我是怎么從一個(gè)不自信的小孩，變成了現(xiàn)在這個(gè)有自信的人。
記得小時(shí)候，我總是害怕說(shuō)錯(cuò)話，害怕別人笑話我。每當(dāng)老師提問(wèn)的時(shí)候，我都會(huì)緊張地低下頭，不敢抬起頭來(lái)。我認(rèn)為自己不是那種聰明的孩子，所以應(yīng)該保持沉默，這樣就不會(huì)顯得那么笨。
有一次，我們班上組織了一場(chǎng)數(shù)學(xué)競(jìng)賽，那時(shí)候的我還沒(méi)有意識(shí)到自己的潛力。在比賽中，當(dāng)我的名字被叫出來(lái)時(shí)，我感到既驚訝又緊張。我走上前去接過(guò)獎(jiǎng)杯，但卻因?yàn)楹π叨鴰缀跬浟宋⑿ΑＨ欢陬C獎(jiǎng)儀式結(jié)束后，一位老教師找到了我，他是一位很有名氣的數(shù)學(xué)家。他對(duì)我說(shuō)：“你知道嗎，每個(gè)人都有自己的優(yōu)勢(shì)和長(zhǎng)處，你只需要找到你的那一塊。”這句話對(duì)我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，它讓我開(kāi)始思考：為什么不能是我呢？
隨著時(shí)間的推移，我開(kāi)始更加積極地參與課堂討論，也嘗試解決一些復(fù)雜的問(wèn)題。當(dāng)遇到困難時(shí)，而不是像以前那樣逃避，我選擇面對(duì)它們，用耐心和努力去克服。這一切都是在尋找那個(gè)“優(yōu)勢(shì)”和“長(zhǎng)處”的過(guò)程中逐漸成長(zhǎng)起來(lái)的。
今天回想起來(lái)，那個(gè)小男孩其實(shí)并不知道他擁有什么特別之處。但是，就是這樣的無(wú)知，讓他勇敢地探索、學(xué)習(xí)，并最終發(fā)現(xiàn)自己內(nèi)在強(qiáng)大的光芒。而這一切，都只是一個(gè)關(guān)于個(gè)人成長(zhǎng)的人物事跡——關(guān)于如何通過(guò)不斷嘗試與挑戰(zhàn)，最終成為我們真正想要成為的人。
