[精選]舞蹈工作計(jì)劃15篇
日子在彈指一揮間就毫無(wú)聲息的流逝，又迎來(lái)了一個(gè)全新的起點(diǎn)，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)計(jì)劃了。那么我們?cè)撛趺慈?xiě)計(jì)劃呢？下面是小編收集整理的舞蹈工作計(jì)劃，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
舞蹈工作計(jì)劃1愛(ài)瑞德國(guó)際學(xué)校的拓展課，經(jīng)過(guò)20xx年到20xx的改革，不斷優(yōu)化的拓展課，我也將展現(xiàn)自己特長(zhǎng)，發(fā)揮第二專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)，制定以下的工作計(jì)劃。
一、如何體現(xiàn)愛(ài)瑞德教育理念
自然生長(zhǎng)，拓展課將充分發(fā)揮學(xué)生奇思妙想，與我共同發(fā)揮才智，編排有益的節(jié)目。
二、員分工
拓展課由我和趙靜靜老師共同授課。我們將分為高年級(jí)與低年級(jí)。采用隔天授課方式，分開(kāi)授課。各負(fù)責(zé)編排一個(gè)舞蹈，采用第一導(dǎo)師，第二導(dǎo)師分工制。一人主抓，一人督導(dǎo)。
三、課堂如何開(kāi)展
課堂將以舞蹈文化，以生動(dòng)的舞蹈家故事展現(xiàn)給學(xué)生，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)欲望。課堂將分為以我為中心的芭蕾舞，以趙靜靜為中心的民族舞開(kāi)展。課堂首先進(jìn)行基本功練習(xí)，然后排練節(jié)日所需的舞蹈，有序分工，保證課堂高效率。
四、怎樣展現(xiàn)教學(xué)成果
舞蹈課的展現(xiàn)形式通過(guò)節(jié)日節(jié)目匯報(bào)形式展現(xiàn)。學(xué)校的文藝演出節(jié)目，舞蹈均有展現(xiàn)。通過(guò)舞蹈隊(duì)形、畫(huà)面的更迭、變化和不同速度、不同力度、不同幅度的舞蹈動(dòng)作、姿態(tài)、造型的'發(fā)展，能夠創(chuàng)造出深邃的詩(shī)的意境，具有強(qiáng)大的藝術(shù)感染力。展現(xiàn)最具有意境美，具有內(nèi)涵的舞蹈。
舞蹈工作計(jì)劃2教學(xué)目標(biāo)：
1、通過(guò)舞蹈表演培訓(xùn)使學(xué)生認(rèn)識(shí)、了解舞蹈。
2、使孩子們對(duì)舞蹈表演產(chǎn)生濃厚的興趣，善于用肢體語(yǔ)言表現(xiàn)自己最美麗的一面。
3、通過(guò)舞蹈特長(zhǎng)培訓(xùn)使孩子們的形體得到良好的發(fā)展，使孩子們?cè)谖璧赣?xùn)練中感受舞蹈的樂(lè)趣，提高孩子們的審美能力。
4、了解我國(guó)不同民族舞蹈和外國(guó)個(gè)別特色舞蹈，在基本功訓(xùn)練的基礎(chǔ)上感受舞臺(tái)表演使孩子們的特長(zhǎng)得到充分展示。
學(xué)生基本情況：
學(xué)生只接受過(guò)短期的舞蹈訓(xùn)練，大部分學(xué)生連壓腿、下叉等動(dòng)作完成都不是很好。由于學(xué)員的年齡和基本條件的不同，所以不能要求一律，不能操之過(guò)急，軟度和開(kāi)度要在個(gè)人原有的'基礎(chǔ)上逐步提高，因此舞蹈班根據(jù)學(xué)生情況來(lái)進(jìn)行訓(xùn)練。
要求：
通過(guò)舞蹈選修課使學(xué)員學(xué)會(huì)有關(guān)舞蹈的技能，掌握一些舞臺(tái)藝術(shù)表演的方法，會(huì)表演一些富有情趣的舞蹈小品，并在實(shí)踐活動(dòng)中不斷提煉情感，增強(qiáng)技藝，提高對(duì)藝術(shù)作品的理解力、表現(xiàn)力、想象力和創(chuàng)作力，努力為校園文化增添光彩，并為創(chuàng)建學(xué)校特色添磚加瓦。
教學(xué)內(nèi)容：
第一階段：基本內(nèi)容。
1、舞蹈的基本功訓(xùn)練。
第二階段：興趣培養(yǎng)、分類(lèi)舞蹈的基本動(dòng)作體驗(yàn)。
1、民族舞部分：維吾爾族舞蹈、藏族舞蹈、蒙古族舞蹈、漢民間舞蹈。
第三階段：完整舞蹈小組合的學(xué)習(xí)。
1、民族舞蹈。
2、形體舞蹈。
第四階段：展示。
基本內(nèi)容：
一、培養(yǎng)孩子的優(yōu)美體態(tài)和對(duì)藝術(shù)的審美能力。
二、訓(xùn)練扎實(shí)的基本功如：腰、腿、胯的軟度及開(kāi)度。
三、培養(yǎng)孩子聽(tīng)音樂(lè)時(shí)能找到節(jié)拍，動(dòng)作節(jié)拍準(zhǔn)確，跳舞有自?shī)矢小?/p>
四、培養(yǎng)孩子載歌載舞的習(xí)慣和舞蹈時(shí)愉快的心態(tài)。
五、培養(yǎng)孩子的表現(xiàn)欲望和基本的舞臺(tái)感覺(jué)。
六、在上好音樂(lè)課的同時(shí)，邊訓(xùn)練，邊排練節(jié)目，積極準(zhǔn)備，更好的完成學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)。
舞蹈工作計(jì)劃3這個(gè)繼續(xù)以新課程標(biāo)準(zhǔn)為載體，以促進(jìn)課堂教學(xué)為抓手，深入挖掘教材中的等因素，切實(shí)的在課堂中提高的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生粗淺的藝術(shù)素養(yǎng)，使學(xué)藝術(shù)潛能得到進(jìn)一步的發(fā)揮。
1、加強(qiáng)的學(xué)習(xí)力度，使落到實(shí)處，積極參加區(qū)里組織的各項(xiàng)活動(dòng)，特別是四的新教材的解讀工作，認(rèn)真完成培訓(xùn)作業(yè)。加強(qiáng)備課的力度，認(rèn)真分析教材的難點(diǎn)和重點(diǎn)，教研組每月精備課一篇。
2、針對(duì)教學(xué)中的得與失客觀深入的分析原因，不斷的經(jīng)驗(yàn)，每月完成一篇有的教學(xué)。
3、“舞蹈”拓展課的教材進(jìn)一步完善和充實(shí)，擬邀請(qǐng)少年宮的專(zhuān)家來(lái)校指導(dǎo)，使教材內(nèi)容更符合學(xué)生的特點(diǎn)。
4、以科研課題為切入口，促進(jìn)組內(nèi)科研能力的提高，繼續(xù)學(xué)習(xí)如何科研的輔導(dǎo)文章，每人尋找一篇，在組內(nèi)學(xué)習(xí)時(shí)交流。本學(xué)期自擬課題，初步完成一篇較有質(zhì)量的藝術(shù)論文，并不斷的修改提高，為參加區(qū)組織的藝術(shù)論文做準(zhǔn)備。
5、以培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)為，營(yíng)造的藝術(shù)氛圍積極參加這學(xué)期取舉辦的各種藝術(shù)比賽活動(dòng)，為學(xué)生搭建展示的平臺(tái)。
6、舞蹈團(tuán)招收新的團(tuán)員，不斷的充實(shí)力量，同時(shí)也為明年的舞蹈節(jié)做準(zhǔn)備。
7、組織好藝術(shù)興趣小組的.工作，每位指導(dǎo)老師認(rèn)真寫(xiě)好活動(dòng)計(jì)劃，保證藝術(shù)興趣小組的活動(dòng)質(zhì)量。
九月份：
1、認(rèn)真做好的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，即備課和專(zhuān)用室的工作
2、教研組活動(dòng)精備課一篇（）
3、寫(xiě)好一篇有質(zhì)量的教學(xué)反思
十月份：
1、教研組活動(dòng)時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)一篇科研問(wèn)題的文章
2、舞蹈團(tuán)招收新的隊(duì)員
3、教研組精備課一篇（）
4、完成一篇有質(zhì)量的教學(xué)反思
5、舞蹈教材內(nèi)容的充實(shí)和修改
月份：
1、認(rèn)真背課，教研組精備課一篇（）
2、繼續(xù)完成一篇有質(zhì)量的教學(xué)反思
3、擬邀請(qǐng)區(qū)少年宮的老師來(lái)校做編寫(xiě)舞蹈教材的輔導(dǎo)
4、教研組和大隊(duì)部一起開(kāi)展一次關(guān)于藝術(shù)教育小報(bào)的評(píng)比活動(dòng)
月份：
1、教研組精備課二篇（四、五年級(jí)）
2、繼續(xù)完成一篇有質(zhì)量的教學(xué)反思
3、繼續(xù)學(xué)習(xí)有關(guān)撰寫(xiě)論文的文章，自選課題進(jìn)行論文的撰寫(xiě)，組內(nèi)交流提綱和設(shè)想
4、舞蹈教材繼續(xù)修改充實(shí)
一月份：
1、做好學(xué)期結(jié)束的測(cè)試工作
2、完成教研組的總結(jié)
3、完成一篇有質(zhì)量的教學(xué)反思
4、完成藝術(shù)論文的撰寫(xiě)
舞蹈工作計(jì)劃4文藝活動(dòng)一直是學(xué)生課外生活的重要組成部分，也一直是我院一個(gè)相對(duì)比不太突出的項(xiàng)目，我們鼓勵(lì)文藝愛(ài)好者和在文藝方面有特長(zhǎng)的同學(xué)積極參加，在閃耀的舞臺(tái)上展示自己獨(dú)特的風(fēng)采，書(shū)寫(xiě)自己的人生。文工團(tuán)將在繼承優(yōu)秀傳統(tǒng)的同時(shí)，不斷開(kāi)拓創(chuàng)新。隨著新學(xué)期的到來(lái)，文工團(tuán)的工作也正一步步進(jìn)入正軌。現(xiàn)將文工團(tuán)本上學(xué)期工作總結(jié)如下：
一、文工團(tuán)的部門(mén)例會(huì)
文工團(tuán)實(shí)行例會(huì)制度，定期舉行例會(huì)，按時(shí)參與例會(huì)，總結(jié)本部工作，安排下階段工作。針對(duì)活動(dòng)期間可做適當(dāng)調(diào)整。部員應(yīng)能夠聽(tīng)從指揮。例會(huì)最少一個(gè)月開(kāi)展2到3次，有任何意見(jiàn)或建議可向部長(zhǎng)或副部反映。工作中要團(tuán)結(jié)協(xié)作，積極主動(dòng)參與各項(xiàng)活動(dòng)，不得因職務(wù) ……此處隱藏7914個(gè)字……>3、定評(píng)。訓(xùn)練過(guò)程中根據(jù)成員的表現(xiàn)給予審核評(píng)分。
四、其他
1、舞蹈部成員較少，尤其缺乏男成員。應(yīng)再進(jìn)行有目的性的擴(kuò)充納新。
2、若需上臺(tái)表演節(jié)目時(shí)，統(tǒng)一服裝是必須的。在這方面申請(qǐng)服裝經(jīng)費(fèi)。
舞蹈工作計(jì)劃13一、內(nèi)部管理
舞蹈社干事們每個(gè)人都有自己的特長(zhǎng)和愛(ài)好，要根據(jù)她們的特長(zhǎng)與個(gè)性分配適合她們的'工作，與此同時(shí)，在她們能力可接受范圍內(nèi)，拓展她們的能力，以彌補(bǔ)以往工作中的不足。
加強(qiáng)內(nèi)部團(tuán)結(jié)，部長(zhǎng)、副部長(zhǎng)協(xié)作一致，帶領(lǐng)干事們使舞蹈社團(tuán)擰成一股繩，向一個(gè)方向用力，加強(qiáng)內(nèi)部交流，多多聽(tīng)取成員們的意見(jiàn)，決策層果斷作出決定，將每個(gè)成員的特長(zhǎng)發(fā)揮到極致，為工作服務(wù)。
每周抽出固定時(shí)間固定地點(diǎn)開(kāi)會(huì)，成員不得遲到早退，若要請(qǐng)假說(shuō)明原因，且需得到準(zhǔn)許。
開(kāi)設(shè)的舞蹈班需要更好的培養(yǎng)，民族、爵士、拉丁，每個(gè)班每周一節(jié)。教學(xué)要有組織，有計(jì)劃的進(jìn)行，且一個(gè)學(xué)期結(jié)束之前成員們要做好教學(xué)報(bào)告。
課程大致內(nèi)容安排：
1、 總負(fù)責(zé)人：2人，全權(quán)負(fù)責(zé)舞蹈社團(tuán)的大小事宜，起主導(dǎo)作用
2、 宣傳人員：負(fù)責(zé)傳遞舞蹈社團(tuán)各項(xiàng)信息，擴(kuò)大社團(tuán)影響
3、 民族舞：學(xué)習(xí)個(gè)別少數(shù)民族舞蹈基本功，感受中國(guó)民族舞蹈的魅力
4、 爵士舞：學(xué)習(xí)各類(lèi)街舞基本動(dòng)作，體現(xiàn)流行色彩
5、 華爾茲、拉丁舞：學(xué)習(xí)華爾茲與拉丁的簡(jiǎn)單舞步，感受優(yōu)雅風(fēng)尚 時(shí)間大致安排： 爵士舞：星期二下午5：00
舞蹈工作計(jì)劃14一、指導(dǎo)思想：
在音樂(lè)教學(xué)的基礎(chǔ)上，以培養(yǎng)學(xué)生良好的審美情操為切入點(diǎn)，通過(guò)規(guī)范的舞蹈基本功訓(xùn)練課，使孩子們外在優(yōu)雅姿態(tài)的訓(xùn)練，同時(shí)也通過(guò)這種特殊的教學(xué)模式傳播它們高雅的藝術(shù)精髓，培養(yǎng)孩子們內(nèi)涵修養(yǎng)，使其的精神和形體之美達(dá)到統(tǒng)一，有助于提高學(xué)習(xí)者的良好氣質(zhì)和高雅風(fēng)度。
二、社團(tuán)特點(diǎn)分析：
低年級(jí)段舞蹈社團(tuán)招收的都是一到三年紀(jì)的學(xué)生，這個(gè)年級(jí)段的學(xué)生主要也是培養(yǎng)興趣為主要目的。進(jìn)行舞蹈基本功訓(xùn)練，身體各個(gè)部分軟開(kāi)度訓(xùn)練，學(xué)習(xí)舞蹈節(jié)奏、舞步組合，節(jié)拍練習(xí)及舞蹈小節(jié)目，以學(xué)生動(dòng)作協(xié)調(diào)能力為訓(xùn)練重點(diǎn)，發(fā)揮學(xué)生的想象力、創(chuàng)造力，培養(yǎng)學(xué)生良好的氣質(zhì)，提高藝術(shù)修養(yǎng)，增加學(xué)生對(duì)舞蹈的了解。
三、教學(xué)重點(diǎn)：
針對(duì)這個(gè)年齡層次的兒童的心理和生理特點(diǎn)，專(zhuān)門(mén)來(lái)編排和教授這門(mén)課程，希望可以通過(guò)這門(mén)課程中簡(jiǎn)單的站位，舞姿，動(dòng)律動(dòng)作及小的舞蹈組合訓(xùn)練，讓學(xué)生更充分、正確的.活動(dòng)運(yùn)用自己的身體，讓學(xué)生在學(xué)完這節(jié)課程以后，在柔韌性，模仿能力和表現(xiàn)力都有所提高，也更喜歡這門(mén)課程。
四、活動(dòng)目的：
1、循序漸進(jìn)地進(jìn)行身體軟開(kāi)度的訓(xùn)練，培養(yǎng)孩子的興趣、激發(fā)孩子的快樂(lè)天性。
2、通過(guò)舞蹈組合培養(yǎng)孩子們跳、唱、說(shuō)的綜合能力。
3、通過(guò)舞蹈劇目的排練樹(shù)立起孩子們的自信心，勇于去感受美、學(xué)習(xí)美、表現(xiàn)美。
五、具體教學(xué)目標(biāo)：
1。通過(guò)訓(xùn)練使學(xué)生身體各部位有一定的靈活與協(xié)調(diào)能力。
2。跳舞時(shí)與音樂(lè)協(xié)調(diào)一致。
3。對(duì)事物的動(dòng)態(tài)和舞蹈動(dòng)作有模仿興趣，樂(lè)于參與自?shī)市缘膬和w活動(dòng)。
4。初步理解舞蹈表情，知道舞蹈與音樂(lè)的姐妹關(guān)系。
5。在舞蹈中與他人合作。
6。欣賞舞蹈，能有體態(tài)反應(yīng)，掌握舞蹈風(fēng)格。
六、活動(dòng)主要內(nèi)容：
（一）：基礎(chǔ)訓(xùn)練
（1）、壓腿
這是舞蹈基礎(chǔ)訓(xùn)練中最為基本的訓(xùn)練內(nèi)容，分別為壓前、旁、后腿。壓腿的練習(xí)有助于打開(kāi)學(xué)生腿部關(guān)節(jié)的韌帶。
（2）、壓肩
這是打開(kāi)肩部韌帶的練習(xí)。壓肩時(shí)，雙手臂伸直放在把桿上。
（3）、把桿訓(xùn)練組合
這些組合，適宜于少年兒童的身體素質(zhì)和接受能力，隨著學(xué)生各方面的不斷進(jìn)步，在此難度上換花樣，達(dá)到舞蹈訓(xùn)練的要求。
（4）、劈腿跳
是為學(xué)習(xí)中間大跳做好準(zhǔn)備的手扶把桿的跳躍組合。在做這一動(dòng)作跳起來(lái)時(shí)要注意雙腳同時(shí)一前一后打開(kāi)。打開(kāi)過(guò)程中，繃直腳背，伸直膝蓋，跳躍越高，腿叉越開(kāi)越好。著地時(shí)，雙腳快速收攏，兩腳并起來(lái)著地。
（5）、下腰
年齡偏小的學(xué)生腰的柔韌性不錯(cuò)，但是手腳都沒(méi)有力量，支撐不住身體，常常是用頭頂住地面下腰。雙腳并攏蹲下來(lái)，雙手抱住雙膝，頭埋下來(lái)。教師順著脊柱給學(xué)生做按摩，保護(hù)她們的脊柱不受到傷害。
（6）、劈腿
有利于拉伸學(xué)生腿部韌帶。在訓(xùn)練時(shí)，注意腳背不能松弛。我們可以按照這樣的順序訓(xùn)練：
（二）：成品舞蹈的排練《麥田童話》
七、主要措施：（擬采用的教學(xué)方法和教學(xué)手段）
1、教學(xué)方法：講解法、示范法、分解法、完整法、對(duì)比法、預(yù)防糾正錯(cuò)誤法、練習(xí)法等。
2、教學(xué)手段：影像教學(xué)、個(gè)別指導(dǎo)、分組教學(xué)等。
八、活動(dòng)安排
第一周：制定計(jì)劃
第二周：基礎(chǔ)訓(xùn)練（壓腿、壓肩、把桿訓(xùn)練）
第三周：基礎(chǔ)訓(xùn)練（劈腿跳、下腰、劈腿）
第四周：欣賞舞蹈
第五周：舞蹈排練《麥田童話》
第六周：舞蹈排練《麥田童話》
第七周：舞蹈排練《麥田童話》
第八周：舞蹈排練《麥田童話》
第九周：舞蹈排練《麥田童話》
第十周：舞蹈排練《麥田童話》
第十一周：舞蹈排練《麥田童話》
第十二周：舞蹈排練《麥田童話》
第十三周：舞蹈排練《麥田童話》
第十四周：舞蹈排練《麥田童話》
第十五周：舞蹈展示
舞蹈工作計(jì)劃15從20xx至今，舞蹈隊(duì)在幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的正確支持下，在各位教師極力擁護(hù)下，高舉“愉悅身心”大旗，堅(jiān)持以“健康身心、活力青春、團(tuán)結(jié)和諧、提升專(zhuān)業(yè)水平”為宗旨，努力開(kāi)拓創(chuàng)新，為和諧校園、豐富教師文化生活作出積極貢獻(xiàn)。
今年工作的.計(jì)劃安排是：
一、首先，我們建立領(lǐng)導(dǎo)核心即三人領(lǐng)導(dǎo)小組，在以前的工作基礎(chǔ)上，繼續(xù)狠抓制度建設(shè)，健全和完善現(xiàn)有的舞蹈隊(duì)規(guī)章制度，補(bǔ)充或建立新的制度。制度一旦建立，人人必須遵守。同時(shí)，制定一系列規(guī)章制度，如排練制度、演出制度、請(qǐng)假制度、財(cái)務(wù)制度等。在遇到問(wèn)題時(shí)，及時(shí)召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)會(huì)議或骨干會(huì)議或群眾大會(huì)通報(bào)情況，溝通信息，征求意見(jiàn)，處理好問(wèn)題，加強(qiáng)了組織紀(jì)律性，提高了隊(duì)伍的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
二、繼續(xù)擴(kuò)大隊(duì)伍，廣攬園內(nèi)人才精英，進(jìn)一步優(yōu)化隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，形成入隊(duì)招考制度和新陳代謝制度，加強(qiáng)技藝培訓(xùn)，不斷提高整體藝術(shù)水平。
三、牢固樹(shù)立精品意識(shí)，爭(zhēng)創(chuàng)一流。今年編排精品2個(gè)，上水平節(jié)目3個(gè)以上。以達(dá)到精英舞蹈團(tuán)隊(duì)水平。
四、在“服務(wù)與演出”上下大功夫，積極為豐富教師文化生活服務(wù)，走出班門(mén)、校門(mén)，做到三個(gè)結(jié)合：精品節(jié)目與一般節(jié)目相結(jié)合；校園演出與社區(qū)演出相結(jié)合；商業(yè)性演出與公益性演出相結(jié)合。全方位應(yīng)對(duì)社會(huì)需求，不斷擴(kuò)大影響和知名度，努力取得豐收碩果。
