評選方案[精品]
為了確保事情或工作扎實開展，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案，方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著主題來展開，最終達到預(yù)期的效果和意義。那么問題來了，方案應(yīng)該怎么寫？以下是小編整理的評選方案9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
評選方案 篇1為推進“當堂訓(xùn)練的研究與實施”課題研究活動的開展，深入探索我校“學(xué)測評”三元教學(xué)模式課堂教學(xué)改革的理論與實踐，現(xiàn)決定組織論文評比活動。
一、論文內(nèi)容范圍。
小學(xué)各學(xué)科關(guān)于當堂訓(xùn)練的理論研究和實踐經(jīng)驗，學(xué)測評三元教學(xué)模式在課堂教學(xué)中應(yīng)用等各類經(jīng)驗和體會論文。具體見“選題指南”。
二、參評對象：課題組成員：吳永生、王洪發(fā)、李娜、王洪順、王明芬、王曉歐、黃海波、王春麗、楊旭、閆立生、王欣、陳麗萍、岳嵩、董茹靖、栗巍。
三、截止時間：20xx年5月25日
四、評審辦法：
1、參評教師5月25日前將論文發(fā)表至學(xué)校教研公共博客。用戶名：qianXXXXe@sina。cn,密碼：qiankule。把論文置于分類“當堂訓(xùn)練的研究與實施論文評比”下。
2、評委于5月26日至5月30日進行網(wǎng)絡(luò)排查。6月2日至6月6日對已通過排查的論文進行打分。6月7日匯總成績，評出獲獎?wù)撐牡燃墶?/p>
五、獎勵設(shè)置：
1、原則上對所有原創(chuàng)論文均評出等級獎勵，設(shè)特等、一等兩個等級。
2、獲獎?wù)哳C發(fā)獎勵證書、物質(zhì)獎勵，同時獲得考核加分。并作為今后評選各級教科研類榮譽的依據(jù)。
六、評委：
劉萬杰、王洪發(fā)、吳永生、閆立生
“當堂訓(xùn)練的研究與實施”課題組
（附件1）
評審標準
1、科學(xué)性（20分）
論點正確，論據(jù)充分，表述準確，符合實際。立論精辟，結(jié)構(gòu)嚴謹，層次分明，邏輯性強，用詞準確，表達清楚。
2、應(yīng)用性（20分）
能解決教育教學(xué)中的實際問題。
3、學(xué)術(shù)性（20分）
對教育教學(xué)中的實際問題有較強的分析、概括、總結(jié)能力
4、創(chuàng)新性（20分）
能圍繞教育教學(xué)相關(guān)問題，提出新的思想、方法或運用新的手段
5、條理性（20分）
文字通順，語言簡潔，圖表清晰，可讀性強
（附件2）
論文格式
一、論文用Word錄入排版，A4版面，單倍行距，頁邊距上下各 2.5cm、左右各2cm，頁眉頁腳取默認值，插入頁碼居中。
二、文章結(jié)構(gòu)。論文應(yīng)依次包含論文題目、作者姓名、作者單位、摘要、關(guān)鍵詞、正文、參考文獻等。
三、論文格式
1．正文以前部分
論文題目：三號黑體，居中排，文頭頂空一行。
作者姓名：小三號楷體，居中排，兩字姓名中間空一全角格。
摘要：“摘要”二字小五號黑體；內(nèi)容小五號宋體。
關(guān)鍵詞：需列出3～5個。“關(guān)鍵詞”三字小五號黑體，其他小五號宋體，中文關(guān)鍵詞之間用分號。
2．正文
正文宋體小4號字，字數(shù)控制控制在5000字以內(nèi)，正文標號統(tǒng)一按一、二、三、……，（一）（二）（三）……，1.2.3……，（1）（2）（3）……，①②③……，論文參考文獻及引文應(yīng)予注明。
凡發(fā)現(xiàn)抄襲、剽竊他人研究成果者，將取消參評資格。
（附件3）
選題指南：
1、學(xué)測評三元教學(xué)模式的基本理論。
2、學(xué)測評三元教學(xué)模式在各學(xué)科中的應(yīng)用。
3、學(xué)科課堂模式的具體操作或應(yīng)用體會。
4、教學(xué)案、預(yù)習(xí)案設(shè)計模板的研究。
5、當堂檢測的`設(shè)計和應(yīng)用。
6、當堂檢測實施的效果評價。
7、預(yù)習(xí)對課堂教學(xué)的促進評價。
8、堂堂清、日日清的做法和體會。
9、學(xué)生輔導(dǎo)、學(xué)困生幫扶提高的做法和經(jīng)驗。
10、學(xué)測評三元教學(xué)模式與“有效教學(xué)”。
11、學(xué)測評三元教學(xué)模式與洋思中學(xué)“先學(xué)后教，當堂訓(xùn)練”
12、信息技術(shù)（多媒體）在教學(xué)模式中的應(yīng)用。
13、學(xué)測評三元教學(xué)模式的發(fā)展和改進。
評選方案 篇2為了進一步推動各備課組規(guī)范有效地開展集體教研，加強備課組內(nèi)涵建設(shè)，提升教師專業(yè)水平，表彰在集體備課、教學(xué)等工作中表現(xiàn)突出的備課組，特制訂本方案。
一、評選要求：
1、師德建設(shè)：
（1）全組教師能堅持正確的政治方向，熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)生，模范遵守中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范。
（2）團隊協(xié)作意識和凝聚力強，備課組內(nèi)幫扶結(jié)對工作開展好，備課組長工作務(wù)實、創(chuàng)新，威信高。
2、備課組活動：
（1）備課組活動態(tài)度認真，研究氛圍濃厚。
（2）備課組活動流程規(guī)范，認真做好教學(xué)進度計劃安排，并按步驟實施。每次按公示時間進行集體備課，做到“三定”（定時間，定內(nèi)容、定主講人）和“四統(tǒng)一”，（統(tǒng)一教學(xué)目標，統(tǒng)一教學(xué)進度，統(tǒng)一重難點，統(tǒng)一測驗考試）。
（3）集體備課內(nèi)容充實，有實效性，不流于形式。備課中要做到備課標、備教材、備學(xué)生、備方法、備過程。備課記錄詳實有效。善于反思總結(jié)和提煉，提倡組內(nèi)教師撰寫課后反思、教學(xué)案例，及時開展經(jīng)驗交流，推廣先進教育教學(xué)成果。
（4）備課組活動內(nèi)容——落實“以學(xué)論教，改善行為”主題校本研修的具體措施及實效性評估。
3、聽、評課：
全組教師積極參加學(xué)校組織的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、聽課觀摩等活動，經(jīng)常在校內(nèi)、組內(nèi)開展有針對性的聽、評課活動，不斷提高本組教師的教育教學(xué)水平。
4、作業(yè)
作業(yè)布置體現(xiàn)分層次教學(xué)，作業(yè)批改及時認真，質(zhì)量高，做到全批全改。（完成對本備課組的`作業(yè)布置，作業(yè)書寫格式，作業(yè)批改、反饋、訂正、輔導(dǎo)等具體要求）
5、教案
規(guī)范書寫教案，備課組有相互檢查。
6、輔導(dǎo)
學(xué)困生轉(zhuǎn)化有典型，學(xué)優(yōu)生培養(yǎng)有效果，并備有成績跟蹤記錄表。
7、科研
全組教師積極參與課題研究，撰寫教學(xué)反思。
二、評選辦法：
1、本學(xué)期開學(xué)先由備課組長結(jié)合本組情況，提交“先進備課組”申報表。
2、學(xué)校根據(jù)備課組申報材料，結(jié)合跟蹤備課組活動的記錄，對應(yīng)檢查。
（1）按固定時間、固定地點、圍繞主題進行教研。
（2）記錄本內(nèi)容真實、詳實。
（3）本組活動形成的亮點、特色（公開課、競賽獲獎、教科研論文、教學(xué)成績等）
3、學(xué)校成立評選小組，依據(jù)評選方案進行評議，評定先進備課組，學(xué)校下發(fā)證書和獎金，并將結(jié)果納入學(xué)年 ……此處隱藏1914個字……到的獲獎證書原件、復(fù)印件各一份（審核后原件退還本人）。
3、20xx年8月31日前將申報表及各種書面證明材料上報到行政辦，預(yù)期不予受理。
評選方案 篇7為了積極探索農(nóng)村寄宿制小學(xué)“三功能一主體”的辦學(xué)模式，做好學(xué)校三大工作系統(tǒng)之一的“學(xué)生特長培養(yǎng)及健康娛樂”工作，全面推進素質(zhì)教育，培養(yǎng)一批合格加特長的優(yōu)秀畢業(yè)生，進一步提高辦學(xué)效率和辦學(xué)品位，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)，經(jīng)校務(wù)會研究決定，開展第二屆“成長杯”優(yōu)秀畢業(yè)生評選活動，現(xiàn)擬定方案如下：
一、活動主題：快樂成長 感恩母校 感恩老師
二、活動對象：xx完小六年級全體師生
三、活動時間：XX年4月
四、活動組織：xx完小德育處
五、活動程序：
1.優(yōu)秀畢業(yè)生的評選須經(jīng)過兩個程序，一是文化考試，二是才藝展示，以兩部分實際得分的50%計入個人最后得分，按最終成績由高到低取前9名為本年度優(yōu)秀畢業(yè)生，優(yōu)秀畢業(yè)生評選活動方案，規(guī)劃方案《優(yōu)秀畢業(yè)生評選活動方案》。
2.首先由各班推選12名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生進行文化考試，按文化考試成績由高到低排列，先各班保前3名選手后，不分班級在選3名將作為入圍選手進入才藝展示，文化考試所需試卷由行政、教導(dǎo)處負責編制。
3.文化考試后，德育處對進入才藝展示的.學(xué)生進行公示，公示時間內(nèi)，學(xué)生準備才藝展示的內(nèi)容及項目，并將展示的內(nèi)容及項目按規(guī)定時間上報德育處，由德育處選定時間組織全校學(xué)生進行公開展示。
六、獲獎及待遇：凡獲得優(yōu)秀畢業(yè)生稱號的學(xué)生獎勵人民幣50-20元，并頒發(fā)證書，指導(dǎo)教師獎勵人民幣50-20元。
七、其他未盡事宜以德育處通知為準
評選方案 篇8為加強公司企業(yè)文化建設(shè)，不斷增強企業(yè)向心力和凝聚力，有效地激勵海工工作業(yè)績突出、綜合表現(xiàn)優(yōu)秀的員工，表彰為海工項目做出杰出貢獻的船東代表，海工項目管理部將開展月度“海工之星”評選活動，具體方案如下。
一、評選原則
1、堅持全員參與，層層推動的原則；
2、樹立典范的'榜樣作用，激勵優(yōu)秀員工，表彰杰出船東代表；
3、堅持公開、公平、公正的原則。
二、評選周期
每月組織一次評選。
三、評選范圍
參與海工項目的企業(yè)員工，包括生產(chǎn)管理人員、一線員工及船東代表等 四、評選流程 以海工各項目組為單位組織評選，各項目組每月評選、推薦1名侯選人至海工部許志強處匯總，經(jīng)海工部經(jīng)理審核、公司分管領(lǐng)導(dǎo)批準后，每月評選出“海工之星”優(yōu)秀員工或船東代表1名。
五、評選標準
1、愛崗敬業(yè)，嚴格遵守公司的各項規(guī)章制度。
2、工作熱情、積極主動，有較強的海工服務(wù)意識。
3、工作中，技能特長突出，能夠出色地完成本職工作，不發(fā)生工作差錯、違紀行為，不發(fā)生被公司相關(guān)部門、船東投訴現(xiàn)象。
4、善于解決問題，工作創(chuàng)新能力強，學(xué)習(xí)能力強。
5、善于溝通，關(guān)心他人、團結(jié)互助，有較強的團隊意識。
6、在海工項目進度控制、質(zhì)量控制、安全管理、成本管控、商務(wù)管理和組織協(xié)調(diào)中的工作業(yè)績突出。
六、其它
辦公室對每月評選出的“海工之星”優(yōu)秀員工或船東代表進行采訪及廣泛宣傳報道。
評選方案 篇9為貫徹落實《關(guān)于開展20xx年度“服務(wù)明星”評選活動的通知》（邳郵銀〔20xx〕14號）的通知精神，為提升全行總體服務(wù)水平，細化活動實施方案，經(jīng)行研究決定，特制定本活動方案。
一、活動目的
通過開展“服務(wù)明星”評選活動，實現(xiàn)服務(wù)規(guī)范化，強化服務(wù)意識，提高服務(wù)效率，改善服務(wù)環(huán)境，提升服務(wù)質(zhì)量，實現(xiàn)社會效益和經(jīng)濟效益的同步提高。
二、活動目標
鞏固20xx年“文明單位”“零投訴企業(yè)”“誠信單位”等榮譽稱號，形成郵儲銀行服務(wù)系列品牌；選樹一批業(yè)務(wù)精、能力強、服務(wù)規(guī)范的服務(wù)明星。
三、組織領(lǐng)導(dǎo)
組長：張運輝
副組長：孫安龍
組員：宋秀玲、陳軍、魏永巍、杜祜玲、張健
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在綜合管理部，負責活動具體的.宣傳、組織、協(xié)調(diào)工作。
四、活動標準
繼續(xù)推行“視客戶為親人”和“微笑加四聲”的服務(wù)理念，推廣以“專業(yè)、便捷、迅速、微笑、滿意”為特點的深層次服務(wù)內(nèi)涵，提高客戶最高滿意度。
五、活動內(nèi)容
（一）網(wǎng)點形象。主要包括支行標準化建設(shè)、服務(wù)環(huán)境、服務(wù)設(shè)施等方面內(nèi)容。
（二）服務(wù)標準化。主要包括服務(wù)流程、服務(wù)標準、服務(wù)禮儀（人員著裝及行為舉止、服務(wù)用語、禁止行為）等方面的內(nèi)容。
（三）操作規(guī)范化。主要包括業(yè)務(wù)處理流程、質(zhì)量規(guī)格、服務(wù)過程規(guī)范等內(nèi)容。
（四）管理制度化。主要包括業(yè)務(wù)管理資料、業(yè)務(wù)規(guī)定、安全管理、用品用具等方面的內(nèi)容。
（五）經(jīng)營成效。主要指經(jīng)營計劃指標的完成情況。
六、活動安排與要求
根據(jù)開展活動要求，為進一步深化全行開展此項活動，分為四個階段推進。
（一）啟動部署階段，時間為下文之至4月30日
加強宣傳發(fā)動，提高執(zhí)行能力。各單位在3月底組織全體員工進行宣傳發(fā)動，務(wù)必在4月10日前將活動開展情況進行貫徹落實，特別是將活動精神貫穿到每個營業(yè)員，確立服務(wù)明星候選人，對先進事跡進行推廣，擴大活動的宣傳輻射面。
（二）自查自糾階段，時間從5月1日至7月31日
一是組織學(xué)習(xí)。采取集中學(xué)習(xí)討論和周會、早會等方式，組織員工認真學(xué)習(xí)活動要求及精神，并在“會議記錄簿”上記錄，以備檢查。通過學(xué)習(xí)，使員工熟知服務(wù)明星選樹標準，努力實現(xiàn)“四個新”：服務(wù)意識有新的轉(zhuǎn)變，服務(wù)效率有新的提升，服務(wù)環(huán)境有新的改善，服務(wù)質(zhì)量有新的突破。
二是各單位要在自查自糾的基礎(chǔ)上明確崗位分工，落實崗位責任，提高員工的自覺能力和約束機制。
三是服務(wù)測評。各創(chuàng)建單位要在營業(yè)窗口組織用戶對營業(yè)員服務(wù)滿意度測評，并將測評資料留網(wǎng)點備查。
（三）復(fù)查整改階段，時間從8月1日至10月31日
8月1日-10月31日每個單位要依據(jù)服務(wù)明星評比條件，本著優(yōu)中選優(yōu)的原則，篩選各單位的服務(wù)明星候選人，并分別填寫申報表。并于10月31日前匯總上報綜合管理部。領(lǐng)導(dǎo)小組將對綜合管理部匯總上報的服務(wù)明星候選人進行綜合測評，評選出5名服務(wù)明星。凡發(fā)生一起因服務(wù)問題被省級（含）以上新聞媒體曝光或集團公司客戶投訴中心通報的個人，實行一票否決，不得參與評比。凡因在服務(wù)方面得到省（含）以上新聞媒體表揚的個人，予以優(yōu)先考慮。
（四）總結(jié)表彰階段，時間從11月1日至12月31日
由綜合管理部匯總服務(wù)明星評選結(jié)果，上報領(lǐng)導(dǎo)小組審定后，下發(fā)文件進行全行通報表彰，并在年度工作會議上給予頒獎，對服務(wù)明星給予獎勵500元，并獎勵所在單位200元。請各單位積極營造學(xué)先進、趕先進濃厚氛圍。
