無論是在學校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，
我家的讀書故事五年級記敘文 1
“爸爸，快把三國戰爭從你腦子里趕走！我可不想再嘗
你的米湯和“清蒸魚”了！”看著準備進廚房的爸爸，我一本正經的說。正在看書的媽媽聽到這話，哈哈大笑起來。爸爸也不好意思地笑笑：“不會了，嘿嘿。”看到這兒，你一定會覺得很奇怪吧？別急，讓我細細向你說來：
放暑假，對于我家的三個“書蟲”來說，可是看書的好日子，這不，到了傍晚吃飯的時間，我還是拿著《兒童文學》，不肯放手，媽媽則在《布家巧手做》中，爸爸則在《三國演義》中，絲毫沒有要吃飯的跡象。“咕嚕——”一聲沉悶的響聲，打破了安靜的讀書氣氛——我的肚子抗議了，我看看爸爸，爸爸很“自覺”地站了起來，奔向了廚房，只聽見開水淘米的聲音。過了幾分鐘，爸爸又很快“飛”出來。家里又恢復了安靜，我很快又進入書中。突然，媽媽合上《布家巧手做》宣布：“開飯吧！”我們一起走進廚房，打開電飯堡，排骨湯的氣味撲鼻而來，媽媽將湯端出，準備裝飯時不禁被眼前的景象“鎮”住了，淘米水在電飯褒中，已煮成了米湯，回頭一看，米躺在淘米池旁，靜靜的看著笑話，我打開鍋蓋，想看看鱸魚蒸的如何，“啊？”我小聲叫道：“魚是冷的！”我和媽媽都看著爸爸，爸爸似乎也被自己的杰作嚇住了，無可奈何地陪著笑：“嘿嘿，不好意思，嘿嘿！我們出去吃吧！走走走！”于是，我們一家人出去美美地吃了一頓。
這樣的情形何其多也，比如每天睡覺前，大家總是各捧一本書，媽媽看完一章，想關燈睡覺時，我或者是爸爸總說：“等等，我這章還沒看完！”于是媽媽又拿起書，再看起來。等我把一章節看完并且“匯報”時，爸爸又說再等等……常常這樣弄到深夜，最后強行關燈；再如有時看書看到一半，就要吃飯了，我就把書帶到飯桌上，爸爸見了，批評我說這是很不好的習慣，這時，我就把書里精彩的片段念出來，這時，大家就你一言我一語的議論起這片段來，有時還催促我往下念呢！這本來吃十幾分鐘的飯硬是被我們磨了一個多小時……
真個是讀書拌飯，這樣的風景何其有趣？讀書使我們一家人受益匪淺，我們要將讀書進行到底。
我家的讀書故事五年級記敘文 2
媽媽一直告訴我，愛讀書的孩子是最棒的！之前我不喜歡看書，后來被逼著看了幾本之后，發現竟然比動畫片還好看，從此，我愛上了讀書。
當我捧起一本書認真閱讀的時候，就會把所有的不快樂的都忘記，就連時間都忘記了，好多次都是媽媽叫我吃飯、睡覺，媽媽說我看起書來已經廢寢忘食了。為了不影響學業，也為了不影響我的視力，我都是嚴格按照媽媽的話做的，下課先完成家庭作業，每天最多花一個小時時間看課外書，我總覺得一個小時看得不過癮呢！
書籍，已成為我們家的朋友，每天晚上的親子閱讀時間是必不可少的，媽媽每天都陪著我一起讀書，我們有時看各自的書，有時媽媽和我一起看同一本書，還能一邊看一邊討論。媽媽為我們準備了各自的記錄本，厚厚一本而且有精致的封面，我可喜歡了，專門用來抄寫精美的句子，就是為了讓我腦子里記住那些好的詞語和段落，以后我自己寫作文的時候還能用得上。
我最近在看的就是《笑貓日記》，一開始是同學借給我看了一本，我愛不釋手，回來就跟媽媽講了有多好看，媽媽看我這么興奮，為了鼓勵我多閱讀，當天就在網上給我定了一整套23本，今天已收到了，我心里美滋滋的，迫不及待地做完作業就準備開始看了。
我的小小書柜上已經擺滿了各種各樣的書籍，有科學類的、故事類的、謎語類的、文學類的、智力類的、勵志類的、漫畫類的、國學類的……夠我看好長時間了，這里真是書的海洋啊！
“少壯不努力，老大徒傷悲。”“讀書百遍，其義自見。”讓我們一起用心讀書、多讀書、讀好書，努力學習，增長本領，以此來回報老師、家長對我們的辛勤付出。
打雪仗五年級記敘文 3
打雪仗五年級記敘文
2月14號的晚上，下了一場較大的雪，我的朋友來找我玩，我對他說：“玩什么呢？”他說：“去打雪仗吧”我對他說：“現在雪不太多，幾乎找都找不到，先在這里看一會兒電視吧。”他說：“好的。”
我和他看了整整一個小時電視，出去一看，只要是看得見的地方，全都是一片白茫茫的，我們跑了出去，踩在雪地上，雪地上立刻就有了我們的腳印，我們跑到了橋上，那里的雪是最厚的，一踩下去，就一陣陣聲音發出來，我和他在橋上滾了一個大雪球，我和他一起合力把大雪球給推了下去，馬上一陣響，就像炮彈爆炸一樣，我立刻拿起了一個雪球，砸向了他，他被我給爆了頭，他趁我高興的時候偷襲了我，我的肚子給砸中了，我們兩個打起了激烈的持久戰，最后兩方兩敗俱傷。最后，我們雙方簽訂了和平書，誰也不許打誰，一看橋上的雪幾乎沒有了，我們回家的路上，我發現雪地上的`腳印已經沒有了。我們回到了家里，在家里休息了一會，我們兩個人回到橋上，看見橋上的雪已經開始多起來了，我們發現大橋被車輪開過的地方全是很滑的，我和他玩滑冰，滑一次他就摔一次，最后他的屁股快要摔成了兩半，然后，我們回到自己的家。
這讓我們度過了一個快樂的夜晚。
打雪仗五年級作文 4
今年期末考試前夕，下了好幾場雪，我和同學下課就會到樓下去玩雪。
我們下樓的人分為男生一隊，女生一隊，我們想：“雪很冷，我們又沒有手套，怎么辦呢？”隨后，我想：“如果有什么可以阻絕寒氣的東西呢？”我瞟到了樹葉，就撿幾片寬大的樹葉疊起來，托在手上，果真變得不太冷了。我便在各種地方收集雪。
很快大戰一觸即發，我收集的雪派上了大用場。很快，我就收集了一大堆雪，女生被我們暫時壓制了下來。但是好景不長，不一會就上課了，我們戀戀不舍的回到了教室。終于下課了，我們歡呼著跑出了教室，來到了操場上。這次我們再一次選擇了存儲雪，女生看出了我們的方法，紛紛阻攔我們收集雪。
但是，我們男生還是有一些人突破了女生的重重包圍，帶回了雪。我索性就直接用雪球開戰，不少雪球被我砸去，可惜很少打中目標。于是，男生女生開始了最后的決斗，我們幾個男生，所到之處，沒有一點雪，我們都將雪聚起來，做成一個個小雪球，在輕輕地按在一起，一砸，小雪球頓時飛出，周圍的人都被命中，無一幸免。
哈哈，我們都喜歡打雪仗。
五年級敘事作文 5
中秋，是全家團圓的日子。平時，兄弟姐妹們各奔東西，很少見面，今年，我們回到老家，和表姐堂哥一起過這個節。
吃過團圓飯，走出院門，伴著柔柔的月光，尋找那又大又圓，按在天空上的印章。鄉間小路旁，是汩汩的溪水，一刻不停地流著。我和哥哥姐姐一起朝水中扔石子，找螢火蟲，還比賽跑步。“可是月亮在哪兒呢？”我這樣問表姐。姐姐說：“嫦娥還在梳妝，月亮要待會兒才出來。”對呀！嫦娥那么漂亮，才不是隨隨便便就能看到的，她的`小玉兔肯定也是如此。看著清澈的溪水，我慢慢地等待著。突然，水中出現了一個大圓球，我趕忙仰頭看。哇！月亮出來了。在這明亮的月宮中，時不時能見到一個窈窕的身影在搖擺，像是在蠟燭的火苗中閃動著，若隱若現。在月光襯托下，銀光閃閃的小溪里，那個金燦燦的月餅果凍般地顫著，感覺馬上將破了，卻一直完好無缺。這讓我十分欣喜。
每年都是如此，遇到一個滿月的中秋節，大家都很歡樂，全家一起慶祝，這是理所當然的事。我問哥哥：“嫦娥好孤單，我能不能住到月球上陪她呢？”“只有努力學習，才能飛上月球，那時你一定要好好觀察喔！”我們在一起談笑風生，都很高興。
慢慢地，慢慢地，嫦娥在天上待久了，害羞了，把云朵拉到面前，想回宮了。可活潑的玉兔還不肯回去，只剩了它一個。慢慢地，慢慢地，玉兔也累了，只留下月光陪著我們回了家。
五年級記敘文 6
早上，陳老師提著許多袋子，面帶微笑地來到班里，開門見山地說：“同學們，你們有討厭的人嗎？”同學們聽了，有的七嘴八舌地和別人討論，有的在班里大聲叫喊著自己討厭的人，我不吱聲，點了點頭。是啊，誰沒有自己討厭的人呢？接著老師神秘地說：“那我們今天來做一個游戲，好不好？”一說游戲，同學們可來了興致。
陳老師把袋子分給同學們，告訴我們：“從今天開始，請把你所討厭的人的名字，寫在紙條上，也可以用符號表示。每天放學后，大家在路邊找來一些石頭，把這些寫著名字的紙條貼在石頭上。并且，把你非常討厭的人的名字貼在大石頭上，一般討厭的人的名字貼在小石頭上。每天，你們都把‘討厭的人’放在袋子里，帶到學校。”
同學們聽了，感到很有趣，放學后，大家都爭著搶著撿石頭。第二天一早，同學們就帶著裝石頭的袋子來到學校，你一言我一語，互相討論。
時間一天天過去了，第三天、第四天、第五天……有的。同學的袋子里石頭越來越多，自己幾乎都提不動了。
“老師，拎著這些石頭好累啊！我都快累死了！”同學們有了一些抱怨。
陳老師笑笑說：“那就放下這些石頭吧，以后再也不要往里面放石頭了！”
我們都很詫異，為什么不搜集了呢？
“同學們，你們討厭一個人，就等于在你的心頭上加了一塊石頭。你討厭的人越多，你也就越累。我們每個人都應該學會寬恕別人，不要把小事記在心上。”
聽了老師的話，我的心頭一顫。是啊，寬容是一貼健康的良藥，寬容是一種美德。每個人都會犯錯，只有正確地看待別人的錯誤，才能獲得良好心態。如果一直保持生氣，對自己的心理也是一種負擔。
記敘文小學五年級作文 7
此時已是深夜，影棚外透出淡淡的光，影棚內我一個靜靜地坐著，隨手揀了一卷錄影帶插入了影碟機中。嘟嘟地聲音過后，一幅幅畫面出現在屏幕上。
一個高大偉岸的男子出現在了我的眼前。他英勇地指揮戰艦與日本戰艦奮力激戰。最后連彈藥都耗盡了。他深深地凝望了身后無盡山河最后一眼。然后，毅然指揮戰艦向日本戰艦撞去，想要同歸于盡。那夕陽的余輝灑了他一身。這一道筆直的身影永遠留在了我的腦海里。讓我記住的不只有一個名字——鄧世昌，同時還有一種熠熠生輝的精神。
接著，畫面又動了起來。我看見聯合國議會上兩名中國代表義正言辭，激情昂揚。各國代表也在緊張地討論著。最后，聯合國主席宣布恢復中國在聯合國的合法席位。那一刻，兩名代表一下子站了起來，抑制不住的激動隨著眼淚噴涌而出。我按下手中的遙控器，畫面再一次定格。從他們眼角閃動的淚光，我讀出了一種激情。仿佛受到了感染，我的心中也充滿了按捺不住的情感，不斷在心里翻騰。
最后，畫面又來到今年的閱兵式。天空中翻飛的新式飛機，對面上整齊劃一的裝甲部隊，各式新型的導彈，馳騁在海洋上的潛艇……這一切無不展現了祖國強大的實力。人民子弟兵統一的動作，飽滿的熱情，為這一刻添上了精彩的一筆。遠方，國家主席望著參加閱兵式的部隊，激動的不斷點頭。畫面再次定格，望著主席真心的微笑，我仿佛看到了祖國美好的未來。
我抽出錄像帶，看見帶子上寫著：中國的崛起。我頗有感觸地點了點頭。從片頭中國受到侵略的歷史，到片尾六十年大慶。中國一步一步地成長了過來。
回憶歷史的每一處定格，我看出對于祖國的摯愛早已成為了一種文化底蘊定格在了國民的心底。這是中國不斷奮起的源泉啊！
天佑中華，一定會化成巨龍，騰飛在世界之林之中。
五年級敘事作文 8
星期五早上八點鐘，我早早地背著一書包的零食和午餐開開心心到了學校。八點半我們走到廣鳳路乘車到張壩桂圓林春游。
俗話說：“一年之計在于春，一日之計在于晨”，隨著陣陣春風，我便踏上春游之路。一路上雖然不那么熱鬧，但是走進樹林卻覺得一片生機勃勃，好像每一片樹葉上都有一個生命在顫動。對于我來說還是那綠茵茵的草地旁的一些小金魚最可愛。我最喜歡那條最小的金魚了。它的頭部是紅色的，像戴著一頂紅色的'小帽子，背上是白色的，很透明，像一把把小扇子，特別是它那圓溜溜的眼睛，轉來轉去可愛極了。有時候看見浮在水面上的食物，就游上去，用小小的嘴巴一吸，就把食物吃進了肚子里，金魚的尾巴擺來擺去，一會兒掉頭向東，一會兒掉頭向西，嘴一張一合地，使水面上起了許多泡泡。池塘里的每條金魚，都有各自的名字，而且它們各具特色。快瞧！那渾身布滿金橙色，肚子圓鼓鼓的金魚，名字叫“胖老大”，它可是這個池塘的霸主！它游起來大搖大擺，好像目中無人的樣子，神氣極了！“胖老大”的屁股后面還跟著一個小徒弟，它的名字叫“小跟班”。雖然它和“胖老大”長得很相似，像一對孿生兄弟一樣，但性格卻完全相反。它從不主動招惹別的金魚，每天都只是老老實實的跟在“胖老大”后邊。
春天真美，真如宋代詩人朱熹所說：“等閑識得東風面，萬紫千紅總是春”呀！
五年級敘事作文 9
我家有一位工作狂，他就是我的爸爸。小時候的事情，我能記起來的雖然不多了，卻還能清晰記得，我爸爸經常早上七點左右就出門，晚上八九點才回家；而媽媽則通常是八點左右出門，晚上六七點就回來了。而且，我爸爸他星期六、星期天也經常往單位跑，他就是個不折不扣的工作狂！
隨著年齡的增長，我的學習好像越來越難了。也是那一次，我發現爸爸心理很強大，且還是一位完美主義者。那次考試，我發揮得不理想，成績很糟糕，媽媽又不在家，就只好等爸爸回來，給他簽字。本以為會有驚無險地過關時，我隱隱地發現爸爸的眉頭皺了一下，又舒展開來了。試卷只有兩張，爸爸卻看了一兩個小時。我緊緊地盯著爸爸，知道這事情不是我想象的那么簡單了。爸爸放下試卷，重新戴上眼鏡，慢慢地對我說：“考試卷確實比較難，但為什么別人能考好，你卻不行呢？”我第一次聽到爸爸用這種語氣和我說話，我第一次發現有些時候慢語氣比快語氣更可怕。也是從那一次開始，爸爸開始關注我的學習了。
從那以后，爸爸經常比以往早一兩個小時回家了，周六、周日他還是要去他單位的，但每周六我也是要跟隨他去單位了。近兩年來，爸爸的工作好像更多了，可我發現他可以“一心二用”，既能把工作做好，還能管好我的學習。我為我有這樣“神奇”的爸爸而感到自豪。
五年級敘事作文：打雪仗 10
星期六，大雪終于停下了腳步。此時此地此刻，我滿腦子想的都是和小伙伴們玩雪時的情節。想著想著……好玩心戰勝了我怕冷的心。我迫不及待的打了平時關系好的幾個同學的電話：“喂！是某某嗎？這么好的雪不容錯過，趕快到我家集合吧！”
過了十五分鐘，伙伴們陸續到達了我家，從窗子向外望去，多出都是一片白。千千萬萬的雪花為每一輛汽車都穿上了一件雪白的錦緞；也為剛要換新葉的小樹洗了個舒舒服服的泡泡澡。看到這些，我們的腳便不由自主的跑到了外面。
接著，我為我的七個伙伴分好隊伍：沒隊共四個人，一個人負責搜集雪，一個負責揉雪球，另外兩人負責向對方扔雪球。我被分到了揉雪球的行業中，只見一堆堆晶瑩剔透的雪很快放到了我的身邊，看著就像一堆好吃的香草冰激凌似的呢！所以，我便化饞力為動力，手忙腳亂地做了起來。最終，我們隊以勝利告終。
五年級敘事作文 11
夏天披著一身的綠葉兒在暖風中走來，假期里那數之不盡的培訓班讓人壓得喘不過氣來。但在這個暑假里，我又多出了一個培訓班——游泳。
說起游泳，并不是我自己提出來的，而是媽媽讓我來學的，還說能長高呢。讓我只能聽從命令。在一個艷陽高照的`日子里和幾個朋友踏上了游泳之路。
來到游泳池旁邊，我跳了下去，在水中懷著忐忑不安的心情等待著教練的到來。不知是誰叫了一聲；‘‘教練來了。’’我遁聲望去，教練果然來了。教練先教我們憋氣，我望著深不可測的水底，下也不敢下。看著其他朋友，一個個逐漸浮起來，只有我還是浮不起來，憋氣時也老嗆水，讓我著急地跳著。但教練并沒有失去信心，一直在鼓勵我。我蜻蜓點水一般試了一下，并沒有想(ˇˇ) 想的那么可怕，于是越來越下去。教練一直在旁邊說；‘‘好的，好的。’’讓我信心大增。后來，教練找來一個人和我比賽。我在水下憋了很長時間，最終是我贏了，媽媽也在表揚我。
時間過得飛快，一小時變過去了。回到家，我終于踏出了第一步。
五年級敘事作文 12
門“咔嚓”一聲響了，原來是哥哥回來了，哥哥一放下書包，就從書包里拿出作業來做。
這時，媽媽走過來，一如既往地把哥哥的水杯拿起來，搖了搖，聽見沒聲音，于是便對哥哥說：“你今天是不是又沒喝水？”哥哥聽了，頭也不抬地說：“沒喝。”然后又投入到作業之中，這時，只聽見媽媽嘆了一口氣，說：“又是這樣。”然后，轉身走向水池，把水杯的蓋子打開，想把哥哥沒喝的水倒掉，這時，我心里想到非洲那 于是，我便對自己說：“這一次我一定要為節約水做些事。”于是，我便大聲叫道：“媽媽，然我來幫您倒水吧。”媽媽說：“好吧。”于是，我便趁媽媽不注意，把水倒進了多用桶里，心想：等需要的時候再拿出來用吧，突然，對自己的所作所為有一些敬佩之情油然而生。
我望了望窗外，天瓦藍瓦藍的，草地翠綠翠綠的`，小樹小草好像在對我說：“你真棒！”
現在，我知道了，水是生命之源，珍惜水就是珍惜人類的未來，從現在起，我一定要做個珍惜水的人，并且也要讓大家一起珍惜水源！
五年級：陳鈺彬
五年級敘事作文 13
有的人覺得年是溫馨的，因為一家人團聚其樂融融；有的人覺得年是多彩的，宛若那夜空燃放的七彩的煙火。哈哈，這些感覺我都有，不過，今年這個年，對我來說是麻辣的！
一年中有365天，但人們最期盼的還是最后一天，也就是大年三十。從去年的大年初一我就開始盼，盼星星，盼月亮，終于盼到了大年三十這個夜晚。放眼望去，家家戶戶燈火通明，映在窗簾上的，是一幅幅其樂融融的圖畫。
這一刻，我們一家三口圍坐在飯桌前，大快朵頤。我們一家邊吃著年夜飯，一邊談笑風生。我的鬼點子最多。這不，正當大家津津有味地吃著飯菜，我靈機一動，一個妙主意誕生了。我放下筷子，拍了幾下巴掌，不懷好意地對爸媽說：“我們來玩腦筋急轉彎吧，誰輸了就罰吃一口辣椒！”
爸爸看著媽媽，媽媽看著爸爸，他們都猶豫不決。腦筋急轉彎可是我的強項，他們可不敢隨便答應。看來我得使用激將法了。“哈哈，你們都怕了吧，怕了我這個天下第一腦筋急轉彎大王了吧？看來姜不一定是老的辣啊！”爸爸媽媽被我這么一激，斗志一下子提高了。爸爸還一下子站了起來，摩拳擦掌。
比賽開始了。“為什么小白和大白唱得一模一樣？”爸爸先拋出題目。“因為真相大白嘛！”我不屑一顧地說。
“為什么平時愛吃草莓的小明，今天卻不吃呢？”我把“皮球”踢給了媽媽。媽媽托著腮，摸摸頭，冥思苦想，還是不明白為什么，只好吃了一口辣椒。頓時，媽媽的臉“燒”起來，她趕緊喝了一大杯飲料。我和爸爸笑得前仰后合，被蒙在鼓里的媽媽，還納悶我們為什么笑得那么厲害。她找來鏡子，才發現自己的臉比辣椒還紅呢，也忍不住笑了起來。
媽媽臉上的紅色還沒有退，就開始將爸爸的軍了。“什么東西遇熱會凝固？”爸爸被問住了，我開始了倒計時：“五、四、三、二、一，爸爸吃辣椒！”爸爸不甘心地吃了一大口辣椒……
腦筋急轉彎比賽一直進行到八點，也就是春節晚會開始的時間。爸爸吃了三口辣椒，媽媽吃了兩口辣椒，而腦筋急轉彎無敵的我，一口辣椒都沒有吃。到底是我真的見多識廣，腦筋急轉彎無敵，還是爸爸媽媽讓著我呢？
雖然我一口辣椒都沒有吃，這個年還是過得夠麻辣的了！
