文/宗風(fēng)秋
我家屋后是一所學(xué)校，今天，是學(xué)生開(kāi)學(xué)的第一天。
才剛剛六點(diǎn)半，就聽(tīng)校長(zhǎng)在操場(chǎng)上訓(xùn)話：“大家都站好了，請(qǐng)不要說(shuō)話！請(qǐng)沒(méi)有拉上拉鏈的同學(xué)，把拉鏈拉上；請(qǐng)披散著頭發(fā)的女生，把頭發(fā)綁起來(lái)；請(qǐng)把手放進(jìn)口袋的同學(xué)，把你的手拿出來(lái)！新的學(xué)期開(kāi)始了，時(shí)間總是過(guò)得飛快，再過(guò)三個(gè)多月，高三的同學(xué)就要高考了！不搜查我也知道，大家?guī)缀醵加惺謾C(jī)。但是，從今天開(kāi)始，我請(qǐng)同學(xué)們把手機(jī)關(guān)機(jī)，有什么事到辦公室，去打?qū)W校提供的免費(fèi)電話！因?yàn)椋阒挥蟹畔率謾C(jī)，才能擁抱未來(lái)！”然后，整個(gè)操場(chǎng)上掌聲四起。
“只有放下手機(jī)，才能擁抱未來(lái)！”一下就被這句話深深打動(dòng)了！我站在初春的微風(fēng)里，看向東邊的天空：一輪朝陽(yáng)正冉冉升起，千萬(wàn)道艷紅的光束，猶如萬(wàn)把利劍，把眼前的世界斬成兩半：一半是高樓大廈的陰影，一半是陽(yáng)光下的無(wú)限光明！
冬去春來(lái)，新的一年又開(kāi)始了！讓那些一直沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想、那些計(jì)劃了很久，卻一直沒(méi)有實(shí)施的計(jì)劃、那句一直想說(shuō)，卻一直沒(méi)有說(shuō)出口的話語(yǔ)，都趁著這春風(fēng)、迎著這朝陽(yáng)，開(kāi)始吧！
這時(shí)候，學(xué)校的喇叭里，又播放起周華健健《花心》：
花的心藏在蕊中
空把花期都錯(cuò)過(guò)
你的心忘了季節(jié)
從不輕易讓人懂
為何不牽我的手
共聽(tīng)日月唱首歌
黑夜又白晝
黑夜又白晝
人生為歡有幾何
春去春會(huì)來(lái)
花謝花會(huì)再開(kāi)
只要你愿意
只要你愿意
讓夢(mèng)劃向你心海... ...
這樣的歌，在這個(gè)時(shí)候聽(tīng)起來(lái)，自是別有一番滋味上心頭。‘春去春會(huì)來(lái)，花謝花會(huì)再開(kāi)。’而我們的生命時(shí)光，卻是一去永不復(fù)返的！
總是聽(tīng)有些人說(shuō)，如果再讓我年輕一次，我會(huì)如何如何······如果人生可以重來(lái)一次，我將怎樣怎樣······
但是人生只有現(xiàn)實(shí)，沒(méi)有假設(shè)和如果。而且，生命的可貴之處和難得之處，就在于它的不可重來(lái)和不可修正！過(guò)去的，就永遠(yuǎn)過(guò)去了，沒(méi)有重來(lái)的機(jī)會(huì)；做錯(cuò)的就永遠(yuǎn)做錯(cuò)了，你只能選擇下一次不再做錯(cuò)。
時(shí)光不會(huì)倒流，在生命面前，你唯一可以選擇的，就是好好把握你的當(dāng)下的時(shí)光，最大限度地，利用好你現(xiàn)在還可以利用的時(shí)間！在同樣的時(shí)間里，做更多更有價(jià)值的事情。
“只有放下手機(jī)，才能擁抱未來(lái)！”
因?yàn)槟阍谑謾C(jī)上，除了浪費(fèi)時(shí)光，幾乎得不到任何回報(bào)。
昨天，小女兒的好朋友來(lái)家里，我一邊繡花，一邊聽(tīng)她們倆在沙發(fā)那兒，嘰嘰喳喳地說(shuō)著考研的經(jīng)過(guò)。
小女兒說(shuō)，她開(kāi)始的時(shí)候，每天上自習(xí)室都帶著手機(jī)。但她一邊害怕耽誤時(shí)間，一邊安慰自己：我看兩個(gè)小時(shí)的書，就獎(jiǎng)勵(lì)自己玩十分鐘手機(jī)。可是，到了自習(xí)室，就怎么也控制不了自己。結(jié)果就變成了玩兩個(gè)小時(shí)的手機(jī)，看十分鐘的書。后來(lái)，她只好把手機(jī)放到宿舍里，直至考研結(jié)束。
她的好朋友則說(shuō)，她開(kāi)始的時(shí)候，也是每天帶著手機(jī)。每次她都告訴自己：我?guī)е謾C(jī)，就為了查英語(yǔ)單詞。結(jié)果呢？沒(méi)查多少英語(yǔ)單詞，卻浪費(fèi)的大把大把的美好時(shí)光。后來(lái)，她也把手機(jī)放到宿舍里。她說(shuō)，憑著她那點(diǎn)可憐的自制力，根本就抵擋不了手機(jī)的誘惑。
然后，女兒又問(wèn)她在家干什么，她說(shuō)復(fù)習(xí)一下準(zhǔn)備考教師資格證。我實(shí)在不明白，因?yàn)樗诖髮W(xué)表現(xiàn)非常優(yōu)秀，而且已經(jīng)入黨了。我一直都認(rèn)為，她很有領(lǐng)導(dǎo)能力，將來(lái)一定會(huì)從政。實(shí)在忍不住問(wèn)她：你為什么要考教師資格證呢？你不覺(jué)得這樣有點(diǎn)大材小用嗎？
她笑笑，然后說(shuō)：其實(shí)就是不想浪費(fèi)時(shí)間，給自己找一個(gè)努力學(xué)習(xí)的理由！再說(shuō)，現(xiàn)在多一份努力，將來(lái)就多一點(diǎn)與別人競(jìng)爭(zhēng)的資本！
“現(xiàn)在多一份努力，將來(lái)就多一點(diǎn)與別人競(jìng)爭(zhēng)的資本！”覺(jué)得這一句話，就像一把重錘，狠狠擂在我心頭！我一邊為這樣優(yōu)秀的孩子拍手叫好，一邊暗暗嘲笑自己的無(wú)所作為！
考研分?jǐn)?shù)就要出來(lái)了，小女兒每天都緊張得睡不安穩(wěn)。她有一個(gè)同學(xué)，晚上也睡不著，就和她聊天。她說(shuō)，她現(xiàn)在一直后悔自己沒(méi)有好好努力，不應(yīng)該在準(zhǔn)備考研的時(shí)候，再去面試其它的工作！結(jié)果工作沒(méi)著落，考研也耽誤了。她說(shuō)，現(xiàn)在她才明白，如果不讀研究生，畢業(yè)之后，她連一個(gè)三線城市都去不了，只能呆在一個(gè)小縣城里，終老一生。這樣的生活，她想想都覺(jué)得可怕，因?yàn)檫@樣的生活，和她曾經(jīng)夢(mèng)想的生活，相差太遠(yuǎn)太遠(yuǎn)了！
不要等所有的時(shí)光，都被辜負(fù)、被浪費(fèi)之后你才明白：所有的時(shí)光，都曾經(jīng)是最美好的時(shí)光！所有的時(shí)光，都可以通過(guò)努力，變成可以儲(chǔ)存的資本！所有的時(shí)光，都是一把無(wú)形的銼刀，時(shí)時(shí)刻刻都在雕琢著你的未來(lái)！
那天，有朋友來(lái)家里玩，問(wèn)我的小女兒：一個(gè)孩子，學(xué)習(xí)成績(jī)一直不好的真正原因是什么？
小女兒想都沒(méi)想就告訴她：是因?yàn)樽约翰粔蚺Γ〔皇侵橇Σ缓茫膊皇菍W(xué)習(xí)環(huán)境不好，所有的這些，都只是借口，真正的原因只有一個(gè)：就是不夠努力！
我們以前有一個(gè)鄰居，她智力真的不好恭維。當(dāng)時(shí)我教一群小朋友背詩(shī)詞，誰(shuí)先背會(huì)，誰(shuí)就可以出去玩。她總是最后一個(gè)背會(huì)。而且那些七言古詩(shī)，你教她一整句，她都學(xué)不會(huì)，要先教她前四個(gè)字，再教她后三個(gè)字，然后再連起來(lái)讀。但她從不著急，也從不抱怨，每次都是背會(huì)背熟了，她才去玩。后來(lái)，我又教她們背《岳陽(yáng)樓記》，她半夜睡醒了就起來(lái)讀。那時(shí)候，她還沒(méi)有上學(xué)，就已經(jīng)如此勤奮刻苦了。
她是為數(shù)不多的笨孩子，也是為數(shù)不多的、知道主動(dòng)學(xué)習(xí)的好孩子！她就憑著她的積極主動(dòng)和勤奮好學(xué)，一路從高中考進(jìn)山大最好的專業(yè)，最后又被山大保研。什么智力不好，什么學(xué)習(xí)環(huán)境不好，這也只能是成績(jī)不好的原因之一，真正的原因就是你還不夠努力！
現(xiàn)在，越來(lái)越多的孩子迷戀手機(jī)和網(wǎng)絡(luò)，你在這方面浪費(fèi)的時(shí)間多了，用來(lái)學(xué)習(xí)的時(shí)間肯定就少了！時(shí)間是一切成功的保障！包括學(xué)習(xí)成績(jī)、科研成果等等。所有這些，沒(méi)有時(shí)間做保障，全是一紙空話。
要想有一個(gè)美好的未來(lái)，就要有努力拼搏的現(xiàn)在！不要心存僥幸，也不要妄想不勞而獲、坐享其成！所有的神話，所有的傳奇，都是和持之以恒、勤奮努力分不開(kāi)的，一份耕耘就有一份收獲！
南懷瑾先生曾說(shuō)過(guò)，“能控制早晨的人，方可控制人生！”而我覺(jué)得這句話，現(xiàn)在應(yīng)該改成“能控制手機(jī)的人，方可控制人生！”
只有放下手機(jī)，才能擁抱未來(lái)！相信每個(gè)能控制了手機(jī)的人，都能把握自己的未來(lái)！
