡，是否就會放棄你的信仰？人人都希望諸事順。
“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”聽，孩子們口中的七月盛夏，她來了。七月的早晨，天空是蔚藍的'，小鳥在樹枝上嘰嘰喳喳的鳴叫著，好像在議論著夏天的炎熱。荷塘里的荷花開得格外動人，一陣微風吹來，她輕輕地搖擺，碧綠碧綠的荷葉就是她的舞臺。七月的中午，驕陽似火。這時，如果你抬頭望向天空，一定會被一道刺眼的光。
海倫·凱勒說過，“讀一本好書，就是與一顆偉大的心靈對話。”我覺得說得真好！因為書能滋養你的心靈，樂趣自然陪在你身邊。沒想到，有一天，書本還能對我訴心聲。清晨的一縷陽光灑在我的書上，我不緊不慢地找了家書店，暢游在書的無限汪洋中。突然，一串聲音飄入耳中：“嘿，你好，我叫《海底兩萬里》。”我低頭一看，驚訝。
在成長的過程中，總會有人給你帶來快樂，總會有人給你照亮前方的路，總會有人在默默的為你付出。時間好似一面鏡子，稍一低頭再看鏡子時，仿佛一下就長大了許多，從前那個連刷牙都要站高凳子的小孩不見了，變成了一個神氣的小伙子。在成長的過程中，我經歷了許許多多的事情，有傷心的，有快樂的，有感動的……其中令我最難忘。
青春需要雕琢作文 2
“玉不琢不成器。”一塊美玉尚且需要功夫來精心雕琢，何況我們奮發向上的青春呢？只有經歷過風雨的青春才會更加絢爛多彩。
為了慶祝祖國70周年華誕，學校舉辦了一場以愛國為主題的書法比賽，轉眼間就到了初賽階段。
來到了比賽場地，我的心里一直默讀著幾篇愛國詩章，信心滿滿地一遍遍回想著。
老師叮囑大家：同學們一定要排好版，心中打好草稿，再下筆。隨著老師的命令，所有人齊齊動筆，我當然也不甘下風，奮筆疾書。看著我寫下的第一個字左右端詳著都覺得還不錯，便對老師的話不以為意，飛速下筆，落下一個個生動的漢字。
正當我剩幾格字得意揚揚時，老師路過我的身邊，一再強調：下筆一定要用心，切記不可著急、浮躁一定要沉下心來。果然怕什么來什么。寫到最后一個字是一撇伸出去太長，一下子寫到了格子外面，我心里暗道不妙，陰了的筆水卻并不想依照我的'意愿停下，而是將半格紙完全染成了墨色。我傻眼了，深深后悔我心浮氣躁，沒有聽老師的勸告。
比賽結束老師留住了我，夸贊我的字不錯的同時也惋惜我因為最后一筆的失誤而落選。我默默的聽著。他說道玉不琢不成器，其實呢，我們寫字和琢玉是一樣的，講究細致入微沉穩。若是心浮氣躁，則會得到不純的玉或者是不走心的字，即使形象好卻沒有內涵，你們在成長的過程中也應該追求沉穩去雕琢青春，讓自己的青春無憾而精致。
那次的比賽令我印象深刻，即使并沒有參加決賽，但依然讓我懂得了一個道理：青春是用來雕琢的，沉下心來，少點浮躁，讓我們的青春更加豐富多彩。
青春需要雕琢作文 3
青春是什么？青春是火一樣的激情，是鋼鐵一般的意志；青春是“直掛云帆濟滄海”的壯志，是“語不驚人死不休”的誓言；青春是生命交響樂中壯麗的樂章，是人生歲月中寶貴的時光。我們怎能不熱愛？我們怎能不珍惜？
青春是美好的金色年華。擁有青春，我們就擁有經久不衰的豪氣；擁有青春，我們學到許多為人處事之道；擁有青春，我們就擁有一份瀟灑和風流；擁有青春，我們就擁有前進不已的`好奇心。青春不諳世事，心無雜念，是純潔透明的；青春是初入人生的百花園，五彩繽紛，生機勃勃，這就是美好的金色年華。人一生只有青春勇敢，富有，年輕，多么壯麗的人生，多么美好的青春，我們怎能不珍惜？
青春是富有創造力的人生時段。古往今來，多少人在青春歲月咬住青春不放，勤奮學習，努力奮斗，創造了輝煌成績。諸葛亮27歲起輔佐劉備，指點江山，縱橫天下；孔子“十有五而志于學，三十而立，”創立儒學；比爾·蓋茨20多歲創建微軟公司，成了世界首富，飲譽天下……青春多么美好，多么燦爛！
然而，青春也不是十全十美的，麗日有黑斑，皓月有陰影，人生有許多挫折。我們是青春的健兒，受點兒挫折有何恐懼？我們有火一樣的激情和鋼一般的意志；走點兒彎路無所怕，關鍵在于我們有遠大的目標和輸得起的時間！這也正如一首歌所唱：“在身體對我們沒問題的年齡，在輸贏對我們都不壞的年齡，讓我們無悔地迎接每一輪新升的太陽。”
新世紀的人們，讓我們一起熱愛青春、珍惜青?
青春，每個人最好的時期，而他就像是一塊美麗的玉石。當我們剛踏入青春的時候，它就是一塊完完整整的、一點瑕疵都沒有的整塊的玉石。但是同學們想想這單一的一整塊的玉石真的很好看嗎？難道不是我們努力雕琢、雕刻它，讓它變得更美麗才會更好看嗎？其實我們的青春就像這整塊的玉石一樣，如果我們平平淡淡的過完這一階段，它到最后還只是那普普通通的一顆玉石，當老年時再去回頭去看見那古板單一的、一整塊玉石，就不會覺得遺憾嗎？遺憾自己沒有雕琢好它。
那怎樣才能讓這顆青春的玉石變得更加美麗，綻放它的美麗呢？需要我們努力的學習來雕琢它，這樣這顆普普通通的玉石才會被雕刻出美麗的花紋，只要我們努力拼搏，這顆青春的玉石，最后它就會變成一顆美麗的工藝品，這樣我們才不會遺憾吧？
同學們，最好的青春年華不應該是身邊氤氳著學習的美好氣氛嘛？我們身邊的空氣中不應該充滿著一絲絲學習的快樂嗎？同學們，讓我們一起努力的學習，雕刻出最美的青春之玉吧！
青春需要雕琢作文 4
樹若想成材， 需經園丁的修剪；玉若想成器， 需經工匠的打磨；人若想成長， 需經風雨的洗禮。所以， 青春唯有經過雕琢， 才會綻放屬于它的光彩！
――題記
時光似刀， 雕琢著我們的青春。我們就如一件工藝品， 完美的成果總要經歷了傷痕累累。卻只能在一次次修正中不斷向夢想靠近而又無法觸及， 總有些許遺憾。
我們的青春是忙碌的。為了獲得心中的`成績而奔波著， 全然忽略了沿途的秀麗風景。也許連時間老爺爺也忘記了我們上一次的悠閑是在哪一刻了。因為我們經歷了16個春夏秋冬， 就盼著今年的個夏了。個夏， 是我們人生中的第一個轉折點， 我們怎能不忙碌呢？
我們的青春擁有著苦味， 但經過斟酌其中就會有甜。交友時受挫， 考試后受挫， 生活中受挫。每一次的挫敗， 總會使我們悲痛一陣子。但一陣子后， 我們要思索我們是在哪里跌倒的， 因為在哪里跌倒的， 就要在哪里爬起來， 爬起來了就要之后走未走完的路， 因為， 生活總要繼續， 那只是一次短暫的休息而已。彩虹， 因為經歷過暴風雨的洗禮才會更加絢麗；成功， 因為經歷了重重困難才會更顯珍貴；青春，
突然覺著自我長大了， 有了些許的陌生。社會上的爾虞我詐， 學校里的明爭暗斗就樣在周圍都慢慢熟悉了。也許就是青春， 一絲懵懂。
在青春時， 我們把自我包裹得像繭一樣， 害怕在現實中受到傷害， 卻也最終沒能逃脫。所以， 努力掙破自我的網， 幻化成蝴蝶， 為自我的夢想飛翔！也許不能觸及， 但也要為能更接近一步而努力。
青春需要雕琢， 需要我們用實際行動去證明， 用歡笑與淚水去見證。
青春需要雕琢初中作文600字 5
我們每一位學生，都如同一棵小樹苗，樹苗被父母栽種，被祖國澆灌、施肥，逐漸長成參天大樹。而我們的青春期，正是成長的關鍵時期。有時，我們身上生長出殘枝敗葉，長出會彌漫的病源。沒有出過苦頭的我們不以為意，任由他滋長，進而敗壞了我們的身心。時，教師發現了，要幫我們折斷些殘枝敗葉，修整我們，此時，我們感到了疼痛。
有些同學害怕些疼痛，忍受不了時便反抗，不理解教師的栽培和修剪，讓些殘枝敗葉摧殘著自我的身心。旁邊的父母、教師為了我們，不斷催促，滋生了我們的逆反心理。教師和家長只能恨鐵不成鋼。
另一些同學理解了，使自我重新健康茁壯地成長。
害怕修剪的同學們，我理解你們的心境，因為我也曾有過同樣的心境。
就是上月考，由于緊張和學業不踏實，我在年級的。名次退了三百多名！憂郁激憤同時，我彷徨著。然而，父母的嚴厲卻讓我轉憂為怒，教師的告誡，讓我心中更加不滿。有時，本來能夠做的很好，我卻故意出錯。
直到又勸誡、頂嘴之后，我夢見了一葉小舟，舟中的人正是我。舟有小洞，水不斷滲進來，父母和教師要為我修補，我反而故意讓水涌入舟中，小舟慢慢地將要下沉，直到我被埋在水中，我感受到了痛苦，感受到了折磨，我驚醒了。
父母和教師為了我們，幫我們修補缺點，我們為何要拒絕呢不是傻子嗎？
之后，還是那片小舟，父母、教師幫我修補，我也夜以繼日地將舟中的水推到海中。我堅信終有一日或一時，我會補足缺處，在海上勇往直前。
所以，朋友們，要明白：樹要成材，需要園丁的修剪；玉要成器，需要工匠的打磨；沙要成珠，需要河蚌的磨礪；我們要讓青春綻放光輝，需要教師和家長的雕琢。
青春需要雕琢初中作文600字 6
炎熱的陽光烘烤著大地，蟬兒好似忍受不住熱度一般，發出一聲又一聲哀鳴。
此時，我和老爸正走在通往華山的小道上。享受著路旁的樹蔭為我們送來的陣陣清涼。
我們此行的目的地是華山陡峭的地方——天梯。
一路上，聽見人們在議論著天梯的艱險陡峭，可愛冒險的我卻偏偏不信，非要去親自體驗一番。
停住腳步，立在眼前的是一塊白色的牌子，上面用紅色大字赫然寫著“天梯”兩字。順著箭頭的方向望去，映入眼簾的是一塊平滑的巖壁，幾乎與地面垂直，上面緊貼著一架“梯子”，是一些鑿出的深淺不一的小坎。這就是要爬上去的山道嗎？心里不禁有一點發毛的感覺。
爸爸似乎摸透了我的心思，笑著說：“怎么，不敢了？加油，你要學會挑戰困難，戰勝自己。”
這時，我看到爸爸走上前，邁開腳步，輕松地登上了那被稱為“天梯”的`山道。
我心想：爸爸能行，我也可以。于是，我下定決心，躍躍欲試，腳下一登，手上一使勁，就往上爬了好幾步。此處巖壁幾乎垂直于地面，我攀著梯子，發現后背是懸空的，仿佛自己在空中樓閣上行走，只靠手緊緊抓著梯子，才沒有掉下去。
這時的我進退兩難，手漸漸沒了力氣。爸爸見我停在那兒，似乎感覺到了我內心的畏懼，鼓勵道：“加油！只有戰勝困難，才能享受勝利的喜悅。”
我冷靜下來，默念著爸爸對我說的話，心中的力量在充盈。我重新鼓起勇氣，向上攀登，一步一步又一步，終于登上了頂峰。
青春需要雕琢，只有經歷了雕琢，才會明白人生處處有困境。只有經歷了雕琢，才能學會堅持，懂得永不放棄的道理。
青春需要雕琢作文 7
玉不成器， 青春亦是如此！
――題記
如同雛鳥一般， 我踏進了新的校門。站在校門外的是孩童時代的幼稚， 他含淚揮動著雙手目送我到青春的身旁。無知的我帶著微笑與之告別， 卻不明白青春是一場殘酷的考驗
秋天是豐收的季節， 金風的碩果， 撐破了籮筐的肚皮， 裝滿了鄉親們大大小小的口袋。在金色的風吹拂中洋溢燦爛的笑臉。但在學校的一角， 陽光不遜色的烘烤著身穿迷彩服的我們， 是青春的第一個考驗。他似乎不太認可我們群新人。在記憶中秋天是逢高氣爽的， 可是佇立在操場的我們早已被熱浪沖昏了頭腦。對于在空調房中長大的我們來說軍訓就好比將溫室內的花朵插入荒野中。殘酷與抱怨是我們最大的感受而淚水與苦訴是最好的體現。在太陽一輪又一輪的折磨中我們的汗水成河， 更多的是以昏倒在地。考驗的殘酷在于它的長與嚴。為我們擦汗的母親成了一個個兇神惡煞的教官， 讓你身體發抖無法直視時， 時長五天的訓練更是讓人聽了就頭暈目眩。
五天的鏗鏘中， 每一天都是意外的驚喜：蛙跳。蹲起。一秒鐘坐下各色各異。每一天都是各種各樣激烈運動， 勞累與汗水一次又一次侵蝕著我們。每一天晚上我們睡得卻十分甜美， 是五天中青春給我們的唯一饋贈。在風吹雨打中我一向告誡自我堅持是唯一的'法寶， 在困境中的我將一心得緊扣心中。于是在于炎熱的抗爭中我順利的熬過了五天的折騰， 驀然回首， 汗水淚水早已在青春上刻下了第一幅畫。
我們年少輕狂青春還是一塊未完工的石板， 但年少的我們漸漸走向成熟。在剩下的雕刻中不要吝嗇淚水與汗水。讓我們揮霍著辛酸， 瀟灑的將塊石板雕刻成別具一格的藝術品
青春需要雕琢作文 8
青春就像一匹駿馬，需要在不斷地奔跑中確定前進的方向，克服前方的艱難險阻，才能在人生的賽場上馳騁；青春就像一條帆船，需要學會在大風大浪中勇往直前，克服恐懼，才能在人生的大海中遠航。
而正值花樣年華的我們，擁有著五彩繽紛的夢想。我們時常憧憬著自己的未來，盼望著成長的到來，可是如果青春不經過雕琢，我們又怎么能成長？
又是一個寒冷的冬季，窗外大雪紛紛揚揚。僅僅一夜，天地都變成一片銀白色。早晨，雪終于停了，我閑來無事便想著下樓逛逛。漫步于小區之中，周圍一片雪白，下完雪的大地靜悄悄的，沒有一絲聲音。路過一個拐角，忽然間，我的眼邊掠過一抹明黃。那是什么？我充滿好奇，向那一抹明黃走去。啊，居然…居然是一株花！在這冰天雪地之中，居然還有一株花在那里悄然開放，細長的葉枝，小小的明黃色的`花瓣。它在那一片雪中傲然挺立著，不懼嚴寒，不懼風雪。雪壓倒了它，但是它依舊挺立著，即使被壓彎了身軀，花也向上開放著。我心中充滿著震驚，那小小的花中似乎有著大大的力量。
雪化了，天也暖了。我再一次漫步小區之中，路過那一個拐角。我心里充滿著激動，想起我之前所看到的那一株花。突然那一大片明黃震驚了我，寒冷的風雪沒有壓垮它們，反而使它們更加堅強的生長。它們在風雪的摧殘之下，卻長得愈發茂盛。從那小小的一株花發展成為這一大片茂盛的花叢，他們在風雪的雕琢之下，綻放出自我，綻放出生命的精彩。
我們的青春不正是如此嗎？就像那一株花，如果不經歷人生的挫折，不品嘗人間的疾苦，我們的青春又如何綻放出耀眼的光芒？我們的青春只有我們用心去雕琢，去接受命運的挑戰，才能綻放出自己的美！
青春是需要雕琢作文 9
如同雛鳥一般，我踏進了新的校門。站在校門外的是孩童時代的幼稚，他含淚揮動著雙手目送我到青春的身旁。無知的我帶著微笑與之告別，卻不知道青春是一場殘酷的考驗。
秋天是豐收的季節，金風的碩果，撐破了籮筐的肚皮，裝滿了鄉親們大大小小的口袋。在金色的風吹拂中洋溢燦爛的笑臉。但在校園的一角，陽光不遜色的烘烤著身穿迷彩服的我們，這是青春的第一個考驗。他似乎不太認可我們這群新人。在記憶中秋天是逢高氣爽的，但是佇立在操場的我們早已被熱浪沖昏了頭腦。對于在空調房中長大的我們來說軍訓就好比將溫室內的花朵插入荒野中。殘酷與抱怨是我們最大的感受而淚水與苦訴是最好的體現。在太陽一輪又一輪的折磨中我們的汗水成河，更多的是以昏倒在地。這考驗的殘酷在于它的長與嚴。為我們擦汗的母親成了一個個“兇神惡煞”的教官，讓你身體發抖無法直視時，時長五天的訓練更是讓人聽了就頭暈目眩。
五天的鏗鏘中，每一天都是意外的“驚喜”：蛙跳·蹲起·一秒鐘坐下……各色各異。每一天都是各種各樣激烈運動，勞累與汗水一次又一次侵蝕著我們。每天晚上我們睡得卻非常甜美，這是這五天中青春給我們的唯一饋贈。在“風吹雨打”中我一直告誡自己堅持是唯一的法寶，在困境中的我將這一心得緊扣心中。于是在于炎熱的抗爭中我順利的熬過了五天的折騰，驀然回首，汗水淚水早已在青春上刻下了第一幅畫。
我們年少輕狂青春還是一塊未完工的石板，但年少的我們漸漸走向成熟。在剩下的雕刻中不要吝嗇淚水與汗水。讓我們揮霍著辛酸，瀟灑的將這塊石板雕刻成別具一格的藝術品……
青春需要雕琢作文600字初 10
石佳鑫
“玉不琢不成器。”一塊美玉尚且需要功夫來精心雕琢，何況我們奮發向上的青春呢？只有經歷過風雨的青春才會更加絢爛多彩。
為了慶祝祖國70周年華誕，學校舉辦了一場以愛國為主題的書法比賽，轉眼間就到了初賽階段。
來到了比賽場地，我的心里一直默讀著幾篇愛國詩章，信心滿滿地一遍遍回想著。
老師叮囑大家：同學們一定要排好版，心中打好草稿，再下筆。隨著老師的命令，所有人齊齊動筆，我當然也不甘下風，奮筆疾書。看著我寫下的第一個字左右端詳著都覺得還不錯，便對老師的話不以為意，飛速下筆，落下一個個生動的漢字。
正當我剩幾格字得意揚揚時，老師路過我的身邊，一再強調：下筆一定要用心，切記不可著急、浮躁一定要沉下心來。果然怕什么來什么。寫到最后一個字是一撇伸出去太長，一下子寫到了格子外面，我心里暗道不妙，陰了的筆水卻并不想依照我的意愿停下，而是將半格紙完全染成了墨色。我傻眼了，深深后悔我心浮氣躁，沒有聽老師的勸告。
比賽結束老師留住了我，夸贊我的字不錯的同時也惋惜我因為最后一筆的失誤而落選。我默默的聽著。他說道玉不琢不成器，其實呢，我們寫字和琢玉是一樣的，講究細致入微沉穩。若是心浮氣躁，則會得到不純的玉或者是不走心的字，即使形象好卻沒有內涵，你們在成長的過程中也應該追求沉穩去雕琢青春，讓自己的青春無憾而精致。
那次的比賽令我印象深刻，即使并沒有參加決賽，但依然讓我懂得了一個道理：青春是用來雕琢的，沉下心來，少點浮躁，讓我們的青春更加豐富多彩。
青春需要雕琢作文 11
曾親見有一位學姐用“明媚“修飾青春的日子。青春--應該是人生中最濃艷的一筆吧！
我常在想，該用什么修飾青春。是拼搏？是冷靜？是羞澀？沒有答案。
人生不過一瞬，混沌間，身邊的一切已然在發生！
突然覺著自己長大了，有了些許的不諳。社會上的爾虞我詐，學校里的明爭暗斗……就這樣周圍都慢慢熟悉。也許這就是青春，一絲懵懂。
在櫻花綻開的那天，我清晰地聽到了時間奔走的聲音，我試著去追逐，卻只感受到了眼淚灑落在身后的四分五裂。落拓的我決定躲在角落一遍一遍數我的寂寞！青春，一些漫漶。
青春，應該是最圓滿的吧，有中、高考。因為曾有人說過不經歷高考的人生是不完美的。或許真是這樣的。！
“鏡花水月幾年間多少春逝過……”
也許，再回首時，我會發現原來風雨中也會滲透陽光的燦爛，苦澀后也會流露甜蜜的曼妙。
青春，令我有些搞不懂。于是我坐下來發呆，偶爾抬頭看看天。阿蔡卻對我說："這么好的時光就這樣浪費了！"我想說："你看天多自在，可以隨心所欲，可以哭，可以笑，旁若無人，肆無忌憚。"卻終究沒說，因為她不像我一樣喜歡看天。
青春的我們把自己包裹得像繭一樣，害怕在現實中受到傷害，卻也最終沒能逃脫。所以，努力掙破自己的網，幻化成蝴蝶，為自己的夢想飛翔！
這就是青春吧，卻依然不知該怎樣修飾！
青春需要雕琢作文500字初 12
趙紫凡
我輩后浪奔騰不止，書寫時代日新月異。眼前的迷茫都是成功的試金石，青春需要困難的雕琢才能散發出獨屬于少年人的光。
風透過迷茫吹來肆意的寒風，太陽把他少得可憐的愛遺落在教室里，窗簾下透著少年熾熱的夢。少年用行動奏響了青春熾熱之樂章，雕刻起了青春美好之模樣。
考試前的那幾天，所有人胸有鴻鵠之志，腳踏青云之風，把金榜題名寫在了臉上。清晨白霧在學校翻涌，同學們接二連三地走進教室，默默無言地掏出課本。墻上的掛鐘“滴答、滴答”時間剛過七點。所有人低下頭奮筆疾書，甚微的陽光輕掃過少年人的臉龐，勾勒出青春最美好的模樣。中性筆憑著贏弱的身軀在追趕著練習冊的題量，最終都不堪重負地倒在了垃圾桶里。大概我們都習慣了：清晨的翻書聲；晚上昏暗的臺燈；太多的試卷和晚霞鋪成了通往理想的路。疲憊和不安成了雕刻青春的那把刀，一刀一刀剜在人心上……但是我相信，只要肯努力，結果一定是最美的成品。
當盛夏落幕、蟬鳴不在的時候，我相信我們都會得到最好的答案，邁向那個陽光遍地的秋天。
太陽靜靜地落到了山腰上，灑下了一地的余暉，照著回家路上的人。朝霞與鷹隼齊飛，華夏同少年共輝。
朋友不要害怕直面迷茫，請相信：既然今天沒人認識星星一顆，那么明日何妨做皓月一輪。
青春需要雕琢作文 13
十六歲，一個花季一樣的年級，讓我們如期的邂逅了我的青春。
我喜歡星空，深遠，寥廓，充滿幻想，像十六歲的青春，無邊無際。我怕黑，卻仍舊喜歡夜。或許這很矛盾，可是我本身就是矛盾，所以也沒有什么吧。獨自仰望的時候，沒有童話故事里如雨飄落的流星，也沒有漂浮不定的漫天螢火，有的僅僅是四周望不盡的黑暗以及星體淡淡的粲然。
數不盡的白天黑夜交替閃過，我站在青春的路口，像是光芒微弱的螢火，前方，仍是望不到終點的暮光，身后，是已踏過的黎明與光亮。
好想轉身回到過往，只是，我知道，青春是條單行道，啟程了便只能一路向前。于是，我就著微弱的綠光，在未知的路上蝸行摸索，就算頭破血流遍體鱗傷也揚起嘴角說著我很好。因為我知道，成長就是要學著一個人堅強。
流年不會倒轉，便只好繼續向前，一路上經歷過許多，懂得過許多，也學會了許多，時光漸漸將稚嫩與無知沖洗而去，于是，十六歲的我們有著最干凈明朗的笑顏。
青春也會有陰晴風雨，可是，我喜歡每一次多云轉晴的心情，就像陽光穿透烏云露出明媚的暖光，最終溫暖著無與倫比的側臉。
十六歲，我在原地打轉，懷念過往，幻想將來。青春懵懂不知無從說起。
面對青春，我們有太多的任性、蠻橫與無知；有太多的歡聲、笑語和歡顏。青春太短暫，它轉瞬即逝；青春又太漫長，它讓我們經歷太多的磨煉。抓住青春中的每個瞬間，讓我們的青春變得多姿多彩，用最華彩的畫卷，雕琢出我們最完美的青春。
青春需要雕琢作文 14
我輩后浪奔騰不止，書寫時代日新月異。眼前的迷茫都是成功的試金石，青春需要困難的雕琢才能散發出獨屬于少年人的光。
風透過迷茫吹來肆意的寒風，太陽把他少得可憐的愛遺落在教室里，窗簾下透著少年熾熱的夢。少年用行動奏響了青春熾熱之樂章，雕刻起了青春美好之模樣。
考試前的那幾天，所有人胸有鴻鵠之志，腳踏青云之風，把金榜題名寫在了臉上。清晨白霧在學校翻涌，同學們接二連三地走進教室，默默無言地掏出課本。墻上的`掛鐘“滴答、滴答”時間剛過七點。所有人低下頭奮筆疾書，甚微的陽光輕掃過少年人的臉龐，勾勒出青春最美好的模樣。中性筆憑著贏弱的身軀在追趕著練習冊的題量，最終都不堪重負地倒在了垃圾桶里。大概我們都習慣了：清晨的翻書聲；晚上昏暗的臺燈；太多的試卷和晚霞鋪成了通往理想的路。疲憊和不安成了雕刻青春的那把刀，一刀一刀剜在人心上……但是我相信，只要肯努力，結果一定是最美的成品。
當盛夏落幕、蟬鳴不在的時候，我相信我們都會得到最好的答案，邁向那個陽光遍地的秋天。
太陽靜靜地落到了山腰上，灑下了一地的余暉，照著回家路上的人。朝霞與鷹隼齊飛，華夏同少年共輝。
朋友不要害怕直面迷茫，請相信：既然今天沒人認識星星一顆，那么明日何妨做皓月一輪。
