身旁的榜樣發(fā)言稿（一）
尊重的每位教師，親愛的朋友們：
小伙伴們好！我是六年五班的***，今天我演說的題型是“我心中的榜樣。
榜樣是啥？榜樣是船，要我吹拂期待的帆，帶我駛往獲勝的之岸；榜樣是燈，點亮人生的道路，趕走黑喑的迷茫；榜樣是羅盤，為我引導(dǎo)前行的方位，要我不會再茫然。那時候鐘嘀嗒嘀嗒的響著，當國際歌奏起的情況下，我心中禁不住泛起一陣熾熱。
想到**戰(zhàn)士在萬里長征中途一幕幕可歌可泣、令人感動的歷史時間界面；想到在中華民族危亡之際，年輕人把火爆的熱情資金投入到改革的前端；想到戰(zhàn)士職業(yè)們用不妥協(xié)，不服輸，再艱難也需要堅持不懈獲得革命斗爭的獲勝；想到在永遠的豐碑中把棉衣交給他人，在大雪山上放棄的軍備科長。中國正在說古時候的榜樣！自然，也有列奧納多達.芬奇，他是一位奇才，他一面熱情于文藝創(chuàng)作和理論基礎(chǔ)研究，科學(xué)研究怎樣用線框與立體式造型設(shè)計去主要表現(xiàn)型體的各類問題；另一方面他也與此同時科學(xué)研究社會科學(xué)，為了更好地現(xiàn)實感人的藝術(shù)表現(xiàn)手法，他普遍地科學(xué)研究與美術(shù)繪畫相關(guān)的電子光學(xué)、數(shù)學(xué)課、地貌學(xué)、分子生物學(xué)等各種課程。他的文化實踐活動和科學(xué)探索精神實質(zhì)對子孫后代形成了重要而長遠的危害。這就是全球的榜樣！
可是，榜樣不一定是英雄王座的盛業(yè)，如果你用心找尋，實際上榜樣就在你旁邊。那就是周六公開賽，賽事完成后，做為隊友的鄒輝已經(jīng)是滿身是汗，但是他自己并沒覺得疲憊，可能在他內(nèi)心班集體殊榮高于一切吧！仍然帶上好多個同學(xué)們?nèi)Q垃圾箱，垃圾桶外廢棄物遍地，鄒輝不害怕臟、肯吃苦、也不怕苦，拿手撿起地面上的廢棄物放進垃圾箱，這一系列的姿勢，要我馬上對鄒輝造成了景仰之情，假如就是我，我可以像他那般做嗎！當他看到四年四班的垃圾箱滿時，又邁向他班的垃圾箱，又做著一樣的姿勢，崇仰之情禁不住從我心里猶燃為之。這在鄒輝眼中僅僅微薄之力，在給其他人產(chǎn)生便捷的與此同時，也促進了自個的質(zhì)量。這便是我身旁的榜樣！
是這些人讓我明白怎樣從一點一滴開始做起。她們是咱們心底的磚瓦窯，等候大家用它修建光輝的商務(wù)大廈；她們也是人們心中的砂石料，等候大家用它刻雕雄壯的永遠的豐碑；她們也是大家心底的水彩筆，等候大家用她們繪制繪畫，她們可以為我們將來的路面指清方位，使我們在以后的路上走的更強，這就是榜樣的能量！
正前方的路還長，榜樣如同人生道路的座標，事業(yè)有成的指導(dǎo)。它給大家的是無窮的魄力，青春活力，是取勝的信仰，是永無止盡的能量原動力。使我們向榜樣學(xué)習(xí)培訓(xùn)，向榜樣堅定理想信念，大家將堅如磐石，所向披靡！我們要學(xué)的還許多，就要大家用心去體會，用心去發(fā)覺大家周圍的榜樣，讓我們一起在榜樣的激勵中開心向前！
謝謝你們！
身旁的榜樣發(fā)言稿（二）
榜樣，可以是令人尊敬的，還可以是普普通通的可以是一個人，還可以是多本人。我認為，只需能給您文化教育，讓您感覺有可學(xué)的物品的人，都能夠是人們的榜樣。
由于，大家找尋榜樣的目標是要增強自己的涵養(yǎng)與素養(yǎng)在我之前的經(jīng)驗中，深深幫我以榜樣能量的人，有那么好多個。
最先我覺得從稱呼這兒談起，這一稱呼非常簡單，但很尊重，便是“您這個詞。那是我的一位教師，他教大家語文課，他是大家大學(xué)生最擁戴、最敬愛的老師，由于他的嘴上，“您這個詞一直掛著，他并非平平淡淡的說說而已，反而是真真正正的重視身旁的每一個人，無論教師，或是學(xué)員。假如他提出問題同學(xué)們，他便會很和藹可親的說：“***同學(xué)們，您的建議是啥那？換句話說：“***同學(xué)們，您有哪些念頭那？
他就是我的榜樣，之前是、現(xiàn)在是、將來也是，我在他的身上學(xué)得的是尊重、是重視、是和藹可親、是謙遜、也是中華文化的文明行為。
身旁榜樣，向前能量，用心去感受，用心去思索，您會了解、搞清楚，這并并不是一句簡潔的宣傳口號，反而是切切實實實實在在的物品。
這是一個不大的事兒，但它讓我的第一印象是出現(xiàn)異常深入，幫我的推動力也是出現(xiàn)異常堅定不移。
在這里，我覺得先問大伙兒一句，假如您身旁有一些小垃圾，而且，只需您俯拾一下就可以把它帶去給自然環(huán)境一個清爽的情況下，您會做嗎？例如道路綠化上的食品袋、課桌椅上他人落下來的廢舊碎紙，您在便捷的過程中會拾起來解決掉嗎？自然，您不用回應(yīng)，想一下就可以了。
想對你說的是，我這位同學(xué)們他就可以保證，在車水馬龍的校園里，他可以很當然、很從容的把這些可以順手處理的廢棄物拾起來，(隨后放入垃圾箱里。這并并不是我不經(jīng)意碰見的，也不是他在做表層工作中，反而是他真心實意去做的，而且，他還拉動了他我身邊的人去貫徹這一個人行為。
曾經(jīng)的我問過他，他為什么要撿這種廢棄物，他不害怕學(xué)生們用不一樣的目光看他嗎？
他說道，看不見的即使了，看到了，或是撿一下的好，終究這不是哪些錯事。對于他人的目光，你認為她們會瞧不起做善事的人嗎？何況，在這里車水馬龍中，也沒幾個人會留意你在做什么，不必感覺過意不去。
之后，我便默默地的添加了他倆的隊伍，盡管做的很少，可是自身感覺可以的也就順手撿了，但是，從那時起，我再也沒有順手丟過廢棄物，因為我了解，總會有那樣一些人，要給你的隨便而默默付出。
身旁榜樣，向前能量，他也就是我的榜樣，教我以文明行為，幫我以能量，鼓勵我靜靜的去做一些瑣事。
學(xué)生們，榜樣的實力是無限的，特別是在你身旁的榜樣，切切實實實實在在的事例，給您的能量將是很大的，將是終身的。
我在好朋友那邊學(xué)來啦樂觀、學(xué)來啦太陽、學(xué)來啦關(guān)愛與奉獻。自然，我認為我這一生，從身旁的榜樣的身上領(lǐng)悟到的最高的便是我有著了一顆又熱情、又理想的心敢想、敢做、敢取得成功！
好朋友，正前方的路還長，我們要學(xué)的還許多，就要大家用心去體會，用心去發(fā)覺大家周圍的榜樣，讓我們一起在榜樣的激勵中開心向前！
身旁的榜樣發(fā)言稿（三）
兒童時，我的榜樣是爸爸，我覺得他無所不能，沒有吾儕。中小學(xué)是，我的榜樣是教師，我覺得她博聞強識，學(xué)識淵博。如今，我的榜樣就是我最親的媽媽。
我的媽媽是一個最平凡人，卻有是一個最不平凡的人。
無話不說使我常常忽略了她，一個授予我人生的偉大的人！她的愛一直那麼無形中與不求回報，以致于我總不可以發(fā)覺。
春日，百花爭艷，當我一直在蒙臉熟睡時，你已早上起床，為我做早點；在我早已怡然入眠時，你依然在光線下日夜不停地繁忙。
小暑，烈日炎熱，我按照慣例身背詩仙李白那晦澀難懂的“德之休明，不當政之勝負…孰不知你在身后靜靜地為我遞水吹風(fēng)扇，多少個日夜，便是那么過去的！
秋臨，秋風(fēng)颯颯，你不辭辛勞地日夜守候就在我身邊，盡管你在課業(yè)上幫不了我，卻又盡最大的勤奮使我無“顧慮。
冬日，寒風(fēng)呼嘯，你大白天為我針織圍巾，夜里為我蓋厚。我手在你的細致愛護下沒有遭受“冬之王的擠壓，仍然嫩白，殊不知，媽媽，偉大的媽媽！你的手卻日益衰老。
花開花謝，寒來暑往，“以往的日子如輕煙，被風(fēng)飄散了，如晨霧，被風(fēng)飄散了……“月若隱若現(xiàn)，鳥朦朧。
現(xiàn)如今，閨女已長大，但你也早就不會再精華依然，媽媽啊！你為我投入了是多少啊！
媽媽，我周圍的榜樣！
