校園文化系列活動策劃書
工作在不經(jīng)意間已經(jīng)告一段落了，我們又將迎來新的希望，新的工作內(nèi)容和目標，是不是需要好好寫一份策劃書呢？策劃書怎么寫才更有新意呢？下面是小編整理的校園文化系列活動策劃書，僅供參考，大家一起來看看吧。
校園文化系列活動策劃書1
為營造濃郁的校園文化氛圍，展現(xiàn)學(xué)生綜合素質(zhì)，創(chuàng)設(shè)學(xué)子成果展示平臺，創(chuàng)新課堂文化展示方式，分享學(xué)生學(xué)習(xí)生活中的點滴，全面增強學(xué)生的責(zé)任感、使命感、榮譽感，學(xué)院計劃舉行以“感恩浙里，筑夢遠航”為主題，推出20xx年浙江大學(xué)遠程教育校園文化系列活動。現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：
一、活動主題
感恩浙里，筑夢遠航
二、參賽對象
我院遠程教育在校生或畢業(yè)生及我院學(xué)習(xí)中心
三、活動項目
（一）、以“遠程學(xué)習(xí)故事”為主題的圖文大賽
（二）、以“拒做低頭族”為主題的微點子創(chuàng)意征集
（四）、以“精彩校園生活，創(chuàng)意由你做主”為主題的校園文化活動策劃大賽
四、活動要求及時間
活動一：“遠程學(xué)習(xí)故事”圖文大賽
1.以圖文結(jié)合的.方式呈現(xiàn)遠程學(xué)習(xí)、生活中的精彩故事。形式不限，可以H5微信頁面制作、PPT、手繪、PS等形式；
2.每人僅限投稿一次；
3.參賽對象：我院遠程教育在校生或畢業(yè)生；
4.活動時間：20xx年4月8日-20xx年5月10日。
活動二：“拒做低頭族”微點子創(chuàng)意征集
為呼吁社會正確看待“低頭族”現(xiàn)象，重視、尊重身邊的人和事，不做看手機的“盲人”，開展微點子創(chuàng)意征集，意在減少“低頭族”現(xiàn)象。
1.征集微語錄和微倡議（可二選一）；
2.微語錄：提示語或標語，出發(fā)點為減少低頭族現(xiàn)象，用于校園公共場所張貼溫馨提示；
3.微倡議：減少“低頭族”現(xiàn)象的行動方案，可行性強，字數(shù)不限；
4.要求：積極向上，展現(xiàn)和傳遞正能量；
5.參賽對象：我院遠程教育在校生或畢業(yè)生；
6.活動時間：20xx年5月12日-20xx年7月1日。
是什么在曾經(jīng)瞬間觸碰到你的心靈？可以是一張照片、一段視頻、一首歌、一部電影亦或是一段語音都可能蕩起你心中的漣漪。告訴我它們背后的故事，讓我們一起分享這份感動，一起為這份美好唱起贊歌。
1.無主題限定，無個人logo；
2.圖片像素大于500萬，音視頻要清晰可讀；
3.每個類型材料限投1份，每位參賽者最多投稿2種類型；
4.照片、視頻、歌曲、電影、語音均可，每段材料配300左右文字故事解說；
5.參賽對象：我院遠程教育在校生或畢業(yè)生；
6.活動時間：20xx年7月15日-20xx年9月15日。
活動四：校園文化活動策劃大賽
1.所有活動策劃書內(nèi)容至少包含以下四個部分：創(chuàng)意活動主題名稱、創(chuàng)意背景及目的、創(chuàng)意亮點、活動內(nèi)容(環(huán)節(jié))及相關(guān)注意事項；
2.活動策劃書必須圍繞“校園文化活動”進行設(shè)計，主題健康、內(nèi)容完整、操作可行、格式清晰、語言流暢，版面美觀大方；
3.參賽對象：學(xué)習(xí)中心；
4.活動時間：20xx年4月15日-20xx年7月15日。
五、活動注意事項
所有作品均要求原創(chuàng)，不得抄襲和下載他人作品，違者取消參賽資格。
六、獎項設(shè)置
活動一、二、三擬設(shè)一等獎5名；二等獎10名；三等獎20名；鼓勵獎25名；
校園文化活動策劃大賽擬設(shè)一等獎3名；二等獎6名；三等獎10名。
七、評獎方式及時間
1.評獎方式：評委評分；
2.評獎時間：20xx年11月-12月。
請各學(xué)習(xí)中心做好活動宣傳、組織工作，歡迎各位同學(xué)踴躍參加！所有作品請發(fā)送至郵箱zhangchunyan@zju.edu.cn。
浙江大學(xué)遠程教育學(xué)院
校園文化系列活動策劃書2
一、活動主題
本次校園文化節(jié)的主題是傳承開拓內(nèi)練提升，旨在秉承校園文化精神，展示校園文化魅力，拓展校園文化內(nèi)涵，提升校園文化品位。
二、活動時間
活動時間暫未確定，將根據(jù)學(xué)校的安排和籌備進度進行確定。
三、活動內(nèi)容
本屆校園文化節(jié)的系列活動主要包括健身篇和藝術(shù)篇，活動形式涵蓋學(xué)科比賽活動、體育競技活動和文化藝術(shù)活動。
（一）校園文化節(jié)系列活動之學(xué)科競賽活動
1. 一至六年級語文、數(shù)學(xué)競賽（具體時間為x月下旬）
2. 一至六年級語文、數(shù)學(xué)競賽（具體時間為x月下旬）
（二）校園文化節(jié)系列活動之健身篇——體育競技活動
1. 田徑運動會（具體時間為20xx年x月中旬）
2. 迎“五一”師生乒乓球比賽（具體時間為20xx年x月下旬）
3. 三至六年級學(xué)生廣播操比賽（具體時間為20xx年x月中旬）
（三）校園文化節(jié)系列活動之藝術(shù)篇——文化藝術(shù)活動
1. 大、小字比賽（具體時間為x月下旬）
2. “春之歌”朗誦比賽（具體時間為20xx年x月上旬）
3. 迎“國慶師生歌詠比賽”（具體時間為20xx年x月下旬）
4. 相聲、小品、課本劇比賽（具體時間為20xx年x月下旬）
6. 3—6年級小學(xué)生作文競賽（具體時間為20xx年x月中旬）
7. 一至六年級語文、數(shù)學(xué)、外語、美術(shù)優(yōu)秀作業(yè)展（具體時間為12月下旬）
8. 20xx“迎元旦”全校黑板報設(shè)計評比大賽（具體時間為20xx年x月下旬）
9. 一至六年級各班組織“迎元旦”文藝演出（具體時間為20xx年xx月xx日）
10. 經(jīng)典誦讀（具體時間為20xx年元月下旬）
四、活動要求
1. 高度重視，精心組織。各部門、班級要充分認識本次活動的重要性，落實專人負責(zé)，精心制定實施方案，提高活動的質(zhì)量。
2. 加強宣傳，營造氛圍。要充分利用各種宣傳手段，加強活動的`宣傳工作，多角度、多渠道為活動的深入開展營造濃郁的校園文化氛圍，引導(dǎo)全校師生積極參與，擴大活動影響面。
3. 注重協(xié)作，形成合力。各承辦部門要加強聯(lián)系協(xié)作，整合各種資源，形成整體合力，擴大活動效果；加強與老師、學(xué)生、家長的溝通，動員全社會關(guān)注學(xué)生的健康成長。
五、組織工作
本次活動將成立組委會，組委會的成員包括：
組長：xx
成員：xx
各個部門負責(zé)人：
學(xué)科競賽活動負責(zé)：xx
音樂活動負責(zé)：xx
科技活動負責(zé)：xx
-美術(shù)活動負責(zé)：xx
-田徑活動負責(zé)：xx
校園文化系列活動策劃書3
一、活動背景
“百舸爭流，千帆競逐”。我校各級團組織一直以來精心組織策劃各類校園文化活動，創(chuàng)新活動理念，豐富活動形式，積累了量值得推廣的寶貴策劃經(jīng)驗，這對于我校進一步提升校園文化活動的品質(zhì)和水平，加強青年學(xué)生的素質(zhì)教育、活躍校園文化氛圍，發(fā)揮著重要的作用。隨著90后日益進學(xué)，為進一步加強校園文化建設(shè)，提高學(xué)生組織活動的品位和層次，激勵廣學(xué)生創(chuàng)造更多積極健康、新穎別致的活動，切實將活動創(chuàng)意與時代特征、辦學(xué)特色和師生特點結(jié)合起來，力提倡校園文化活動的精品化、品牌化、長期化、項目化。經(jīng)研究，我校團特托調(diào)研部舉辦本次調(diào)研活動。
二、活動目的
1.智慧豐富：調(diào)查研究目前我校學(xué)生的興趣愛好，為校領(lǐng)導(dǎo)、校學(xué)生會及其他學(xué)生組織開展相關(guān)活動提供依據(jù)；同時，一定程度上擴展校園活動涉及面，拓寬我校學(xué)生第二課堂的視野。
2.創(chuàng)意點燃學(xué)生活：激勵我校學(xué)生對校園活動開展的.思考，為學(xué)生提供一個展示自我創(chuàng)意的平臺，更多征集創(chuàng)新型活動，營造濃厚的校園創(chuàng)新氛圍，提升我校學(xué)生創(chuàng)新能力。
3.調(diào)研提升參與興致：引導(dǎo)廣學(xué)生自覺關(guān)注自身喜好，發(fā)揮自身特長，提高積極參與意識。鼓勵學(xué)生更多關(guān)注校園文化活動，提升實踐能力。同時宣傳校學(xué)生會調(diào)研部組織文化，表達“為同學(xué)服務(wù)”的決心，爭取同學(xué)們的支持，方便日后工作。
4.校園活動與時俱進：通過調(diào)研及時獲取有效信息，補充更新校園活動，營造活躍、時效的活動氛圍，將校園文化活動打造成體現(xiàn)時代特色及學(xué)生特點的優(yōu)秀品牌活動。
三、活動時間
11月4日（周四）
四、活動內(nèi)容
1.學(xué)生興趣調(diào)研活動
調(diào)研對象：河南學(xué)明倫校區(qū)各年級各院系同學(xué)。
調(diào)研方式：問卷調(diào)查與隨機走相結(jié)合，共擬發(fā)放問卷500份。
活動地點：河南學(xué)禮堂廣場
2.創(chuàng)意方案征集活動
活動方式：
1、設(shè)立現(xiàn)場提議及網(wǎng)上提議點，同時收集創(chuàng)意方案交予相關(guān)活動組織者。
2、設(shè)立意見箱，征求學(xué)生意見和建議。
活動地點：
1、xx校區(qū)十號樓前
2、xx學(xué)校各宿舍院門口
五、活動流程
1關(guān)于豐富校園活動的調(diào)研活動
2.進行調(diào)研：11月4日11月5日，全員出動。
3.數(shù)據(jù)總結(jié)：11月5日當(dāng)天。
4.形成報告：11月6日11月7日，11月7日晚上交報告，由部長審核修改。
5．意見饋：11月8日
2．創(chuàng)意方案征集活動
1.意見征集：11月3日，掛好意見箱，設(shè)立現(xiàn)場提議及網(wǎng)上提議點。
2.物資準備：10月30日11月3日
3.正式活動：11月4日10：00-17：00，全員。
其中，第一班負責(zé)活動前的物資搬運、放置；第三班負責(zé)活動后物資的整理、運回。
4.活動后意見總匯、總結(jié)：11月5日-11月8日。
5.公開饋：11月9日
校園文化系列活動策劃書4
為營造濃郁的校園文化氛圍，展現(xiàn)學(xué)生綜合素質(zhì)，創(chuàng)設(shè)學(xué)子成果展示平臺，創(chuàng)新課堂文化展示方式，分享學(xué)生學(xué)習(xí)生活中的點滴，全面增強學(xué)生的責(zé)任感、使命感、榮譽感，學(xué)院計劃舉行以“感恩浙里，筑夢遠航”為主題，推出20xx年浙江學(xué)遠程教育校園文化系列活動。現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：
一、活動主題
感恩浙里，筑夢遠航
二、參賽對象
我院遠程教育在校生或畢業(yè)生及我院學(xué)習(xí)中心
三、活動項目
（一）、以“遠程學(xué)習(xí)故事”為主題的圖文賽
（二）、以“拒做低頭族”為主題的微點子創(chuàng)意征集
（四）、以“精彩校園生活，創(chuàng)意由你做主”為主題的校園文化活動策劃賽
四、活動要求及時間
活動一：“遠程學(xué)習(xí)故事”圖文賽
1.以圖文結(jié)合的方式呈現(xiàn)遠程學(xué)習(xí)、生活中的精彩故事。形式不限，可以H5微信頁面制作、PPT、手繪、PS等形式；
2.每人僅限投稿一次；
3.參賽對象：我院遠程教育在校生或畢業(yè)生；
4.活動時間：20xx年4月8日-20xx年5月10日。
活動二：“拒做低頭族”微點子創(chuàng)意征集
為呼吁社會正確看待“低頭族”現(xiàn)象，重視、尊重身邊的人和事，不做看手機的“盲人”，開展微點子創(chuàng)意征集，意在減少“低頭族”現(xiàn)象。
1.征集微語錄和微倡議（可二選一）；
2.微語錄：提示語或標語，出發(fā)點為減少低頭族現(xiàn)象，用于校園公共場所張貼溫馨提示；
3.微倡議：減少“低頭族”現(xiàn)象的`行動方案，可行性強，字數(shù)不限；
4.要求：積極向上，展現(xiàn)和傳遞正能量；
5.參賽對象：我院遠程教育在校生或畢業(yè)生；
6.活動時間：20xx年5月12日-20xx年7月1日。
是什么在曾經(jīng)瞬間觸碰到你的心靈？可以是一張照片、一段視頻、一首歌、一部電影亦或是一段語音都可能蕩起你心中的漣漪。告訴我它們背后的故事，讓我們一起分享這份感動，一起為這份美好唱起贊歌。
1.無主題限定，無個人logo；
2.圖片像素于500萬，音視頻要清晰可讀；
3.每個類型材料限投1份，每位參賽者最多投稿2種類型；
4.照片、視頻、歌曲、電影、語音均可，每段材料配300左右文字故事解說；
5.參賽對象：我院遠程教育在校生或畢業(yè)生；
6.活動時間：20xx年7月15日-20xx年9月15日。
活動四：校園文化活動策劃賽
1.所有活動策劃書內(nèi)容至少包含以下四個部分：創(chuàng)意活動主題名稱、創(chuàng)意背景及目的、創(chuàng)意亮點、活動內(nèi)容(環(huán)節(jié))及相關(guān)注意事項；
2.活動策劃書必須圍繞“校園文化活動”進行設(shè)計，主題健康、內(nèi)容完整、操作可行、格式清晰、語言流暢，版面美觀方；
3.參賽對象：學(xué)習(xí)中心；
4.活動時間：20xx年4月15日-20xx年7月15日。
五、活動注意事項
所有作品均要求原創(chuàng)，不得抄襲和下載他人作品，違者取消參賽資格。
六、獎項設(shè)置
活動一、二、三擬設(shè)一等獎5名；二等獎10名；三等獎20名；鼓勵獎25名；
校園文化活動策劃賽擬設(shè)一等獎3名；二等獎6名；三等獎10名。
七、評獎方式及時間
1.評獎方式：評評分；
2.評獎時間：20xx年11月-12月。
請各學(xué)習(xí)中心做好活動宣傳、組織工作，歡迎各位同學(xué)踴躍參加！所有作品請發(fā)送至郵箱zhangchunyan@zju.edu.cn。
