在一個(gè)陽光明媚的下午，數(shù)學(xué)老師為激發(fā)我們學(xué)習(xí)興趣，開發(fā)我們的智力，讓每個(gè)同學(xué)買了一個(gè)華容道。同學(xué)們都愛不釋手，一下課就苦心鉆研怎樣才能讓曹操逃出生天。我的好朋友新新走過來說：“傲雪，把你華容道的解法圖借給我用用好嗎？我的找不到了。”我從書桌里拿出解法圖給她，說：“我覺得還是應(yīng)該先自己研究，然后再看解法圖！”
吃過午飯，我去找新新，想要回我的解法圖。新新的同桌小靜跑過來，神秘兮兮地對說我：“傲雪，你的華容道解法圖根本就沒丟，新新把你的名字擦掉了，然后寫上了自己的名字。我親眼看到的！” “啊！怎么能這樣？把別人的東西據(jù)為己有，還這么理直氣壯！”我火冒三丈，走到新新的座位旁，可是她不在，只見我的解法圖赫然擺在她的課桌上。
放學(xué)鈴聲響了，同學(xué)們像一只只雀躍的小鳥飛也似的離開了教室。我想，我和新生的友誼的小船應(yīng)該是徹底翻了吧。但是我媽媽看出了我有心事，便對我說：“帶你去吃好吃的吧！”這是她慣用的高招，她總說美食能夠治愈壞情緒，讓人快樂起來。在我眼里，她是個(gè)“超人”，總能在我迷茫困惑的時(shí)候給我指引方向，我相信這次她也能幫我。
我們來到一家西餐店點(diǎn)了一些喜歡的東西。聞到食物誘人的香味時(shí)，我感到心情好了很多。我一邊大塊朵頤，一邊把今天發(fā)生的事情原原本本地跟媽媽講了一遍。她聽后，對于今天發(fā)生的一切表示理解，并且提醒著要以寬恕的心態(tài)面對問題，同時(shí)又告訴孩子應(yīng)當(dāng)與朋友溝通解決分歧。
第二天早晨，我決定采取行動(dòng)，把復(fù)印好的寫著“小靜”的華容道交給她，并告訴她必須歸還失主所有物品并向?qū)Ψ降狼福约百r償。如果不能做到，這種關(guān)系可能會因?yàn)槿狈φ\信而破裂。在那之后，小靜很內(nèi)疚，對此深表歉意，并承諾將來不會再犯同樣的錯(cuò)誤。這件事情讓我意識到，即使是在最糟糕的情況下，也可以通過真誠、溝通和解決問題找到前進(jìn)之路，而這些都是真正友誼所必需的一部分。
