在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，
記敘文作文500字 1
春天來(lái)了，大地上的每一個(gè)角落里都充滿(mǎn)了春天的氣息。學(xué)校今天組織春游，讓我們走出校園，去外面感受春天那生機(jī)勃勃的氣息。
早上八點(diǎn)，在劉老師的細(xì)心安排和組織下，大家穿著統(tǒng)一的校服乘車(chē)來(lái)到百花公園，剛一進(jìn)園，大家就被映入眼簾的美景所吸引。同學(xué)們心中那激動(dòng)的心情瞬間轉(zhuǎn)化為歡快的步伐，在園中尋找著屬于自己的那份春景，各式各樣的花都睡醒了，只見(jiàn)它們伸伸腰，抬抬頭，爭(zhēng)先恐后地縱情怒放，紅色的、黃色的、藍(lán)色的、白色的、紫色的……真是百花爭(zhēng)艷，五彩繽紛。這些花和樹(shù)雖然不名貴，但它們用自己的點(diǎn)點(diǎn)姿色點(diǎn)綴著百花公園這青春的草地，把自己的一切無(wú)私地奉獻(xiàn)給大地。
經(jīng)過(guò)短暫的休息后，老師開(kāi)始教我們玩跳大繩和老鷹抓小雞等有趣的小游戲。一開(kāi)始大家心里害怕跳大繩，擔(dān)心大繩在晃動(dòng)過(guò)程中會(huì)砸到自己，但是在老師耐心的指導(dǎo)和示范下，大家克服恐懼，慢慢的適應(yīng)了大繩的節(jié)奏，“你搖繩來(lái)我跑跳”，大家自覺(jué)互換著角色，一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)…有時(shí)候好幾個(gè)同學(xué)同時(shí)跳一根大繩，有的`還主動(dòng)邀請(qǐng)跟老師一起跳，面對(duì)著園里的美景，大家相互配合、共同進(jìn)退，完全沉浸在活動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣中。
通過(guò)此次踏青春游活動(dòng)，讓學(xué)生親密接觸大自然，欣賞了春天的美景，拓展了學(xué)生的視野，進(jìn)一步感受泉城的美麗景色，也在活動(dòng)中增進(jìn)了師生情、同學(xué)誼。
考試記敘文 2
“耶！考完了！終于可以放松心情，大玩特玩了！”一考完期末考，全班都快瘋了，大家都興奮的手舞足蹈；但是我的心里卻七上八下、忐忑不安，因?yàn)槊魈?a href=http://www.gzgtzy.com/jiaoyu/16365.html target=_blank class=infotextkey>老師就要發(fā)考卷了。
老師一進(jìn)教室，手里拿著考卷，原本班上嘰嘰喳喳像一群麻雀的討論，忽然變得鴉雀無(wú)聲，靜得有點(diǎn)可怕。有的同學(xué)胸有成竹，好像第一名的寶座非他莫屬；有的同學(xué)面色凝重，怕看到悽慘無(wú)比的分?jǐn)?shù)。我雖然經(jīng)過(guò)考前的魔鬼訓(xùn)練，但是心里卻也心驚膽跳，真的是既期待又怕受傷害。
當(dāng)老師念到我的分?jǐn)?shù)時(shí)，我得意洋洋的接下考卷，真是“皇天不負(fù)苦心人”，因?yàn)檫@次的媽媽對(duì)我的魔鬼訓(xùn)練總算沒(méi)有白費(fèi)。眼看其他同學(xué)愁眉苦臉，考卷上滿(mǎn)滿(mǎn)錯(cuò)誤的紅字，心情落到谷底。唉！考完試，真是“幾家歡樂(lè)幾家愁”！
我平常都是臨時(shí)抱佛腳，考試時(shí)不是粗心大意，就是題目沒(méi)看清楚，媽媽常對(duì)我說(shuō)：“『一分耕耘，一分收獲。』做任何事都要經(jīng)過(guò)努力及挫折后的檢討，才會(huì)得到好 的成果。”我都當(dāng)耳邊風(fēng)，但這次空前的獲勝，讓我知道媽苦口婆心要告訴我的真實(shí)道理，不是用嘴巴說(shuō)了算，是要腳踏實(shí)地，真正付出才會(huì)有豐碩的成果。
其實(shí)分?jǐn)?shù)不代表一切，它代表一種學(xué)習(xí)的態(tài)度和過(guò)程。以后要面對(duì)很多的考試和事情，我們最重要的是學(xué)習(xí)的態(tài)度和不屈不撓的精神。媽媽?zhuān)≈x謝您！我開(kāi)始了解了，我會(huì)全力以赴的。
學(xué)生記敘文作文 3
成功是要經(jīng)過(guò)與種種困難做斗爭(zhēng)才實(shí)現(xiàn)的，成功的背后是失敗與奮斗！
每當(dāng)看見(jiàn)那只溜冰鞋時(shí)，不禁會(huì)勾起我一絲絲的回憶。
我記得那是我三。四歲的時(shí)候。我看見(jiàn)我的哥哥在空地上溜冰，多開(kāi)心啊。我吵鬧要他教我滑冰。他無(wú)可奈何，只得教我，叮囑我溜冰很難，不可半途而廢。于是便把鞋交給了我。
我穿上溜冰鞋，本以為看了幾遍就能學(xué)會(huì)，可現(xiàn)實(shí)卻不是這樣天真．我一站起來(lái)就要摔倒，好象我跟它有仇似的．＂砰！＂我摔倒了又站起來(lái)．我不知摔倒了多少次，不知哭了多少次。每次摔倒，我總哇哇哇大哭起來(lái)。不一會(huì)兒，我又抹干眼淚重新站起來(lái)，勇敢的溜著。一不小心，我又摔倒了……最初是母親把我從地上扶起來(lái)的。摔的次數(shù)多了，我便不需要母親的攙扶了，自己從困境中站起來(lái)。
父母見(jiàn)我這么喜歡溜冰，便給我買(mǎi)了一雙溜冰鞋。回到家，我好幾次摔倒在地干著急，干脆坐在地上撒嬌，想要放棄。突然，耳旁響起了父母的鼓勵(lì)，那種力量似乎一雙大手把我從地上攙扶起來(lái)。其實(shí)，我明白父母也希望我永不放棄，戰(zhàn)勝困難，取得勝利的輝煌。我望著那雙流淌著鮮血的腿，心中一股熱血奔騰，一種力量使我重新站起來(lái)。
我扶著墻，小心翼翼地滑著。漸漸的'，我學(xué)會(huì)了溜冰，可以做出各種高難度的動(dòng)作。這是我一年來(lái)的果實(shí)。
是啊！用心血去澆灌夢(mèng)的種子，怎么能不成功？付出不一定要成功，但成功一定要全力以付。只有付出，無(wú)論得否，都是真正的勝利者！
只有不怕困難。艱苦的人，才能取得最后的成功！
語(yǔ)文記敘文 4
新學(xué)期開(kāi)始了，我本來(lái)臉上笑瞇瞇的，可是一條突如其來(lái)的消息讓我的笑容失蹤了。原來(lái)我們的語(yǔ)文老師換了，換就換吧，我不會(huì)在意，但我們的新語(yǔ)文老師是全校最有名的王老師。同學(xué)們給他取了個(gè)外號(hào)叫“母老虎”，不是我吹牛，連校長(zhǎng)都怕她呢！
“母老虎”整天一張“冰塊臉”對(duì)誰(shuí)都冷言冷語(yǔ)的。她喜歡把頭發(fā)盤(pán)得老高老高，一絲不茍。不管什么時(shí)候母老虎都穿一套套的衣服，腳蹬一雙后跟足有5厘米高的高跟鞋。
我們班是大家公認(rèn)的“最會(huì)吵鬧班級(jí)”，下課這么好的時(shí)機(jī)我們肯定會(huì)瘋玩。可是下節(jié)是“母老虎”的課我們想玩的心思早就跑到50里外去了。現(xiàn)在大家都坐在位置上，看著時(shí)鐘1分1秒過(guò)去，真希望它能走慢點(diǎn)，哪怕是慢一點(diǎn)點(diǎn)也好。
“ 叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課鈴猶如死亡的鐘聲一樣響起了。“嗒嗒嗒嗒嗒嗒嗒……”“母老虎”緩緩的來(lái)了門(mén)口出現(xiàn)了一張冰塊臉，只見(jiàn)“母老虎”飛快地走上講臺(tái)，把懷中的書(shū)一扔，用那很冷很冷的聲音說(shuō)道：“上課。”全班人很約好了一樣“唰”，我們像木頭一樣站得筆直，一動(dòng)不動(dòng)。班長(zhǎng)說(shuō)：“起……起立。”全班人用最大的聲音說(shuō)：“老師好。”“母老虎”“白了我們一眼，大老不情愿地說(shuō)了聲”坐下“，然后就開(kāi)始講課，我敢保證連一根針掉的聲音也沒(méi)有，可是沒(méi)過(guò)幾分鐘有個(gè)想死的家伙不小心把書(shū)弄到地上了。那人也太不會(huì)選時(shí)機(jī)了，這時(shí)”母老虎“講得正投入，口水雨紛紛落下。可剛剛那一下可要闖禍了。”母老虎“走到那個(gè)不知死活的人的旁邊用那冷冷眼神盯了幾秒后又回到講臺(tái)上，我們以為”安全了“，但事與愿違”母老虎“大聲的說(shuō)：”干什么呀，好好地上課不是很好啊，就是手癢……（以下省略3000字）全班去跑個(gè)5圈！“天哪，他想要人命啊操場(chǎng)一圈有1000米5圈有5千米啊。
如果你遇上這樣的老師也會(huì)和我一樣的。
記敘文的滿(mǎn)分作文素材900字 5
在那流云走嵐的山岡上，
一朵花開(kāi)了。
一陣風(fēng)吹來(lái)。
留下一縷花香，
卻在不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)。
花瓣早已碾轉(zhuǎn)成泥。
遙遙望著遠(yuǎn)方的風(fēng)兒。
——題記
小時(shí)候，堅(jiān)信，我們是祖國(guó)的花朵。向著太陽(yáng)，盼著一天天長(zhǎng)大。
不要害怕漆黑的走廊，千萬(wàn)別看著課桌上的口水發(fā)傻。堅(jiān)強(qiáng)的孩子不畏懼所有。
在那百寶箱里有自己的秘密，很小很小的秘密。別偷看，那只是一只爛掉的鋼筆罷了。可那又是自己的夢(mèng)想了把，老師，我想成為一個(gè)偉大的作家。呵，臉紅了，像熟透的柿子。
同桌在睡覺(jué)，揉揉眼，繼續(xù)。嘿！聽(tīng)到?jīng)]有，我的夢(mèng)想是寫(xiě)出好的文章。你呢？
偶爾坐在陽(yáng)臺(tái)上，聽(tīng)媽媽說(shuō)自己從前是多么的調(diào)皮。躺在搖籃里，抱著可愛(ài)的熊娃娃，聽(tīng)著那香香的搖籃曲。但是，是睡不著的，因?yàn)槲以跀?shù)星星，其實(shí)那時(shí)的我連1、2、3也是不認(rèn)識(shí)的。
騙我，媽媽。
吖，別笑了，媽媽。
少年了，時(shí)間讓人成長(zhǎng)。還是堅(jiān)信，花會(huì)開(kāi)的，因?yàn)橐呀?jīng)有了小小的芽。像剛睡醒一樣，懵懵懂懂，把沙發(fā)當(dāng)成一座高高的講臺(tái)，闊闊的念自己的稚氣文章。父親說(shuō)不錯(cuò)啊，媽媽說(shuō)兒子好有文采啊。
陶醉，陶醉，不知?dú)w路。上帝啊，既生雄，何生太白啊！感嘆一句，心情好的時(shí)候還可以做那繁雜的作業(yè)的。
緊張的時(shí)候到了，喘不過(guò)氣來(lái)了。
老師在講臺(tái)上，抬抬眼鏡，再咳嗽?xún)陕暋?/p>
“楊智雄，100分。恩，繼續(xù)啊！”
掌聲成片，嘖嘖，雄真的不一樣。爸爸看了會(huì)怎么說(shuō)，表?yè)P(yáng)我，讓他睡覺(jué)都笑醒把，兒子真有出息！
別笑過(guò)頭了，孩子。
到了現(xiàn)在，時(shí)間可以自豪了，孩子成熟了，算個(gè)大大人了。
花開(kāi)花開(kāi)，引來(lái)一群蝶，招來(lái)興奮的蜜蜂。風(fēng)，輕輕的吹，拂過(guò)我的臉旁。花香，那么的醉人。
回到家，爸爸！作文比賽的結(jié)果下來(lái)了，要聽(tīng)嗎？絕對(duì)的誘惑。
“呵呵。第一，拉！”
“哦，是嗎？?jī)鹤印？刹灰湴涟。 卑职中χf(shuō)，還放下手中的報(bào)紙。“去，看看爸爸養(yǎng)的花怎么樣了！去看嘛！”
我是不懂這些的所以也是不清楚這是什么花，但道是很好看的，開(kāi)了很大的花朵，粉粉的，艷麗的，不失淘氣的耷拉著。
“爸，你不錯(cuò)嘛！花開(kāi)得很漂亮啊”
客廳里有了那癡醉的笑聲。略帶顫音，早已不是那么年輕的笑了。
花瓣伴隨花的成長(zhǎng)，像是一幅連環(huán)畫(huà)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，傾注愛(ài)。
花，最終還是開(kāi)了。
可是，花瓣呢？伴隨他的成長(zhǎng)，給他力量，卻隨時(shí)間的風(fēng)散了。但是芳香留下，在花的心中，您，沒(méi)有老去。
記敘文的作文400字 6
“啪！啪！啪！”我頭上不斷地滲出冷汗，手中的汗比油還滑，因?yàn)槲业谋成蠅褐粔K巨大的石頭——分組帶來(lái)的壓力。
“開(kāi)始了！”這句話(huà)剛剛響起，我就知道，我的分組的活動(dòng)到了。我站在小組的隊(duì)伍里，前面是又激動(dòng)又緊張的同學(xué)們，可是，我依然覺(jué)得我仿佛是站在角落里，我的雙腿有點(diǎn)抖，手心里全是汗，估計(jì)都能烽一鍋菜了。但來(lái)的還是來(lái)了，在老師的一個(gè)個(gè)口令中，同學(xué)們紛紛開(kāi)始選擇自己心怡的組長(zhǎng)。第一個(gè)選擇周佳怡，第二個(gè)選擇我，第三個(gè)選擇……
雖然很緊張，可是，還是很興奮，也很快樂(lè)。別的組長(zhǎng)身后都站滿(mǎn)了人，而我卻還只有4個(gè)，盡管如此，我還是很感激選擇了我的組員，我也很感謝他們，因?yàn)樗麄冞x擇了我，使我有了自信和力量。
等我回過(guò)神來(lái)，已經(jīng)到了下一輪，由組長(zhǎng)來(lái)選擇組員。我又開(kāi)始害怕起? 不過(guò)，老師好像也發(fā)現(xiàn)了我的難處，讓我們使用輪抽象的方式來(lái)選擇。
分組結(jié)束了，看著我的組員們，我還是很高興的，在我看來(lái)，我們組的實(shí)力和學(xué)習(xí)習(xí)慣都是比較好的，也不比別的組差。雖然還是有少數(shù)以前有時(shí)候會(huì)不寫(xiě)作業(yè)，但是，我相信我會(huì)把我們組發(fā)揚(yáng)光大的。
以一件事物為線(xiàn)索的記敘文作文 7
包子里的童年
邵騏融
冷清的飯桌上，寬大的碗碟中擺放著兩個(gè)豆沙包，隨手抓起一個(gè)，觸碰到的卻是那早已風(fēng)干的，硬邦邦的外表，一口咬下去，冷冰冰的，再無(wú)了當(dāng)初的溫馨，再無(wú)了童年那份享受美食的快樂(lè)……
而愈是如此，我就愈加懷念童年時(shí)代奶奶親手做的包子。
還記得在那時(shí)候，每隔幾個(gè)月，奶奶總會(huì)大顯身手，利用美食的神奇力量來(lái)為我這只小饞貓解解饞。快看啊！奶奶開(kāi)始做包子了，只見(jiàn)她那雙粗糙而靈活的手，正拿著一個(gè)棒子，不停地將手中的食材加入碗中，有蜜餞，紅糖水，白糖，核桃等等，將它們合在一起研磨。不一會(huì)兒，整個(gè)屋子就布滿(mǎn)了糖香，就連隔壁的鄰居都聞到了這香味，好奇地從窗戶(hù)中探出頭來(lái)想要來(lái)看看我們?cè)谧鲂┦裁茨兀《疫@只小饞貓就更不在話(huà)下啦！啊！奶奶真可以算得上是一位手藝高超的廚師。
制作好包子里我餡后，就要開(kāi)始包包子了！這可不簡(jiǎn)單，這可是包包子的重要環(huán)節(jié)呢！只見(jiàn)奶奶的手上下翻飛著，不一會(huì)，一只機(jī)靈可愛(ài)的小貓咪就誕生了，再用巧克力醬為小貓咪裝點(diǎn)上可愛(ài)的眼睛和嘴巴，那模樣，別提有多萌了！啊！與其說(shuō)奶奶是一個(gè)手藝高超的廚師，不如說(shuō)奶奶是一名技術(shù)高湛的藝術(shù)師！
然后呢？然后，那當(dāng)然就是驗(yàn)收成果的時(shí)刻了，只見(jiàn)一只只“小動(dòng)物們”整齊有序地排列著，仿佛在引誘著我，不斷地對(duì)我說(shuō)著：“你看，我多好吃啊！你快來(lái)吃我啊！”用手去戳一戳，軟軟的，還富有彈性，別提有多誘人了，一口咬下去，甜滋滋的味道在口中蔓延開(kāi)來(lái)，別提有多好吃了！
啊！我愛(ài)奶奶做的包子。這種味道，更包含了無(wú)盡的愛(ài)。我將終生難忘！
記敘文作文 8
讀書(shū)累了，父母為我們削個(gè)蘋(píng)果，是感動(dòng)；口渴了，朋友幫你打回一杯水，是感動(dòng)；沮喪時(shí)，得到一句寬慰的話(huà)，是感動(dòng)；高興時(shí)，有朋友與你一起分享快樂(lè)，是感動(dòng)；平凡的日子，收到一份小小的祝福，哪怕只是一片花瓣，一片樹(shù)葉，也是感動(dòng)……人啊，每天被多少平凡的事情感動(dòng)著！或許，有時(shí)正是由于它們的平凡才讓我們視而不見(jiàn)。有這樣一句話(huà)：“人之所以會(huì)感動(dòng)，是因?yàn)樗?a href=http://www.gzgtzy.com/jiaoyu/15776.html target=_blank class=infotextkey>生活在愛(ài)之中。”紅塵有愛(ài)，人間有情，我們又有什么理由要讓庸碌蒙住我們的眼睛而無(wú)法感受感動(dòng)的滋味呢？感動(dòng)是什么？一千個(gè)人有一千種答案。
但，無(wú)論是誰(shuí)，都無(wú)法對(duì)一個(gè)毫無(wú)感情的人說(shuō)出感動(dòng)究竟是什么。因?yàn)楦袆?dòng)不是用嘴說(shuō)出來(lái)的，而是用心品出來(lái)的。感動(dòng)，如沁人心脾的甘泉。暢飲甘泉，我們的內(nèi)心變得澄澈而又明亮；感動(dòng)，如熏人欲醉的海風(fēng)。感受海風(fēng)，我們的內(nèi)心變得純凈而又寬敞；感動(dòng)，如令人心折的白雪。領(lǐng)略白雪，我們的內(nèi)心變得安靜而又平和。當(dāng)這個(gè)世上已無(wú)感動(dòng)的足跡的時(shí)候，那它也就隨之成了一個(gè)冰封的天地。冷酷，亦無(wú)情。想知道一件令我感動(dòng)的事是什么嗎？
記得那是幾周前的一個(gè)早上，因?yàn)榍耙惶煳液鸵晃煌瑢W(xué)發(fā)生了矛盾，因此心里不太開(kāi)心。我邁著沉重的步伐走進(jìn)了教室，突然看見(jiàn)同學(xué)們?cè)诼耦^認(rèn)真的寫(xiě)著什么，我問(wèn)我的同桌，他說(shuō)：“要做數(shù)學(xué)書(shū)上43頁(yè)第2~5題，老師下午檢查。“聽(tīng)到這話(huà)我便立即拿出筆認(rèn)真的寫(xiě)起來(lái)。隨著時(shí)間的`推移，教室里的人越來(lái)越多，嘈雜聲也越來(lái)越吵，玩鬧的人也越來(lái)越多，突然鄧炎從我身邊跑過(guò)，他把我的手狠狠地撞了一下，我的本子上立馬就出現(xiàn)了一條大大的口子，特別特別的深，劃破了3、4張紙呢。我當(dāng)時(shí)一碰到這種狀況就立即火冒三丈。
我再也不要理他了！我一整天嘴里就念叨著，我一天也沒(méi)有理他。到了下午放學(xué)的時(shí)候，她笑嘻嘻的走過(guò)我的座位，迅速的丟下了一張疊的整整齊齊的紙，便跑開(kāi)了。我把書(shū)包清好后，拿著那張紙一路走回了家，回到家后，我把那張紙小心翼翼的打開(kāi)，每打開(kāi)一層，我的心就狂跳一下，心里想著這會(huì)不會(huì)是一封恐嚇信。最后信打開(kāi)了，里面寫(xiě)著11個(gè)端正的字”姚杰對(duì)不起，請(qǐng)你原諒我吧！“看到這些帶有誠(chéng)意的字時(shí)我的眼眶濕潤(rùn)了，淚水緩緩的流了下來(lái)，當(dāng)然，它是快樂(lè)的淚水。第二天，我給了他一個(gè)”沒(méi)關(guān)系，我原諒你了”的紙條，當(dāng)他看到那張紙條時(shí)我們兩人正好雙目對(duì)視，相視而笑。
這件事真使我感動(dòng)。雖然我與鄧炎沒(méi)有太多的對(duì)話(huà)，但是友誼的天使在我們之間搭起了橋梁，使矛盾解開(kāi)了。直到今天，我想起這件事，仍然深受感動(dòng)，一股暖流溫暖了我的全身……
考試記敘文 9
“嵐！”，一聲熟悉的身影讓我停下筆。
“媽?zhuān)裁词拢俊?/p>
“嵐，你看，媽給你買(mǎi)了一本《作文與考試》。平時(shí)，看你好像很喜歡閱讀這類(lèi)書(shū)籍。這不，我剛好路過(guò)報(bào)刊亭，就順手買(mǎi)回來(lái)了！”母親似乎很興奮，還時(shí)不時(shí)地翻一翻。
“作文與考試。”我喃喃道。母親不是常常抱怨隨著作為她女兒的我不斷成長(zhǎng)，她難以了解我的心意了嗎？可怎么又知道我喜歡閱讀這類(lèi)書(shū)籍呢？還幫我買(mǎi)回來(lái)呢。一股暖流不禁從我心頭流過(guò)。
我接過(guò)母親手中的那本書(shū)。熟悉的封面映入眼簾，那不是我已經(jīng)買(mǎi)過(guò)的四月版嗎？
可，母親仍興致勃勃地說(shuō)著：“嵐，你平時(shí)不是老抱怨自己的作文水平不好嗎？剛才我看了一下，覺(jué)得里面寫(xiě)得還不錯(cuò)，你讀一讀，也學(xué)一下，看看有沒(méi)有進(jìn)步？”母親顯然很高興，卻不知已經(jīng)買(mǎi)重了。
我靜靜地聽(tīng)著，不敢吱聲。我不知是否該告訴母親，這本《作文與考試》我已經(jīng)買(mǎi)過(guò)了。可卻又擔(dān)心當(dāng)母親知道這一切時(shí)會(huì)難過(guò)傷心。他給女兒買(mǎi)一本書(shū)，卻買(mǎi)重了。母親是否會(huì)因此抱怨自己人老沒(méi)用了。害怕母親會(huì)說(shuō)這樣的話(huà)，害怕母親會(huì)為那本買(mǎi)重的書(shū)而再折返到距離家很遠(yuǎn)的報(bào)刊亭換書(shū)。
母親仍興奮地說(shuō)著。突然，母親把臉對(duì)著我，可她那慈愛(ài)的目光讓我不知所措。看著母親那意猶未盡的興奮，我不禁感到眼睛有些濕潤(rùn)。
我低著頭，輕聲說(shuō)：“媽?zhuān)x謝您！”
“傻丫頭，干嘛那么客氣！我先出去了，你認(rèn)真學(xué)習(xí)吧！”
望著母親走出房間時(shí)的背影，我在心里默默說(shuō)道：“謝謝您，真的謝謝您，母親！”
于是，我重新打開(kāi)那本已熟悉的《作文與考試》，熟悉的文字映入眼簾，熟悉大的墨味撲鼻而來(lái)，一切都還是如此，只不過(guò)多了一份感激之情。
一本書(shū)，一份愛(ài)。謝謝您！我的母親！
記敘文的作文 10
很久以前，峨眉山上有兩個(gè)神仙，他們棋藝高超，天天在樹(shù)下下棋，樹(shù)上住著一只猴子日復(fù)一日，年復(fù)一年，慢慢也學(xué)會(huì)了下棋，突然有一天，兩位仙人飄然而去。猴子從樹(shù)上下來(lái)擺弄了棋子，自己下起了一個(gè)農(nóng)夫從哪兒經(jīng)過(guò)，感覺(jué)有趣，于是和猴子下了一局，不料農(nóng)夫沒(méi)走幾步就。拜了農(nóng)夫不服氣要求在來(lái)，結(jié)果還是失呚終。
農(nóng)夫叫上村里下棋高手與投資比。下棋，結(jié)果也敗給了猴子，這件事傳到了縣太爺?shù)亩淅锟h太爺想當(dāng)今皇上十分愛(ài)下棋，升光發(fā)財(cái)?shù)臋C(jī)會(huì)來(lái)縣太爺派人捉猴子，猴子急的'上蹦下跳，可是猴子還是捉到了。猴子在皇宮大吃大喝有很多下棋高手都像猴子挑戰(zhàn)，結(jié)果都敗在他的手下，以前皇上也想試試。猴子很快的就贏了皇上，皇上覺(jué)得很沒(méi)面子，于是張貼皇榜如果誰(shuí)能贏那猴子賞金千兩，皇榜，貼出來(lái)者無(wú)數(shù)結(jié)果全敗給了猴子。
十幾天來(lái)了一位老者，說(shuō)想試試是他拿了一個(gè)新鮮桃子的放在旁邊，猴子根本沒(méi)有心情下棋。一盤(pán)棋。老者贏輕輕松松。
老者說(shuō)猴子并沒(méi)有輸給我而是輸給了自己他下棋心不在焉怎能取勝呢？
記敘文 11
I have a robot called James, which has the cutest round cheek with a tall, thin body. His face has a pair of glasses, it makes him looks smarter. He will help me to do my homework, although it makes me lazy, but I still love/like him because he doesnot complain like others. Ruby does a lot of tricks when i feel down, he is my dream robot that i ever wished for. He cooks and also do the laundry. I love him more than anyone in this world.
成長(zhǎng)類(lèi)的 12
從五年級(jí)升六年級(jí)的我，覺(jué)得時(shí)間在奔跑，轉(zhuǎn)眼間一年五年過(guò)去了，但這五年中，必定不會(huì)少幾種感觸：歡笑、淚水、堅(jiān)持、挫敗、還有許多喜悅、等等……最終，退去繭的我慢慢長(zhǎng)大了。
我的成長(zhǎng)中必然離不開(kāi)歡笑和淚水。說(shuō)起歡笑，有許多事能一博我的一笑，如去旅游，開(kāi)Partty（宴會(huì)）或者我最喜歡新的東西。吃的玩的用的，都會(huì)好奇。當(dāng)然學(xué)習(xí)也不例外，比如買(mǎi)了書(shū)，文具，都會(huì)令我歡笑。
但……但，淚水也有挺多哦！如：升高年級(jí)，壓力總會(huì)大，這個(gè)暑假中，我兩個(gè)月都在上一個(gè)星期四天的英語(yǔ)課。有時(shí)，我會(huì)感到丫疲倦有時(shí)也會(huì)小報(bào)怨，或者偷偷流淚。我總是會(huì)想，這樣壓力好大，一個(gè)暑期宅在家，成宅女了，課外作業(yè)比暑假作業(yè)加起來(lái)多好幾倍，好悲劇呀！想到這，眼睛就會(huì)跟水龍頭一樣飆淚，但我反著來(lái)想：這個(gè)暑假雖然補(bǔ)課，但是家長(zhǎng)花了不少錢(qián)，這一切都是為了我。
我這樣想，就會(huì)把淚水忘在九霄云外，但是，有些淚水是自己造成，如：成績(jī)不好，要被罵，不小心摔跤了，又要流淚，但我總會(huì)想辦法克制自己的情緒。
堅(jiān)持，挫敗是成長(zhǎng)中的配料，沒(méi)有了它們，我的成長(zhǎng)將暗淡無(wú)光。它們倆呢？有時(shí)會(huì)讓我不知選擇，既想堅(jiān)持走下去，又想放棄，放棄就失敗了！我有時(shí)候都不知道自己是堅(jiān)強(qiáng)的還是軟弱的。
有一次，我們學(xué)校開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，我參加了女子400米長(zhǎng)跑，其實(shí)，我是挺有信心的，但也有點(diǎn)緊張。這項(xiàng)目開(kāi)始了，我當(dāng)場(chǎng)還真就想放棄，我也怕呀！但我堅(jiān)持了下來(lái)，我鍛煉了一下，準(zhǔn)備沖。“開(kāi)始”隨著一聲槍聲，我用盡全力，但始終第三，于是我又放下速度，想一會(huì)兒沖刺，我沖，前頭就是終點(diǎn)，我終于趕上了，第二非我莫屬！我順利把第二拿下，但第一，我還差十萬(wàn)八千里呢！這次，我總結(jié)，參也是參加，不參加也沒(méi)機(jī)會(huì)。有機(jī)會(huì)、沒(méi)機(jī)會(huì)，你選哪個(gè)呢？搏一搏，總比坐那強(qiáng)，沒(méi)準(zhǔn)拿到獎(jiǎng)。
而挫敗，也總是在那小小的決定下，我和爸爸去釣魚(yú)，我一直等，等……十多分鐘也沒(méi)條魚(yú)，我放棄了，把魚(yú)鉤拿上來(lái)，剛一拿上來(lái)，一條魚(yú)頓時(shí)從線(xiàn)下跑了！怎么那么倒霉，早知道，剛剛就該多等兩分鐘了！我就是這么容易放棄，放棄時(shí)常會(huì)引來(lái)失敗，最終“陣亡”！
喜悅，是前四樣凝結(jié)成的，淚水中懂得歡笑中開(kāi)心，堅(jiān)持中高興，失敗中獲取經(jīng)驗(yàn)……
由這幾樣，組成的成長(zhǎng)，才酸甜苦辣聚全。這樣人的成長(zhǎng)才會(huì)有意義。
記敘文 13
別瞧我歲數(shù)小，小小的我經(jīng)歷過(guò)的第可不少哦！
有的第送給我快樂(lè)，有的第拋給我憂(yōu)愁，有的第“獎(jiǎng)勵(lì)”我悲傷，有的第賜予我幸福……我第乘坐電梯呀，留下的是慌亂與緊張。
幾年前，常常從大人的口中得知某某地方電梯事故出人命啰，于是腦中對(duì)電梯便沒(méi)有了好感，固執(zhí)地認(rèn)為電梯是一種危險(xiǎn)的代步工具，特別是小孩乘坐更要小心。所以，我一直不敢單獨(dú)乘坐電梯，每天獨(dú)自上下樓時(shí)都是走樓梯，因?yàn)槲抑辣浑娞蓍T(mén)夾住或被關(guān)在電梯里的滋味肯定不好受！
爸媽笑話(huà)我了：“小樣兒！那又不是電老虎，有啥好怕的。”我嘴上可不饒人：“爬樓梯好啊，環(huán)保，鍛煉身體。”但單獨(dú)乘坐電梯的想法在心中油然而生。
那天放學(xué)回家，我走到電梯門(mén)口，雖猶豫了好一陣子，但還是決定鼓起勇氣去試一試。我小心翼翼地按了一下“上”的按鈕，跺著腳，心“撲撲”地跳著，焦慮、緊張地等待電梯的到來(lái)。“叮咚，一樓。”差點(diǎn)兒嚇丟了我的魂兒。電梯門(mén)緩緩地開(kāi)了，眼前還是那間熟悉的明亮的小屋。我顫顫巍巍地靠進(jìn)電梯，用腳尖點(diǎn)了一下電梯的地面，覺(jué)得踏實(shí)才鉆進(jìn)去。站在電梯里，我注視著電梯門(mén)，可它老久也不關(guān)上。“媽呀！不會(huì)這么倒霉吧，第單獨(dú)乘電梯就遇到了電梯故障！”“哦，沒(méi)按‘關(guān)’呢，傻瓜！”我抖著手按了一下“關(guān)”，果然奏效，電梯門(mén)關(guān)上了，啟動(dòng)時(shí)的竟然顫抖讓我晃了幾晃。
我環(huán)視著電梯間的四周，電梯間的內(nèi)側(cè)墻壁是不銹鋼板做的，光滑無(wú)比，靠門(mén)的墻上有樓層、鈴聲、對(duì)講機(jī)等按鈕，頂上是一個(gè)燈罩和幾個(gè)通風(fēng)口。“一定是像用繩索掉東西似的帶動(dòng)電梯的。電梯的設(shè)計(jì)還真周到啊，就算遇故障被困在里面也不用害怕，有繩索拴著摔不著，有通風(fēng)口悶不著。”看來(lái)我還挺聰明的，我的膽兒愈來(lái)愈大了。
電梯的速度比爬樓梯快多了，一會(huì)兒就到了我家所在的樓層。天哪！電梯門(mén)竟然沒(méi)自動(dòng)打開(kāi)！我嚇得臉紅經(jīng)漲，心跳加速，魂兒都快沒(méi)了！里面的對(duì)講機(jī)呀就在眼前，可我竟忘了去按！我拍打著電梯門(mén)，哭喊著爸爸媽媽……奇跡呀！沒(méi)過(guò)多久，電梯門(mén)竟然開(kāi)了！我沖出電梯，一邊罵著：“小樣兒！還是怕本哭神吧，有種就別開(kāi)門(mén)……”一邊卻在：“阿彌陀佛，阿彌陀佛，多謝神靈庇佑，多謝神靈庇佑！”靠著墻壁，擦干淚水的我幡然醒悟：自己嚇自己呀，膽小鬼！電梯開(kāi)門(mén)原本就緩慢嘛！呵呵……
“萬(wàn)事開(kāi)頭難”，誰(shuí)說(shuō)的，已經(jīng)不記得了，可還真有道理。這個(gè)第呀，雖說(shuō)好笑，卻是我的大膽嘗試，它給我的經(jīng)驗(yàn)讓我獲益匪淺，它給我的回憶讓我樂(lè)趣無(wú)窮！
記敘文作文 14
網(wǎng)絡(luò)有利有弊，有好有壞。它會(huì)使人墜落深淵，一墜不起。但網(wǎng)絡(luò)并不是大人眼中的害處。
適當(dāng)?shù)耐骐娔X，不會(huì)使孩子墜落。對(duì)于一部分的孩子來(lái)說(shuō)，即使長(zhǎng)時(shí)間玩電腦，也不一定會(huì)墜落，大人的愛(ài)女心切，小女絕心知肚明；大人為孩之心，孩子適要適丟；多了，定危害孩子，少了，孩子缺少愛(ài)。家長(zhǎng)的過(guò)度擔(dān)心，會(huì)鬧得結(jié)局不堪收拾，家長(zhǎng)與孩子之間的代溝久而久之就產(chǎn)生了。代溝往往從一些小事開(kāi)始。家長(zhǎng)與孩子，老師與學(xué)生。說(shuō)真心話(huà)，為什么孩子寧愿于老師交流自己的心事，也不與家長(zhǎng)交流。原因異常簡(jiǎn)單，因?yàn)?a href=http://www.gzgtzy.com/jiaoyu/16365.html target=_blank class=infotextkey>老師尊重孩子，不會(huì)輕易的大驚小怪。而家長(zhǎng)，遇事就大驚小怪。讓孩子沒(méi)有感到一絲安全感，信任感……種種原因集合起來(lái)，孩子與家長(zhǎng)就沒(méi)話(huà)可說(shuō)了。漸漸的，家長(zhǎng)與孩子就產(chǎn)生代溝了。
不少家長(zhǎng)認(rèn)為，孩子在未長(zhǎng)大之前，就應(yīng)該沒(méi)有秘密。沒(méi)有自己的隱私，即使有秘密，家長(zhǎng)也應(yīng)該全權(quán)知道，是吧！如果家長(zhǎng)執(zhí)意要知道孩子的心密，不尊重孩子的隱私權(quán)，長(zhǎng)久下去，家長(zhǎng)與孩子，就會(huì)產(chǎn)生冷戰(zhàn)，發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)。我是一名小學(xué)生，也是一個(gè)未滿(mǎn)13的一個(gè)孩子，我了解不被家長(zhǎng)理解的`感受，同時(shí)也知道家長(zhǎng)的苦楚。作為一個(gè)孩子，在家長(zhǎng)之間，很難做得十全十美。有是不被家長(zhǎng)理解，很難受，心里憋著，很悶，很悶……各位家長(zhǎng)呀！孩子也有孩子的想法，孩子不能做到處處理解，孩子不是沒(méi)學(xué)沒(méi)肉的冷血?jiǎng)游铩?/p>
相信所有的家長(zhǎng)都希望與孩子促膝談心，如同親姐妹、親兄妹、情同朋友一般，無(wú)話(huà)不談、無(wú)話(huà)不說(shuō)、無(wú)秘密、無(wú)隱私。但孩子真正需要的是家長(zhǎng)的理解，如果家長(zhǎng)站在孩子的角度，就知道孩子的朋友，孩子的友誼十分重要了，孩子一生中所有的一切都十分重要，孩子希望家長(zhǎng)重視孩子的這一切，生日、交友、節(jié)日……等等的一切。孩子長(zhǎng)大了，又長(zhǎng)了一歲、又高了一截。對(duì)孩子而言，都十分重要。家長(zhǎng)要重視孩子的生活，孩子的種種變化，否則會(huì)造成叛逆心理。
我呼吁：“家長(zhǎng)們，重視自己的孩子吧。他需要的是更多理解與重視！”
美文記敘文 15
愛(ài)，是無(wú)私的；愛(ài)，是偉大的；有愛(ài)，是幸福的。———題記
我一直感覺(jué)爸爸是我的朋友，但是有一次爸爸卻讓我深切感受到了父愛(ài)帶給我的幸福。這種感覺(jué)使我久久不能忘懷，它是夏日里的一股涼爽的風(fēng)，是冬日里一輪暖暖的太陽(yáng)，是沁人心脾的甘泉，擁有了這份感動(dòng)，我的心開(kāi)始變得明亮、寬敞、純凈。
六月的天像小孩子的臉說(shuō)變就變，中午出家門(mén)時(shí)還是烈日炎炎，快放學(xué)時(shí)，突然陰云密布，要下雨了。我坐在教室里發(fā)愁了：這可怎么辦呢？我可沒(méi)帶任何雨具啊！
窗外，轟隆隆的雷聲傳來(lái)，仿佛是大雨交響曲的前奏，風(fēng)吹樹(shù)葉發(fā)出的“沙沙”聲仿佛是交響曲的伴奏。令我擔(dān)心的事還是發(fā)生了：雨來(lái)了！一開(kāi)始如米粒大小，漸漸地、雨越下越大，黃豆粒大的雨點(diǎn)有力地敲打在玻璃窗上，發(fā)出“咚咚”的聲音。就在這時(shí)，放學(xué)鈴響了，我無(wú)奈地收拾好書(shū)包，走出教室，隨著隊(duì)伍走到樓下，我放眼望去，到處都是接孩子的家長(zhǎng)，此刻，我多么盼望爸爸也能來(lái)接我呀！看著同學(xué)們都陸陸續(xù)續(xù)地被家長(zhǎng)接走了，我不禁焦急起來(lái)，這么大的雨，爸爸能來(lái)接我嗎？我在心里打起了一個(gè)問(wèn)號(hào)。一道閃電，一聲巨響，天像破了的。瓢潑大雨從天而降，無(wú)情地打在地上，不時(shí)濺起水花。我急得像熱鍋上的螞蟻一樣在原地打。委屈的淚花不由自主地流了下來(lái)。正在這時(shí)，我聽(tīng)到一個(gè)熟悉的聲音越來(lái)越近，“小玉，小玉”啊！是爸爸！我高興的像離弦的箭一樣沖向他，只見(jiàn)爸爸的頭發(fā)上滴著雨水，“爸爸，你怎么才來(lái)啊？”我不高興地說(shuō)。爸爸顧不上回答我的問(wèn)題，連忙幫我穿好雨衣，把我裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。我一碰爸爸的手也是冰涼的。爸爸幫我穿好衣服后笑著對(duì)我說(shuō)：“孩子，等急了吧，我們回家吧！”
一進(jìn)家門(mén)我就脫下雨衣，放下書(shū)包去喝水，卻看見(jiàn)一件濕透了的衣服掛在衣架上。媽媽說(shuō)那就是爸爸剛才接我時(shí)穿的衣服。我又想起了學(xué)校發(fā)生的一幕，我感到一股暖流沖進(jìn)了我的心房，我拿杯子的手停了。爸爸為了接我，衣服都濕透了，而我的衣服卻一點(diǎn)都不濕。
外面的雨仍在下，風(fēng)仍在刮，可我的心卻非常的溫暖，非常的感動(dòng)，有愛(ài)真的是幸福的！
記敘文作文600字 16
“我愿意為你我愿意為你，我愿意為你被放逐天際”耳畔邊響起王菲的《我愿意》，空氣中彌漫著一種憂(yōu)傷的氣氛。我眺望遠(yuǎn)方，思緒又飄到了那個(gè)充滿(mǎn)溫情的春日。
“叮鈴鈴”放學(xué)的鈴聲響起，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地跑出教室，臉上是掩不住的喜悅。今日是團(tuán)圓的日子，所有的人都很高興，除我以外。我慢悠悠地收拾著東西，反正我的父母都在外地干活，今天不能回家。在那冰冷的屋內(nèi)和在這有什么區(qū)別呢？
今天只是普通的一天。我對(duì)自己說(shuō)。收拾好東西，我背上書(shū)包，抬起頭。突然，一張明媚的笑臉撞入我的雙眼。是她，溫柔如水的詩(shī)老師。我揚(yáng)起笑臉向她問(wèn)好：“詩(shī)老師！”她用她特有的溫柔聲線(xiàn)說(shuō)道：“怎么啦？這么晚了還不回家？”我落寞地垂下眼簾，依舊倔強(qiáng)道：“沒(méi)什么，只是收拾東西晚了。”“哦？是嗎？”她仿佛洞悉一切，隨即她溫柔又似乎夾帶著一絲狡猾的笑著，“那我們一起走吧，今天我、要、到、你、家、家、訪。”她一字一頓地說(shuō)。“啊？”我驚訝地抬起頭，她不打算替我解惑，大步地往前走著。我疑惑地看著她的背影，今天不是團(tuán)圓的日子嗎？為什么老師。不一會(huì)兒，我恍然大悟，眼中噙滿(mǎn)了淚，原來(lái)老師她懂我，所以才用這種方式讓我不用一個(gè)人過(guò)這個(gè)原本喜慶的節(jié)日。
詩(shī)老師，無(wú)法忘記那個(gè)春日，無(wú)法忘記您為我們做的。
您慢慢引領(lǐng)那些成績(jī)不好的學(xué)生走進(jìn)文學(xué)殿堂的專(zhuān)注模樣；您傍晚在教室仔細(xì)地檢查衛(wèi)生的模樣；您聽(tīng)到同學(xué)給你起外號(hào)那坦然模樣；您為我們所付出的，不僅僅是辛勤的汗水、美好的青春，您簡(jiǎn)直就是把全副心力都放在了我們身上。老師，千言萬(wàn)語(yǔ)都說(shuō)不盡我對(duì)您的感謝，我只好將您對(duì)我的恩情銘記在心，好好學(xué)習(xí)，不讓您的苦心白費(fèi)！
優(yōu)美敘事作文 17
春節(jié)了，隨著外來(lái)務(wù)工的人流，公交車(chē)上也都站滿(mǎn)了人，水泄不通。
我和爸爸、媽媽要去家住鄞州區(qū)的外公外婆家向他們二老拜個(gè)年。“嘟——嘟——嘟”，公交司機(jī)不耐煩地按了按喇叭，見(jiàn)時(shí)間還多，竟然忘記自己的職責(zé)，違反公德心在無(wú)煙車(chē)廂里抽煙。我無(wú)可奈何地?fù)u了搖頭，要知道，香煙里不僅含有尼古丁和大量有害物質(zhì)，而且還鉛超標(biāo)，成年人聞到倒還可以，如果兒童長(zhǎng)期聞的話(huà)，很可能得小哮喘病、肺癌等疾病。想著想著，我忙用衣袖捂住了鼻子。約過(guò)了兩分鐘后，司機(jī)抽完了煙，一位老奶奶上車(chē)了。老奶奶才踏上一只腳，公交司機(jī)看也不看，見(jiàn)前方的車(chē)已去，就開(kāi)了起來(lái)。最終，老奶奶摔了一跤，公交司機(jī)也不管，但還是有熱心人去把老奶奶攙扶起來(lái)。有人還在一旁對(duì)司機(jī)冷嘲熱諷，而司機(jī)還充當(dāng)起“阿Q”來(lái)，對(duì)一切視而不見(jiàn)。
忽然，我聽(tīng)到了一陣陣罵聲，只見(jiàn)有三個(gè)人，對(duì)罵。我從中可以聽(tīng)的出來(lái)，是一對(duì)老夫妻與一個(gè)年齡相仿的一個(gè)同伴在罵來(lái)罵去。還有人充當(dāng)起“和事佬”，說(shuō)：“大家有什么事情好商量啊！各位退一步海闊天空，人啊！總而言之，需要一顆寬容的心來(lái)包含周?chē)械囊磺校@樣，人與人之間才能促進(jìn)和諧，社會(huì)也會(huì)因你的一舉一動(dòng)而變得更加美好！你們應(yīng)該要用自己博大的心胸來(lái)解決問(wèn)題，這樣……”剛剛開(kāi)始還好，雙方靜靜地側(cè)耳傾聽(tīng)，可是后來(lái)他們表情不自然了，還罵那個(gè)這個(gè)老伯伯，說(shuō)他不懂，隨后又罵了起來(lái)，而且全都是些不文明的臟話(huà)，一直罵到到站了，罵渴了，這才罷休。
我非常難過(guò)，寧波是一個(gè)文明城市，還爭(zhēng)創(chuàng)“三連冠”呢！不能因?yàn)槟承┎晃拿鞯娜嘶蚴露虼绥栉哿藢幉ㄟ@張充滿(mǎn)文明、生活氣息的美麗的名片！
人唯有做到文明，才能少面對(duì)污濁的流言蜚語(yǔ)，獲取人生做大的成功，從而在社會(huì)中生活為一片燦爛！在此，我呼吁人們盡量能克制住自己的個(gè)性，從而是自己往后的性格變得彬彬有禮，別具一格，永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)地散發(fā)出那文明的美麗光芒吧！
熟悉的地方也有風(fēng)景 18
美，是人生的一種追求，然而，我往往陷入這樣一個(gè)怪圈：在追求美的時(shí)候，并不知道真正的美在哪里，對(duì)早該注意的美倒是熟視無(wú)睹。
我從小對(duì)畫(huà)畫(huà)興趣很大，美術(shù)成績(jī)一直不錯(cuò)。上中學(xué)后，我更是把每一幅畫(huà)畫(huà)得盡善盡美，但老師似乎總不滿(mǎn)意，給的分也總是5分。
又到美術(shù)課了。今天要畫(huà)的是一只普通的花瓶，沒(méi)有插花，而且似乎很舊。老師也只說(shuō)了一句：“今天畫(huà)這只花瓶，只畫(huà)你看到的，看誰(shuí)畫(huà)得最好……”我拿著鉛筆，端祥著這只舊花瓶，心里直嘀咕：“怎么用只舊的，還不插花……老師也真是的，就不會(huì)換只新的，讓我們好畫(huà)得美點(diǎn)兒？” 我不禁皺了一下眉頭，向周?chē)耐瑢W(xué)看去，他們也是一臉難相，并不比我好多少。我又抬起頭，更仔細(xì)地觀察著。
呀！我突然一驚，花瓶瓶口居然有一個(gè)不算太小的豁口，而且裂紋一直曲折延伸到中間的瓶肚處！我更犯難了。平常畫(huà)的都是很新很美的東西，作品的效果也好，可這豁口、裂紋是和尚頭上的虱子——明擺著的。這該如何下筆呢？這時(shí)，老師走到我的身邊，我抬頭望著她。她仿佛看出了我的疑惑，拍了拍我的肩膀說(shuō)：“看到什么，畫(huà)什么。”她向我深深地點(diǎn)了點(diǎn)頭，就走開(kāi)了。我心里一動(dòng)，迅速拿起筆畫(huà)了起來(lái)。
下課了，我站起來(lái)，收我們組的圖畫(huà)本(我是組長(zhǎng))，他們一個(gè)個(gè)都畫(huà)很得漂亮。
“成績(jī)出來(lái)了！”不知是誰(shuí)喊了一聲，大家都跑到講桌前，翻找著自己的作品。“聽(tīng)說(shuō)只有一個(gè)5分，不知是誰(shuí)。” 我聽(tīng)著大家的議論，突然發(fā)現(xiàn)自己的簽名。這時(shí)，美術(shù)老師走進(jìn)了教室，同學(xué)們陸續(xù)回到了座位。“把你畫(huà)的向大家展示一下！”老師對(duì)我說(shuō)。我拿著作品走上講臺(tái)，呈現(xiàn)在大家面前的是：一只很舊的沒(méi)有插花的花瓶，瓶口有一個(gè)豁口，一條裂紋曲折延伸到瓶肚……
法國(guó)藝術(shù)家羅丹說(shuō)：“美是到處都有的，對(duì)于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。”是啊，一只沒(méi)有插花的舊花瓶，表面上不太美，但它是真實(shí)的，真實(shí)地記錄了曾經(jīng)帶給人們的使用價(jià)值和審美價(jià)值。
哦！原來(lái)，美就在我身邊……
母愛(ài)，三月的陽(yáng)光6
人生旅途漫漫，我把生活詮釋成一段孤獨(dú)的流浪，通向夢(mèng)想的大道旁驛站不斷，我卻不愿停步，期待一份轟轟烈烈，一份舉世無(wú)雙，直至精疲力盡，驀然回首，驚覺(jué)原來(lái)道旁有的不僅僅是殘香……
也許是在題海里浸泡得太久，有些浮腫，我披星戴月而歸，臉上總是揮不去“疲倦”二字。
打開(kāi)燈，書(shū)桌上一杯熱氣騰騰的奶茶把小小的房間點(diǎn)綴著格外溫馨。我并不奇怪，一點(diǎn)也不，奶茶在每天的這個(gè)時(shí)候都會(huì)準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在那兒，風(fēng)雨無(wú)阻。何況此時(shí)的我正為另一件事而煩惱。
曾經(jīng)，我可以揮筆如行云流水，開(kāi)卷成文。可如今，小小一篇《母愛(ài)》卻讓我的思緒停滯不前，心中莫名地產(chǎn)生了一種可怕的空白。
“是媽媽不夠愛(ài)你嗎？”“不，不是。” “是? ”“那為什么你卻偏偏表達(dá)不出母愛(ài)呢？…… ”
我不住地問(wèn)自己，終是把頭弄得脹痛無(wú)比也沒(méi)有答案。招手間，我碰到了奶茶，香氣四溢的奶茶，一仰脖，奶茶傾刻入肚，一股暖流立即自下而上升起，我渾身一顫，立掃所有煩惱，拋之于九霄云外。母親知道我需要的一切。
輕輕地，我聽(tīng)見(jiàn)門(mén)被開(kāi)啟，一回頭，媽媽抱著一床被子走了進(jìn)來(lái)。棉被滿(mǎn)是陽(yáng)光的味道，似乎在這不足十平方米的空間內(nèi)，又升起了一輪小小的太陽(yáng)。媽媽見(jiàn)我手握空杯，呆呆地望著她，臉上立時(shí)漾起笑容，那是一種只有在母親臉上才會(huì)蕩漾的微笑，叫人無(wú)法抗拒。我點(diǎn)點(diǎn)頭輕輕“嗯”了一聲，望著母親轉(zhuǎn)身出門(mén)。
就在她出門(mén)的那個(gè)瞬間，我突然靈光一閃：難道這就是母親的愛(ài)？但人們說(shuō)母愛(ài)是偉大的，又怎會(huì)如一杯奶茶般平凡？我追出房去，想要尋找答案，然而在看到母親的剎那，我止住了腳步，媽媽問(wèn)“還要一杯是嗎？”我笑了，終于明白母愛(ài)的偉大之處恰恰在于它的平凡，于是那輪小小的太陽(yáng)又升起在我的心田，我的漫長(zhǎng)旅途之上。因?yàn)槲叶昧苏湎В湎Щɑú莶荩椒驳哪滩柚袧鉂獾膼?ài)。也就此明白，愛(ài)媽媽?zhuān)铱梢宰龅降木褪钦湎А?/p>
細(xì)細(xì)一品，那杯濃濃的奶茶真的好暖……
誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。
記敘文作文 19
晚上，我坐了一個(gè)夢(mèng)。夢(mèng)見(jiàn)一天醒來(lái)，我聽(tīng)見(jiàn)花開(kāi)的聲音。出門(mén)一看，晴日朗朗，那盆"獨(dú)蒜"熱熱鬧鬧地開(kāi)滿(mǎn)了花，好艷好艷……
那一天清晨，我在我栽的那盆"毒蒜"里，看到了這夏天的第一個(gè)花苞。盡管花莖還很短，單粉紅色的花苞鼓鼓的。我相信這一定是一朵很大很艷的花。就在明天，我一定會(huì)看到花開(kāi)，我相信。可是傍晚下雨了，那種淅瀝瀝的小雨。我憂(yōu)心地看著那飽滿(mǎn)的花苞，有種不快的感覺(jué)：雨，看來(lái)會(huì)下很久呢。
第二天清晨，雨果然還下著，而且越下越大了。花開(kāi)了？花瓣和花絲在風(fēng)雨中垂著，有些甚至貼著花莖――這個(gè)樣子，與謝了無(wú)異。是的，我知道，花剛要開(kāi)，剛要展示嬌艷的容姿，但卻就在風(fēng)雨中謝了。
我為她嘆息：這本該是一朵多美的花啊。她曾經(jīng)一定有過(guò)美麗的夢(mèng)想：第一朵在夏天里開(kāi)放的"獨(dú)蒜",創(chuàng)造最美的傳說(shuō)，孕育更美的下一代……于是她努力地生長(zhǎng)。可是，她的努力在風(fēng)雨中顯得多么的渺小脆弱。或許，我應(yīng)該把她搬到室內(nèi)，可她也會(huì)因開(kāi)不出應(yīng)有的光彩而遺憾；或許，在風(fēng)雨中為自己的夢(mèng)想奮斗，她才沒(méi)那么多遺憾。
在嘆息之時(shí)，我又精神一振：在綠叢中有幾朵粉紅的花苞在生長(zhǎng)。看到風(fēng)雨被摧毀的她，她們不但沒(méi)有畏懼，反而爭(zhēng)相生長(zhǎng)。
接下來(lái)的一連幾天，都悶悶地下著小雨。花苞在這幾天中也生長(zhǎng)得很慢，似
乎被告誡：要開(kāi)花，等風(fēng)雨過(guò)后。也有一些勇敢的，但結(jié)果也逃不了未開(kāi)先謝的命運(yùn)。花苞們?cè)陲L(fēng)雨中搖曳著，似乎在問(wèn)："風(fēng)雨什么時(shí)候過(guò)？天什么時(shí)候晴？我們，要等待多久才能開(kāi)花？"我望著灰蒙蒙的天，回答道："我也不知道。或許，明天"
"我們要等待多久，才到明天？"
"我也不知道"
雨，不厭其煩地下著。敢于挑戰(zhàn)的花兒，還是重復(fù)著被"夭折"的命運(yùn)。她們似乎想以此來(lái)宣泄對(duì)上蒼不公的不滿(mǎn)。可是上蒼依然無(wú)動(dòng)于衷
我也有夢(mèng)想，許多夢(mèng)想。我為她們奮斗過(guò)，可當(dāng)她們一個(gè)個(gè)變成泡影，被現(xiàn)實(shí)無(wú)情地刺破時(shí)，我一點(diǎn)一點(diǎn)地陷入絕望，我懷疑自己今世這一輪回是否有意義。那些花兒一個(gè)又一個(gè)都等不到天晴，等不到花開(kāi)，有的甚至用了一生去等待，但她們始終一個(gè)接一個(gè)地生長(zhǎng)，盡管又一個(gè)接一個(gè)倒下。我問(wèn)她們："你們還相信雨會(huì)過(guò)，天會(huì)晴嗎？你們還相信花會(huì)開(kāi)嗎？"
"相信。我們會(huì)等。"她們毫不猶豫地說(shuō)。
"等？等到何時(shí)？"
"不知道。不過(guò)那一天總會(huì)到。你說(shuō)過(guò)的，或許就在明天。"
看著她們認(rèn)真而倔強(qiáng)的表情，我不在追問(wèn)了。
天依舊灰蒙蒙的，要看花開(kāi)，現(xiàn)在我們能做的，只是努力地生長(zhǎng)，默默地等待。
記敘文作文 20
我喜歡晨讀，尤其喜歡晨讀時(shí)老師讀的那些故事。
新學(xué)期開(kāi)始了。清晨，當(dāng)我們朝氣蓬勃的走進(jìn)校園，豐富而愉快的校園生活就開(kāi)始了。坐在寬敞明亮的教室里，同學(xué)們懷著熱切的心情，開(kāi)始上大家都喜歡的晨讀。朗朗的讀書(shū)聲在校園里回蕩，同學(xué)們無(wú)不陶醉在自己悅耳的晨讀聲中。當(dāng)我們的'讀書(shū)聲停下時(shí)，我趕緊抬頭望著老師，望著老師手里的書(shū)，急切地想：今天會(huì)講哪本書(shū)，講什么故事？當(dāng)老師讀故事的名字時(shí)，我的內(nèi)心有點(diǎn)小小的激動(dòng)：《當(dāng)一塊石頭有了愿望》，好奇怪的名字，我喜歡。
和我想的一樣，這的確是個(gè)好聽(tīng)的故事，一個(gè)郵遞員被一塊石頭絆倒了，他沒(méi)有扔掉，而是開(kāi)始收集石頭，想要建一座城堡。所有人都笑話(huà)他。二十年后，郵遞員建成了許多式樣的城堡，許多人慕名前去參觀，連畢加索都去參觀了他的城堡。就這樣，郵遞員給了石頭一個(gè)愿望，石頭幫郵遞員實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想。
一個(gè)動(dòng)聽(tīng)的故事，讓我知道了有愿望是多么重要，因?yàn)橛性竿蜁?huì)有奇跡。晨讀雖然結(jié)束了，可晨讀的故事教會(huì)許多我人生的道理，并且?guī)Ыo我一天的好心情。
于是，我又期待下一次晨讀，下一個(gè)晨讀的故事。
初中記敘文 21
櫻花瓣依舊飄揚(yáng)在這絢麗的3月，而在櫻花的霧中卻只剩下一個(gè)背影，迷離而憂(yōu)郁地靠在最高的樹(shù)下，眼神空靈，似乎一直在想著什么……
那背影叫凌，是個(gè)占星師，每年的3月，人們都會(huì)看見(jiàn)這個(gè)背影，在櫻花霧中虛無(wú)地飄蕩著。而當(dāng)星星陪著月兒撒滿(mǎn)了天際，他總拿起那縱星杖，呼來(lái)千萬(wàn)繁星，卻一個(gè)人在癡癡地笑，似乎在他身旁還有著一個(gè)人……
其實(shí)，凌一直在等待，等待在櫻花霧中他迷失的那個(gè)人。他覺(jué)得，在這美麗的3月，沒(méi)有她的琴聲將會(huì)遜色不少……可是，直到星星一次次落下，櫻花也漸漸停止了飛舞，霰雪鳥(niǎo)停止了那破空的鳴叫，伊人還未出現(xiàn)……
凌在千年前，當(dāng)他還是草樣年華時(shí)，認(rèn)識(shí)了澈。記得那一天也是3月，凌來(lái)到了他最喜歡的櫻花林中，獨(dú)自吹著蕭，悠揚(yáng)卻傷感。而當(dāng)蕭聲漸至高潮時(shí)，在花海的對(duì)岸，突然接上了一陣琴聲。是如此的巧妙，如此自然。飽受無(wú)奈的凌知道，他等待千年的知音來(lái)了，他吹著蕭，慢慢地靠近那神秘的琴聲。終于在穿過(guò)最后一片花霧時(shí)，她出現(xiàn)了！
她飛揚(yáng)在空中，手中的琴在空中懸浮著，無(wú)數(shù)蝴蝶隨著琴聲圍繞在她周?chē)w舞著……火紅的秀發(fā)被風(fēng)輕拂著，櫻花隨著柔風(fēng)灌滿(mǎn)了她的長(zhǎng)袍……
凌呆住了，不只是她的美，最重要的是那女孩身上無(wú)處不透著與他相同的氣質(zhì)！
蕭聲，琴聲，從此不絕于耳……余音繞梁千日，又怎能絕呢？
每當(dāng)月夜，凌總揮舞著他的縱星杖，喚來(lái)千星，在澈的頭頂不斷地盤(pán)旋著……幸福一直環(huán)繞著他們，可危機(jī)也潛伏于中……
澈有著如火的發(fā)，而凌的則是潔白得無(wú)一絲雜色，這就注定了他們今生有緣無(wú)分！
“澈，我必須走！不然你會(huì)被殺死的！”
“不，凌，不要……”
最終，凌還是走了，走時(shí)沒(méi)有一滴淚，只是心被荊條狠狠地絞著，淚水淌回心中，如鹽水又灑在了傷口上。但，他必須走！他相信，有時(shí)離開(kāi)也是一種美麗！
世事弄人，澈回到家后也死了，被人逼死的，她的家人絕對(duì)不允許她敗壞他們家族的名聲！
凌知道后，又回到了這櫻花林，這不該出現(xiàn)的地方！
或許，凌不該走！或許，他們根本不該遇見(jiàn)！
但天總沒(méi)有情分，而留給凌的，只有遺憾……
凌一直在回憶，沒(méi)有停下的回憶著，他希望，來(lái)生他能珍惜。不要讓錯(cuò)過(guò)再成為遺憾……
澈的夢(mèng)境一直在撼動(dòng)著凌的心，從此天把灰色的雨藏在了懷里，雨提醒著凌，遺憾著……
遺憾，依舊浸淫著這個(gè)櫻花開(kāi)放的季節(jié)。遠(yuǎn)方的地平線(xiàn)上，一直有著這樣一個(gè)靈魂，他在癡癡地等待著，等待著那顆星的落下，等待著那個(gè)人的歸來(lái)……
或許，這是人世最大的遺憾吧！
或許，當(dāng)時(shí)空定格在這一瞬間時(shí)，才是最美的境界！
記敘文的作文 22
昨天，我和媽媽玩跳棋，玩第一盤(pán)時(shí)，我還能和媽媽和平相處。但是，當(dāng)我和媽媽玩起“吃豆腐”時(shí)，我的心情就像六月的天氣說(shuō)變就變。想知道這是怎么一回事嗎？請(qǐng)聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)。
這個(gè)游戲主要是比誰(shuí)吃的子多。可是每當(dāng)我發(fā)現(xiàn)能一下子吃掉很多子，卻被一個(gè)珠子擋住時(shí)，我就想方設(shè)法把那個(gè)珠子除掉；可下一步輪到媽媽下了，卻總是被她發(fā)現(xiàn)，讓她撿了個(gè)大便宜。真是的`，媽媽總走我想走的那一步，我氣得是牙癢癢。終于，我忍不住發(fā)起了脾氣，嘴巴一撅大聲說(shuō)：“你總走我要走的！”
我那時(shí)的心情可以說(shuō)是火山爆發(fā)了，我沖去廁所，“啪”的一聲把門(mén)關(guān)上，隨后又出來(lái)，頭也不回地沖到姐姐房間。
媽媽叫我，我氣沖沖地說(shuō)：“誰(shuí)叫你總走我要走的！”
姐姐回來(lái)了，她和媽媽也玩起了跳棋。我那時(shí)想討好媽媽?zhuān)团艿綃寢屔磉呄敫鷭寢層H熱，可媽媽不但罵了我，還說(shuō)：“要是把棋弄倒了，你就死定了。”
我心里很不是滋味，于是在沙發(fā)上跳來(lái)跳去。
其實(shí)，我不止一次這樣了，當(dāng)我和爸爸媽媽下棋，我輸了，我就這樣子發(fā)脾氣。不過(guò)，當(dāng)時(shí)我真的是很生氣。
過(guò)后，我反省自己的所作所為。知道自己如果不改掉這個(gè)壞習(xí)慣，以后就再也沒(méi)人要和我下棋了。
記敘文的作文 23
人生路上總會(huì)遇到困難或自己不敢做的事情。有時(shí)候，你覺(jué)得它很困難的樣子，自己不可能做得到。換個(gè)角度看，可能問(wèn)題就不一樣了，心里覺(jué)得不能做到，并不代表實(shí)際行動(dòng)你也也不能做到，我們過(guò)不去的只是心里給自己擬定好的暗示，其實(shí)，要跨過(guò)心里的界限，也不是一件很難的事。
很多時(shí)候我很怕水，因?yàn)樾r(shí)候好玩，不小心發(fā)生過(guò)溺水的事故，從此我再也不想體會(huì)那種感覺(jué)，所以一直都不喜歡游泳、劃船等這些有關(guān)水的活動(dòng)。總是在朋友們提議說(shuō)去游泳的時(shí)候，我卻總掃了他們的興。
記得從前有這樣一個(gè)問(wèn)題：“假如你的母親和你喜歡的人掉進(jìn)水里，你會(huì)救誰(shuí)？”我可能會(huì)回答：“我不會(huì)游泳，也討厭水，我誰(shuí)都救不了。”
后來(lái)朋友間有人又突然提議去游泳，而這次她們不理會(huì)我的拒絕，硬是把我拉去了。到了游泳池邊，我對(duì)這游泳池一點(diǎn)不感興趣，更提不上玩的勁頭，等她們換好衣服出來(lái)，發(fā)現(xiàn)唯獨(dú)我沒(méi)有換衣服，于是又強(qiáng)行把我拉去換衣服。出來(lái)后，她們每個(gè)人都迫不及待跳下水去了，只留下我一個(gè)人在發(fā)呆。猛然，不知哪個(gè)嬉鬧的小孩一不小心把我撞下水池里去了。幸好這里是淺水區(qū)，并沒(méi)有發(fā)生什么事，我的朋友們這時(shí)卻朝我使勁潑水，我也好像突然起了興頭，朝她們還擊。一番打鬧之后，她們過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你看，你已經(jīng)不討厭水了，其實(shí)這世界沒(méi)有什么過(guò)不去的，你打開(kāi)了那扇窗，看到的就是碧海藍(lán)天了。”也確實(shí)，當(dāng)我反應(yīng)過(guò)來(lái)我不怕水了的時(shí)候，我自己也感到很高興，心里也像卸了一個(gè)大包袱。自己也感覺(jué)要克服某些什么害怕的事物，也并不是那么困難。
所以，在以后的路上，我堅(jiān)信有一扇窗總是為我打開(kāi)的，而一點(diǎn)一滴的困難，就算是對(duì)我的挑戰(zhàn)與磨練吧，往后的日子，會(huì)有陽(yáng)光、白云和藍(lán)天一直伴我左右，所以并沒(méi)有什么可以難倒的事情，突破心靈的界限，用信心和勇氣武裝自己，就一定能所向披靡。
記敘文的作文500字 24
生活中處處充滿(mǎn)微笑，一個(gè)微笑，花費(fèi)很少，卻價(jià)值很高。它能使勞累者疲勞頓消；能使失意者重新點(diǎn)燃希望的火苗；還能給悲傷者再次自信。 開(kāi)朗。
記得我剛來(lái)到泉州時(shí)對(duì)什么東西事物都十分陌生，不敢自己回家，怕走錯(cuò)地方，不敢和小區(qū)的小朋友一起玩，因此在那時(shí)一個(gè)朋友都沒(méi)有。每天只能站在窗戶(hù)前或陽(yáng)臺(tái)上，低著頭看著其他小朋友在小區(qū)里歡快地玩耍，我十分羨慕他們有這么多玩伴，我也很想跟他們交朋友，可我一想起他們那一張張陌生的面龐就怕得不得了，就我那膽小的性格，幾次都望而怯步。
有一次我跟往常一樣站在一邊看著小朋友們?cè)谕嫠＃铱粗麄兺娴媚敲雌饎牛蚕肷锨案麄円黄鹜妫捎植桓遥缓迷谝慌园V癡地看著他們玩。忽然一個(gè)小朋友似乎察覺(jué)到了我，看著我向我揮了揮手，微笑地向我跑來(lái)，我如同條件反射一般立刻跑走了，那位小朋友快步追上我，拉住我的手，輕輕地對(duì)我說(shuō)；“你干嘛跑啊！”“我。”我頓時(shí)說(shuō)不出話(huà)來(lái)，“我看你整天看著我們玩游戲，是不是你也想玩，要不要加入我們？”我的臉忽然間紅得像一個(gè)蘋(píng)果一樣。這時(shí)他又向我微笑了一下，我看著他那淳厚的微笑，是那么親切，那樣地溫暖人心，我便輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后我也給了他一個(gè)淡淡地微笑，就這樣我和其他小朋友成了好朋友，一有空就一起到小區(qū)里玩游戲 ，這全靠了那一個(gè)小小的'微笑。
一個(gè)微笑，僅有幾秒，就轉(zhuǎn)瞬而逝；留下的回憶，終生美好。
學(xué)生記敘文作文 25
文學(xué)巨匠莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”，這句話(huà)我十分贊同。我從小就愛(ài)看書(shū)，讀得書(shū)很多，雜七雜八的，是個(gè)小書(shū)蟲(chóng)，像連環(huán)畫(huà)、幽默小說(shuō)、校園小說(shuō)等等，我都看過(guò)，它們都是我受益匪淺。
我受我姐姐影響，特別愛(ài)看幽默小說(shuō)、校園小說(shuō)之類(lèi)的書(shū)，我也愛(ài)看童話(huà)和漫畫(huà)。我在看書(shū)的時(shí)候，常常會(huì)把好詞好句給劃出來(lái)，并抄在一本積累本上。我尤其愛(ài)看楊紅櫻和周銳寫(xiě)的小說(shuō)，特別是楊紅櫻的《淘氣包馬小跳》系列和周銳的《周銳幽默精選》系列，看得我是目不暇接。看這些書(shū)時(shí)，可謂是笑料百出，每當(dāng)我看到特別好笑特別經(jīng)典的地方了，我就會(huì)給大家一起看，讓別人也得到快樂(lè)。這些書(shū)不僅讓我得到了快樂(lè)和幽默細(xì)胞，還使我學(xué)到了寫(xiě)作的方法。
記得有一次，我在回家的路上一邊走一邊看書(shū)，盡管路燈的光十分微弱，書(shū)本上的幾個(gè)字模糊不清，但書(shū)本巨大的魅力仍吸引著我，走著走著，我突然覺(jué)得頭有些癢，于是，我便依依不舍地合上書(shū)，正當(dāng)我舉起手抓頭時(shí)，我驚奇的發(fā)現(xiàn)，我已經(jīng)跟小區(qū)里停著的一輛面包車(chē)撞上了，沉浸在書(shū)中的'我竟沒(méi)有發(fā)覺(jué)。
還有一次，我在學(xué)校里上晚自修，我作業(yè)做了一半，頂不住漫畫(huà)書(shū)的誘惑，偷偷地看《幽默與笑話(huà)》，一邊看一邊笑，碰巧被老師發(fā)現(xiàn)了，老師問(wèn)我作業(yè)有沒(méi)有寫(xiě)好，我說(shuō)沒(méi)有，老師就讓我先寫(xiě)作業(yè)，我只能聽(tīng)老師的話(huà)。可寫(xiě)了一會(huì)兒，我又把頭低下，津津有味地看了起來(lái)，可又被老師給發(fā)現(xiàn)了，老師有點(diǎn)兒生氣，一把拿過(guò)我的書(shū)，用開(kāi)玩笑卻又不乏嚴(yán)肅的口吻說(shuō)：“我先笑，等我笑完了你在笑。”我只好寫(xiě)起作業(yè)來(lái)。不過(guò)事后老師說(shuō)這書(shū)蠻好看的。
你看，我是個(gè)名副其實(shí)的小書(shū)蟲(chóng)吧~
記敘文 26
那個(gè)冬天的寒風(fēng)比哪一年都要冷的多，窗外枝丫病長(zhǎng)，卻總也擋不住寒風(fēng)。
黎明撕破夜的沉寂，晨曦開(kāi)始慢慢暈染天際，天開(kāi)始微微亮了。望向窗外，天泛著魚(yú)肚白，太陽(yáng)的頭在一點(diǎn)一點(diǎn)的露出來(lái)。向遠(yuǎn)處望去，可以看到隔壁家爺爺奶奶的小屋上炊煙裊裊升起。
每到下午休息，總是很喜歡搬來(lái)個(gè)小凳，靠著陳年木雕的門(mén)框，發(fā)出吱吱呀呀的聲音，捧著書(shū)，宛如捧著白日的悠閑，我常常看著看著走了神，在那吱呀聲睡去，還不時(shí)瞥見(jiàn)一棵保養(yǎng)在花盆中的鐵樹(shù)。他默然，一年四季無(wú)多變化，也沒(méi)有傲然的針葉直指云天。冬日的陽(yáng)光不僅燦爛了一地，也沒(méi)有遺漏它，熠熠生輝的光在他的葉尖舞蹈。它趨于平凡，但依舊在努力生長(zhǎng)，他悄悄掩埋在冬日里迷茫的枯黃，用包含蒼綠的面容迎蕭瑟的冬。他沒(méi)有藏匿于舒適圈之中，他絲毫不懼冬，反倒申長(zhǎng)枝丫，暴露自己，接受冬之蝕骨，獨(dú)留一份堅(jiān)守與前行。
我這一坐便是一天，不知不覺(jué)就到了黃昏。真是“窗外日光指彈過(guò)，席間花影坐移前。”
太陽(yáng)西沉，天空出現(xiàn)晚霞，它的美麗在于收積了一天的日光。這時(shí)候的'窗外，奈何不是一番美景。我咀嚼著飯菜，望著窗外。
寒風(fēng)呼呼襲過(guò)，橘子樹(shù)屹立在家門(mén)口。透過(guò)窗外，可以看到它那微微泛黃的葉子，風(fēng)一吹，它們便隨風(fēng)而去，飄飄然然的落在了地上，我知道，每一片掉落的葉子都是屬于它的一份記憶。風(fēng)吹著我的臉紅紅的，用手哈著幾囗氣，摩挲著手，放在臉上
窗的一邊是我的童年，另一邊藏著我們未做完的夢(mèng)。
記敘文作文 27
元宵節(jié)是萬(wàn)家團(tuán)圓的吉祥日子。而今年的元宵節(jié)，又有那么一點(diǎn)點(diǎn)不同。今年的元宵節(jié)，和西方的情人節(jié)都是在二月十四日。這天，正是周末，我們一家人，為了慶祝元宵節(jié)，特意出去吃了頓飯。吃完飯又去看了新上映的迪斯尼動(dòng)畫(huà)片《冰雪奇緣》。
這部動(dòng)畫(huà)片令我感動(dòng)至深。讓我久久不能忘懷的不僅是那逼真的3D場(chǎng)景和精彩的特效，更是那讓我印象深刻的故事情節(jié)。這部動(dòng)畫(huà)片講述了一對(duì)好姐妹的故事，姐姐由于種種原因不得不在很小的時(shí)候就和妹妹一起分開(kāi)生活，在姐姐的成人禮上，妹妹無(wú)意間揭開(kāi)了姐姐埋在心底一直不想讓別人知道的秘密，姐姐在慌亂中逃走，妹妹于是踏上了尋找姐姐的征程，途中遇到了許多困難和挫折，但她并沒(méi)有氣餒，反而越挫越勇。在與姐姐的爭(zhēng)執(zhí)中，姐姐不小心傷害了妹妹，妹妹生命垂危，在千鈞一發(fā)之際，姐姐用對(duì)妹妹的愛(ài)改變了自己挽救了妹妹。
雖然影片以慣有的幸福生活結(jié)尾，但我卻怎么都開(kāi)心不起來(lái)。我的腦海里浮現(xiàn)出從小到大每一次傷害妹妹的場(chǎng)景。不由自主地，淚水在我的眼眶中打了無(wú)數(shù)個(gè)轉(zhuǎn)卻始終沒(méi)有落下。曾經(jīng)，我看過(guò)許許多多關(guān)于姐妹的故事，但那些都沒(méi)有這么讓我感動(dòng)過(guò)。我哽咽的幾乎說(shuō)不出話(huà)來(lái)，默默地回憶著妹妹的。單純與善良，讓我心疼。
我的妹妹除了偶爾調(diào)皮搗亂，也算得上是一個(gè)聽(tīng)話(huà)懂事的孩子。雖然我與她沒(méi)有什么共同話(huà)題，但她還是想讓我陪她一起玩或者教她寫(xiě)作業(yè)。她來(lái)找我要我?guī)兔o導(dǎo)作業(yè)時(shí)，我總是顯得很不耐煩，推開(kāi)她讓她自己去看書(shū)。有時(shí)她不依不饒，我還會(huì)罵她幾句，但她總是很快就忘記這些，然后又扯著我讓我陪她玩。
妹妹經(jīng)常跟我搶東西，不知道出于什么心態(tài)，我總是仗著我比她大五歲欺負(fù)她，她想要什么我就偏偏不給她什么，惹得她每次都哭著去找媽媽。后來(lái)我長(zhǎng)大了，每每想到這些事心里就十分不好受，卻礙于面子無(wú)法向她當(dāng)面道歉。我還不斷的用潛意識(shí)安慰自己，沒(méi)關(guān)系，那些事情都那么久了小孩子早就不記得了，但我內(nèi)心深處？還是有一種怎么都無(wú)法抹消的深深的愧疚感。
我大概不會(huì)用言語(yǔ)表達(dá)自己的懊悔和歉疚了，只能以實(shí)際行動(dòng)證明，對(duì)妹妹好點(diǎn)好點(diǎn)再好點(diǎn)。每每想起，總會(huì)有一股力量推著我前行，告訴我不要吝嗇、厭倦對(duì)她的愛(ài)。
愛(ài)，是一種責(zé)任。要負(fù)責(zé)，就不能吝嗇，更不能厭倦。生活中的親情與關(guān)愛(ài)，讀你千遍也不厭倦。
美文記敘文 28
祖國(guó)是千千萬(wàn)萬(wàn)的愛(ài)組成的，愛(ài)是分享，愛(ài)是承擔(dān)，愛(ài)是力量，愛(ài)是榮耀。
今天，站在電視機(jī)旁觀看了《開(kāi)學(xué)第一課》——我愛(ài)你，中國(guó)。感觸很多。
一班講了愛(ài)是分享，我覺(jué)得分享既要分享快樂(lè)，也耀分享痛苦，在512汶川大地震中，各地向四川伸出援助之手，使受災(zāi)群眾盡快安定下來(lái)，再到今年臺(tái)灣的“莫拉克”風(fēng)災(zāi)，大陸的人民有錢(qián)的出錢(qián)，沒(méi)錢(qián)的出力，有些人還特意去臺(tái)灣看望那些受災(zāi)的群眾，感同深受，這就是分擔(dān)著痛苦，這就是愛(ài)。
二班同學(xué)講了愛(ài)是力量，來(lái)了一組嘉賓，做了一個(gè)小游戲，6個(gè)人，每人用2只手指，要抬起一個(gè)人，他們開(kāi)始并不相信，我也不信，2只手指的力量是那么的小，怎么可能呢？可是事實(shí)證明，6個(gè)人，每人用2只手指真的可以抬起一個(gè)人，我頓時(shí)明白了一個(gè)成語(yǔ)的真正含義，那就是人多力量大的含義，雖然你的力氣很小，但是我們只要齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)，就會(huì)知道一切皆有可能，一切事情只有你想不到的，沒(méi)有你做不到的。
三班同學(xué)說(shuō)愛(ài)是承擔(dān)，就“愛(ài)是承擔(dān)”這四字說(shuō)起來(lái)一個(gè)例子，這是一個(gè)真實(shí)的故事：馬鵬飛，今年九月滿(mǎn)14歲，在他4歲時(shí)就開(kāi)始煮飯，照顧奶奶，回報(bào)奶奶，因?yàn)槟棠淌撬ㄒ坏挠H人。在我4歲時(shí)，我可能還在向父母撒嬌。在我們還需要親人的照顧時(shí)，他就已經(jīng)學(xué)會(huì)照顧別人了，14的男孩責(zé)任就已經(jīng)在他一個(gè)人的肩上，每天20里的路，天天上課跑著去，跑著回，怕奶奶忘記吃藥，但是他的成績(jī)一直不錯(cuò)，看到這我有所領(lǐng)悟，我們應(yīng)該為家庭分擔(dān)一些，做一些自己有能力做的到的活，而不是飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手，畢竟不小了。
愛(ài)又是一種榮耀，鄧亞萍的例子說(shuō)明了“功夫不負(fù)有心人”，在別人都認(rèn)為她一定不行的時(shí)候，她就不信，她就下決心一定要證明給他們看，她行！因?yàn)樗幸还刹环數(shù)男拍睿С炙阶詈螅o她力量，最后國(guó)旗披在了他的肩上，證明了她行！而且為中國(guó)贏得了一枚金牌，這是一種榮耀，這種榮耀不是誰(shuí)都能得到的。
愛(ài)是分享，愛(ài)是力量，愛(ài)是承擔(dān)，愛(ài)是榮耀。愛(ài)讓中國(guó)更加美麗。
我們要加油，要記住：今天你以中國(guó)而驕傲，明天要中國(guó)以你而驕傲。
初二記敘文 29
冰糖葫蘆？糖衣是甜的，而咬開(kāi)糖衣，里面，卻是澀人的苦。人生，也許就是這樣的吧。自問(wèn)。[題記](méi)呵，今天放假了，星期五。我聽(tīng)完老師布置完作業(yè)宣布放學(xué)后。從抽屜里抽出早已收好的包，習(xí)慣性的往后望望，她已經(jīng)走了。再望望后門(mén)，半開(kāi)著……和米線(xiàn)說(shuō)完掰掰，就習(xí)慣性的離開(kāi)。
一個(gè)人，背影應(yīng)該是落寞的吧？走下樓梯，我已經(jīng)看見(jiàn)了她，卻只是慢慢的走。慢慢的，慢慢的。或許天也看懂了什么，飄下細(xì)雨。我?guī)в袀悖瑓s懶得撐開(kāi)……離開(kāi)了學(xué)校，校門(mén)口就有賣(mài)冰糖葫蘆的。我毫不吝嗇，掏出我僅剩的錢(qián)，只是為了那份苦澀的滋味。我撕開(kāi)外面的那層塑料膜。慢慢的舔著糖衣，甜的，甜得澀人。轉(zhuǎn)過(guò)路口，我又看見(jiàn)了她，馬路對(duì)面的她。不是一個(gè)人了，還有夢(mèng)玲伴在左右。而我呢？四周只有路人甲，路人乙……我走得很慢，是故意的。公交車(chē)站，雨依舊下個(gè)不停。她站在出口，等車(chē)。我還在吃著冰糖葫蘆。澀人。我和她默默的，都沒(méi)說(shuō)話(huà)。她有意的朝我撇撇眼，我卻故意轉(zhuǎn)頭。逃避。突然看見(jiàn)堯，向她吼了一句。她轉(zhuǎn)過(guò)頭，看了我一眼，很冷（不是堯啦）公交車(chē)來(lái)了。我和她都習(xí)慣性的走后門(mén)，盡管后面是下。她先上車(chē)，我后上。我還是習(xí)慣的坐在一個(gè)雙人的位置上，而且還是外邊。她坐在后面，欲言又止。一個(gè)女孩上來(lái)了。
很隨便的坐在我的旁邊，很是討厭。應(yīng)該是一個(gè)初一的吧。無(wú)奈。其實(shí)是很想扇她巴掌的，那個(gè)坐我旁邊的女生。又是一站，上來(lái)了一個(gè)老人，老爺爺。我很想給他讓位的，因?yàn)槲矣憛捨遗赃叺?a href=http://www.gzgtzy.com/jiaoyu/15794.html target=_blank class=infotextkey>女生。可是我不夠勇敢。快到站了，上來(lái)了兩個(gè)女生。一個(gè)女生的嗓門(mén)很大，她在車(chē)頭站著，我坐在車(chē)尾，而她的聲音卻傳到了我的耳朵。還很大。討厭的聲音。或許以前我也是這樣吧。到了，到站了。我下車(chē)了，很瀟灑的離開(kāi)。我是在刻意的逃避著。冰糖葫蘆，出去糖衣，其余的，都澀的想哭。我和她，或許本該是兩條平行線(xiàn)的吧。只是一個(gè)God無(wú)聊時(shí)的惡作劇，我們才成了相交線(xiàn)而已。默默的，等待……完撰楔。
