幼兒師德演講稿（一）
尊重的諸位領(lǐng)導(dǎo)干部，親愛的的老師：
小伙伴們好！我演說的題型是《幼師如花，花似你》。
將老師比成花，大約不是多見的。而我一直堅(jiān)持不懈覺得，幼兒老師便是好似盆栽荷花、好似玫瑰花、好似山茶花……生機(jī)盎然競相開放的花朵。生活中，課堂教學(xué)上，他們都展示出漂亮女人的特有風(fēng)采，那就是一種經(jīng)過花苑一樣的幼兒園浸染的韻味，那就是一種對工作、日常生活堅(jiān)持不懈追尋的質(zhì)量。他們既有著深沉的愛心又細(xì)心如淚，他們既勤奮治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，又一樣細(xì)心運(yùn)營著自身的人生道路，花兒一樣的幼兒教師認(rèn)真培養(yǎng)了一批又一批聰慧討人喜歡的孩子。
還記得剛走入人生道路的豆蔻年華，我的心里帶上美少女的稚嫩和特有的期待，離開幼兒師范學(xué)院，走入了幼兒園這方面崇高的土地資源，逐漸和牙牙學(xué)語的孩子相處。當(dāng)疲憊的課堂教學(xué)重?fù)?dān)壓在我的肩上時(shí)，當(dāng)一個個頑皮調(diào)皮的孩子驕縱的立在我眼前扮鬼臉時(shí)，一個在家里是爸爸媽媽眼里“掌上明珠家居的我，一個連衣服褲子都還需要媽媽幫著洗的我，這時(shí)，卻要當(dāng)做那么一大群孩子的“家庭保姆，卻要當(dāng)做那么一大群孩子的“母親，幫她們潔面、穿衣服，乃至在她們上廁所時(shí)還得幫助提牛仔褲子、擦屁股這時(shí)的我，才真真正正感受到幼兒教育工作中的艱苦，才真真正正感受到當(dāng)一名幼兒老師的甜酸苦辣。
第一天上班時(shí)，一個拉肚子的孩子排便在牛仔褲子里，我手上拿著剛換下來滿是濁物的牛仔褲子，手足無措。是扔？是放？是洗？剎時(shí)，腦部里蹦滿小問號。是挑錯了業(yè)？或是擇不對崗？我的心里充滿了困惑。但那時(shí)候的情形也不能允許我再想太多。我咬著牙幫小孩子清除人體，并幫她患上了整潔的牛仔褲子，突然間一聲脆響、洪亮的“老師，感謝你！響在我的耳旁，瞬間，我的心里一熱，眼淚噙滿了我的眼睛。
還記得08年的陽春三月，那就是充斥著生機(jī)盎然的春季，是想要的春季。大家的老師走入了菁菁福利院，見到這一些悲哀的孩子時(shí)，大家流淚了，回家的路上上，大家好像還聽獲得一聲聲聲嘶力竭的召喚，“母親，媽媽，你在哪里啊？大家觸動了，大家向這種遺孤外伸了兩手，來，到老師的身旁，老師便是你們的母親，總算，一批遺孤身背背包走入了幼兒園，開始了她們充滿愛的日常生活。
是的，只需大家把心交出來，用行為來關(guān)注孩子，那將是我們的最初的夢想，也是全部幼兒園老師的理想。
大家老師是崇高的、漂亮的。如蓮一樣的幼兒教師一直用一顆優(yōu)雅靜謐的心去應(yīng)對繁雜復(fù)雜的全球；對學(xué)前教育工作無盡固執(zhí)的幼兒教師，熱情如火、爛漫癡情；山茶花一樣的幼兒教師，承重了歲月的磨練，糅取了自個的感受，在一群聰明伶俐頑皮的孩子中張弛有度；梅一般的幼兒教師勤奮好學(xué)努力，應(yīng)對幼兒教育科學(xué)研究的頂峰，從來不畏縮不前，敢于攀爬，一次次用客觀事實(shí)向大家宣布：為什么說女人還不如男！
幼兒教師似花，花似你……
我的演說告一段落，謝謝你們。
幼兒師德演講稿（二）
每每提及“幼兒老師這一叫法，有些人不以為意，淡淡的一笑，覺得幼兒老師便是領(lǐng)著著小孩子一起玩游戲，學(xué)習(xí)培訓(xùn)一些簡易的專業(yè)知識。有些人則贊嘆不已，豎起大拇指，覺得幼兒老師對孩子很有愛心，對工作中很有責(zé)任感。
實(shí)際上幼兒教育是一項(xiàng)一般、普普通通而又杰出的工作中，有一定的困難和挑戰(zhàn)，要搞好它，的確不易。
作為一名幼兒老師，最先要喜愛幼兒教育工作，喜愛幼兒。老師要服從安排的工作計(jì)劃，以良好的心態(tài)資金投入到工作中當(dāng)中。看待工作中有滿懷的激情，來完成幼兒教育的總體目標(biāo)：讓每一個幼兒都能健康平安地發(fā)展。
我覺得幼兒老師在幼兒園的工作任務(wù)便是執(zhí)行育幼與教育。老師在工作上除開執(zhí)教教人以外，還需要關(guān)注、愛惜幼兒。使幼兒的身、心、靈能健康成長。
自打邁進(jìn)幼兒園的大門口以后，我就知道做一名幼兒老師是沒那么容易的，老師要喜愛、關(guān)注、重視和信賴每一位幼兒。看待每一位孩子不論是開朗的、頑皮的、清靜的、害羞的？都一視同仁，努力實(shí)現(xiàn)不鐘愛，讓每一個父母都安心地把孩子交到老師。
有些人曾說過這樣一句話“幸福才有教育。細(xì)心揣測，的確如此。老師的真心實(shí)意，孩子是能感受到的。在日常主題活動中，(老師必須時(shí)刻關(guān)心幼兒，多多的發(fā)覺孩子的優(yōu)勢，并立即給與點(diǎn)評，塑造孩子的信心。當(dāng)孩子接納了老師，就能以積極的心態(tài)接納老師的教育。
做為幼兒老師，我覺得老師一定要有愛心、仔細(xì)、細(xì)心、童真和責(zé)任感。對每一位小寶寶都需要關(guān)注、愛惜，在工作上也需要保證勤勤懇懇。早上來園時(shí)，激情地從父母手里接到孩子，讓父母能放心地離去去工作中；做操主題活動后，要催促幼兒多喝開水，對有汗的幼兒立即催促換毛巾；課堂教學(xué)中，要因人而宜，因人施教。針對實(shí)力強(qiáng)的幼兒要給與夸獎和毫無疑問，針對工作能力弱的幼兒要開展指導(dǎo)和激勵；戶外運(yùn)動后，要依據(jù)天氣變化適度給孩子添減衣服褲子；假如看到有缺陣的幼兒，老師要立即打電話給父母，問好幼兒，并了解孩子的人體身體狀況；睡午覺全過程中，老師要搞好巡視工作中，為幼兒蓋好褥子，確保每一位孩子全是仰著睡午覺的；幼兒離園時(shí)，老師要立即向家長留言孩子一天在園的主要表現(xiàn)和未來發(fā)展?fàn)顩r。
作為一名幼兒老師，次之我覺得老師要有工作任務(wù)的進(jìn)取心和積極主動心。由于伴隨著社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展，大家對幼兒老師的規(guī)定、水準(zhǔn)、本身素養(yǎng)也愈來愈高。因而在作業(yè)期內(nèi)，老師必須更為追求進(jìn)步、實(shí)踐活動，在教育不成功后，能自我反省，汲取教訓(xùn)，漸漸地累積、吸取經(jīng)驗(yàn)，提升教學(xué)方法，使自身不斷發(fā)展。
幼兒師德演講稿（三）
愛，使大家不語舍棄，不語自身，不可挑選，不墜入低谷。在我們從業(yè)了老師這“陽光底下最輝煌的崗位，在我們以一個教育者的人物角色發(fā)生；大家終究擔(dān)負(fù)歷史的使命，以老師遠(yuǎn)大的胸懷資金投入作戰(zhàn)。殊不知，要營造幼兒的生命，最先要營造自身的生命。老師教育幼兒既要言教，又要以身作則，而身教重于言教，因此老師務(wù)必加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)，應(yīng)具備良好的品行和高雅的品性把對教育愛的風(fēng)潮，想和你在一起的教育全過程中尋找老師的快樂。
對啊，教育需要愛，愛就是最好是的教育。老師愛幼兒，幼兒愛老師，這也是人心的壓根，是教育的召喚，是一個老師應(yīng)該有的品行絢麗，是寬宏、遠(yuǎn)大、和睦教育的核心理念。愛情是信賴，就需要堅(jiān)信幼兒，相信幼兒有無窮的發(fā)展?jié)摿Γ⑶?a href=http://www.gzgtzy.com/jiaoyu/16365.html target=_blank class=infotextkey>老師也需要擅于發(fā)覺幼兒，發(fā)現(xiàn)她們的身上有各俱特點(diǎn)的潛力，隨后發(fā)掘他們，激勵孩子們?nèi)オ?dú)立研究，進(jìn)而把她們本身的潛力充足的顯現(xiàn)出來，那樣才算做到了教育的顯著成績。愛情是了解，理解幼兒成長階段中必定有過失與疑惑，必須老師適用她們、包容她們再次吹拂前行的風(fēng)帆。愛情是和睦基本建設(shè)教育自然環(huán)境的壯麗室內(nèi)空間。
因此，做為開拓創(chuàng)新的老師，大家應(yīng)當(dāng)不遺余力地資金投入全身上下心的力量，去愛幼兒、去愛教育，讓教育與愛同行。
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