在日常生活或是工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的寫景的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
寫景的作文 篇1
（一）
秋天，雨是涼爽的。田野里，淅淅瀝瀝的秋雨清洗著成熟的果實，蘋果、梨、柿子、玉米等一個個改裝換面，等待著人門采摘。與此同時，秋雨也帶來了陣陣涼意，提醒著人們多穿點衣服。
（二）
雨是柔弱的，是世界上最輕靈的東西，敲不響那厚重的鋼筋水泥的樓房。而瓦屋則不同，雨滴在上面，叮叮當當的，立即發出悅耳的聲音。身在小屋的人也就有了在雨中親近自然的福氣。雨勢急驟，聲音就慷慨激越，如百馬齊鳴，如萬馬奔騰。雨勢減緩，聲音也弱下去，輕柔地沁入你的心，像暖春時節耳邊的輕風，瓦片似乎是專為雨設置的，它們盡職地演奏著，聽雨人心中便漫出不盡的情意。
（三）
雨滴落在屋檐瓦楞之間，窗子上，花叢樹木中，小河里，不同的敲擊聲混在一起，組成了一曲動聽的交響樂，組成了一首有情味的詩。
看著屋外的綿綿秋雨，心里那份孤獨淡了少許。四下除了雨聲其它的噪音都離我遠去。靜，很安靜，靜的我想合上早已疲倦的雙眼。靜靜的享受著交響樂，這首詩。
驀然睜開眼，雨中那道風景線仿佛依然在眼眶中呈現，看窗外漆黑的夜，黃葉隨著秋雨一起化去，我想明年的春天定然會枝更健，葉更綠。
秋雨綿綿，雨依然在下四下依然安靜，只是少了那份孤獨，我想著交響樂、這首詩的結尾定會是昔日眼前的那幅水墨。
（四）
我愛春雨，愛它的溫柔，愛它的無私。(.)雨總是悄悄地來到人間，不知不覺就下起來。這種情景讓人想起“隨風潛入夜，潤物似無聲”。向窗外看，一切都變得模糊，像輕紗一樣。在屋里看，聽不見一點聲音，只看見雨絲在空中飄渺，只有你打開窗，才能聽到淅淅瀝瀝的雨聲。這雨水，能夠是花草復蘇，快快成長。
寫景的作文 篇2
荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。”這不正是如今的景致嗎？
秋風拂過荷塘，枯荷像綠浪般翻卷過來。深沉的濃綠中夾著少許已經完全枯了的褐黃色。近處，一枝傲然挺立的蓮蓬頭在狂風中高昂著頭，任憑狂風怒號，細雨連綿，周圍被風吹得翻卷的殘荷更襯托出蓮蓬的不屈和高傲。遠處，枯黃的荷葉已頂不住秋風的熱烈與傷感，垂下頭來，使我忽地想起劉秉忠的詞：“干荷葉，色蒼蒼，老柄風搖蕩。減了清香，越添黃，寂寞在秋江上。”是啊，秋，總是讓我們感到孤獨寂寞與纏綿傷感。
秋的荷塘邊，一株金黃的野菊又讓我重燃起喜悅之心。你瞧它，風雨擊打著它那看似嬌弱的身軀，也許連它自己也不知“何處才是家”。但，看那高傲、堅定、不屈的神情，在誰的臉上還曾見過？難怪，古人贊菊：“滿紙自憐提素怨，片言誰解訴秋心。一從陶令評章后，千古高風說到今?！边@菊不愧謂四君子之一呀，想想這“四君子”，哪個的高尚品質不令人由衷地敬佩呢！
在風雨中，在冷冽里，我真正看懂了秋。荷塘秋色，好唯美啊！好凄涼??！但也就因為秋的無情，才出了菊和蓮蓬頭這樣百折不饒者。可謂是千災百難中出英雄，狂風暴雨中產人才?。?/p>
寫景的作文 篇3
走在田間小路。路窄，心寬，遼闊的自然帶我進入到單純、自然、無邊的空間。
清風吹動麥穗，洋洋得意的他們正擺動舞姿，在碩大的舞臺上，秀著自己苗條的身軀。低矮的韭菜苗也不甘示弱，成群的搖動，一股一股，似乎是陸地上綠色海洋的起伏波浪。
風兒，看著自然在戲弄他，他漸漸咆哮起來。
風怒吼了，那些植物們都嚇壞了，彎下了腰，低著頭，準備躲避一觸即發的大雨。風的怒吼，響震天下，想必這是他對天神的指令。雷公電母來了。
在大風中的推動下，天一下子暗了，烏云交集，碰撞中讓雷公電母來了激情。閃亮的光，從天劈下，劈在大地上。風吼雷鳴，讓整個田野躁動起來．
成群的鳥，在空中徘徊，電閃雷鳴讓它們十分的茫從．田野中的青蛙不知何時躲了起來，“轟轟‘有雷聲足以讓它們嚇破膽了。鴨子也從小池上撲騰到了岸上，慢悠悠的搖擺著尾巴避雨去了。
嗒嗒水珠從陰暗的天空滴下來。烏云漸漸地向大地壓下，隨著風的節奏，在自然界中亂舞，天地間，只有黑色。
我也被黑色的天空嚇破了膽，在光亮利劍下到了一個山洞中避雨。不一會的功夫，水珠變成了一盆大水，那似乎是龍王爺的臉盆，在龍王不小心間，一盆大雨落地。
風雨交加，在洞口形成一個水柱，正像李白筆下那樣“抽刀斷水水更流。
大雨的降臨，讓萬物都嚇壞了。鳥兒已經在屋檐下，可憐的麥穗也已經彎下腰，生怕這大雨破壞了容貌。
田園已到了寂寥無人的地步。
大雨擊在地上，濺起了無數多個小水珠，晶瑩透亮，他們在活躍，在舞動。
風雨之中，大雨在田園舞動，歡快的步子，證明了他正在跳踢踏舞。黑暗中，他毫無畏懼，卻熱情奔放，舞動出了英雄風范，舞動出了人民的英勇！
寫景的作文 篇4
美麗的小草，你帶有著一個神秘力量，有一點讓我很清新，你就是那么的厲害。
你那一片片綠油油的草，有很多人用你美麗的顏色，制作成美麗的東西，變成多采多姿的生活，并沒有黑白的日子?？墒悄隳谴笃牟菰瓍s引來不該來的東西，那就是我們最討厭的“蛇”，恨不得大家都會想把草割掉，不讓小草生存。
一大片的草原，都是綠色的，讓大家都想躺在你的懷里享受快樂，也在你的地方野餐，快快樂樂的出門，平平安安的回家。
寫景的作文 篇5
神農架林區實驗小學坐落在松柏鎮象山腳下，像一座美麗的大花園。
走進校園，映入眼簾的就是綠草如蔭的花壇。花園里，一簇簇鮮花多么茂盛。好像在迎接著我。
向左看，有個小操場是給學前班的小朋友玩耍的地方。我聽見了他們快樂的聲音。小操場左邊看就是食堂，早上有好多學生在食堂里吃飯。向右看是逸夫樓，草壇里還有用樹木栽成的。旁邊就是亭子，亭子上有幾幅古老的畫。
再向前看就是我們的操場，操場很大，一圈都有二百多米，操場是用硅PU做的，像個“a”字，里面包著一個長方形的籃球場，我順著香氣來到臘梅花的地方可以看到美麗又淡香的花了。右邊是分健身器材，大家體育課有的跑到這里來活動。我們的操場就像我們玩耍的地方。
再向前走就是一號教學樓和二號教學樓，看起來有點嚴肅，上課的時候會傳來朗朗的讀書聲。對了，還有一個主席臺，每到大型活動都要升旗儀式，節目表演都在這進行。
在以前我們的校園跑道都是用沙子做的，為了我們的分健康，才弄了這樣的跑道，紅的那么耀眼。大家灑下的汗水，都獲得了榮譽。我們的校園真美！在校園里我們度過了許許多多難忘或者悲傷的事，但是在我們眼里校園是最好的！
寫景的作文 篇6
當太陽升起時，它正躺在一株小草的葉子上——多么舒服??！青青的小草，清新的空氣，暖暖的陽光，還有它自己：一滴清晨的露珠，這一切都多多么令人陶醉
當它靜靜享受這一切的時候，一個危險無聲無息的發生了：慢慢的，它飄了起來，屋頂。樹梢。電線桿。高樓。山丘都出現在了它的腳下，害怕與恐懼頓時涌上他的心頭，它竭力想下去，卻發現自己只是一絲水汽，不住地向上飄，越飄越高。飄了好久，他才感覺到自己的身體凝固了起來，它覺得自己現在可以下去了，可是它飄得太高太高了，它幾乎不敢看自己的腳下。它隨著云層飛啊飛。不久，它飛到一處干旱的地方——那里沒有清新的空氣，沒有暖暖的陽光，沒有青青的小草；只有那飛揚的灰塵，只有那毒辣的太陽，只有那耷拉著腦袋的腐草更可怕的是那里也沒有露珠
它看到了，它感到自己的渺小，它想要拯救這里，因為這里沒有那早晨的露珠。它不顧一切的沖了下去，似乎忘記了自己會摔的粉身碎骨，忘記了同伴的勸阻，忘記了那一直拽著它不放的白云，沖了下去！當它落在地上，被那干枯的小草貪婪的吸收時，它的同伴看到了，白云也看到了，它們被感動了，所有的小水滴也沖了下去，白云也不加阻攔，放下了組成自己身體的小水滴。云層慢慢消失了，一個個小水滴接踵而至，想當初的那個小水滴一樣——不顧一切都沖了下去！為那干枯的大地帶來
一場及時雨
當次日清晨的太陽升起來的時候，一切已與昨日截然不同，看，那千千萬萬的露珠，躺在青青小草的綠葉上——它們不再感到自己是無力的，因為是它們拯救了這里
美麗的露珠_
太陽從東邊的山頭爬上來了。
今天的天氣很晴朗，雖然冷了些，但還是充滿了一股陽光味，我的心情也是如此。
連綿不斷的高山，清澈見底的湖水，鳥語花香的樹林，多么美??！你猜我在哪兒？當然不是什么名勝古地——只是鄉下罷了。
正當我欣賞著美景時，我的目光卻被一些不起眼的東西給吸引住了。
它們躺在一棵棵小樹上，冬天了，這些植物們明顯蒼老了許多，可是這些精靈們卻給它們增添了一股生氣。它們晶瑩剔透，顆顆欲滴，像一顆顆璀璨的小珍珠灑落在樹葉上。它們是那么可愛與美麗，人們還賜于它一個動聽的名字——露珠。
被樹葉遮蓋下的露珠，顯出奇異的光茫，帶給人無限的遐想。我想：露珠真的是能與我交換眼神的嗎？
太陽漸漸升高了，照在那一顆顆露珠上，露珠便變成了一個個小太陽。在溫柔的晨風的撫摸下，它們在寬大的樹葉兒上打起滾來。滾著滾著，就滾到了葉尖上，幾顆小露珠合并在一塊兒了，重量也增大了，樹葉已被它壓彎了一點兒，可它始終沒掉下去，在太陽的照耀下，散發著五彩的光芒。這時，又有一顆小露珠滾進大露珠里，大露珠便從葉尖上跳下來，躲進了泥土里。
露珠就像是甜甜的乳汁，在夜幕降臨時喂給大自然中的生靈們，讓它們有更好的生命力，再讓它們為人類作出巨大的貢獻。
教師點評：作文貴在寫真情實感。它們不見了。那是因為它們付出了自己的生命，將輝煌留給了陽光。等到第二天早上，再躺在綠葉上，一點一點結束了生命，奉獻了全部。小作者將露珠的精神表達得淋漓盡致。同時，也揭示了做人的道理。我們做人也應如此。立意深刻是這篇文章的成功之處。
寫景的作文 篇7
書是我的一只美麗的小船。
在人生的海洋里，它載著我，駛向許多奇妙的港口島嶼。甚至在險駿的礁巖。
無論在日麗還是在有風的天氣里，我和它在一起，在碧波或惡浪中行進。仿佛有只看不見的手，指點著那些海市蜃樓一樣的風光和人物；仿佛有個神奇的嘴，發出船底和波浪日夜蕩出的水聲，不停地跟你講人生的哲理，幻想各種各樣的現實。
這是一只不會沉的船，風浪不會把它吞沒，大火也不能把它燒光：這是一只不知疲倦的船，它一直航行下去，不尋求任何棲息的港灣。
在這只船上，我變得越來越清醒，我也變得越來越充實，而且和它一樣，祈求更遠更險的航行。
喜歡一個人坐在窗前，盯著雨點淅淅瀝瀝的往下滑落，發著呆，沉淀自己的思緒；喜歡一個人帶著耳機，邊聽著優美的鋼琴曲，邊望著雨滴從片片綠葉上跳向地面上的小水洼；喜歡一個人將手伸出窗外，感受雨滴傳遞給我的絲絲清涼。有人說，雨是水的靈魂，你信么？水能洗盡一切的塵世喧囂，在下雨時，整個世界都是它們的，它們就是整個世界，他們還給了這個世界一片寧靜，仿佛天地間只剩下“嗒、嗒、嗒”的撞擊聲。當你在下雨時走過樹旁時，仔細聽，仔細聽那雨點散落如花的聲音。雨是天空中飛舞的精靈，是大地上流動的血脈。舞動的雨變成溪流，匯成江海，滋潤著干涸的大地，哺育著萬物。雨是大地間的神韻，是寫不完的人生。雨來雨往，織就著人世間所有美妙或凄婉的故事…有人說，雨是水的靈魂，我信了。
寫景的作文 篇8
大陳島是一座島嶼，它分為上大陳和下大陳。四面環水，島上的風景優美，是個旅游休閑和避暑的好地方。
從椒江七號碼頭出發，經過兩個小時的航行。船終于靠岸了。
爸爸租了輛車一直繞著小島邊上的山路駛去。一路上我看到了連綿起伏的群山，山上的樹木郁郁蔥蔥，山上的房子高高低低一棟又一棟。
啊！我終于看到了真正的大海了，它是那么的大，那么的寬廣，一眼望不到邊。抬頭望去，天空瓦藍瓦藍的，天空的云朵是那么的潔白，海邊的空氣夾雜著漁民的味道，是那么的清新。海水是那么的清澈，碧綠碧綠的。
站在最高的瞭望臺上，放眼望去，我看到了大大小小的船只在海里自由的翱翔。海浪隨著海風有節奏地拍打在巖石上，一浪高過一浪。
好喜歡大陳島的美麗風景。
寫景的作文 篇9
夜空，是多么美麗啊！
到了夜晚，月亮姐姐就提著燈籠來到了漆黑的空中，那些鑲嵌在黑暗中的星星也被點亮，發出微弱而美麗的光芒。
北斗七星還用他那長長的勺子指著北極星，好像在為在夜晚迷失方向的人們指路。天狼星還用它那耀眼的光芒照耀著大地。
偶爾還會有幾只螢火蟲在飛來飛去，他們在感謝月亮。感謝月亮給他們釋放光芒的勇氣，他們在為夜里行動的動物們探路，他們在試圖照亮大地，盡管他們的光還微不足道。
幾只飛蟲在飛，往哪飛呢？他們在追著月亮，他們相信月亮的光芒永遠是正義的，追著月亮，就是追著勝利，即使不可能追上的。
月亮、星星、各種夜里活動的生物，組成了一種無可替代的美。
夜空，你是多么美麗呀！
寫景的作文 篇10
踏入校門，穿過長廊，映入眼簾的則是我們學校的操場了。如果說我們學校像一條環形的項鏈，那么操場猶如一顆珍珠，鑲嵌在這條項鏈的中間。操場，既是學校的中心，也是我們學生的樂園！
春天，操場四周的花草生機勃勃，招來色彩斑斕的蝴蝶還有蜜蜂，也吸引了愛美的女孩子的眼球。甚至有人追著蝴蝶忽略了上課的鐘聲。男生則喜歡在操場上奔跑嬉鬧，偶爾也有人去追追蝴蝶。
夏天，操場旁高高的梧桐樹長了茂密的葉子，投下一片陰涼。同學們三五成群，一邊在樹底下乘涼，一邊吃著冰棒。只有幾個超級“籃球迷”不顧烈日的烘烤，還在操場中間打籃球。他們的“英勇壯舉”也成了樹蔭下同學不變的話題。
秋天，操場旁的樹葉落下來了，成為一只只飄舞的枯葉蝶。同學們踩著枯葉，“咔嚓咔嚓“地脆響。簌簌的秋風，趕不走那些跳繩學生的熱情，也吹不走那在空中飛舞的毽子。操場上依然一片生機。
冬天，雪花飛舞。漫天大雪讓操場銀裝素裹。同學們有的在堆雪人，有的滾雪球，有的打雪仗，一個個小臉蛋盡管都凍得彤紅，但依然讓整個操場一片沸騰。
操場，我們的快樂天堂，你陪伴我們度過一個個春夏秋冬，見證了我們快樂地成長！
