摘要：據中國載人航天工程辦公室消息，北京時間2021年12月9日15：40，“天宮課堂”第一課正式開講，時隔8年之后，中國航天員再次進行太空授課。“太空教師”翟志剛、王亞平、葉光富在中國空間站為廣大青少年帶來了一場精彩的太空科普課，這是中國空間站首次太空授課活動。（據光明日報報道）
中國航天員搖身一變，成為了“太空教師”；廣大中小學生身在地球，卻實實在在上了一堂真正意義上的“太空課”。這些曾經都只是人們頭腦中的幻想，如今在航天科技的迅猛發展和互聯網技術的推動運用下，成為了人們可聽可見、可知可感可觸及的現實。對于對世界、對自然充滿無限好奇心和求知欲的孩子們來說，科技的發展帶來了巨大的教育福利。他們是幸運的一代，也是幸福的一代，更是最應珍惜當下、發奮圖強、刻苦鉆研、務實創新的一代。
好奇心是人的天性，對科學興趣的引導和培養要從娃娃抓起，使他們更多了解科學知識，掌握科學方法，形成一大批具備科學家潛質的青少年群體。青少年階段是培養科學素養的關鍵時期。早在2017年，教育部就印發《義務教育小學科學課程標準》，自然科學教育進入到了我國青少年課堂，成為必修課，這充分體現了國家對提升青少年科學素養的關注和決心。
歷經4年實踐，我國青少年自然科學教育有了一定基礎，在學生中間也產生了較好的教育效果。作為一門新學科，科學教育與其它普通的學科教育有所不同。科學教育的目的不僅僅是學會科學知識，更重要的弘揚科學精神、培養科學素養，在學生心中播下科學的種子。因此，科學教育更要找準方式方法，不斷創新教育思維，讓科學教育課能夠真正“科學”地上。
此次“太空授課”是時隔8年之后，中國航天員再次在太空開講，這也是中國空間站首次太空授課活動，可以說為廣大青少年帶來了一場精彩絕倫的太空科普課。神舟十三號飛行乘組的三名航天員不但生動介紹、展示了空間站工作生活場景，演示了微重力環境下細胞學實驗、人體運動、液體表面張力等神奇現象，還講解了實驗背后的科學原理，更通過視頻通話形式與地面課堂師生們進行了實時互動交流。
據了解，“天宮課堂”還將持續開展太空授課活動，積極傳播載人航天知識和文化，持續開展形式多樣、內容豐富的航天科普教育。這是創新科學教育形式的有益實踐，有助于激發孩子們對科學的學習興趣，在寓教于樂中悄然播下了一顆顆科技啟蒙的種子。
